最後の使徒 发表于 2007-8-7 00:48:58

[0706G AW总结系列活动][高分考生访谈专题] 专访板油Laurie记录

前记:

版友Laurie是本次6G到目前为止我们发现的唯一一名AW满分获得者,她的笔试分数也相当出色。作为一名英语专业的考生,相信她的背景对于这种分数有不小的帮助,但即使是英语专业想要考到这种高分也是很不容易的,所以对于她在考试时的破题策略和方式的了解对于我们相信还是会有很大帮助的,毕竟AW首先是一个思维的考试,其次才是语言。之前Laurie已经写过她的经验总结,对于整体的备考策略和经验,请参考此贴:英语专业 660+800+6

=============================传说中的分割线========================================

lastangel:
首先恭喜你在6G的笔试和AW中都取得这样出色的成绩~

laurie:
不是英语专业的都5。5了,我们。。。

lastangel:
那是少数的说, 英语专业也有3的...因果不必然嘛

laurie:
:)

lastangel:
这次的采访总结活动主要是通过了解高分考生在考试中采取的破题,写作,论证策略和思路来帮助以后的考生了解高分作文的标准,所以还是要针对题目具体展开。
我们先从ISSUE开始吧~

laurie:
好的,拿到题目以后我还是愣了5分钟的,因为没有准备的太充分,是讲实用主义和理想主义的题目,ISSUE186
" Practicality is now our great idol, which all powers and talents must serve. Anything that is not obviously practical has little value in today's world."
实用主义是我们现在主要的追求,一切的力量和才智都必须为其服务。任何并非显著实用的东西在当今世界几乎是没有价值的。(当务之急和长远大计的关系)

我没有准备模板,拿到题目就想自己对此有什么观点。

lastangel:
之前没有准备过这道?

laurie:
没有,感觉这个题目不好说,有点空。

lastangel:
能先说下你的主要观点么?

laurie:
论点:实用主义符合现代性的种种要求,由于其无可比拟的优越性存在于当今社会的各个方面,然而人不仅仅是物质的人,更有精神层面的追求。首先,实用主义的标准便于执行。拿教育举例子,大学学科的设置直接与工作就业挂钩。其次,实用主义能够满足人们最基本的需求。用MASLOW的人的5种需要的最底层phisiological needs。

lastangel:
就是说从一个高度来讲肯定ISSUE的正确性,再从一个更高的角度来说它的不足,也就是有保留的同意?

laurie:
对对,有保留的同意。

lastangel:
那么这样的话文章的反对点主要得针对那个"ALL"和"ANYTHING"咯? 从对题目回应的方式来看?

laurie:
对没错。这个题目漏洞很明显,难就难在找到具体的例子把简单的话说清楚。我写的时候就觉得特别容易弄乱逻辑。

lastangel:
恩,从现在的行文结构来看,phisiological needs后面转入保留观点了? 看到这个我很自然想到了更高层的需求。

laurie:
恩,同样是MASLOW的观点,人还有更高层次的多种需求。
最后,现实中的困难要求我们必须要有乐观的态度,以理想主义者的坚定来面对许多现实问题,比如解决贫困等。
最后的结尾段写的匆忙,但是肯定我最后用的是个问句,类似“Since human beings have always been dreaming about a brighter or even ideal future, why do we stop wishing now?"

lastangel:
这个发问的结尾很巧妙,引人思考。

laurie:
结尾是最后1秒打完的,来不及总结了,只好……

lastangel:
但效果很不错恩。这么来看就是支持1+支持2->反对->上升高度提出总体解决方案这样? 很严谨也很连贯的结构,特别是让步后转折那里,很连贯。

laurie:
重点应该是在前面,后面是让步……让步的内容我一定把它放后面。我现在回响起来也是哎,似乎两部分写的差不多。好象很中立的观点。但是对于题目是一定否定的,因为题目太绝对,只是我自己的观点是中立的。我觉得逻辑上的让步最好要有,容易得高分。中间还用了很多例子,因为感觉字数起码有700。

lastangel:
大结构严谨+中间论证充分+观点全面,难怪是6分~
的确ETS很喜欢带让步的分论点,这样体现思维全面性,这回访到的高分都是这样的,看来新东方的传统结构还是有其优势的。

laurie:
但是我不赞成XDF的开头和模板结构,特别是ARGUE,这个后面说。模板很容易让考试者一开始就把模板写上去,而不是关注真正的内容。会打扰思路的连贯。

lastangel:
而且会造成表达意思不精确,小结构死板,套路生硬。

laurie:
对的,只是刚开始训练可以加点字数,保证结构,模板在最后应该完全扔掉。

lastangel:
再说说看你的具体论证展开吧,比如第一个分论点讨论现实主义实用的问题,在是如何展开的?

laurie:
第一句说分论点,承认当今社会实用主义盛行。第二句引申一下,用最简单的句子解释什么是实用主义。提出这与现代性的种种特征是一致的。现代性强调了效率、可计算性、可预测性等等,而实用主义的标准使人们能更简便地衡量社会中的种种行为、现象。接着举高等教育的例子,大概3句话吧,说一下为什么理工科越来越热门而纯文科比较冷。最后一句话总结实用主义在这个讲求竞争、快节奏的社会优于理想主义。

lastangel:
注意到你在讨论这个论点的时候就给出了一个理工科和文科对比的具体例子,剩下大段都是说理,那么那个例子大概用了多少篇幅? 一句话?

laurie:
3句话样子,我说理的句子都比较长。因为半年了啊,真的不记得了,似乎不只这个例子的,我一般是一个大例子一个小例子。

lastangel:
那么这个段落应该相当庞大了。

laurie:
恩,是的,后面我还说到教育的,是把那个经典的论据“教育的目标”用上去的,我几乎好多作文都能扯到那个例子。

lastangel:
后面几个段落都达到这种论证数量了么?

laurie:
没有,第一个论证段落永远是最长的。好象我用了4个段落论证,两正两反,最后一个总结,一共6个段落。

lastangel:
我理解为什么你为什么说重点在前面了 :)
这个习惯是单纯的个人习惯还是受过外国教师指点?

laurie:
个人习惯吧,不过外国老师似乎很看重具体的论据,从平时的通信看出来的,不管说什么,哪怕是给我推荐好的西餐,都要拿很具体的口碑做论据证明好或是不好。

lastangel:
那么引用Maslow的理论论据那里有举什么具体的论据么?

laurie:
这个就是直接用MASLOW,因为这个就是理论嘛,很多地方都用的,只是说physiological的时候要具体的说出来它指什么。

lastangel:
就是这个也算老外比较容易接受的论据咯?

laurie:
批卷子的人当时也没时间考虑啊,言之有理不是就可以评分了吗?

lastangel:
恩对,为我所用就行了~

那么转入后面的保留段落,你是如何组织论证的呢? 按你的说法后面篇幅已经缩短了, 那么被削减的是哪个部分? 说理? 论据?

laurie:
论据,后面的部分基本上不举具体展开的例子,都是一句话带过的,但是说理一定都要说清楚说明白的,我打字很快,不怕时间不够 :)

lastangel:
这么处理例子会不会造成对例子的分析不足? 比如一句话说完就转进别的论点了。

laurie:
可以不要写具体的例子,比如说解决贫困问题,就可以说it is not practical to believe that poverty could be eliminated in the near future, yet we can work together towards that idealistic goal。强调关键词,把IDEAL和PRACTICAL这样的关键词写出来就好。自己的专业知识和网上的论据总结。而且我提纲列的比较详细,并且能把不大相关的例子扯成相关的。这点对于这次满重要的,因为我拿到I还是紧张的头脑空白了5分钟。

lastangel:
网上的论据总结是指GTER的?

laurie:
是的,所有东西来自GTER,所以特别感谢。

=============================传说中的分割线========================================

lastangel:
恩~
那么接下来转入ARGUMENT吧~

laurie:
恩就说这个好了
38.The following memo appeared in the newsletter of the West Meria Public Health Council.

"An innovative treatment has come to our attention that promises to significantly reduce absenteeism in our schools and workplaces. A study reports that in nearby East Meria, where fish consumption is very high,
people visit the doctor only once or twice per year for the treatment of colds. Clearly, eating a substantial amount of fish can prevent colds. Since colds are the reason most frequently given for absences from school
and work, we recommend the daily use of Ichthaid, a nutritional supplement derived from fish oil, as a good way to prevent colds and lower absenteeism."

我们注意到一种保证可以显著减少学校和工作岗位的缺席的革新疗法。一项研究报告说在附近的East Meria,鱼的消费量很高,那里的人们每年因为治感冒而去看医生的次数只有一或两次。显然,吃较大量的鱼可以预防感冒。由于感冒是学校和单位缺席的最常见原因,我们建议每天服用Ichthaid,一种从鱼油中提炼的营养物质,作为预防感冒和减少缺席率的有效措施。

laurie:
开头段一句话概括作者的观点,不列具体论据The arguer professes that in order to prevent colds and lower absenteeism, the daily use of Ichthaid should be recommended in West Meria. Basted on a study in East Meria that links the fish consumption with the frequency of doctor treatment for colds, the fact that colds are the major reason for absences from school and work, and the expected effects of Ichthaid, the argument is well presented with detail information but is still far from satisfactorily reasons. 另外用一句话指出错误,不用废话

A threshold problem involved in the argument is the arguer's unfair assumption that frequency of visiting the doctor for treatment of colds is a substantiated and the only indicator of people's health in East Meria.
论证段落开始,第一句一般我都会用个逻辑错误的名称,比如unfair assumption之类,加上具体的错误。而且因为网络上first, second, last这样的结构用的太烂,我就不用了,靠内在的逻辑支持段落间的转折与联系。

lastangel:
这个名称是针对错误给的么? 因为看上去几乎所有的错误都可以这么归纳, 只要出现作者的无论据陈述.
laurie:
因为这个错误不好归纳嘛,所以只好拿这个套,我是专门读了一下英文写作书里的逻辑错误名称章节的,开始还记了几个拉丁文,后来考试的时候也忘记了。。。
laurie:
==,有篇经典的文章,讲逻辑错误的小说  ,我看了好几遍
laurie:
找一下
laurie:
http://www1.asknlearn.com/ri_Ilearning/English/631/elang-ilearning/page3a.htm
laurie:
是英语专业的课文


lastangel:
恩~
接下来概括下各个分论点和它们的组织思路吧,便于了解你在写ARGUMENT时的思维过程,从而给大家提出指导意见。

laurie:
恩好的。我会在通读题目以后找出几个主要错误,但是不会立即下,一定排一个逻辑顺序,基本上都按照一层层让步的顺序。
下面说具体的:
首先,看医生的频率不是EM居民健康的唯一标准。(false assumption)
其次,即使EM比WM居民健康,鱼肉消费与感冒发生频率也没有直接关系(unsubstantiated cause-and-effect realtionship)
然后,即使鱼肉消费对抵御感冒有益,两个地区也不一定具备可比性(false analogy)
接着,即使鱼肉消费对WM同样适用,也不一定选择ICHTHAID。(我习惯在这里质疑是谁写的PASSAGE,是不是有做广告的嫌疑)
最后,感冒也可能被用做缺勤的借口。于是如果药品真有效果并且得到推广,也不一定能够减少缺勤。

lastangel:
觉得1和4的表达可以再精确些
1可以说是论据(看医生少)不足以支持结论(身体好)
4能说是错误主导因素, 鱼类的作用不一定是ICHTHAID的作用,你觉得呢?

laurie:
同意你的,还有一点,就是我不是按照通常的习惯写3个错误的,是想到几个写几个

lastangel:
这样会不会时间不够用? 5个点很多了。
  
laurie:
我打字非常快,A通常都是650字,不成问题,话说不完不舒服。实在不行最后一点就并到总结,我总结一般都比较短,不会吧前面说过的错误再复述一遍的。

lastangel:
那么以第一个攻击点为例简单说下你的论证结构吧, 是直接提出可能性使作者的论断站不住脚么?

laurie:
先指出作者的错误,本身引用的论据站不住脚,是FALSE ASSUMPTION,算是个逻辑错误类别吧,也是最泛泛的类别嘿嘿,但是很好用。然后指出其他可能性,不仅要说人们也许不经常看医生,更要指出人们不经常看的原因,比如说治疗太贵或者缺少医生。最后自然总结这个错误的直接后果就是无法证明EM比WM的人少得感冒。

lastangel:
也就是指出-归纳-举例-总结的套路?

laurie:
对对,就是套路

lastangel:
那么在举例方面有什么心得么? 比如尽量写到具体, 还是尽量提出更多的可能性? 注意到你说"更要", 是不是因为后面这个可能性的发生几率更大更有说服力?

laurie:
不是,举反例不能仅仅举,而且要说明为什么这种反例有可能出现。而证明反例可能性的最好办法就是多举些情况。

lastangel:
那么"为什么这种反例有可能出现"是如何下手的呢?

laurie:
还是同样的道理,只要能有自圆其说的证据,就可以写。我写的几乎每一个反例,都要有支持他们的具体论据,也就是进一步论述。一步就好

lastangel:
或许这步就是5分和满分的差距吧~
这样聊下来大概也知道你的写作思路了, 相信对于广大网友是很有参考价值的。
最后还是要衷心感谢LAURIE同学对本次活动的大力支持,也祝你在之后的申请道路上一帆风顺~!

laurie:
恩。觉得GRE是个体力活,但是既然我们做了,就享受一下过程。看看外国的书刊杂志,人家真的是用那些词汇那些句子。如果真的要出国读书,GRE只是个起点。祝大家好运。

=============================传说中的分割线========================================

总结:

对于Laurie同学的采访由于网速的煎熬加上MSN的破服务器还是很曲折的,但收获也非常大,通过与她的交流,我对于ETS评判高分AW的标准有了个更全面的认识,并坚定了之前采访得出的一些结论。

首先便是ISSUE的结构。Laurie在转折处利用了Maslow的观点将两个出发点嵌套在一起,过度非常自然——这恰恰是很多考生很头疼也一直难以解决的问题,所以我们找到一个好的转折处理手法是非常重要的。而她最后一个部分的升华,使文章的立意又高出一个层次,将之前平行于题目深度的讨论上升到实用阶段,给出切实的解决方案,满足了评分标准中“well developed”的要求,光凭这两点,这便可以算是一个满分ISSUE的提纲。

而具体论证上,我们也看到了Laurie同学的打字速度很篇幅保证了她在每个点都有充分的展开。字数虽然不是万能的,没有字数也不是万万不能的,但有了字数会有很多好处——将分论点充分发展并加以分析。加之Laurie的专业背景使她对于举例方面有很恰当的积累,从而打造出了满分AW,我想这个过程中更多的是一种必然。

由于之前几次访谈已经把ARGUMENT的套路摸的比较清楚了,这次主要针对她的亮点加以分析。我们也看到了她对于ARGUMENT可能性例证的理解——这点很多板油在写作时非常容易忽略,往往随便给出几个可能性,也不管会不会发生就完事了,这样让考生的作文力度很弱。而Laurie的论证策略则解决了这个问题。似乎这也验证了我之前对于ARUGMENT高分的理解,各位有兴趣可以看下此贴:AW进阶手册: 合理推断, 强化论证——挑战Argument完美逻辑


最后还是照例附送高分考生的习作,供大家学习参考,看的出Laurie的语言功底是相当不错的,不愧是专业的~当然这种语言也不是难以学习的,整体而言也是一种标准化而朴实的风格,相信大家通过练习是能够达到的。

njuzhshao 发表于 2007-8-7 01:43:20

顶!!!好贴,赞

njuzhshao 发表于 2007-8-7 01:47:04

特别是关于例证的方面,讲得很不错,

laurie:
不是,举反例不能仅仅举,而且要说明为什么这种反例有可能出现。而证明反例可能性的最好办法就是多举些情况。
laurie:
还是同样的道理,只要能有自圆其说的证据,就可以写。我写的几乎每一个反例,都要有支持他们的具体论据,也就是进一步论述。一步就好

精彩!

Demo 发表于 2007-8-7 02:18:58

6分果然不一样呢..

天使辛苦了~

H-Kevin 发表于 2007-8-7 02:25:26

lastangel斑竹 辛苦了 :)

仔仔细细读了一遍,我也不赞成XDF的开头和模板结构,特别是ARGUE,虽然我的分数可能狂低,没资格评论,但是感觉考试的时候很容易被模板给套住思路,特别是模板使用不熟练的同学,我考argu就是因为想套模板,结果都没有写完整就结束了

norns 发表于 2007-8-7 07:21:59

斑斑辛苦了~ 谢谢~~

leafdrops 发表于 2007-8-7 07:29:16

好贴,ZAN!

菲子 发表于 2007-8-7 07:46:23

举反例不能仅仅举,而且要说明为什么这种反例有可能出现。而证明反例可能性的最好办法就是多举些情况。


很有用哦,谢谢哈!

shalonbas 发表于 2007-8-7 09:11:46

辛苦天使版主和Laurie了,顶上来~~

laurie 发表于 2007-8-8 11:57:38

回复 #5 H-Kevin 的帖子

开始的时候用用模板还是好的,可以帮助卡时间:)还有后面的习作我只是摘了临近考试时候的几篇,可能并不是最有代表性的,批判地看一下

speare1234 发表于 2007-8-8 21:30:27

Good job, 谢谢版大和Laurie

kongkongmaomao 发表于 2007-8-8 21:34:51

敬仰

pinuo 发表于 2007-8-8 22:02:48

谢谢,有启发。
页: [1]
查看完整版本: [0706G AW总结系列活动][高分考生访谈专题] 专访板油Laurie记录