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[经验思考] GRE作文6分教学博客   [复制链接]

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发表于 2014-10-10 10:23:50 |显示全部楼层
本帖最后由 tesolchina 于 2017-3-2 16:20 编辑

2014年8月3日,为了验证我的写作教学理念,我参加GRE考试,获得作文满分。目前已确定通过寄托论坛帮助版友备战GRE作文考试作为我的博士论文课题。希望在寄托论坛上邀请部分G友一起研习GRE作文,在帮助各位备考的同时,采集第一手的科研数据。
联手东伦敦大学学术英语老师Dr. Tiffany Chiu推出留学文书寄托Talk-8月27日星期六晚7-9点 欢迎博士和研究型硕士申请人报名参加

【寄托class】学术素养提升记之——文献神器zotero

欢迎关注我的知乎专栏:梦想做程序猿的英语写作老师
我的专访:像经济学家一样思考,像程序员一样写作 推荐!
寄托Class|揭开托福GRE作文电子评分器的神秘面纱


请考过作文的同学点击这里回忆题目汇总机经,O(∩_∩)O谢谢
欢迎关注我总结的本科生如何参与科研

本博客至2015年12月的内容已由版友yingyingClaire整理成两份PDF文件,现附在这里供大家参考。请注意其中的范文尚未校对,错漏之处难免,请见谅!




纪念互联网之子自由文化运动先驱亞倫·斯沃茨Aaron Swartz辞世三周年


需要习作反馈的同学参考以下指引,并回复本帖发习作。
  • 请初次练习的同学先写issue 15和argument 85。
  • 写作前一定要认真阅读本博客,学习1+3模型。博客2楼的issue和argument各有三个入门帖是必读的;GRE作文视频讲座也应该看看,并欢迎提意见。
  • 点击这里可以查看我指导过的版友练习帖。有很多常见的问题,请大家练习时引以为鉴。
  • 发帖后请看看楼上版友的习作,如果我没有及时点评,请抽空点评。
  • 为了中国考生的长远利益,请考虑写信给ETS要求issue和argument分开报分并返还考场作文。详情戳这里



我指导过的高分版友经验总结
  • 213-215楼:guoguo100011 4分
  • 216楼:smily_ray 4分
  • 217楼:foxy1988 4分
  • 234楼:殇沫 4.5分
  • 247楼:eestone 4分
  • 249楼:妄誩 4分
  • 251楼:absolutesally 4分
  • 427楼:Lily 4分
  • 434楼:ally1213 4分
  • 449楼:Kssandra 4.5分
  • 684楼:雲靉玥 4分


以下收录我没有直接指导但通过学习我的博客、范文拿到4分或以上的同学。希望更多的同学能以这种方式取得理想的成绩。

  • 564楼 94阿童木 4分
  • 563楼 家住GALLIFERY 4分
  • 562楼 wuhanlin21 4分
  • 591楼 Irisme 4分
  • 601楼 zyuanxia 4.5分
  • 646楼 epicurean 4.5分
  • 687楼 岳然 4分
  • 704楼 dafuyuan 4分
  • 708楼 molen528 4分
  • 711楼 florda 4分
  • 719楼 flowered 4分
  • 834楼 yvonnejia 4分
  • 848楼 Compling801 4分
  • 875楼 逍遥自在 4分
  • 917楼 neoweb 4分
  • 925楼 spring9218 4分
  • 927楼 C.W.Zhang 4分
  • 928楼 mrtreeclinical 5分
  • 929楼 假如没有明天 4分
  • 962楼  Lester_









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发表于 2014-10-10 10:31:29 |显示全部楼层

博客详细目录

本帖最后由 tesolchina 于 2015-10-27 15:33 编辑

我已经刷完整个GRE作文题库,写了issue范文53篇、提纲30篇,argument范文42篇、提纲41篇。可通过查看以下的目录然后通过右上角的电梯直达。

issue范文与提纲目录
argument范文与提纲目录


我写的各种写作指导帖散见于作文版,在这里汇总

Issue 入门系列
issue入门系列之一:认真审题、按照题目要求立论
issue入门系列之二:1+3模型构建复杂而整合的思路
issue入门系列之三:分情况、多角度讨论-issue立论必杀技

argument入门系列
Argument写作入门-开头段第一步:梳理结论、论据
Argument写作入门-开头段第二步:根据题目要求写主旨句
Argument写作入门-中间段核心步骤:探索其他可能性



帖子右上角有电梯输入直达各楼层


写作技巧与策略

326楼:系统点评issue的框架(参与互改必读)
382楼:关于提前构思和限时写作
315楼: 经济学帝国主义为GRE写作教学带来契机
274楼:天下文章一大抄
278楼:一些常见的句型(不断更新中......)
321楼: 关于argument写作中的称谓及时态情态动词、虚拟语气等问题
289楼:关于argument的提纲和全文写作格式 (找我批改前必读)
307楼:关于考场上的时间安排及尽快限时写作的重要性
  46楼:为什么大部分同学都只有3-3.5分
  25楼: 写好Issue的关键是要有一个复杂、有层次并整合的观点
  26楼: 有洞见的论证需要题目未提及的核心概念为支撑 (及其他)
  27楼: 写issue的中间段要确保举的例子支持观点、同时要集中讨论一个分论点
  51楼:issue必杀技-分类讨论
  52楼:如何实现6分标准里提到的well focused and well organized
  54楼:issue的1+3写作模型
103楼:argument的1+3模型及提纲写法 以argument15为例
  55楼:issue的6种题型及基本布局套路
  60楼:每天列提纲积累思路和例证
  64楼:Issue中间段如何用例证讲道理-邀请版友分析
  82楼:思想实验可产生更切题的例证
100楼:中间段过渡技巧
235楼:3分党的通病-不明觉弱
248楼:AW高分经验总结-高分版友告诉我们自己修改自己的文章是很重要的

292楼:issue的主要问题之一:自相矛盾的观点(Inconsistent Stance)
657楼:OG范文issue 130详解




实用资料

  29楼: 老帖Coffee 看新G读后小结
  31楼: 将列提纲、拟定思路与语言表达分开的互改、辅导思路
  32楼: 互改与辅导如何操作
  39楼:全套题库和计时练习软件
  61楼:利用语料库修改自己的作文 强烈推荐
  84楼:关于E-rater
117楼:(转帖)【argu写作指导】evidence类  比较靠谱的范文分析、强调写作指引的重要性
157楼:准备Argument写作的重点、难点(谢谢Claret的整理)
252楼:作文高频-网上谷歌文档  hot!

造句练习

  91楼:issue-recommendation题型开头段造句练习 推荐
独立帖:issue专项练习-同义转换

教学札记

33楼: GRE写作教学的原动力
114楼:GRE作文不仅仅是一次考试
127楼:关于在版面发全文被检索的问题


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发表于 2014-10-11 16:07:40 |显示全部楼层
奋斗的小鸟-Vig 发表于 2014-10-11 15:46
托福作文25, 上次考G AWA 3.0分
刚好还有两周……时间紧迫啊……
在西安

http://bbs.gter.net/thread-1777362-1-1.html
你好 请按照这里的指引回帖评估自己的issue和argument,我会及时回复你的具体问题。

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发表于 2014-10-11 23:36:40 |显示全部楼层
mr.ace 发表于 2014-10-11 23:14
想问问老师对时间有什么建议没有?作为考过一次的,我的感觉是技巧是一方面,另外一个就是时间。所以想请问 ...

我们这个互改小组试图将写前的准备和写作本身区分开来,写之前的立论、组织、找例子等等其实是不需要限时的,对于那些出现多次的题目,花较多的时间准备也是值得的。关键是要有足够清晰的思路和充分的论据(合适的例子)。而写全文的话,如果之前准备充分,应该慧快一些,至于对自己时间的限制可能因人而异了。最理想的当然是能在20分钟内写完。对于大部分以4分为目标的同学,其实不必追求600字以上。OG中的4分也不到400字。
另外,打字速度也很重要,有时间可以去 http://play.typeracer.com/测一下打字速度。

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发表于 2014-10-12 20:33:43 |显示全部楼层
写好Issue的关键是要有一个复杂、有层次并整合的观点


以我这次考的issue 89 为例
Claim: Many problems of modern society cannot be solved by laws and the legal system. Reason: Laws cannot change what is in people's hearts or minds.
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim and the reason on which that claim is based.

我的基本观点是同意reason但不同意claim。同时,我从个人、企业和政府三个层面来论述。
第二段 从个人层面讨论法律可以通过提供incentive和disincentive来调整人的行为 举例包括冲红灯 酒驾  指出即使法律无法改变人的想法 只要能改变人的行为就能解决很多问题

第三段 从企业的层面讨论 法律可以通过提供incentive和disincentive改变企业经理人的行为 举例是逃税问题 通过罚款来减少逃税 即使经理不愿意交税 也得交

第四段 从政府的角度讨论 法律赋予政府权力 调配资源解决各种社会问题 举例是小布什的No Child Left Behind Act 其实对于那个Act我只知道这个名字 具体是什么完全不记得了  不过这些法案都离不开拨款 所以就说这个Act给联邦政府资金去帮助那些穷人读的学校  

以上三段都在最后部分提到reason 指出虽然法律无法改变思想 但可以改变行为 从而解决问题。写到这里本来可以结束的 但还有10分钟时间为了保险起见 加了第五段
第五段 既然法律这么牛 为什么还有这么多问题没有解决呢 问题不在于法律不能改变人的思想 而在于我们未能充分发挥法律的潜能 unleash the potential of the legal system  
第六段 结束 同意reason 但不同意 claim 强调一下法律制度还有潜力可挖

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发表于 2014-10-12 20:34:37 |显示全部楼层

干货干货:有洞见的论证需要题目未提及的核心概念为支撑

本帖最后由 tesolchina 于 2015-5-25 07:13 编辑
有洞见的论证需要题目未提及的核心概念为支撑


OG中提到要有insightful的分析和论证,我个人的经验是,在讨论issue的时候,需要引用一些题目中未提及但是能帮助我们思考的概念作为工具。以89题为例,我运用的是法律的经济学分析中的经典理论- incentive theory。当然这样说有点装,其实曼昆总结的十大经济学原理的其中一条就是人会回应激励。由此可见,要想在issue写作中构建一个内容丰富、令人信服的论证,必须借助我们平时积累的知识。

这里Claret写的issue 6的中间段就存在这个问题。由于没有恰当的概念(干货)作为支撑,中间段写得比较单薄。

小卉同学打算先准备作文素材,我觉得这种方法有风险,原因是不先根据题目想思路,用现成的例子来套题目很容易偏题。后来在互动讨论中涉及到提纲如何准备才充分的问题。我想这个问题还是要回到干货的问题上来。

写提纲的时候一定要想清楚每个点如何展开 包括用什么例子 因为很多想法好像很好 但是一旦写起来才发现不行 就是因为例子不合适 或者表达不清楚 所以通常我们写的提纲在实际操作中都会出问题  其实一个真正想明白了的提纲是不会那么容易忘记的 这里面涉及到干货  

所谓干货就是在论证过程中用到的原题没有的概念,这些概念为我们的论述提供了有力的支撑。随便找一篇我写的范文里都会有这种干货。
我在博客26楼有更详细的解释。


就拿前天有同学考到的 issue 38来说

Issue 38

It is primarily through our identification with social groups that we define ourselves.

Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.


For all human beings, identity is a complex and perplexing issue. Some argues that, to answer the question “Who am I?”, we have to identify with different social groups.  While I agree that we need to participate in different social communities in order to construct our identities, interacting with our parents, partners and children in private relationships is also an essential aspect of our identities.  

One important identity marker is our nationality or citizenship.  Although our nationality was determined at the time we were born, we have to participate in a number of specific social activities in order to express our identities as a citizen of a particular nation.  One obvious thing is to speak the national language shared by all the people from that nation.  Through speaking the language fluently and write in that language competently we immediately identify ourselves with all the other fellow citizens of the nation.  In addition, we also support the Constitution of our nation and participate in the democratic processes such as electing the president and the Congressmen.  Such political acts we engaged in with other fellow citizens also define us as a member of the nation.  



这道题中间第一段里的干货是什么?  

首先就是social group这个概念具体化为nation 这是写这道题的基础 没有这个具体化 这道题根本没法写下去
其次我们要将identification with social groups操作化 就是这个identify with的具体内涵是什么 怎么做到 基于前面的nation as a social group
我们很自然地想到 speak national language, support Constitution, participate in democratic processes这类更具体的行动  
这就是干货
严格来说这不是具体的事例,但是却能起到支持论点的作用


再看一题

Issue 5:

Claim: Governments must ensure that their major cities receive the financial support they need in order to thrive.

Reason: It is primarily in cities that a nation's cultural traditions are preserved and generated.

Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim and the reason on which that claim is based.

Due to the development of modern technology, many people are concerned about how to preserve their nations’ cultural traditions and promote their national identities for the new generations who have been exposed to globalised culture with little local flavour.  Since government resources are limited, it is argued that major cities should be the top priority for financial support because the cultural traditions are generated and preserved here.  While I agree that major cities are important for preserving and generating cultural tradition, other areas are equally important in many countries.  Since cultural programs in major cities can receive support from different financial sources such as advertising, donation of city residents and big corporations, government money should be invested to programs in small towns and rural regions where resources from private sectors are not available.

There is no doubt that major cities are important sites for celebrating cultural traditions.  Take the well-known Statue of Liberty in New York City as an example.  This giant copper statue was a gift of France to the US and has become a popular icon for freedom and democracy inspiring people all over the world.  In late 19th century and early 20th century, Statue of Liberty had welcomed nearly 14 million immigrants who entered the United States through New York. For these immigrants and their descendants, the Statue of Liberty was a symbol of hope and freedom.  For the rest of the United States, the Statue of Liberty celebrates diversity and tolerance, the core values that define the cultural tradition of a young republic.

Despite the importance of major cities for cultural traditions, government funding should not be heavily invested here because there are other funding sources available.  The national park service that manages the Statue of Liberty in New York, for example, receive financial support in the form of admission ticket fares from thousands of tourists who come to visit everyday from all over the world.  Major corporations and private citizens also donated large amount of money to the private foundation built for the Statue of Liberty.  In addition, the cultural heritage site also attracts thousands of volunteers every year to donate their time to the daily operation of national park services for the Statue of Liberty.  Therefore, as this example adequately illustrates, cultural traditions in major cities are not the top priorities for government funding given all the alternative sources for funding and support.


中间第一段以自由女神像作为cultural tradition的具体象征,也是运用了将抽象概念具体化的策略。然后通过讨论这个statue的历史故事和文化意义再回到抽象的层面。
而第二段则是通过探索其他可能性,在讨论政府资助的基础上,谈到其他可能的支持包括门票收入、捐赠和义工。这些都是在考虑其他可能性的时候拍脑袋想出来的干货。没有这些干货,文章是不可能这么丰满的。


复杂、有层次的观点是GRE作文的骨架,而通过对文章的创意解读来找到的干货则是GRE作文的血肉。5月组的同学很多都已经掌握了骨架的构建,即将开启更加艰苦的探寻干货之旅。


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发表于 2014-10-12 21:15:31 |显示全部楼层
写issue的中间段要确保举的例子支持观点、同时要集中讨论一个分论点

有版友在考场上抽到自己练过的题目分数仍然不理想,仔细读过他的习作后发现,他的中间段未能支持自己提出的观点或者每句话都涉及到不同的分论点,以致整篇文章的论证力度和说服力较弱。这里有我的点评,供大家参考。

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发表于 2014-10-12 22:41:48 |显示全部楼层
issue题库中有一类题型要求指出自己论证可能受到的挑战并作出回应。
    Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with
    the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most
    compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.
在149道题中占24道,虽然不算多却难度不小。12年的一个帖子提出如何回应的问题,恰好说明这是大家很困扰的一个问题。我在那个帖子的8楼做了回应,欢迎参与讨论。




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发表于 2014-10-12 22:59:11 |显示全部楼层
刚才读到一个老帖子 coffee看新G
是11年刚改版的时候资深版主Coffee写的 他的很多观点我深以为然  只是描述的篇幅很长 有点 TL;DR的感觉

打算请某位组员(ZKY;ZF; TYF?) 整理一下他的想法 放在这一楼供大家参考  
明天要给本科生上课 我却在这里procrastinate 实在罪过!

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发表于 2014-10-13 21:38:44 |显示全部楼层

将列提纲、拟定思路与语言表达分开的互改、辅导思路

寄托的GRE互改气氛不错,我7月的时候也曾参加了几次同主题练习。在这里,我建议尝试一种新的互改模式,即将列提纲、拟定思路和行文、语言表达这两个问题分开处理。具体来说,互改的组员可以先针对一道真题用英语列出提纲(主要是写出一个主旨句和三个主题句,稍后我会另外介绍提纲写法),然后用汉语描述中间段如何展开,并接受组员的评估和质询。在有了比较好的思路和例子之后,再来做全文练习,并处理语句通顺、句子间的衔接、语法表达等问题。

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发表于 2014-10-13 21:58:09 |显示全部楼层

互改与辅导如何操作

本帖最后由 tesolchina 于 2014-11-14 22:53 编辑

作为我的博士研究课题的一部分,我在这里邀请各位G友参加我的互改小组。有兴趣的同学请回帖留下自己所在城市、考试日期和托福作文分数。如果没有考过托福,只要相信自己有拿到22分或以上的实力,也欢迎参加。提出这个门槛,主要是希望参加计划的同学有一定的英语基础,如果语言表达水平太差,估计即便在思路上有所改进也很难拿到理想的分数。目前可能GRE作文的考试高峰刚过,参加的同学暂时比较少也没关系,正好给我们机会探索有效的互改模式。我做这个计划的最终目标不仅是为我的科研收集素材,也希望能够和大家一起将题库中的每道题都认真地分析、思考一遍,在这个过程中体验批判性思维的乐趣。目前的构想是逐步在小组内为题库里每一组题发帖,也就是说仅仅写作要求不同的题目将归为一组。发帖后,组员可以回帖列出写作提纲,我会回帖提出意见,然后其他组员也可以加入讨论并提出自己的提纲。希望通过这种互动,组员能够学会一套分析问题、列提纲的方法。

等到组员参加了提纲写作和讨论一段时间感觉自己的提纲已经比较成熟时,可以回帖写全文,我会回帖提出修改意见,其他组员也可以参与修改。这个学习的过程最关键的就是同学自己的思考以及和我的互动并对自己的学习过程进行反思。因此,我鼓励有心参加本计划的同学回复本帖占一层楼,并不断编辑所占楼层,记录自己的学习历程。这对于我的科研也是十分有用的素材。

以下是11月14日的更新

过去一个月里有50多位同学加入本小组,但是大部分同学都未能坚持。因此,我已经将小组设为需组长批准才能加入。本着宁缺毋滥、长远发展的原则,我希望有兴趣加入的同学先认真思考和回答以下的问题:
1)你的英语基础达到了考GRE作文的要求么?如果你的托福作文还不到22分的话,很抱歉,这个小组不适合你。
2)你愿意为GRE作文付出时间和精力么?如果你不能做到每天至少花15分钟写一个提纲,如果你没有时间在考前写出至少50个issue提纲、30个argument提纲以及30篇以上的全文,很抱歉,这个小组不适合你。
3)你对我充分信任么?愿意虚心考虑我的建议么?你有没有花时间仔细看我的博客和范文?作为大学生,你肯定有自己的想法有自己的写作习惯甚至自视颇高。如果你不肯放弃你固有的写作模式,不肯接受我的指导、按我的指导来修改提纲,很抱歉,这个小组不适合你。

如果认真考虑这三个问题后,仍然觉得这个小组适合你,请发站内信给我。

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发表于 2014-10-13 22:08:31 |显示全部楼层
GRE写作教学的原动力

作为应用语言学的博士生,我对于理论研究对教学实践的指导意义存有疑虑。读过不少关于语言教学、学术话语的文献,尽管总会提到对教学的意义,但是可以操作、实用的洞见实在不多。相反的,在论坛上开展GRE写作的互改与辅导,其意义是十分显著的。尽管这个帖子开启之初,受关注的程度还比较有限,但这种辅导模式的潜力是值得期待的。主动来找我的同学对于GRE作文都有一定的热情,而如果能坚持跟我一起讨论题库的同学一定会有相当的收获。这里要特别提一下我在华科启明学院教过的Z同学,尽管初次考作文成绩不理想,但是她立志要写完整个题库,这种决心十分难得。而Y同学更表示为我强调的批判思维的乐趣而十分感动,希望考完之后继续参加这里活动。而另一位X同学更主动提出要再战GRE,希望花较长的时间达到4-4.5分的水平。这些同学对作文的执着正是我不断研究写作教学的原动力。  



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发表于 2014-10-14 08:15:10 |显示全部楼层
diehard 发表于 2014-10-14 05:26
王老师好!首先赞一下你当前所主持的这个活动,相信不但会对我们这些有幸参与的人大有帮助,你所建立的这个 ...
对于作文失利,我总结的原因是:我对自己写作能力不切实际的要求,总是希望写得足够好了之后再写,花了不少精力准备素材和看别人的提纲,但是自己只动手写过一篇issue。现在我已经认识到没有正确的指导框架,没有足够的练习是无法有效提高作文的成绩的。我之前给自己不少负面的暗示,总是告诉自己写作能力差等,这种畏难心理也进一步阻碍了我有效利用时间准备作文。最后的结果是,我虽然花了不少时间在作文准备上(讽刺的是基本没有时间用于实际写作),但是实际的效果却是非常差。另外一个不算严重也有很大提升空间的问题是,我的英文打字速度很慢还经常有很多typo。不过这个如果要改正起来应该可以很快看到成效。


谢谢你对本计划的支持。以你Verbal的实力,加上在美国的经历,应该具备拿到4.5分的基础。主要是要多练习写提纲,找到合适的思路和例证。同时要限时练全文,在语言表达上要确保正确和力争清晰。32楼有互改和辅导的具体安排,有问题可以私信我。另外,美国的大学一般有writing center提供写作指导,可以利用一下那里的资源。

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发表于 2014-10-14 23:58:02 |显示全部楼层
andalucia 发表于 2014-10-14 19:30
报名,托福写作 29, 考过一次GRE 3分,很沮丧。。。。。
十一月十六号再战

以你托福作文的实力,在语言表达方面应该有一定的优势。GRE作文不理想,估计还是在内容和思路上出了问题。建议你先看看小组内的几个issue提纲帖,我和几位组员的互动,有什么问题或想法,随时加入讨论。如果你想练习其他的真题,请按照指定的格式在组内发帖并占沙发列提纲,我会及时反馈。

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寄托兑换店纪念章 US-applicant

发表于 2014-10-15 00:21:00 |显示全部楼层
全套题库和计时练习软件

辅导过程中,有同学发给我这个小软件,是网页形式的,可以计时练习,不仅包含了整个题库,而且将内容相同、要求不同的题目列在一起方便准备。点击这里可下载。
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