Lexus 发表于 2014-10-5 21:54 static/image/common/back.gif
patpat~不必太在意啊，有很多你自己的特长和闪光点定位表是体现不出来的
好有爱，谢谢鼓励~~~~
谢谢，很有趣的东西
感谢分享！
隐藏的内容是乱码耶=。=
回复看看
感谢楼楼
很多标准有待商榷 法学申请与普通申请差异较大 至少在美国方面
蛮有趣的尝试，但还是推荐君王的定位手册。
呵呵哒。
我想看看
感谢分享！
来学习
感谢分享！
thx~~~~~~
本帖最后由 CostLLM 于 2014-10-6 02:58 编辑
我好像粗粗计算了一下34分……C级选手
{:3_63:}观摩一下
看到板油热心 真是好事 看到大家顶帖为了看帖 也不是什么坏事 但我不得不说一句 你为了让大家不做伸手党 自己评估自己的申请定位 用这样一个方式 却存在误导的可能。至少就我了解，美帝国学校的申请并不刻意关注是不是985还是211或者神马的 我觉得他们更关注这个学校的学生在之前的招生过程中有否录取过 并且在学习过程中表现如何 如果前人能留下好印象 那么后人则能乘凉。即便有些学校不是985 仅是211 但它们学校的学生历年来申请结果都是不错的 甚至远好于出国人数少的985学校，包括但不限于 上海外国语大学。那就更不需要我多说不是985或211的华东政法大学了。
至于分数，无论是百分制还是4.0、4.3甚至6.5制的GPA都无法在全中国的学校达成一个统一的标准，据我所知，绝大部分情况下，上海某2所大学的3.7就肯定不是一个水平（在这里我无意说两个学校的打分水平如何，只是我对这两个学校的同一个GPA得到不同的评估结果有充分的把握），那就更不要说全中国那么多学校的成绩水平必然不在一个标准上，至于提供排名证明来弥补绝对值上的差距则是每个人都知道的道理。
至于学校、成绩和托福以外的其他标准，我只能说直接用分数制来衡量它们之间的差别有点粗糙。比如工作经验的长度和实际内容，以及对于不同申请人学校采纳的不同标准，也未能在你的这个打分表中予以体现。
最后就是你的结论，我不知道已经在读的学生在做了你这个打分测试以后得出什么结论，我觉得就美帝情况而言，肯定不像你写得那么不乐观，历年来不断扩大的招生规模似乎应该把分数线往下降。虽然我这么说但我并不认同这种打分制。我们长期习惯于“什么样的分数进入了怎么样的学校”的高考模式，但申请这玩意儿我总觉得没有那么程序化，不然我们还写什么自我陈述呢（虽然有些学校给予PS的权重不高）。
既然你最后有但书，认为这个东西只是个大概方向，那就不应该做的那么“明确”，34分和35分的差别究竟怎么什么地方，为什么一定要B级而另一个C级？如果方法本身是有误的，那使用这个方法给自己的定位是不是就会出现问题，更不用说历年来的若干反例，甚至或许这些反例是“大多数情况”而非“例外”。
我之前就在版面上说过，申请这事情真的要抛弃那些“我做什么是有用的，什么是没用的”，“我一定做了什么，拿了谁的推荐信”就“一定能去哪里”的思维定势。如果真想给自己一点底，就去把去年的ad贴都看一遍，把自己的情形套入最接近的情况——虽然这个方法也只是个大概。在是结果出来前，没人能告诉自己一定能如何。
最后，再一次感谢你长期以来对版面的支持，说得我好像是个版主一样。如上述内容如有冒犯，请多包涵。