[给新手]教你如何备考Analytical Writing(AW)

紫陌纤尘o0UID：2745492

说明：我想有必要对这个帖子做些说明，这里边所有推荐的文章都是我仔细研读过不止一次的，就拿AWintro来说，前前后后看了不下30遍。这些文档在很多的汇总帖中都出现过，我不想把这个帖子称为汇总帖，首先是因为这些是结合自己的备考经历，综合比较精华内容选出来的适合新手入门用的帖子；其次，这些内容远远不及任何一个“汇总帖”多。还有一些范例，是我不断搜索翻贴比较选择出来的，如果有人在仔细研读这些帖子后还是达不到入门的效果，那是我的失败。既然做了AW版的版主，就真的想为版友做些什么，看到不断有新手问一些入门的问题，我想有必要做这么一个帖子来起到一个最初的引导作用。这些内容都是前辈们的思想结晶，我们是作为参考，启迪自己的思路，然后顺着他们的路来开拓自己的道路，更进一步就是站在他们的肩膀上去看问题。以上。

如果有如下问题，请仔细参阅本帖推荐文章自行解决：

1.我该看哪些资料？
2.应该如何准备AW？
3.想拿高分应该怎么准备？
4.求拍（直接查阅汇总链接）



指导方针

介绍：此文档来自ETS，是备考AW的一切行动的总指导。【推荐级别】★★★★★
附：AWA考试简明教程 by 李笑来
介绍：一个比较好的关于AWintro的解析，可以结合文档参考。 【推荐级别】★★★


端正态度
你真的准备考AW么？ by 米饭袜子 【推荐级别】★★★★★

破题&写作
issue部分

快速入门：
issue破题策略 by 最後の使徒
介绍：语言朴实，重点突出，适合新手快速学习。【推荐级别】★★★★

无夏心经 by 星夜无夏
介绍：语言生动活泼，耐人寻味，可作为励志篇，关键是学习“如何开始一篇ISSUE”【推荐级别】★★★★

深入研究：
追星剑特训系列 by imong  主要内容：第一章基本元素
介绍：读起来比较枯燥，而且难以理解，但此系深入探究根本之精华材料，应锲而不舍研读之！【推荐级别】★★★★

argument部分
以下精华帖建议有一段练习经验后仔细研读，新手在认真研读introduction后可先参考“argument分析范例”（见下文）。

带你认识不一样的argument   by irvine666 【推荐级别】★★★★
介绍：摘自作者原话

很多不同看法都是在于我给出的那个例子，不少人认为我就是推荐这么写，其实不是的。
每个人看问题有自己的角度，这才是构成这个世界如此多样性的基础，即使写AW这种文章也是一样的。
我在introduce to heavens of flowers那个汇总贴里面就提到过：这些文章，仅仅是我个人的心得，目的是让后来者少走一点弯路，不保证适合每个人，更不保证符合ets的胃口。因此如果是仅仅想学我的这种写法，那不是一个明智之举。
这些文章，更像是我对泛滥aw版面的模板提出的一个檄文，战斗的口号。当大家用简易的方式无法达到目的，却仍然被那种方法迷惑的时候，我希望能做一个推陈出新的模范，让大家有机会从另一个角度看待这个问题。
我希望的是在大家读完我的文章以后，有两个想法：1.文章原来可以这么写。 2.其实我有更好的想法xxx
这样我就没有白写那些东西了~

argument 就应该这样写 by raccoon
介绍：例子生动形象，容易引起共鸣，虽内容曾受广泛争议，但有很高的借鉴价值。 【推荐级别】★★★

版友心得

同主题精华写作
介绍：此系列为前辈的精华主题活动，有100多道题目的分析，很有参考价值。【推荐级别】★★★★

issue分析范例[见1楼]
介绍：分析思路很全面，基本是按照上边列出的前辈的精华内容分析的，值得借鉴。新手在最初对待一个issue题目时应花大量功夫在题目分析上！
【推荐级别】★★★

argument分析范例[见2楼]
介绍：对argument逻辑链的把握是解决argument的关键，主要学习逻辑链分析。 【推荐级别】★★★

高分访谈[见3楼持续更新中...]
说明：高分访谈是就1006G作文4分以上的部分版友进行的经验请教，旨在帮助新手入门，从最基本的分析题目开始。 【推荐级别】★★

汇总链接

AW新手的一些常见问题解答 by irvine666
介绍：刚刚接触AW，满腹疑惑的版友请参考此贴。 【推荐级别】★★★★

GRE作文版新手超级入口 by iq28
介绍：一直放在AW版置顶的相当全面的文章，关于AW考试的所有内容，有困惑请查阅。 【推荐级别】★★★★

GRE全程备考相关索引汇总 by 睡到自然醒
介绍：3楼为关于AW的资料，相对比较全面，在入门后推荐阅读参考。  【推荐级别】★★★

紫陌纤尘o0UID：2745492

by Napery

7"The video camera provides such an (accurate and convincing) record of contemporary life that it has become a more important form of documentation than written records."

Understanding:
主体：video camera &　written records
共性： Form of documentation
对象：Contemporary life
条件：More accurate & convincing information

Implications:
1.
What is“documentation”? [记录定义]
2.
What is the purpose/influence of it? [记录的作用或者意义]
3.
Definitions of “video camera” and “written record” [forms of documentation同属于是记录方式]
4.
How do they function? [各自的功能]
5.
What are the main differences between “video camera” and “written records”?
What are the strong points of each? [两者的区别，各自最突出的特点]
6.
Are the two mutually exclusive? [Always hold in various situations?]
7.
What does “important” mean? [判断重要的标准]

类似于Intro中举出的政府是否该投资美术馆的例子。
Intro给出的一个论证角度：
1.
Yes
2.
Art is important.
[of social importance to people, 由这点推出人们应多欣赏art，
那么就引出了该如何获得机会接触art，接着过渡到为人们提供art的地方——博物馆]
3.
Museums are public places where art is available to anyone.
[由2引出博物馆的重要性，再陈述博物馆的突出优势条件，在于博物馆对人们的无偿性服务]

Ideas Flowing:

跟自己的专业有关，想起来就特别多。。。
除了自己专业相关的知识，也在网上找了一些素材。。。最初的bs。。。

1.
Document[文献]: 用一定方式、技术手段记录知识信息的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。
记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。
2.
印刷型：是文献的最基本方式。优点是可直接、方便地阅读、查询。
声像型：或视听型，是以声音和图像形式记录在载体上的文献，如录音带、录像带、科技电影、幻灯片等。[This visual scenario/optical medium]
3.
[交流传播]V，以声像技术，生动形象、真实准确地重现历史[历史再现性]，
如关于二战的纪录片，枪林弹雨，横尸遍野，人们颠簸流离，感官上的冲击使得我们意识到战争的严重危害性和平的重要性[交流性]；
而W虽然也可以同样的准确的再现历史，并可以通过提供详细的时间地点、伤亡人员数据、国家政治经济损失状况等信息来增强其记载的内容的可信度，
但始终不能使我们身临其境深深的体会这种感情；
4.
V以纪录片的形式来记录生活，可以丰富人们精神生活，促进人类健康发展的文化娱乐功。
[However, previous studies show that people still prefer to read on paper for close reading and 探索书中蕴含的精华. Fewer people annotate or highlight with electronic documents than with written documents.]
5.
知识和信息的公开性、共享性和交流性，它与资本、财富不同，可以为弱者或穷人所掌握。
就特藏文献的学术价值、史料价值来说，文献本身无论如何珍贵，收藏保护如何艰辛，其根本目的都在于用，
而不是“束之高阁 Putting it on a high shelf”，如同古代藏书楼那样，成为个人财富的积累和象征。
重用才更能实现特藏文献的价值，否则特藏文献就会成为传统的藏书楼观念最后的藏身之所。
而且，和藏书楼传统观念藕断丝连必将被全球化背景下的知识经济时代所抛弃。
6.
[平衡观点]V的拍摄应当以W为前提条件。在历史长河中日积月累而成的一些文献跨越了时间和空间上的跨度，
是人类精华知识的最终表现成果，传播人类进步思想和文化，
因此[积累性、继承性和统一性]能够可以提供准确完善且权威的背景知识和有效的借鉴作用。
而且还可能会激发摄影人员甚至其他领域的人，如科学工作的灵感，在查阅学习的过程中产生新想法、新观点，
创造出独特的摄影理念或技术。W，大部分是一定历史时期的产物，基本上是单一的纸制品载体。
随着时间的推移．纤维老化、纸质变脆，不可避免，就古籍和旧平装书来说，维护修复的工作量十分繁重。
[Letters, legal documents, newspaper clippings, books, magazines, catalogues,
manuals, comic books, scrapbooks and photographs are all subject to chemical
and physical deterioration due to the materials from which they are made. By
nature these products are fragile. Williams and Jagger say to think of paper as “dried vegetables.”
Just like vegetables, paper will rot when it is not kept in a dark, dry, cool location,
free from insects and rodents. When these chemicals are exposed to air and
high temperatures sulfuric acid is produced.Thus letters, papers and books manufactured
during this period are literally disintegrating from the weakened state caused by chemical deterioration.
At a financially high cost,conservators are literally trying to save thousands of items written and printed during this time in history.]
加上要时时防范水、火、虫、鼠等灾害，保存好的任务不仅不会因为重用而有所减轻，相反地会日益加重。
我们要学会运用现代科学技术成果(例如V，记录的 information captured in reproducible form, because digital information can be copied and recopied perfectly, it is often extolled for its supposed longevity.易于保管)，这样更有效地保护好珍贵的文化遗产，做到永久持续的利用。
[Physical deterioration is the result of careless handling, storage, insects and vermin.]
7.
Documents, on the other hand, are a term that denotes an organization’s written or graphical procedures, policies or instructions.
Documents explain what an organization plans to do and how it will be accomplished as well as instruct employees how to perform tasks.
提供专业的科学知识如Instruments of Governance and Law: The unchanging aspect of documents is crucial to the consistent communication of policy and administration of law to citizens. Documents that play such roles include constitutions, corporate annual reports and religious texts.
8.
There were sayings of the type that "as long as one studies hard, then wealth, high-paying jobs, and beautiful women will all come his way."
有“书中自有黄金屋;书中自有千钟粟;书中自有颜如玉”之类的说法。
9.
If "reading" a document means simply extracting its content—without its original form—then we may not need to
run the original software. But content can be lost in subtle ways. Translating word-processing formats, for instance,
often displaces or eliminates headings, captions or footnotes. Is this merely a loss of structure, or does it impinge on content?

10.
(Printed documents exhibit similar schemes, in which page numbers serve as pointers.)
To understand any document, we must know what its content signifies in the language of its intended reader.
Unfortunately, the intended reader of a document file is a program. Documents such as multimedia presentations
are impossible to read without appropriate software: unlike printed words, they cannot just be "held up to the light."
11.
电影理论家和教育家对“视觉滞留”的问题提出了新的疑义，他们发现银幕上的全部运动现象实际上是跳跃的、不连贯的，
但观众却意识到那是一个统一、完整的动作连续。由此证明，真正起作用的不是“视觉滞留”，而是“心理认可”。

紫陌纤尘o0UID：2745492

by ddcmj519      家家☆yoonjae       Napery

140The following appeared in a report of the Committee on Faculty Promotions and Salaries at Elm City University.

"During her seventeen years as a professor of botany, Professor Thomas has proved herself to be well worth her annual salary of $50,000. Her classes are among the largest at the university, demonstrating her popularity among students. Moreover, the money she has brought to the university in research grants has exceeded her salary in each of the last two years. Therefore, in consideration of Professor Thomas' demonstrated teaching and research abilities, we recommend that she receive a $10,000 raise and a promotion to Department Chairperson; without such a raise and promotion, we fear that Professor Thomas will leave Elm City University for another college."
题目逻辑链：
among largest classes → popularity ①                                                   加钱&升职   
                                                        > teaching & research ability③ →<
       grants > salary, last 2years      ②                   ↑                              ④否则跳槽
                                                             worth present salary

题目分析：
①课大≠自愿参与人多≠上的好≠受欢迎
   比如咱的高数课，或者啥通识课程，貌似班都挺大的，但是一定是受欢迎？大家都一定想听这个课？难说是因为学校这个课开的少，又是必选课程，所以导致的课程容量大。而且一般来说课程容量大的话教学效果就不一定好，缺乏和同样大小的班级用教学成绩比较缺乏说服力。再者，他要说明的是该人在本系的教学水平突出，那么他为什么不提供与学院间老师授课情况的对比？最后，除了学校设置方面的资料，为什么不直接提供学生对此课程的反响？
②grants多≠研究能力
   貌似一般评定研究能力不是以挣的钱，是以paper的质与量来决定？而且就算一个人的研究有成果，也不一定能赚钱，比如是个冷门专业，市场对这个需求就不怎么滴。更有可能就是前两年买进了一个机器，这两年就靠这个机器给外面做了点事儿赚了点钱，这样能算做研究能力的体现吗？还是同样的问题，在系里面选带头人，缺乏横向对比是不行的。就算真的凭钱论英雄，也该给系里其他人一个对比，证明，她这两年确实比别人赚的狠，确实研究能力可以。
③teaching & research abilities 很高就一定能当系主任？
   众所周知，领导是需要统筹兼顾的本事及决策能力。领导不仅得研究上有所建树更需要对学院在今后的发展建设方面有远见，这个不是在教学和研究上能够体现的能力。就算她那俩能力可以，并且真的成绩突出，可以考虑给加薪，升职的话还得综合考虑其个人因素。比如她就是个学者类型，每天都在教学研究上很下功夫，所以这两方面很优秀。她自己是否有意愿担任这个职？担任这个职位是否会影响她的研究教学？这个影响是否会影响本系的声誉等等。。（这个扯远了点。。）
④至于是否跳槽这个问题，完全木有依据。学者跳槽一般依据学院的研究设施研究条件研究氛围等。
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47.Scientists studying historical weather patterns have discovered that in the mid-sixth century, Earth suddenly became significantly cooler. Although few historical records survive from that time, some accounts found both in Asia and Europe mention a dimming of the sun and extremely cold temperatures. Either a huge volcanic eruption or a large meteorite colliding with Earth could have created a large dust cloud throughout Earth's atmosphere that would have been capable of blocking enough sunlight to lower global temperatures significantly. A large meteorite collision, however, would probably create a sudden bright flash of light, and no extant historical records of the time mention such a flash. Some surviving Asian historical records of the time, however, mention a loud boom that would be consistent with a volcanic eruption. Therefore, the cooling was probably caused by a volcanic eruption.

Still, let's analyze the logic chain first:

  NO extant historical records              Asian historical records
of the time mention such a flash           mention a loud boom

             ↓ ①                                          ↓②

a large meteorite colliding with Earth      a huge volcanic eruption

                    ＼                              ／
                       ＼                                         ／
      created a large dust cloud throughout Earth's atmosphere
                                              ↓③

        a dimming of the sun and extremely cold temperatures

                            ↓④

Earth suddenly became significantly cooler in the mid-sixth century


① 、② It's arbitrary for the author to infer his conclusion from ambiguous and vague evidences. No extant historical records cannot bolster there wasn't  existing a large meteorite colliding with Earth such steadily, because  those records might be lost.  And for the same reason, there still wasn't any cogent evidence can buttress the loud boom,  which those Asian historical records mentioned, was caused by a huge volcanic eruption.
③   The link between a large dust cloud throughout Earth's atmosphere and the extremely cold temperatures is far-fetched and weak. The author fails to tell the detailed information as evidence and explaination to reveal the scientific causation.
④   The author didn't tell any other probability which can cause the widespreaded cooling.  Maybe the reason is  related to the operation of the solar system in the Milky Way galaxy.
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112The following proposal was raised at a meeting of the Franklin City Council.

"Franklin Airport, which is on a bay, is notorious for flight delays. The airport management wants to build new runways to increase capacity but can only do so by filling in 900 acres of the bay. The Bay Coalition organization objects that filling in the bay will disrupt tidal patterns and harm wildlife. But the airport says that if it is permitted to build its new runways, it will fund the restoration of 1,000 acres of wetlands in areas of the bay that have previously been damaged by industrialization. This plan should be adopted, for it is necessary to reduce the flight delays, and the wetlands restoration part of the plan ensures that the bay's environment will actually be helped rather than hurt."

Logic Chain:

Notorious for flight delays[Fact 1] => building new runways to increase capacity[Assumption 1] => filling in 900 acres[Fact 2] => disrupt tidal patterns and harm wildlife[Fact 2] => fund the restoration of wetlands which have been damaged[Assumption 2] => In order to reduce flight delays and help the environment, the plan should be adopted[Assumption 3]

之前构思的逻辑图：


后来重新审视后，觉得应该修改成下面这个逻辑图：

就这道题而言就是：我们应该按照题目所说方案去实施 BY-- 米饭头头儿

Assumption 1
1. This proposed plan rests on an unlikely assumption that an inadequate capacity has resulted in the flight delay.
Other reasons for flight delays:
harsh weather condition;
poor or ineffective management;
airplanes of poor qualities;

No sufficient evidence supports that building new runways could help to settle this problem.
It might ultimately turn out to be a waste of money.

Assumption 2
2+3. Could the benefits from wetlands restoration be capable of counteracting the damages brought by the bay-filling?
more serious deterioration before the restoration is completed;
impossible to restore to its original condition;
harmful effects on environment have been ignored without certain solutions;
no reliable and precise data to substantiate its positive impacts speaks louder than its negative impacts.

Assumption 3
4.  Whether the airport has the ability to keep its promise?
This plan could be absolutely put into practice?
No evidence.

紫陌纤尘o0UID：2745492

你好：

首先祝贺你在GRE考试中作文取得比较满意的成绩，为了做好最后一次传统GRE的备考工作，作文版打算重新整理备考资料并为作文版注入新的血液。鉴于之前的资料很少有关于新手入门方面的，所以，这次我打算做的6G的高分访谈与之前的有所不同。主要是侧重于分析题目的方法。现在，我想就几个问题咨询你，希望你是站在一个指导新手入门的角度来回答这些问题，你可以把我当做一个新手在咨询你这些问题，谢谢。

      1. 你在拿到一个issue题目的时候是如何入手的？（比如：如何分析题目、寻找入手点、如何构思行文等方面）希望得到详细的回答，最好附一个具体的例子。

      2. 你在拿到一个argument题目的时候是如何入手分析的？（比如: 找逻辑链、确定攻击方向等方面）希望得到详细的回答，最好附一个具体的例子。

      3. 你遇到的最大的瓶颈是在哪个方面？如何克服的？

      4. 你用到的感觉对你帮助很大的参考资料是哪些？你是如何使用它们的？

      5. 现在回顾你的作文备考过程会感觉有不足的地方么？如果有，是哪些方面呢？

      6. 你对寄托GRE作文互动论坛有什么建议或意见？你在寄托的活动过程中对寄托作文版的现状是怎么看的？

NO.1 by Mercury322(4分)

1.首先要分析题目的逻辑结构，说白了就是读懂题目中一句话内部或几句话之间的关系。这样我们写出来的ISSUE才能全面和深入。有些题目是有明显关键词的，这样比较好办。还有一些题目关系比较隐晦，这就需要我们根据内容去发掘。找到后就去想法证明或反对这种关系为什么成立或不成立。或者是折中的分析合理和不合理之处，寻找相应例子组织文章。甚至有的题目你觉得两句话之间没有任何关系，这样我觉得最稳妥的办法就是两句话分别去论述。下面举个例子：One often hears about the need for individuals to take responsibility for their own lives. However, the conditions in which people find themselves have been largely established long before people become aware of them. Thus, the concept pf personal responsibility is much more complicated and unrealistic than is often assumed。这道题目就比较综合。一共3句话，却包含转折、因果两种逻辑关系，一种思路就是针对逻辑关系分别论述，最后加上一些自己的观点作为对主题的升华。

2.我觉得ARGU最重要的是寻找题目文章的论述层次，和每层之间的关系，逻辑链也就是这个意思吧。然后按照层次逐层攻击。（不过我当时考试的时候根本没时间去想，建议大家还是把工夫用在平时吧~）

3. 我遇到的最大瓶颈就是ISSUE的思路问题。之前在新东方培训的过程中有一些条条框框的东西不是很理解，有时甚至很懊恼，现在想起来没有必要。GRE的AW又不是八股文，我觉得能自圆其说就可以。后来，我通过看看范文才把思路打开（只是思维方式），然后写了大概100个提纲，练习了20多篇才觉得有点感觉。

4.一本是韦小亮的《GRE作文大讲堂》，我觉得这本书最大的用途就是启发思路，其中小宝老师对每道题都做了深入分析和背景、素材的扩充；另一本是《GRE写作 5.5??ISSUE篇》这本书我感觉是我见过的最有深度的一本。他的思路和修锐老师有很多的共同点，对每道题从逻辑上解析，对想拿高分的同学很有帮助；第三本就是《北美范文》。由于里面收集的范文大部分是北美教授在不限时的情况下所作，所以它的思路很不“常规”，字数有的甚至达到了800字。我的建议是只可借鉴，切勿模仿。然而，其中的ARGU部分到是很值得精读的。

5.我感觉我的不足是我ISSUE的前几篇都是按老师说的那样按照题库分类来写的，我觉得此种方法仅适合有至少两个月时间复习AW的同学。否则，我建议还是按高频顺序往下写，这样的性价比绝对是最高的。其实，当你写了20篇的时候发现那十大类基本都已经被写过。

6.我觉得,咱们GTER论坛已经很不错了~论坛如果有条件的话可以考虑组织更多的AW互批小组来互相发现问题.多人每次可以做同一个题目,这比单个的求拍更有效果.
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NO.2 by  ym_jesse (4分)


一：对于ISSUE题时，我的大部分观点是复合型的，所以比较常用的方法是：抽象到具体，即尽可能缩小到一定范围内来举例，多方面分析总结。比如：

"In order to improve the quality of instruction at the college and university level, all faculty should be required to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach."
我会把学科分为两类，一是应用型的，一是学术型的。所以在简略介绍背景和自己复合型观点开头后，我会写Generally speaking, disciplines at college or in university can be classified as two categories according to different teaching objectives. 表明我要开始具体分析了。（尽管有大师建议我说，学科不应该单纯二分化，很多事重叠的，但是我个人认为，我们不是搞教育学术的，以常人眼光看，大致分分然后言之有理即可。但要切题！）
然后我会分别就应用型和学术型的举例，比如应用型的我举了个统计老师的例子，说他在股票交易所工作，分析很多数据，应用到教学中，丰富课堂，搞活气氛之类的。。。
这样全文结构很清晰。
1：背景+观点
2：作为抽象到具体的过渡段，将该题目分为两类进行研究
3./4：分别进行阐述，举例，观点总结
5：综述观点，可以深化一下

二：argument鉴于准备的相当不充分，我应该没什么发言权，但作为反面教材，我提醒大家：一定要逻辑清晰！！！具体来说就是不要颠来倒去说一个事，最好有三个很明显的逻辑攻击点，就每个攻击点要攻击到位！不能只说****并没有体现****，或者****is a poor indication of***
之类，最好是先说明理由是为什么，然后来句***shows little ****作为总结。（argument我真的不是很记得啦~~~）

三：瓶颈就是观点新颖的问题。看很多人写的文章，以及一些教材，观点很多都千篇一律。例子也都嚼烂了。。。
做法：
1，改文章！真的很有用，看别人的文章只是有印象，上手改起来，才会发现真正的闪光点和不足之处。
2，上网查资料！中英文都可以查，有许多英文的网站能提供相当新颖的观点，还有论坛（雅虎问答之类的），有时候一些网友提供的是答案虽然简单，但会很新颖很有意思！

四：我只买了北美范文，但真的没看几篇。。。个人感觉网上资料更有价值！一是网友写的优秀范文，二是看别人批改的文章。。。

五：有！！！argument太悲剧了，千万别忽视！！！逻辑的训练是要过程的，尤其是考试时那紧张的状态，一定要平时带着训练，量不要求大，但质一定要保证！同类的建议分类，GTER上有分类的好像，如果有时间试图去挖掘一些有新意的逻辑攻击点。

六：我很感激GRE作文互动论坛！！！建议我还没想好~~嘿嘿
还有什么需要我补充的，尽管说！回报GTER我很乐意！
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NO.3 by jim1987(4分)


首先,我要说我有一定的英语基础,四级635,六级618,全国大学生英语竞赛特等奖.我考作文之前用了近两个月看了ISSUE以及ARGU的提纲。

一．我考试遇到的题目是
艺术揭示了社会的hidden idea 应该是高频的，但是这道题因为一直是传说中的难题，我就没写过，觉得不会运气这么差，不是还有另一道题的嘛，结果另一道题是法律类，我直接扔掉的一类。只能硬着头皮写hidden idea/impulse。

首先，我会读题目，看清楚题目的意思，想清楚到底要支持什么。比如我遇到的这道题，我是持支持意见，表示认同。
然后就是开始构思题目。
  1 什么是hidden idea/impulse？（我记不清题目了，抱歉）
  2 为什么艺术能揭示
  3 有什么例子?
接着就开始打字了，第一段反正都差不多，就边打边想以后的结构。最后决定扔掉‘第一’‘第二’一类的承接词，就用平行类的。
这时候第一段也打完了，就开始直接写第二段：定义我认为的hidden idea。
第三段开始表述正面支持意见。分别用了绘画，音乐还有文学作品作为例子，分两段。
第五段提一提‘也有例外’，就是艺术也揭示不hidden的。
第六段结尾。
总的看来，因为是临场作文，确实比较仓卒，我给自己打分也就是3分到3.5分
总的过程其实和大家一样，审题，边打第一段边构思，结尾。
结构很常见，提出观点--下定义--分段论述--结尾。
我个人觉得ISSUE其实就是写观点，怎么想的就怎么写，不局限于first second additionally等等。
当然，这些词也会用到，但我倾向于换说法，比如in the first place, additionally, furthermore,another point is...

每一个分段落确实应该是总分总的格式，这个我没有改。

二．Argu更不用说了，显然没准备。。。
首先我是学预防医学的，在上半学期正好学过医学统计学，所以对于找调查类题目的逻辑错误相对很容易。
然后由于大致看过模板，知道就那么几句话。其实我个人觉得，argu就是大段套小段，另外每个小段虽说要论述不同的逻辑问题，我一般就是顺着题目找。没有什么特别的。但是有的大问题要先说，从而使得整个文章有层次，有让步的感觉。
比如先说A你这说法有问题------B就算你之前没问题，这里也有一个问题----C就算你前面都对，这个也不对。。。
然后我依然不使用模板，因为没准备模板。就是到时候随便组合各种词。什么critical crucial fallacy reasonable convincing等等，都是现场想到就写的，我觉得这样能有效避免雷同。
个人认为应该把网上给出的argu提纲看一看，怎么找逻辑问题就不成问题了。看个50-60道argu提纲就能自己找了。
我遇到的题目依稀记得是Moped，现场argu的。
但个人觉得把问题基本都找出来了，因为到最后，顺序词实在是找不出来了，而且时间也不够了。
对于攻击方向，我觉得这个不必刻意追求。

三．瓶颈就是经历不足，很多ISSUE写不出来实质性内容。比如我遇到的这道题其实很好写，写各种反映现实的报告文学，各种讽刺现实的非官方的艺术作品，但我当时都没想过。
当然这个最终也没克服。。。

四．具体材料这么多月了，实在是不记得了。依旧记得的就是那一份ISSUE以及ARGU提纲以及高频题目的顺序。例子我没用网上找的，自己从图书馆借了书看，自己收集，最后也没用到。
我认真地把提纲看了两遍，然后就是动手自己写然后跟提纲比对。
新东方有一本作文素材的小书，35块钱吧？我买了，没看完，看了一半左右，觉得根本记不住。。。
还有一些零星的作文资料，比如高分范文什么的，那些都是跟自己写的比对，但是坚决不抄。只模仿结构和想法，例子也不用他们的。
一个很有用的工具是作文模拟写作的软件，很好用。

五．首先一点
由于自己有专业课要上，还兼带着看单词，时间没有把握好，没有充分准备。
其次，如前所说，经历太少，写不出来有价值的东西。
最后，不应该碰运气，应该认真去准备高频。

六．作文论坛的帮助确实是很大的，这个不能否认，很多材料都是上面下载的。
但是我觉得，论坛的定位决定了这个论坛大部分是新要考试的以及考试很久了，出国的或者工作的。
但是论坛里能建立起互相批改的队伍是很可贵的。
我个人平时由于太忙，确实不怎么逛论坛。。。
所以真的提不出可行的意见，抱歉。
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紫陌纤尘o0UID：2745492

占楼备用

wdx19861106UID：2821198

赞一个~

wu-intrepidUID：2659758

很细致的工作，谢谢~！

NaperyUID：2710990

我是过来球LZ加分的。。。

ydycgwllUID：2894737

版主着实为大伙着想！感激！

睡到自然醒UID：2814923

首页留名

darkathrunUID：2813505

OMG居然是分页。。。。

蛋奶早茶饼UID：2906224

大牛啊大牛

三叶槿UID：2568740

感谢分享～

睡到自然醒UID：2814923

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