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[美国&加拿大] 超详细攻略 | My Way to LSAT 179 (上) [复制链接]

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发表于 2019-8-13 08:33:08 |显示全部楼层
本人哈佛法学院 J.D.,UBC英文文学学士。2010年我的LSAT考了 179分(满分180分)。这个分数在那一年属于前99.99%。而这是我第一次,也是唯一一次参加LSAT考试。下面我整理了LSAT考试 LR、LG、RC和写作四个板块的攻略,并将提供我当时的复习历程。文章较长,共分为上下两篇,希望对各位备考的朋友能有帮助。如果你有更多关于LSAT 的具体问题,欢迎在评论留言,或添加我的个人微信(justimko)进行咨询。

一、LSAT复习历程

正如之前所说,我的LSAT考了179分,但这个成绩并不是完美的;我答对了101道题中的98道。在我的错题中,两道来自LR,一道来自RC,LG部分我拿到了满分。根据那年的数据,179分的成绩算相当不错:在2010年,LSAT出现两个错误即有180分,三个错误相当于179分。Anyway,178、179和180之间没有很大差别 ——因为很少人能达到这个水平,所以基本上,他们被看作是一样的。可以说,如果你的分数超过176分,你已经处于非常有利的位置,可以被几乎所有法学院(除了耶鲁大学和斯坦福大学)录取。我认为无论我是176、177、178还是179分,我被顶尖法学院录取的机会基本相同。当然,尽可能考高分也没什么害处。

1、报名Princeton Review暑期课程

关于我是如何准备的,我参加了温哥华Princeton Review为期两个月的LSAT暑期准备课程。那年我20岁,刚读完大一。虽然我是英语专业,但我在English literature方面一直很好,并在UC Berkeley的高阶英语课程中拿了高分,因此,我对LSAT的阅读部分非常有信心。在暑假,我不用忙于学习或工作,而我的父母十分鼓励我学习法律,所以他们为我报了LSAT准备班。当时我更喜欢学习英语,但我知道如果只有本科学位,拿到一份高薪的英语教学工作将会很难。

    在准备LSAT考试的过程中,我并没有给自己太大的压力。我知道我能考好,因为之前我的SAT也考得很好,而且我有很多次的重考机会。我认为虽然 the Princeton Review 的课程虽然有用,但课程中所教的内容我通过学习 PrincetonReview的课本,以及其他参考书,像Barron’s, Powerscore等也可以获得。我常常会在堂上感到无聊,因为老师一直在解释一些比较基础的问题,以保证所有人都跟上进度,因此我觉得在那耗费了太多时间,但那时并没有像7sage这样的在线辅考服务。如果我想省钱的话,则可能会考虑尝试这些在线服务,然而我的父母已经帮我支付了课程费用。当然,报班也有好处,比如老师能模拟考试的条件来让我练习。

2、充分利用模拟考试

虽然一般学生不太会选择在大学早期参加LSAT考试,但这对我来说值得一试。因为我十分自律,善于自我管理,能为了提高成绩而不断学习。但我并没有给自己施加太大的压力。事实上,我在考试的当天非常平静,甚至在考前一晚还去参加了朋友 的生日派对。不过,在之前的准备过程中,我已经花了大量的时间练习。我在十月中旬参加了考试,而我的LSAT准备课程在八月结束,因此,整个九月我都在尽可能完成多的模拟测试。最后我大概完成了20次模考,几乎是每周会模考三次。而在上课期间,我模考了大概10次,平均为每周一次。所以,我总共模考了30次。其中,一些是官方的模考,而另一些则来自Princeton和Barron’s等。

3、针对弱点制定复习策略

我还记得我的评估考试( diagnostic test),那次我完全没有准备,考了159分。我错的几乎全是LG题,它对我来说很难,因为之前我完全没做过的东西,但RC部分我完成的很好。这在我的意料之中——因为我在SAT中阅读也接近满分,而SAT阅读和LSAT阅读的文章和问题类型都差不多。我认为这是非常关键的,因为在LSAT的三个板块中,LG可能最容易提分,而RC则是最难的。整个夏天,我花了大部分时间练习LG和LR问题,因此我对它们的题型越来越熟练。不久,我对考试足够熟悉了,只需要注意在规定时间内回答完所有问题。 每一个逻辑游戏部分有四个游戏, 最后一个游戏特别难, 所以当时对我来说很难在规定时间内回答全部问题。 但在实际考试中,我在考试结束前的一秒完成了所有问题。幸运的是,我的阅读速度非常快,在完成LR或RC部分时我从来没有超过规定时间。因此,练习中我会花大量的时间练习LG部分,以加快画图表和答题的速度。我的优势在于不用尝试提高阅读速度,因为在如此短的时间(一个月)做到这点将会非常困难。我们应该针对自己的弱点制定复习策略,以争取在考试前有最大的进步。

    我是为数不多的在实际考试中考出超过最高模考分数的人之一。我在考前一周考到了最高的模考分数172分。在那之前,我的成绩一直在168到170之间。一次考试中,我通常会错十题,5-6题都来自LG。然而在实际考试中我的LG却得了满分,这对我来说颇不寻常。我认为这可以解释,为什么我的成绩会有如此大的提高,比评估考试的分数高20分,因为我的lg部分从15个错误变成了0个。这也是为什么我认为从评估测试到最终考试,最多提高5-10分是比较正常的。通常,如果学生在评估测试中得分最高的是LG,那么他们将不得不尝试通过rc和lr来提高分数,但正如我之前所说,在几个月的时间内提高我们阅读段落和理解复杂语言&逻辑术语的能力是很难的。所以,我的经验可能和很多人不同,因为我认为我的技能非常独特,特别是与大多数国际考生相比。

二、RC 具体技巧

阅读理解一般是三个部分中最难提高的,而逻辑游戏(Logic Games)往往是最简单的。当然,RC对于非英语母语的学生来说尤其困难,其文章晦涩难懂有深度,且涉及广泛的知识面。下面我将提供一些做题时总结的经验。

1、采取取舍策略以保证正确率

许多文章(如人文和法律类)会假设学生对美国或西方的历史事件有一定了解,如奴隶制、内战等。因此,如果你对这类背景知识一点都不熟悉,可能会对阅读一些文章感到困难,因为他们不会特地为你解释某些关键术语或名字。这样,你可能也很难在规定时间内完成四篇文章。这种情况下,你可以选择略过问题最少的文章,或者略过你认为最难理解的文章。

2、文章类别

考试会有四篇文章,它们大致可分为以下几类:法律、艺术/人文、历史/社会科学以及自然科学。艺术类文章可能是关于建筑、艺术、舞蹈、道德伦理、文学、音乐、哲学等。社会科学类文章可能是关于人类学、考古学、经济学、教育、历史、语言学、政治学、心理学、社会学等。自然科学类文章可能是关于地质学、地理学、地球科学、天文学、医学、生物学、化学、物理学。

3、Paired passage

在四个文章片段中,会有一个出现两个作者的“Paired passage”。文章有一样的主题,可是每一个作者有不同的看法,但也会有例外。此外,即使他们意见不同,他们可能也不会在每个前提或每个结论上的意见都不同。还存在一种可能,即作者的意见或观点仅凭文章无法简单地确定。

4、确定文章的主题以及作者立场

确定文章的重点以及作者对文章主题的立场很重要。为了找到重点,标注每个段落的最后一行,尤其是最后一段的,将会很有帮助。 这几行通常能概括文章内容(但并非总是如此),而作者的立场可以通过仔细阅读某些动作词(action words)来确定,例如"Undermined," "Proven false," "Is not true," "Cannot be verified" 等。此外,也可以通过定位某些转折词(transition words)来确定,如 "However, But, Yet, Nonetheless",因为这些可能意味着不同的观点出现。

5、根据他人观点确定作者立场

有时作者的立场主要与他人的观点有关。在一个“双立场(two-stance)”的问题中,当一种观点被提出,它可能是一个主流观点,或是某个特别的人的观点。作者要么反对它,要么指出某些分歧,但不一定反对整个结论。在一个“三立场(three-stance)”的问题中,文章会先出现一种观点,接着出现对观点的批评,然后作者要么反驳批评,要么接受一些批评,再反驳其他批评。在任何情况下,每当文章出现几个不同的观点,对文章段落进行标注都是有帮助的。因为很容易忘记哪个段落主要是涉及背景信息,哪个段落提出了与批评或作者观点相对的立场。

6、人文/艺术类文章少出现反对意见

在人文/艺术类文章中,作者不同意艺术家或另一位作者的观点是不常见的,因为艺术是主观的,很难“不同意”艺术家。相反,作者对艺术家持有积极的看法,或至少承认艺术家或作者对艺术或人文领域做出了独特贡献的情况更为常见。 认识到大多数艺术家往往是在风格上与主流风格或意识形态有一些不同的“创新者”,也将对理解文章有帮助。

7、法律类文章关注诉讼

法律类文章比起关注法律的其他领域,往往会更关注诉讼(即法庭战术或证据法等)。此外,文章似乎更关注一般意义上的法律改革或法律政策,而不是讨论特定城市、州或国家的实际法律。

三、 LG复习攻略

在LSAT的三个部分当中,逻辑游戏(LG)是特殊的,因为它的解题基础是图示而不是文字段落。换句话讲,LG更类似于数学题,而不像LR或RC那样更接近于人文学科。这是LG对于非英语母语国家的人来讲相对最简单的原因,因为它不需要特别高水平的词汇基础。

下面是一些关于LG的tips:

1、画出图表解题

LG部分可以被分为4个game,每道game大题由5-7道题目组成。你需要为每个game画出图表来解题。但是,尽管每道大题都有几个“条件”或规则,通常是3-6个规则,题干不会告诉你如何画图,你需要自己临时发挥,画出跟你做过的类似题型中相似但不完全一致的图示。这是因为每个game都有稍微不同的规则或者条件,尽管它们可能跟你之前在其他game中看到的类似。解题时,你可能需要在开始做具体题目前,画出囊括了所有规则和推论的主图表。解题时,一旦你发现哪个选项是正确的,且不和别的所有规则矛盾,就可以把正确选项的部分信息加入到主图表当中。这样可以节省时间,并且比做每个题目都要很花时间的重新画图效率的方法更高。解题时,你应该尽可能地试着记住各种规则,这样你就可以节省时间而不用在做每个新题目时都回看主图表。

2、LG题型

LG有四个主要题型:排序/线性题(sequence/linear games)、分组题(grouping games)、综合题(combination games,排序和分组的综合),以及杂题(miscellaneous games,通常而言不属于前面提到的类型)。每次考试至少有一个排序题和一个分组题,基本上也会有一道综合题,最多有一个杂题。game中各种题型的顺序不确定,尽管通常而言杂题会出现在第三或第四的位置上,而且前两道题里至少一道是传统的排序题或者分组题。本文将不讨论杂题,因为很难对杂题进行系统性的分析总结。

3、排序题/线形题

排序题或称线性题,是让你对6或7个pieces(如人、物体、地点等)从前到后进行排序。我们用pieces来描述它们是因为很像国际象棋棋盘上的各种棋子。排序题的目标是决定能够有多少种方法对这6或7个pieces进行排序,并用规则和条件来限制可能性。画图表时应首先写出pieces首字母(Alan是A,Bob是B,Charlie是C,以此类推),来确认一共有多少pieces以及用什么方式表示它们。然后,应该画出有6/7个空位的图表,从1到6/7标号。

E.G. 排序题例题

微信图片_20190812080736.jpg






现在我们来看一下这个简单的排序题图示。这道题的set-up是有6个pieces(A、B、C、D、E、F),要把它们放到六个连续的空位里。在画出基本的图示后,你可以表示出规则。假设这道题的第一个规则是“A必须在1号位”。则写出A→1或者把A填到第一个空位上。假设第二个规则是“B不能在2号位”,那么就写下B ≠ 2或者在第二个空位上方写上≠B。假设第三个规则规定了“D必须在C之后”,那么就写上C … D。同时我们也可以推论出D不能是第一个,因为如果D是第一个它就不能在C之后;同理,C不能是最后一个,因为C如果是最后一个,D就没办法在它后面。做每个game都应该试着在开始回答问题前推出这些推论。因为如果你只写了规则,解题就会慢很多。推论就像捷径,可以帮助你排除掉一些选项中的个别选择,因为你会意识到它们不可能。

提示:对于排序题而言,如果你在画图步骤卡住了而推不出任何结论,不画图或者不列规则可能更好。你可以列出一种不和任何规则矛盾的可接受的排序,这样你就可以看出各种规则是如何相互作用的,从而限制pieces的排列。

4、分组题

分组题有所不同是因为它们不让你对pieces进行排序。它们的顺序排列通常来讲不重要。重要的是它们被分到什么组里,比如组1或组2。通常来讲不会有超过3个组。因此,应该对不同pieces进行分组而不是给它们排列顺序;组内的顺序也不重要。分组题也包含是非分组题(In/Out groups)。举个例子,如果有两个组,每个组两个pieces,但是题干一共给了5个pieces,则有一个piece必须分到out组,因为没有让它有一个组可以待的位置。在这种情况下你可以把out组想成是包含1个组员的第三组。

E.G. 分组题例题

微信图片_20190812080959.jpg






我们来一起看看这个简单的分组题图示,有组1、组2、out组,一共5个pieces(A、B、C、D、E)。若两组最多可有4p,则必有1个piece在out组。假设第一个规则是A和B必须在组1,这样无论是用“AB”还是“BA”来表示都无所谓,因为组内没有顺序。可以写为AB à 1或者 BA à 1。假设第二个规则是“C不能在组2”,则可以写上 C ≠ 2或者把≠ C写在组2里面或者上面。这些规则和排序题里出现的规则大同小异。但是分组题的特殊之处在于它们可能包含涉及了“out组”的形式逻辑规则。

举个例子,第三个规则是“如果D在一个组里(组1或组2),则E不在组里”。你可以用D→E来表示,→ 表示out。(你可以用你喜欢的任何其他表示方法来代替“→”,只要自己能保持一致。)你也应该知道contrapositive (或者叫reverse assumption)是:“如D in,则E out”就意味着“如E in,则D out”,可以写作E→D,“→”表示out。同时根据这个推论也可以推断出D或者E至少一个在out组。你会在有“If…then”的类似情况下,很快地推出这些contrapositive推论,因为它们会在之后的问题中出现。

5、综合题

综合题包含了排序题和分组题的各种部分。他们通常有4-5个pieces,并通常有至少两个组。但是与分组题不同,综合题组与组之间的顺序是需要考虑的。然而,除此之外,其他对规则的处理办法和推理过程都基本一样。

E.G. 综合题例题

微信图片_20190812081223.jpg






我们来一起看一下这个简单的例子。这道题里有X、Y两个组和out组,与之前类似有ABCDE五个pieces。但是这次在组1、组2中的4个pieces有从1到4的顺序。因为需要考虑顺序,我们需要在每个piece对应的空位下方标注出它们的顺序。现在我们来考虑一下假设的规则。比如第一个规则说A必须在Y组,这说明A占据3或4号位。所以可以画出A指向3、4两个位置的箭头→。如果第二条规则是B不能在2号位置,则你可以在2号位置下方标注≠B。但是需要注意的是B如果在1号位置,它仍然可以在X组。如果第三个规则是D必须在C之后,则可以得出和图表一相同的推论。如果第四条规则是如果B in而E out,则就像图表二那样我们可以推论出B或者E有一个必须out。所以综合题并不真的是独特的一种题型,而只是把两种主要题型的技巧结合在一起。但是如果你不经常练习这类题,它们也可以很难。

6、in/out分组

对in/out分组题而言,首先试着把out组填满(或者任何一个pieces数量最少的组);因为你可以自动把其他pieces都添加到别的组里,所以能更快的解题。与之类似,你可以尝试看看必须同时出现的两个项目是不是一定不能在out组,因为有可能两个同时在out组会超出out组的组员个数。

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