【始乱而终弃焉－－请给我一个轻视开头的理由】
『转载请标明出处并联络作者』:rolleyes: :o ;d: 本来认为对AW已经没有什么好说的了。最近在看有关英文学术论文写作的指导。读到一些很豁然开朗的东西。反观AW，忽然好像又更清晰了一些。因为我明白这其中的道理的，那就是，学术论文不管是Issue，或者任何一种论述性质文章的综合体或者说是完整版。因此它的方法对Issue和Argument来说只能向下兼容的。这在中文写作的过程中已经被无数次的论证过了。因此当看到有些东西对AW有着很强的指导性时，就很颤抖的希望跟大家分享。只是因为书没有看完，思绪有些混乱，就有一点说一点了。将来再把这个帖子逐渐归纳成一个比较完整的系统。
Part one 就先从“如何开头”说起吧
在说开头之前，我其实真的很有冲动要开一个帖子，解决一些比较普遍的对AW的误读。例如，XDF写作第一节课就大放厥词说A是非常容易写的，应该都争取拿满分，然后去平ISSUE的4分，就可以拿5分了。简直脑抽；而后又有一次说到，上考场第一件事是把最后的TS先写好，因为开头，TS，和结尾都是没有实质内容的。这绝对是严重的误读。
“始乱终弃”是《莺莺传》中描写男女感情的句子，大多数人会着重于是不是被“弃”了这个结果，而不是去想怎样“始”不乱。因为我们用到这个词的时候，结果往往已成定局，只能为其溯源。找到一个说法。然而，作为还未落败的我们，如果可以主动的去思考如何可以始不乱，却往往真的能得到终不弃的结果。所以，始乱和终弃之间一定是有着理性联系值得深究的。
§:rolleyes: :o ;d:
这篇文章主要是有关Issue的讨论。这是我摘取的一段对ISSUE的说明，重点我做了mark,
Understanding the Issue Task
The "Present Your Perspective on an Issue" task assesses your ability to think critically about a topic of general interest and to clearly express your thoughts about it in writing. Each topic, presented in quotation marks, makes a claim about an issue that test takers can discuss from various perspectives and apply to many different situations or conditions. Your task is to present a compelling case for your own position on the issue. Be sure to read the claim carefully and think about it from several points of view, considering the complexity of ideas associated with those perspectives. Then, make notes about the position you want to develop and list the main reasons and examples that you could use to support that position. The Issue task allows considerable latitude in the way you respond to the claim. Although it is important that you address the central issue, you are free to take any approach you wish.
这是AW2里面的那段小的：
You will have 45 minutes to plan and compose a response that presents your perspective on the topic you select. A response on any other topic will receive a zero.(这里说了，是任何“其它的题目”会算零分） You are free to accept, reject, or qualify the claim made in the topic you selected, as long as the ideas you present are clearly relevant to the topic.
Support your views with reasons and examples drawn from such areas as your reading, experience, observations, or academic studies
consider the complexities（复杂性） and implications（暗示和指向性） of the issue
organize, develop, and express your ideas on the issue
对ETS官方说明的进一步读解之后我发现，有一件事情是值得关注到的。就是它始终都在强调一个"Develop"。不知道各位都如何理解develop的。ETS不管是从破题的角度，还是从语言技巧的角度，都在强调要围绕和一切服务于develop这个核心。因此，我至少可以得到两个认知：
其一：破题时，选择“完全否定”，“完全肯定”，还是“半完全否定”和“半完全肯定”，如果你develop到位，就算及格；
其二：如果，在破题时，你能提出一个insightful的方向，不同于一般的角度，且又能完成一次整齐的develop，就是高分。
我想，这个结论的推出还是合乎常理的。试想当我们如果要出一篇指导写作的文章，首先我得告诉你，“哪几点是你必须做到的”；等你做到之后，我才会要求，你如何做才会不同凡响。outstanding往往要从ordinary做起。这是一个求知领域的常识。如果你可以理解我说的以上这两点，那么你就可以对自己有所判断，自己是处在那个阶段。然后按照那个阶段的要求来训练自己。例如你觉得自己刚入门，那么就要求自己先在“全否”，“全肯”和“各自一半”这三个ordinary的方向中选择一个，然后心平气和的将它develop出来。练习数次之后，就达到了“及格”水平。
§:rolleyes: :o ;d:
接下来我说一说如何“develop”。这是我们将会接触到的所有英文写作形式的核心。除非你要去做英文小说家，或者写英文剧本，否则对于develop的规范训练是你无论如何都要跨过的一道坎。是你应当，也可以掌握的一门技术。学会如何娓娓的develop，今后将减少很多痛苦。卡耐基说过，做事说话，无论事情大小，说话多少，都应该先有一个计划，问问自己为什么要这么做，自己做这件事，说这些话，到底有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。
坦白讲，Issue写作的目的只有一个，就是展示你的findings。表面看来，如何展示Findings的过程就好像是Sereaching again，通过对前人对该问题已经写好的文章和资料的再整理和编排的一种呈现。而事实上，这其中又分为两种情况：一种也许是“摘要”或“信息”性质的从各种资源中的收集；另外一种，是作者本身对这些信息的一种Evaluation。
而事实上，如果你选择了那种“摘要”性质的写作手法，你至多只能告诉读者你读了什么，你从哪些渠道读到的；相反地，如果你选择了第二种，也就是“评论性”的写作手法，它就要求你必须要为你的评论阐明原因和说明你得到这个结论的方法。无论这个题目属于Comparison-Contrast paper 或者是 Cause-Effect paper。这就要求作者具有基本的创造力和想象力。
从这条结论，我们不难发现，写作手法和评分标准是非常吻合的。如果你选择了“摘要”型Issue，那么你就是处在“达标”的阶段；如果你选择“评论”型Issue，那么你就是在探索和练就高段位的写作水准和像众人展示你的思维成果，这理应得到比前者更理想的分数。
无论你如何作出自己的选择，在这一步，都没有所谓的对错之分。它仅仅取决于你在本阶段对于自己的定位，和你所采取的方法。你要做的就是选择一个item，然后继续下去。
因此，这就为我们之前对于Issue写作方式之争提供了一种理性的解释。到底用三段论，还是平衡结构，还是系统分析法，还是其它种种都不是关键问题。争论他们谁比谁更好在得到这个结论之后就没有什么意义了。因为你仅需要为你所在的“段位”选择其中一种到两种方法，然后发展你的文章。如果是摘要型，请有层次的列举清晰；如果是评论型，请有逻辑的解释和说明。各得其所，各自为政。
说完Develop的问题，希望能给各位带来一个更加客观和全面的体系上的认识。也许我们之前一直都在黑暗中摸洞，摸到是个洞，马上去补上。可是，你永远不能知道这样摸下去何时是个头。但如果你知道这个洞是什么形状，圆的，还是方的？有多大，10平米，还是100平米？你知道这些后，你就心中有一个大概的计划。你虽然还是没有能立刻解决补洞的问题，但是你起码知道你需要花多长的时间，花多少钱，从什么方位开始来补墙上的洞。补多少，用什么材料补，都取决于你自己对房子的要求。如果只是想抗寒，那么用一般水泥就够了；如果要求更加舒适和奢华，你也许还需要去接个灯，你也许还可以去按暖气管道，你也许更可以重新从里到外装修一番，巴洛克式，还是哥特式都由你决定。在满足基本的要求之后，“向上发展”是永远没有范围和尽头的。
§:rolleyes: :o ;d:
说完Develop的问题之后，我想大家都很关注Issue的破题和选题问题。的确，题目对于Issue来说至关重要，也无法一言以蔽之。
请注意：在这个部分，所有涉及到“选题”的概念，都不是AW考试中“二选一”的意思。而是在你有了一个题目之后，从“何种角度”进入你的论述。不要狭隘的理解为那个“选题”，不然以下方法就会产生很多应用上的问题了。
首先，对于“选题”，一个“suitable”的题目你可以从以下四点来衡量和考虑
1 你有多少时间来研究和发展你的题目，一个小时还是一周？
2 你的题目要求写多长的文章，500字还是1500字？
3 你手头有多少有效的资源可以让你收集这些信息，报纸，图书馆，网络，还是其它
4 这个题目有没有一些原始数据是要提前做好的，例如一个民意调查，一个采访或者一个数据样本分析？
其次，水能载舟，亦能载舟。这句话用在Issue的选题上恰到好处。我在此，仅简略的谈谈一些容易在这个步骤出现的问题：
1. 你选择的论题可能太宽泛。例如，如果你选择讨论“怎样能够达到和平”这种题目，你很有可能在寻找资料方面遇到麻烦。你可能会发现，有太多的资料都可以用，但是你却只有500字要写；
2. 你选择的论题可能太狭窄。例如，如果你选择讨论“苹果削皮吃好还是不削皮好”？这样，你基本上就找不到什么资料，或者，还有一种情况，你所可以找到的资料中都是一样的结论。或者，也许你可以找到材料来论述，可是你论述出来的这个结果对论述本身的目的意义不大。爱吃皮的削皮，不爱吃的不削呗。有啥话好多说的呢。
3. 你选择的论题可能太有技术含量。例如，如果你选择讨论“环保与空调制冷技术原理之间的关系”。这个有意义，也能找到各种资料，可是如果你不是专门从事或学习这个行业的人，你如何在45中之内，从各种技术的角度来阐明呢？除非你自己本身对于其中原理滚瓜烂熟，或者论述这个原理是全文的一个被要求的任务，不然的话，请一定切忌选择过分依赖技术含量要求过高的角度去develop你的文章。
4. 你选择的论题可能太平庸。例如，如果你选择讨论“节食和运动哪个能减肥”，除非你发现了一种革命性的减肥方法来阐述这个问题，不然就很难给读者带来新的信息和新的看问题的方式。
5. 你选择的论题可能太有争议。例如，如果你选择讨论“AV发源地的人民到底是不是猪变的”？恐怕就会有一大帮日本人过来嚷嚷要灭你。因此为防治惨案的发生，你必须非常小心谨慎的组织你的语言和进行描述。这时如果你控制不好这个度，最好的选择就是不要去做这个选择。
以上五点，具化到GRE的ISSUE写作中同样适用。但是你需要根据自身的情况进行考量和适度的选择。例如，在考场上，你也许所有的资料来源都来自于你自己的大脑。这样你在考虑收集资料的时候就不能考虑它是不是能在图书馆能找到，而是是不是你之前放在脑子里面了。像“怎样能够到达和平”这种话题，如果你觉得自己有能力驾驭它，那么也不是一定不去选。做好了，反而显得更牛皮。
§:rolleyes: :o ;d:
到此为止，是关于ISSUE写作过程中开头部分的整体论述。也许还有一些细枝末节的问题，过后想到再茶楼不缺。但是总体上，我们完成了两个任务：第一，如何正确的通过分数要求来做符合自身情况的准备；第二，从何种程度上来完成你的这个目标。它具体体现为选题和发展。“发展”在这里只是针对之前的评分标准简要的阐述了两句。下一次，会更加细致和全面的论述到如何形成一次“Develop”，一个规范的Develop要包含哪些元素，一篇文章中有几种develop的形式，每种形式的出现又是通过何种手段来达到的等等这样实质性的问题，会在下一节中讨论到。具体什么时候，取决于我自己对英文写作的学习进度和学习效果，并且也取决于我对这个的学习和AW之间的联系有何种更为准确和明晰的见解可以让你们更好的运用到实际操作中。
不管你认为这篇文章读过之后，是让你更comfortable了还是更confused了，你都最好从我说的这几个角度去试图看一看你手中的ISSUE，去试图带着这样的轮廓去读一读曾经被你鼠标狂点一带而过的AW2中ETS给出的“Present your perspective”，你去试图套一套，是否以上的原理对于ETS官方给出的要求是一种“向下兼容”的关系（不会有人不知道向下兼容什么意思吧|||就是你用office2003和用office2007的区别）。如果看完分析完之后，你觉得让你对AW写作豁然开朗，那么恭喜你，思考是节省时间最佳的办法；如果你觉得更加恐慌，更加一头雾水，更加想找我寻仇，那么...也恭喜你先，因为疑惑的增长往往是伴随知识的增长。然而我相信，不管你属于前者还是后者，总有一天你会回过头来再看这篇文章。这是你无论如何也摆脱不了的一个问题，如果你打算出国的话。如果你没打算出国，我想应该也不会有耐心看到这里了。而且，最关键的一点是，
后会无期咯~
Best,
-Summerless
[ 本帖最后由 星夜无夏 于 2007-8-12 12:23 编辑 ] 背完单词发现有个宝贵的沙发。。。
卖了钱分我点。。。
原帖由 whatcanelkydo 于 2007-8-12 04:31 发表背完单词发现有个宝贵的沙发。。。 看完了:rolleyes:
那后会无期啥意思哦 原帖由 whatcanelkydo 于 2007-8-12 04:36 发表
看完了:rolleyes:
那后会无期啥意思哦
就是不知道啥时候写下面的萨。。你哪能这蠢咯。还敢说看完了。。。人家明明在结尾说明了的，搞什么搞哦 好贴，谢谢斑斑！开口很重要阿 哇，早上四点多发的 看完了，无夏斑斑一向很有水准 其一：破题时，选择“完全否定”，“完全肯定”，还是“半完全否定”和“半完全肯定”，如果你develop到位，就算及格；
其二：如果，在破题时，你能提出一个insightful的方向，不同于一般的角度，且又能完成一次整齐的develop，就是高分。
我有这样一个问题需要与斑斑探讨一下，其一是表明还是初级水平，破题时选择的那些立场，与后面的ＤＥＶＥＬＯＰ，是表示当时就应该在该题开头写出来呢？还是在后来再娓娓到来，如果是开头摆出来，到后来才升华，那摆出insightful的方向还能不能高分呢？
其二中的你能提出一个insightful的方向，不同于一般的角度，恩，我个人认为每个人的思考方向都不太一样，有可能这个对于他来讲已经非常insightful了，而对于ＥＴＳ来看很一般，如何才能找到一个大家都认为＂一个insightful的方向＂呢？能让大众心服口服？:confused:
恩，嘿嘿！最后表扬下无夏斑斑，每次看到你的文章都仿佛在欣赏一场华丽的盛宴，每次都很有启发，很多时候看到那样意识流的写作，那样独特的文风，心里非常敬佩，想必斑斑定然是学识渊博，博览群书的，文学造诣相当出色啊！:loveliness: 原帖由 269750640 于 2007-8-12 09:04 发表
其一：破题时，选择“完全否定”，“完全肯定”，还是“半完全否定”和“半完全肯定”，如果你develop到位，就算及格；
其二：如果，在破题时，你能提出一个insightful的方向，不同于一般的角度，且又能完成一次整齐的develop，就是高分。
我有这样一个问题需要与斑斑探讨一下，其一是表明还是初级水平，破题时选择的那些立场，与后面的ＤＥＶＥＬＯＰ，是表示当时就应该在该题开头写出来呢？还是在后来再娓娓到来，如果是开头摆出来，到后来才升华，那摆出insightful的方向还能不能高分呢？
其二中的你能提出一个insightful的方向，不同于一般的角度，恩，我个人认为每个人的思考方向都不太一样，有可能这个对于他来讲已经非常insightful了，而对于ＥＴＳ来看很一般，如何才能找到一个大家都认为＂一个insightful的方向＂呢？能让大众心服口服？:confused:
恩，嘿嘿！最后表扬下无夏斑斑，每次看到你的文章都仿佛在欣赏一场华丽的盛宴，每次都很有启发，很多时候看到那样意识流的写作，那样独特的文风，心里非常敬佩，想必斑斑定然是学识渊博，博览群书的，文学造诣相当出色啊！:loveliness:
暴走了
我意识流灭？
我意识流灭？
我意识流灭？
第一个问题好像不矛盾吧。你可能把技术层面上的“开头”和“开头”这个过程本身有点混淆了。这里更多指的是你自己内心上的选择，你选择走哪种方向，怎么选择到达你最后的结论是你的自由。只是无论ordinary还是insightful，develop都是必须的。这个就好像你要先有一，二，三，四，再有“一，(1),(2),(3)"，然后再有"(1),a,b,c,...” 诸如此类，多多讨论多多讨论，我还要继续修缮的。感觉自己就像HERO里面的画家，每次睡觉起来再看自己写的东西都不记得自己写过。。。
第二个只能看个人头脑了。。你说现在叫你写中文你怎么给我写个insightful的出来。。。那要会中文的就都能写中文都能写insightful的中文的话。。还要文学系干吗使列。。
你大概是没有看过我以前的东西把。。现在是芳华退尽了。。。只剩精髓了啊，小number也很棒啊;d: ;d: 身体重要,你还年轻意识不到...
不怪你...
^_^ 写的太好了！ 支持！
正迷惑开头和结尾中…… 破题思路讨论? 好象跟标题对不上 |||||| 原帖由 lastangel 于 2007-8-12 12:01 发表
破题思路讨论? 好象跟标题对不上 ||||||
人家都说是如何“开头”嘛……没说如何“写开头”啊……是说如何开始一次“写作”嘛……较真～;d: :kiss:
添加了一点ETS里的原文