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chejian
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chejian
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电梯直达
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发表于 2006-6-29 20:13:35
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我从网上了解到美国有 科技管理 这个专业,大家有没有听过?这个科目在美国的社会认可程度咋样?很想了解下!希望各位管理专业的师兄师姐,给点客观的评价,谢谢:)
以下是我从网上找到的资料,供各位参考:)
科
系
名
称
Management of Technology
科
系
简
介
科技管理( Management of Technology, MOT)是一门整合工程、科学和管理的专
业学问,用以计划、开发和建立组织中的科技能力,以达成组织的策略及运作目
标。简言之,科技管理就是探索如何善加经营和运用科技的学问。
随着时代变迁,台湾产业结构从传统制造业转变到高科技产业。现今台湾具有为
数众多的科技人才,但最大的问题是缺乏科技管理与领导人才,造成企业中各部门
无法协调,缺乏整体规划。有鉴于此,科技管理的最大宗旨在于培养学生具备科技
管理专业知识的企业接班人及学术研究人才。
科技管理是一门整合型的学科,囊括了一般的企业经营及科技管理的专业知识,
前者包括了市场行销学、财务管理学、人事组织管理学及策略管理学;而后者的重
点则在于科技产业的经营管理,包括技术预测与影响评估、技术移转与策略联盟、
创新与创业投资、智财权管理、科技政策与国家创新系统、研发管理等。科技管理
教育的最大宗旨在于培育科技产业之经营与管理人才,致力于科技管理学术研究与
理论探讨。
课
程
介
绍
制造技术与生产管理
成本的降低, 品质的提升, 生产周期的缩短与快速准时准量的交货等要素为今
日制造业赢与竞争的不二法门, 欧美日先进国家制造业在此方面的优势, 除了其
本身产品研发与制程能力强外, 其制造管理观念的创新与求变才是主因, " 制造
技术与生产管理" 将提供您机会学习到欧美日先进国家制造业改善竞争力, 保护资
本投资与提升利润的制造技术与生产管理方法 。
创新与研发管理
研发管理与策略之关键;什么是技术、研究、开发? 有目标的研发管理的架构;
高阶主管与研发;风险评估与报酬;研发计画组合;成果导向的研发组织;项目管
理;如何激发研发人员;打破研发的隔离;第三代研发的公司。
技术评估与预测
学习技术在各方面之影响, 评估时须考虑的因素,以及基本的方法。学习工业界
实际作业的经验。
项目管理
由新科技知识到产业的整体介绍,藉由研究单位及产业厂商参观访问,透过新科
技产业个案之研究报告的撰写,让学生对新科技及产业有一整体了解,且作有深度
主题之研究探讨。新科技介绍重点包括:
1. 基本原理与应用
2. 科技演进与环境变迁
3. 相关产业介绍与产品介绍
4. 产业竞争对象,市场近况与未来方向
5. 新科技之展望──技术研究面──产品开发面──产业竞争面
组织与人力资源管理
1.人力资源管理导论?组织行为简介、全球观与组织行为
2.工作分析与人事规划与招募?个体行为基础、激励理论
3.员工测试与甄选、面谈与建立甄选总计划?设计激励性工作、个体决策
4.引导与训练?团体行为要义、沟通与团体决策
5.管理者发展?领导、组织结构要义
6.绩效评估?绩效评估与酬偿制度
7.前程管理?组织文化
8.建立薪酬计划?组织设计
9.绩效给付与财务奖励、福利与服务?权力与政治
10.劳资关系?冲突
11.集体谈判?组织变革与发展。
企业事件判决案例分析
多国籍企业论、多国籍企业财务管理导论、汇率及外汇市场、货币期化及选择
权、货币之对偶性(parity)、外汇风险管理、短期融资、外贸融资、多国籍企业
之财务体系、多国籍企业之资本预算、国际税之规划与策略、世界观之融资策略、
创业投资计画从创业成功的实例中学习到成功创业的要素。如何发挥创意使其能够
转换为成功的创业? 如何管理创业投资基金? 如何选择创业投资对象?
产业分析与产业政策
对一个产业的了解可以协助政府制定产业政策, 也可以协肋企业制定竞争策略。
以产业为个案,讨论产业分析的方法,以及产业分析在竞争策略,以及政府政策制
定上的应用。
产业竞争与策略
产业竞争揉合了复杂及不确定性之因素,产业策略之研拟更需整合多面向之信
息。本课程旨在提供产业竞争环境与型态、竞争考量因素,以及策略研拟之理论与
实论。课程内容有:
1.产业分析技巧
2.产业环境
3.公司策略
4.竞争优势之原则
5.产业之竞争范畴
6.公司策略与竞争优势
7.攻击及防御性策略
8.全球产业与国家经济
9.国家竞争优势
10.公司策略及国家竞争力。
作业研究
本课程将广泛探讨作业研究之各种方法,包括时间数列分析、预测分析、统计决
策等统计方法,达到以科学方法作管理决策之目的,并强调各种方法之实际运用。
财务策略与管理
基本上这门课为财务管理之入门课程,因此针对公司投资、融资相关之观念、分
析架构将有完整之介绍。为配合科管所之整体方向,将加强学生对于个案研究之能
力。内容大致包括:
1.财务管理之基础观念
2.资产评价资金成本
3.资本预算
4.资本结构与股利政策
5.长期融资决策
6.短期融资决策。
行销管理
本课程系以整合基础,就行销观念之建立,目标市场管理,消费者行为特性,掌
握市场机会,并由产品政策,研拟产品组合,定价组合,促销组合,及分配组合等
策略,及对服务行销及国际行销之发展提供补充说明, 俾使理论与实务整合。
企业基础法律
本课程分为课程讲授与研究生专题报告两部分。专题报告范围不限制实体法或程
序法,课程讲授分为四个单元,第一单元是民事法(包含商事法),第二单元是刑
事法,第三单元是行政法, 第四单元是诉讼法。
智能财产权(一)
内容包括法律基本概念、著作、商标、专利及营业秘密之法律与实务,并以概论、
专题及个案方式进行讨论。(其它课程为『企业基础法律』,『智能财产权
(二)』,『企业智能财产管理』) 。
智能财产权(二)
主要内容为公平交易法,计算机犯罪,集成电路布局法,电子资料交换(EDI),电
子财务移转(EFT)等。
企业智能财产管理
本课程系智能财产权管理学程之一, 旨在整合法律面之智财权及企业面之科技与
管理知识, 教授相关实务, 建立管理制度及方法。课程内容分成三大部份, 分别
为
(一)智财与科技管理
(二)专利管理,以及
(三)智财法律实务。
主要课目为:
1. 智能财产与科技管理 (创新及技转之经济与法律观)
2. 企业智财制度及管理 (专利、著作、商标、营业秘密之企业策略及管理实务)
3. 技术移转与授权 (技转因素、价格、契约)
4. 国际专利检索及说明书
5. 专利申请及答辩
6. 专利侵害鉴定
7. 专利分析 (专利地图)
8. 智财权与相关法律问题
9. 智财谈判与诉讼实务
10. 企业智财讨论
企业政策与策略管理
1.策略之定义及形成
2.SWOT分析
3.竞争策略及价值链
4.多角化经营及分析
5.组织结构、人事管理、及策略执行
科技企业国际化经营
企业策略之基本观念 、国际行销策略之发展、全球化策略、国际金融市场、产业
竞争力分析与价值链、外汇风险管理、多元化经营管理、资金预算与营运资金管
理、全球化策略之组织结构与落实、策略联盟架构、国际行销之内外环境及特性、
企业经营评估(Due Diligence Process)、国际市场分析、并购企业之管理、国际
市场情报研究、全球智能财产权管理策略
近代投资学
1. 近代投资学总论 2. 证券及证券市场 3. 投资组合管理 4. 投资组合基础
理论(CAPM, APT, OPM) 5. 投资组合绩效之评估 6. 债券基金管理 7. 期货
契约创业与创业投资
从创业成功的实例中学习到成功创业的要素。如何发挥创意使其能够转换为成功
的创业? 如何管理创业投资基金? 如何选择创业投资对象?
专利分析
从侵权角度作系统化的专利权解读与分析, 进而归纳判断侵害或是不侵害, 并
探讨回避设计的可行程序与空间, 主要课目包含:
1.专利制度之功能
2.申请专利范围解释
3.专利侵权的态样
4.均等理论的适用
5.审批过程禁反言
6.侵害鉴定意见书的制作
7.如何作回避设计
8.专利权人在回避设计上的对策
9.专利侵害诉讼的技巧, 战术与战略
申
请
资
格
与MBA的不同在,MBA主要是企业界各阶层的管理人才。企研所采取的教育方式,
是着重于通才教育的训练,以培养专业经理人。
MOT(Management of Technology),所培训出的专业经理人才与一般的企业管理
人才不同之处,可分下面两点说明:
一、 科技管理的毕业生所拿的是「科技管理硕士,MBA in MOT」,表示其不仅要
精通一般的企业管理,如生产管理、行销管理、财务管理等方面的基本知识外,更
着于对高科技产业的认识与了解。
二、 技术进步快,生命周期短的高科技产业,在管理方法上与传统的企业管理有
所区别。因为科技管理MBA需精通计划、开发和建立组织中的科技能力以及技术规
划、转移与取得等方面的专业知识,有别于通才教育的企管硕士。
科技管理为培育「科技」和「管理」相结合的专业人材,有下列特色:
一、 理论与实际的结合:师资皆曾在产业界中服务,具有相当多的实务经验,在
教学上强调对产业趋势及实务方面有所认知,因此教学可说是结合产、官、学界,
使同学能汇整理论与实际,达到教学的目标。
二、 培养宏观的视野:结合来自各大学文、理、法、商、工、医等不同背景的学
生,使各方互相分享经验,开拓国际观,并培育视野宽广,兼具人文、科技素养的
学生。
生
涯
规
划
随着全球经济日趋国际化及自由化,企业间的竞争日益激烈,台湾在缺乏天然资
源下,为维系其经济成长,建设成科技岛便为必要手段。因此高科技产业具有下面
几项特色:投资风险大、着重研发创新及智能财产权; 其组织、生产、行销皆与一
般企业不同,逐渐成为备受看好的新兴领域,相对地科技管理也就日益重要,故对
科技领导人才的需求也就愈迫切。
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