[经验感悟] 如何自学GRE，一战335，万字可复制的经验。(下篇) [复制链接]

阅读用的材料是《阅读机经320篇》，是把长文章、短文章、逻辑单题混乱编排的，没有什么固定排序逻辑。每天做5篇（如果有逻辑单题，可以多做点，如果里面长文章多，可以少做点，其实数量不是绝对的，还是要看时间，差不多就是做题时间不超过1个小时即可，还要留下时间进行题目分析）。

做完之后依然是做错题整理分析，看解析，如有不懂就和群里的大神们继续讨论。

阅读干货经验分享：

阅读是基本不考单词的一个科目，所以刚开始单词量不足的同学想刷题的话，可以从阅读开始刷起。有一个非常重要的问题，先读文章还是先看题，我个人觉得可以先大概把题目问题看一下，不一定要认真看选项，因为知道几个题目问什么之后，你在阅读的时候能够更有重点，毕竟GRE阅读考的细节题很少，很多都是段落关系，推断之类的。

阅读刷题过程中最关键的地方在于一定要知道错误的选项为什么错误，正确的选项为什么正确。所以建议大家在刷题的时候，一定要记得写出你自己的分析。

错误原因无非就是“混偏反无”四个字嘛。

【混】就是指搞混了概念和主体之类的，张冠李戴。

【偏】指的是偏离题目，或者程度过重过轻。

【反】指的就是和文章的结论完全对立，这种是很容易识别出来的。

【无】就是无中生有，偷换概念。自己分析完后，再去看解析的分析，有的解析依然比较简单，那么在群里和大神的讨论就显得格外重要了。

还有一个重要的地方我觉得有必要说一下，做阅读的时候一定要先归类这是什么题？

是细节题，推断题，主旨题还是假设题，一定要先弄清楚，因为每一种题目的做题方法思路是不一样的。如果每一次做一个题目没有固定的套路的话，正确率会上升得很慢的。

逻辑单题套路性特别强，我刚开始做假设题一个都不会，后来蹭了同学的课，专门听了几遍逻辑单题的解法。最后才明白假设题的解题思路是“取否后为削弱，则是假设”，然后就发现和削弱题基本上就变成一回事了。

阅读里面还有专门的词汇题，但是这个词汇题真的很坑，基本上认识单词没用，本身也考很简单的单词，这个考的是单词在具体语境中的使用，比如reclamation考察的是“复兴”，而不是本意“开垦”的意思。

Before feminist literary criticism emerged in the 1970s, the nineteenth-century United States writer Fanny Fern was regarded by most critics (when considered at all) as a prototype of weepy sentimentalism—a pious, insipid icon of conventional American culture. Feminist reclamations of Fern, by contrast, emphasize her nonsentimental qualities, particularly her sharply humorous social criticism. Most feminist scholars find it difficult to reconcile Fern’s sardonic social critiques with her effusive celebrations of many conventional values. Attempting to resolve this contradiction, Harris concludes that Fern employed flowery rhetoric strategically to disguise her subversive goals beneath apparent conventionality. However, Tompkins proposes an alternative view of sentimentality itself, suggesting that sentimental writing could serve radical, rather than only conservative ends by swaying readers emotionally, moving them to embrace social change.

最后，给大家简单展示一下我做阅读时候的笔记吧，前期的笔记真的很重要，我觉得我对于错误选项的分析这个地方尤其值得大家参考（允许我稍稍自恋一次，忽略我的丑字）。

可以标记一下每个句子的序号，然后简单分析每个句子的功能（长文章可以不用这么麻烦，长文章可以以段落为单位），前期练的时候不用担心记笔记耽误时间，有了这些笔记，在复习或者总结的时候，效率会高很多。

当然，考前那段时间又要开始学会远离笔记，要把笔记的东西记在脑子里，所以最后还有一个切换的适应过程。

数学我主要用了《GRE数学满分宝典》和《GRE数学最新400机经》这两个资料。

因为本身数学基础还不错，所以数学备考我花的时间相对来说更少一些，我先是把宝典这本书里面的知识点讲解全看了，因为市面上数学材料基本都是习题，所以这个资料显得格外珍贵。

有多余时间的同学可以做做magoosh和猴哥数学难题上面的难题，我大概看过几个，有的题特别变态。

看完知识点之后，我重点又突击了一下几个我掌握得不太好的点，比如排列组合概率那块，当年高中的时候学得就很一般，大学概率论课程也让我很头疼，不过庆幸的是，GRE的这方面考得很浅，所以看完知识体系，再刷题的时候，没有感觉到很棘手。

然后我也说一下数学要考到一个满分或者接近满分的成绩必须要会哪些东西。

首先，数学词汇必须要会，其实绝大部分单词中国学生一看也知道是什么，宝典最后的附录里面有收录GRE数学单词汇总。当然也有个别单词很冷门，比如直角三角形的斜边叫hypotenuse，直角边叫leg，半径叫radius，radii是半径的复数形式，所以数学基础再好的同学，也有必要先认真看看附录，也浪费不了你多少时间的。

其次要弄清楚一些概念，比如因数和倍数还要考虑负数，0算偶数这些点，经常在题目里面有考察，都是坑题，包括各种该考虑负数的题都容易错。

小小的总结了一下【GRE数学常见坑题考法】

① 图形不是按比例画的
② 正数和负数都要考虑
③ 解方程之后有多个根，要检验有效性
④ 0也是偶数
⑤ 有些数字要符合生活常理，人数必须是整数这类的
⑥ A比B多25%，B比A少20%，这个比例是不一样的
⑦ （未完待补充）

然后，基本公式肯定要具备，这个不是难点，本身GRE数学要求的公式就不多。

这些概念，公式之类的，宝典上面通通有讲到，看完足以。

最后就是难题和坑题，宝典上感觉难题都是那种很长的应用题，这个考察的是学生的阅读理解能力和一部分数学能力。

我真正觉得难的题还是数学400机经上面的hard部分，有很多算数代数部分的难题，我真实在考试中感觉碰到这类题就很多，还好提前有训练到过。

下面这个题，我第一次碰到的时候完全不知道怎么做，我估计很多正在阅读文章的同学也不会，嗯，我就不做讲解了，大家多思考一下，数学题只要肯思考，肯定是做得出来的。（嘿嘿）

数学刷题大致规划推荐：

基础好的同学每天拿出半个小时刷题即可，尽量刷难题；

基础弱的同学，每天拿出1个小时时间学习数学最好，然后最好从知识体系开始，复习遗忘的概念。

反正数学这个科目也不好浪费太多时间，GRE考试更重要的我觉得还是verbal分数。

写作的话，我觉得4分是一个坎，基本上只要能达到4分，申请就不会有任何阻碍。

如果是纯理工科的同学的话，我觉得3.5也够了，在备考群有很多3.5也觉得足够的理工科学生。老实说达到这个4分我还是花了不少功夫，所以就详细的来分享一下我的感受。

如果想达到4分我们需要翻过“三座大山”。 分别是语言、思路和素材。

接下来我一个个来细细剖析一下。

1、语言

GRE写作对语言的要求并不是特别的高，只要做到表意明晰，语法正确就可以了。

尤其是在备考前期，我并不推荐大家看大量的范文。因为很多范文都是老美写的，语言非常地道，容易让我们有一种错觉：只有语言华丽的文章才可以得高分。

然而，事实并非如此。GRE写作整体更看重逻辑，而非语言。我们的语言只要做到言简意赅，语法正确就可以了。

其中一个很有效的方式就是对一些经典题目的段落进行练习，然后让同学进行评价，找到我们语言表述中冗长的地方。大家可以拉一些写作互改群，大家相互发自己的写作片段，让其他同学来提修改意见。

有同学可能会问：“我自己读读，检查一下行不行？” 我觉得是不行的， 因为在我们的意识中，可能会默认某一种表达是没问题的， 当局者迷旁观者清。

例如： there are some reasons could explain the advent of XXX.

这是大家非常喜欢用的there be句型。在上面这句话中，be和could explain都是谓语，但一句话只能有一个谓语，所以语法错误。

There are some reasons that could explain the advent of XXXX.

这句话语法就没有错了，但是表达很啰嗦，这个定语从句其实完全没有必要

这句话简练的表达是：following reasons could also explain the advent of XXXX/ following factors might also be responsible for the advent of XXXXX

这样的句式调整有时候很难自己发现，需要借助“第三方视角”的帮助。

如果大家觉得自己的语法实在是过于薄弱，我建议大家可以看下《大学英语语法》，这本书里有大量的语法例句，方便大家理解一个比较抽象的语法规则。

2、思路

接下来，我来聊一下写作的得分核心之一的论述逻辑。

不管是Argument的攻击细节还是Issue的理论论述都对大家的reasoning提出了极高的要求。

先来说说Argument。在考试中，大家会看到一篇大概5句话左右的小短文，在这篇文章中，作者会进行一系列“不严谨”的推导。

大家需要做的是找到所有的逻辑错误，并从中选出三个最为典型的逻辑错误，随后对这三个逻辑错误展开“多维度”的攻击。

网上有一份资料叫《Argument全题目逻辑错误总结》是个不错的选择，大家可以从高频看到低频，每道题目里所有的逻辑错误都已经罗列出来了，其中高频题目中还有攻击细节的示范。

借助相关复习资料，Argument整体的复习大概需要2周左右；考虑到段落练习的时间，3周复习完Argument所有的题目并加以适当的练习是比较合理的。

对于Issue来讲，需要去总结一些常用的逻辑推理方式，这个过程大概需要一周的时间。

3、素材

除去思路，Issue中还要求我们积累一定量的例子。但是我觉得不用去大量背名人事例，这样效率太低，我们可以借助一些社会现象就够了。

此外，我们还需要重视对例子进行解释说明，对例子进行有针对性的解析，虽然只有1-2句话，但是它会让我们的段落逻辑更加完整。

在素材方面，我觉得积累一些万能素材更加高效，我们可以从不同的角度去解析同一个例子。

加上掌握公式的时间，Issue大概也需要2周准备。

对于在PDF/纸质/真实考试界面做题这个问题，我分享一下我自己的经验：

我建议大家刚开始做题就用pdf或者打印出来的纸质版，因为这个时期还没有到必须“全真”的阶段。

这段时期重要的是积累学习新知识，查漏补缺。前期刷题我甚至都不建议大家按照考试的数量计时，就大概做到自己觉得做明白了就行。

卡时间的问题，应该是考前那段时间来提升的。

前文中我已经详细介绍了前期PDF或者纸质资料的使用方法，那从这里开始我会分享一些我使用模考软件的经验教训给大家。

▶ 模考推荐1

目前市面上跟真实考试界面能接近的就是kmf的官网了，链接直接给大家了，省得大家不好找：https://gre.kmf.com/practise。

大家可以用这个考试界面去体验真实考试的感觉，这一点很重要。我身边就有朋友读纸质材料速度很快，但是一读电脑上的材料就变慢的案例，这种同学就更有必要使用一下这个系统了。

尤其是阅读部分，影响会更大。我自己的话这方面差别不算大，但是我认为很多同学一定会出现差异大的情况的。

▶ 模考推荐2

还有一个和真实考试界面完全一致的材料就是官方出的模考题，包括pp2和ppo，ppp，这个是唯一有自适应的模考，其他机构出的都不是官方的自适应规则。

Pp2有两套，已经出了很多年了，比较简单，很多题早就被各种机构或者资料收录了，可以作为练习来用。

Ppo有三套，印象中前两套是免费的，第三套是收费的，这一点不是很确定，接受大家的指正。我当时只记得用了免费的了，的确没有必要花钱模考（我自己认为），ppo模考分数不重要，因为我觉得那种心态和环境不完全一样，题目难度也和考试有出入，尤其是数学，ppo数学题明显比考试简单一大截。

模拟的时候尽量模仿真实考试的各种因素，所以尽量选早上（在家考的同学自行调整即可），中间的休息十分钟也自己严格休息，不要为了赶时间去跳过休息。

Ppp比较新的模考题，参考意义很大，是自适应的，最后的考分还是有很大的参考价值的，而且还有作文打分，不过就是要付费后才能模考。

▶ 关于是报课还是自学

虽然本文主要是帮助大家如何自学杀G，但是实际上培训课程仍然是很多G友绕不过的一个词。我先说一下上培训课程的好处（虽然我自己没有花一分钱，就蹭了点同学的视频课）

1、遇到教学质量好，经验丰富的老师的话，的确能给你节约时间，避开坑。

我在其他机构听公开课的时候，就有感觉到这点，专业干这个的就是总结更到位。还有之前在同学课程里去学逻辑单题的时候，也能体会到这一点。

2、有老师的答疑。

一般的机构感觉都包含老师课后答疑服务这一块，如果课后做题的时候碰到一些不懂的，可以及时提问，这点是我认为报培训课最大的意义了。

之前我也曾经利用同学的课程的答疑服务帮我问了几个棘手的题，确实这些老师对于这种问题基本都能得心应手，甚至感觉这种问题他们已经被问了无数遍一样，可以做到不带思考的秒答疑。

3、能直接发放付费资料。

机构一般为了学生报付费的课程，一般会留一些重要的资料只给报课的学生发，比如上面我提到的各种机经啥的。不过这些东西其实网上也能找得到，一亩三分地论坛上就有很多人分享资料，或者可以找身边报过课的人要一些就行，这个没啥难度。

4、还有一点心里作用。

我之前也在想，要是我这次考试分数不理想，就还是去报个课程听听吧。意思就是，我心里觉得课程里面可能还是有一些独家秘笈的，所以有些同学不放心的话，可以报了课程听完再去考试，不然考砸了你又会觉得自己不报课浪费了时间。

当然，也看自己的经济实力。我个人的话，培训课的钱是没问题的，我就是有点傲气，想自己探索试试，结果最后也成功了，节约的钱够我胡吃海喝好几个月了。

......

写完之后想到了又补充部分

▶ 语法内容准备

前面忘了说语法，的确GRE考试中也没有语法这个模块，但是其实语法还是很重要的。

基本的语法我相信作为考GRE的学生（一般都是大学生，研究生或者已经毕业工作的人了）都是具备的，但是一个是阅读里面的长难句，很让人头疼。

这里给大家展示几个例子：

Contemporary novelist and critic John Edgar Wideman has described Black literature as the history of a writing that sought to escape its frame, in other words, as the effort of Black writers to present the stories of Black people without having to have a mediating voice to explain the stories to a non-Black audience.

这个句子最重要的是看到describe A as … and as…，如果看到这个语法结构，整个句子就好理解很多了。

翻译：当代小说家和评论家JEW把黑人文学描述成需求逃避它的框架的历史写作，换句话说，就是描述成黑人作家呈现黑人故事中的辛苦付出的，而且这种呈现没有必要用一个调解的声音来解释这些故事给非黑人观众。

Therefore, assuming that these students do not change their political affiliations as they get older, the disparity between the political affiliations of Sulandia’s television journalists and those of the rest of the working population will increase as current Sulandian journalism students enter the profession.

这个句子一定要理解and并列的成分是political affiliations和those，而且这个and是between… and…结构的成分。

翻译：因此，假设这些学生老了之后并不改变他们的政治联盟，那么在S电视台的记者和其他地方人口的政治联盟之间的差异就会随着S这个地方新闻行业学生进入职场而增加。

另外一个语法里面的难点就是特殊句型，比如像倒装，强调还有虚拟语气这些知识点，容易对我们的阅读产生障碍。我这里也给大家展示一个例子吧。

这个句子中第三行的“had he more effectively 空格 the influence of ancient philosophy“，

这里的had he more effectively 空格，是一种虚拟语气倒装的用法，正常语序是if he had more effectively 空格…，这个知识点首先需要识别出来。

其次，还要理解虚拟语气的本质，那就是说这个事情是虚假的，不存在的，所以才用了虚拟语气，所以第三空在做的时候一定要基于这个事情是假的。

如果基本语法有问题，可以买一个高中语法书（随便买哪本都可以，或者用上面写作备考推荐的那本也可以），把自己薄弱的环节进行查漏补缺；

长难句的话，可以平时在阅读中碰到比较长的句子就拿出来做主干分析，并最后进行完整意群翻译，长期这样的练习是非常有帮助的，网上还可以搜到一本叫杨鹏长难句的书，上面有很多经典长难句，看完之后一定对大家有帮助。

我自己的话，在网上找了这个书的电子版粗略看过一遍，还是有一定收获的。

一共用了大概一周的时间写完这篇文章的第一版，相信如果真正能认真读完的同学一定会有一些收获，预祝大家杀G都顺利，一战分手！

我备考过程中用到的所有电子版资料都在这里了，熟词僻义和机经资料都有，大家自取：

链接:https://pan.baidu.com/s/1ieZYNUb_BF-zP_Q3bngWbQ

提取码:qspy