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[经验感悟] 简述GRE阅读中的类比思维 [复制链接]

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发表于 2021-4-28 11:06:09 |只看该作者 |倒序浏览

要首要对原文的内容进行概括和抽象,抽象的时候要注意,有态度的要把态度留下,把具体的名词都丢掉,最终形成的框架便是“对象+正评价/负评价/无评价+某事”。

  来看一个例子,谋篇GRE阅览中,有这样一段话“It is one of nature’s great ironies that the availability of nitr**en in the soil frequently s an upper limit on plant growth even though the plants’ leaves are bathed in a sea of nitr**en gas。”咱们把氮气(nitr**en)抽象为A,植物(plant)抽象为B,这句话的结构便是“B的周围有很多A,但B仍然觉得A不行”。


  咱们再到选项里看,很快会发现只有(C) That of shipwrecked sailors at sea in a lifeboat, with one flask of drinking water to share among them契合,置于这个的逻辑抽象,我们能够自己尝试一下如何抽象,同时也能尝试下对其它错误选项同样抽象。这种题目切记,不能先看选项,一定要“先抽象,再选项”。


  本文简单讨论了GRE阅读理解中常用的4种很重要的逻辑思维,这些思维建议大家不仅仅要写在纸上背诵,因为拿来背诵,这些就不是思维,而是方法了。


  这不是考数学,不是让我们在考试的时候用定理,而是要把这些东西变成自己自身的一种思维模式,以后就用此种方式来思考问题。待大家出国留学,融入国外的研究生生活后,会发现,这些逻辑思维是一笔不小的财富。


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发表于 2021-11-1 20:23:43 |只看该作者
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RE: 简述GRE阅读中的类比思维 [修改]
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