[color=red][b]同主题写作第五期－－issue130[/b][/color]
题目：130 How children are socialized today determined the destiny of society. Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society.翻译：如今儿童如何被社会化决定了社会的命运。不幸的是，我们还没有学会怎样培养出能够建设出一个更好社会的儿童。
1. 破题：
首先我觉得这是一个1＋1形式的题目。即，前后有两个论断。这样的题目比较容易写一点，因为可以就两个问题来展开，无论支持或反对，可写的内容比较多。
不过，仔细的研究之后，你会发现，某种程度上，题目的前后两句其实包含着因果，前句是后句的前提。前句建立了儿童的社会化和社会命运之间的关系，后句建立了培养儿童和建立更好社会的关系，实际上就是说，正是因为儿童的社会化可以决定社会的命运，所以如何培养儿童就决定了是否社会可以变得更好的问题。
然后，我们找到了两个对应：the destiny of society；bring about a better society和how children are socialized；how to raise children。我们来看一下他们之间的关系。社会的命运可以是好的方向，也可以是坏的方向。而建立更好的社会，如果儿童教育的成功的话是好的方向，如果像后句所说，我们不懂得如何教育的坏，也可以是坏的方向。所以，这个两个表达的内容可以说是基本一致的。而socialize和raise就不一定是完全相同的了。如果认为两者相同的话，那么这两个问题也可以合并为同一个问题，但是raise包含的范围可能比socialize要大的多，可能包含其他的教育范围，所以，如果从这一点出发的话，raise就是大于socialize的，就可以写成其他的方向。
那么，实际上，题目的四个重要的点就可以合并为两个点，儿童教育――尤其是socialize，和社会发展――建立更好社会这两个问题。这样题目的内容就可以简化的多了。
所以，从对于题目的分析来看，可以有三种方向：一是1＋1；二是因果；三是就两个主要问题的论述。
2. 定义与解释
首先，本题最难的地方就在于对socialize的理解，在我最开始接触到这个题目的时候对于这个问题也是理解错误的。经过Encarta和google等资源的搜索后，对于socialization我才有了一个明确的认识。（篇幅有限，具体内容看附件）
我觉得总的来说socialization可以总结为三个方面：
① 对于行为的学习②与同龄人的互动中建立关系，学习人际交往③找到自己在社会中的位置
而所有的学习都是在一个environment之内的，而这个environment就可以让我们发挥了，是家庭，是社区，还是学校？都可以带来不同的结果，可以写出不同的内容来。*这里要说一下，从我搜索的很多文章来看，大部分人对于homeschool的意见是影响到儿童socialization的，因为缺乏与同龄人的接触和互动。
结论是，我认为socialization是一个一般常识，不能随便给出自己的定义来写的，所以，首先要理解好这一点，然后再构思。不过，我们也不是一点不能发挥，其实可以选择socialization中你认为适合你观点的方面来重点论述的。
另一个可以由我们自己来定义和发挥的关键就是we，we代表的是parent？teachers？还是community呢？我觉得可以选择一个，也可以都选择，然后分角度展开。比如parents的话，就可以说homeschool其实有害于儿童的socialization。或者说teachers忽略了课堂之外的同学的互动，或者说社区对于儿童重视不够等等。或者部分赞同部分反对，肯定其中的一两点，否定其他的一两点。写法就很多了
3. 写法
一般的思路还是写成1+1的形式的：或者说是A＋B
写法一：赞同A赞同B。赞同A，那么就要论述socialization对于社会发展的重要性。Socialization给儿童带来了什么，而这样的儿童将来又会给社会带来什么。赞同B，那么就要说，实际上we对于socialization重视的不够，或者说，某些地方重视的不够（parents，teachers，community分开来说）。最后也可以从raise的大范围来引申，分成两种，一种说socialization重视已经足够了，但是其他方面的教育还不够。二是说socialization就不够，而教育的其他方面也需要提高。
写法二：赞同A反对B。赞同A还是要谈socialization的重要性。而反对B就要证明we已经重视了或者说有很好的方法来教育儿童，尤其是socialization了。最后还是可以从raise的大方面来引申，谈到教育的其他方面。
写法三：反对A，反对B。反对A就可以说教育还有其他的方面，或者说社会的发展还有其他的因素（这一点不容易于后文的论证链接），不仅仅是儿童的socialization而已。（要注意这里最好不要反驳socialization对于儿童的重要性，这个应该是一个一般常识的）反对B就可以说，我们对于儿童的教育已经成功了。成功的原因是我们考虑到了教育中的各种问题，而不只是socialization而已。这样的写法有一定风险，因为其中很多的地方前后的论述需要很巧妙的连接的。
写法四：反对A赞同B。反对A同上。赞同B可以有两种证明方法，一是证明我们错误的认为socialization是最重要的而忽略了其他，与前面反驳A相衔接。二是干脆否定儿童的教育对于社会发展的作用，论述我们也许能教育好儿童，但是我们不一定能教育出可以建立更好社会的儿童。（这种也存在风险，容易跑题）
然后，可以不从1＋1的形式来写，而是像我开始所说的，把四个问题变成两个问题，建立在两个问题的基础上自由发挥。
写法一：教育问题。重点讨论对于儿童的教育，尤其是socialization的教育的问题。然后引申到对于社会的影响。
写法二：社会问题。重点讨论社会需要什么样人才，而这些人才需要什么样的素质，然后归结到教育上面。
写法三：家长问题。可以举出homeschool的例子，或者说家长对于儿童的教育参于不够。然后从对于儿童的影响引申到对于社会的影响上面。
写法四：儿童的社会化问题：重点讨论儿童的socialization的问题，可以从socialization的定义的几个方面论述。然后谈到we在其中的作用，而对于社会的影响。
这样的写法可以发挥的角度还有很多，而需要注意的一点就是，对于题目关键的问题一定要回应的，虽然自由发挥，但是要注意不能跑题。
基本上我就想到这么多了，然后就看同学们的表现了，还是把你的观点想法思路意见提纲等等发上来讨论。然后把文章发在外面，把链接贴在这个帖子里面。
大家加油啊！ taken~ 补充下我的那篇前车之鉴的教训：
看了鬼鬼最后的4个写法觉得有不够完整的地方
就是无论说学校，家庭，社会的影响的时候一定要突出出来对小孩的培养“好”或者“不好”。也就是说好要写出来教育好的表现，孩子的能力得到如何的提高，对社会有如何的作用，不好也要说如何没有达到效果。这样才是扣住了题目的learn 是到底会教育呀还是不会教育
我就是写影响的多了，但是影响的好坏没有重点表现出来
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猫猫624 发表
https://bbs.gter.net/bbs/showthread....threadid=256598 下午写，鬼兄一定帮改改哈。 怎么不直接放在 预告那个呢？多开一个 ;)
有保留反对观点
1除去社会化,我们更应该鼓励个性化多元化,鼓励对不同的东西容忍
2让步承认社会化的优点,但过度的强调社会化会带来负面影响
3教育应该是社会化和多元化的结合,我们虽然在学习教育孩子,但是这不等于不成功
https://bbs.gter.net/bbs/showthread....threadid=256219
我是写法3~ 中间的连接有点仓促~而且觉得B2 and B1应该互换位置阿... :eek:
修改后的版本！！！
https://bbs.gter.net/bbs/showthread.php?s=&postid=1311992#post1311992 最初由 victoriazhizhi 发布
补充下我的那篇前车之鉴的教训：
看了鬼鬼最后的4个写法觉得有不够完整的地方
就是无论说学校，家庭，社会的影响的时候一定要突出出来对小孩的培养“好”或者“不好?.
以下省略......
最后的写法1 2 4是回应上句的，3是回应下句
其实切入点不一定要多大，会不会教育孩子这个问题可以不详细展开
但一定要对题目所述做出回应 我还想说自己写过后觉得跑题的教训,就是一定不要只顾着讨论社会化给孩子带来了什么.
比如说我首先写了社会化让孩子更加深刻的认识自己,introspecting^_^
然后是社会化使他们在别人的帮助下得到更多的启发
以上两点是说孩子们自己的进步.
后面一段在讨论社会化对于communication ability的影响和其带给社会的好处.
但是最大的问题就是我忘记了将两个方面的社会化的优点归结到如何影响社会的destiny上面了.
仅仅是社会化的优势,而没有社会化对于社会命运的影响.
希望大家不要写得起劲,但是忽略了扣题! 嗯，同意菠萝的说法。我的意见就是可以自己找一个点来发挥，然后兼顾到题目的重点考虑内容就可以了。其实也是一种具体化，这样会更容易写一点，切入点太大的话不容易在一篇issue的篇幅内论述清楚的。 嗯 昨天就写了 今天改后交作业
提纲：孩子是社会的明天，我们正在正确的道路上引导他们社会化，从而建设社会
A：孩子是future，对社会命运有重大作用。社会化的含义和作用。
B：学校正培养他们各项专业知识和能力，以后建设社会
C：家长和社会也重视个人综合素质的发展
D：让步，尽管有缺点，但是基本上还是努力的正确的往前走。
链接：https://bbs.gter.net/bbs/showthread.php?s=&threadid=256259 看了boyjim和吱吱的文章，感觉大家对于socialization的理解还是不好。而且，要注意就题目而言，社会的命运才是讨论儿童社会化的终极目的的。就算是自己发挥的思路也要交代这个问题。大家写作的时候要小心。 郁闷!写了三遍,第一遍写跑了,第二遍写了一半写不下去了.这第三遍还是觉得不好.
不过还是交上来,大家拍拍吧!
提纲:
观点:孩子们的社会化确实可以对社会的未来(命运)产生深远影响.
B1:社会化使孩子们本身得到提高,主要体现在对自己错误的认识和对自己观念的转变上.这个可以直接影响社会,因为孩子是未来社会的主宰.
B2:社会化促进孩子communication能力的发展,从而促进了社会的发展,这个见解影响了社会的命运,因为没有交流,没有发展,自然也就预示了社会的未来(估计写的时候不清不楚的)
B3:总结上两段,很短,不知道可以这样写么?
B4:否定issue中的后一个观点.认为现在的教育已经不错了.例子就是那些在现代教育下已经成长的人对社会做了巨大的贡献.如果否认教育体制,那么这些人的成就从何而来?
反正就是不满意啦!
鬼哥哥是不是也帮我看看啊?
https://bbs.gter.net/bbs/showthread.php?s=&threadid=256290
也说我的教训。
以前限时写过一篇，说1、社会化有用，2过度社会化有害，3、应该注意其他方面，后来想了很久这个问题，直到跑题了，没有回应后半句。也没讨论多少社会的命运。我也觉得回应1+1的原则是“攻其一点，兼及其余”要有重点，也一定要回应全面（很简单的心得，但是好辛苦的才得到的：）
前几天列过思路：
１社会化有重要作用。
２其他因素在教育孩子建设更好社会也有作用。（分两三段）
３我们还没有实现好这些因素。
待会交作业
这是我的提纲，大家帮忙看看，谢谢！
提纲：PS：赞成第一句话，反对第二句话。即孩子的社会化决定社会的未来。我们不光已经找到了教育孩子的方法，而且还知道如何更有效的教育他们。
BODY：
1． Socialize 使得孩子被社会所接受，这有力于他们以后的发展，而社会的进步又得益于孩子的发展；
2． Socialize 使得社会的稳定性和持续性得以维持，这有利于建造美好社会；
3． 从古代的斯巴达和雅典，人们就已经知道如何教育孩子社会化，并且取得成就；
4． 现在的教育的普及和人们观念的更新，人们创造了更好的条件和机会来培养孩子的socialize。
大家帮帮忙，看我这么列得对不对！ Issue130 同主题写作（本人第五篇） 砖头在哪里啊，砖头在哪里？
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作者：寄托家园作文版普通用户 共用时间：44分25秒 484 words
在word里面花了5分钟修改了有红线的错误。感觉论证深度不够，例子太少。
态度：A和B都不同意
提纲：
1. socialization很重要
2. 但是不能忽略其他方面
3. 社会在培养下一代上面已经较为成功
文章链接：
https://bbs.gter.net/bbs/showthread.php?s=&threadid=256312
大家发发慈悲，打击打击我吧！
留下链接，我也会来打击你的！