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[口语] [口语小组]luketc3580作业贴（8.25） [复制链接]

luketc3580
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发表于 2013-7-27 21:30:54 |显示全部楼层

本帖最后由 luketc3580 于 2013-8-24 10:09 编辑

考G归来，准备托福二战，口语是硬伤

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stupidjoey
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发表于 2013-7-29 16:23:02 |显示全部楼层

7.27
sorry to reply late
task1
在开头就点明 why the friend is special 更好一点，比如说是他在自己孤独的时候陪伴自己。
move to new neiggbourhood 这种说法不对吧？
play game 说了2遍感觉有点重复了
vacation 发音有点问题

task2
in our world 那个world后面多发了个z
left school 后面那一点没听清楚 they start up a company called?
感觉后面讲做decision的部分少了，可以缩短前面的，比如说他是Millionaire because of software, 然后直接讲他怎么快速做选择的，如果拖久了会怎么样？（个人建议哈）

task3
personal table not one person desk 最好不要把固定的名词换了
注意一些动词单数形式

task4
最后将concept和example的关系的时候，简单了点，可以这样说，this is the processs of ritualization, the dog tunrs the behaviour of showing teeth into a warning sigal（这个是我的说法，供参考）

taks5
man发音有点问题
其他ok！

总体不错，但是你的一些单词发音不够清晰，要注意，加油！

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luketc3580
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发表于 2013-7-29 16:50:45 |显示全部楼层

stupidjoey 发表于 2013-7-29 16:23
7.27
sorry to reply late
task1

thx~感觉我的音质不大好，鼻音又比较重~口语有个23就满意了~

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月芜
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发表于 2013-7-29 23:22:06 |显示全部楼层

7.29
整体来讲，很多两个（以上）元音在一起的单词就发的很模糊，比如preparing。
然后审题可能不是很清楚，现在时间充裕应该好好想想思路。
再然后中心主题句都特别明确，好评！
TASK 1.
1）问题应该是单个的day，你的回答是days
2）记单词 ① 用memorize是不是更好 ②这个句子的表达比较冗长而且重复。建议去掉中间那个小分句
3）最后一句have no idea 后面没听清，最后一个单词应该是passage？听上去像passes

TASK 2
1）问题的point应该在于，在大学之前还是之后选择从事的工作，而不是上不上大学就去工作。
2）Tom句应该是got a job，而不是get
3）his job is really low 在几个停顿后变成了 he is=。=你跟tom有多大仇要这样说人家 :P

以上，原谅我太罗嗦

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wangrui1008
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发表于 2013-7-29 23:36:40 |显示全部楼层

7.28

Task 1：楼主开始用了20秒在给小狗的出现做铺垫，感觉可以缩减点，一两句话铺垫后就可以让小狗出场了。另外，后面对小狗的作用说的不是很详尽，可以参考口语原则“development”

Task 2：不错，例子说的也挺具体的，逻辑也很清楚。

Task 3：逻辑清楚，但可能是因为楼主边听边想的原因，语句不太连贯，经常停顿（我也是同一个毛病，sigh~~）

Task 4：感觉例子解释的太详细了，按照robin的原则，例子概括就行了，但重要的是要把例子和这个概念连在一起说一下联系。

Task 5：没有说完，楼主应该是刚开始联系，所以不是张口不是很熟练。

Task 6：同task 5建议

仔细听了楼主的录音，感觉楼主和我一样都是刚开始练，还是很不习惯张口。楼主觉得我的录音很流畅，是因为我上的录音的多次录制的结果，我第一遍录的很不好。建议楼主可以和我一样，刚开始练嘛，可以多录几次，以后熟练后，再逐步减少录制次数

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luketc3580
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发表于 2013-7-30 10:46:02 |显示全部楼层

月芜发表于 2013-7-29 23:22
7.29
整体来讲，很多两个（以上）元音在一起的单词就发的很模糊，比如preparing。
然后审题可能不是很清楚 ...

多谢，task 2 我说着说着也感觉好像理解错题意了...

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luketc3580
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发表于 2013-7-30 10:55:21 |显示全部楼层

wangrui1008 发表于 2013-7-29 23:36
7.28

Task 1：楼主开始用了20秒在给小狗的出现做铺垫，感觉可以缩减点，一两句话铺垫后就可以让小狗出场 ...

多谢点评，这个TPO是我第一次练的时候录的，刚听了一遍，说得好结巴...

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stupidjoey
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发表于 2013-7-31 23:33:39 |显示全部楼层

7.30
task1

champion 后边那一小句没听清楚
时态要注意，应该都是过去时吧
had retired not has retired

determiniation 发音有点问题那个tion

task2
内容有点重复，可以扯的具体一点，比如看多了电视之后，你在写作业的时候可能会想起电视里的故事或者情节，从而影响你的学习，这样可能稍微详细一点。

task3

这段说的很自然，不错
观点1漏了一点，是学生吃东西会产生noise

task4

bias 发音有点不清楚
概念你好像说反了，是喜欢confortable situation ，不喜欢 unfamiliar的
描述的时间长了点，太详细了，导致后面没时间说例子和概念的关系了

task5
may be annoied ？后面那个i没发出来，而且应该直接是annoy somebody

get enough what? in the night?

task6
第一句可以更明确一点，主要说的是adaption的方式，而不是介绍鱼，鱼只是例子，所以说 2 kinds of adaptions可能会更清晰一点，

第2个例子漏掉了一点，那个发光的地方靠近鱼的嘴巴，所以可以很快的capture

不好意思，今天改的有点晚，加油！

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糖甜甜
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发表于 2013-8-1 00:21:26 |显示全部楼层

7.31
1.语速合适
2.注意一些单词的发音，但是是不影响理解，require，有v的单词，有-tion或者-sion的单词，relationship，solution
3.内容方面，
task 1，总体感觉挺好的，有论点也有例子。但是你的论点是it's a waste of time,以及it's not interesting，感觉这样太笼统了些，虽然你有说the plot is boring之类的，建议再具体一点，让人能感觉到你你在说具体的某一部电影
task 2，挺好的。但是有一点不能让人信服——你说students can learn knowledge at school，难道they can't learn knowledge at home吗
task 3，挺好
task 4。额你第一句话的定义说得太快了，基本上没听懂。然后你对于两个例子的描述建议再压缩一下，这样可以节省时间
task 5，在说错的时候建议不要反复更正，一是起到强化错误的作用，而是浪费了时间，比如你的理由说的不是很充分
task 6，第一个例子的核心是it can blend in to its immediate environment，建议强调一下

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luketc3580
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发表于 2013-8-1 10:44:42 |显示全部楼层

stupidjoey 发表于 2013-7-31 23:33
7.30
task1

多谢点评~

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luketc3580
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发表于 2013-8-1 10:59:32 |显示全部楼层

糖甜甜发表于 2013-8-1 00:21
7.31
1.语速合适
2.注意一些单词的发音，但是是不影响理解，require，有v的单词，有-tion或者-sion的单词 ...

谢谢斑竹~

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wstfw
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发表于 2013-8-1 19:23:48 |显示全部楼层

hi！7.31
task 1：nothing interesting nothing new说了两遍，可以把看那个电影之前有多期待多讲一点，然后讲disappointed。
task 2: 'one of my friend'-->friends. 语速还可以快一点
task 3: ‘help attracting’-->attract. 其他说的很全
task 4: ‘though it looks different，but...’-->去掉though；其他都说的很全，例子和概念也说了
task 5: lz真厉害几乎把听力的细节都记到了，前面的solution可以说简短一点，留时间给后面自己自由发挥。
task 6: swim的发音有错。

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单词君rona
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发表于 2013-8-2 21:37:48 |显示全部楼层

8.1
楼主的有些发音可能稍稍要练习一下，有很多听起来好像是习惯性的在后面加s，有点含糊的感觉，比如world-worlds，most-mosts之类的~

task1：内容结构很好，就是细节方面需要多注意一点。时态，动名词，单复数方面都有一些小错误。比如后半段讲Bill Gates在哈佛，然后辍学，都用成了现在时。然后to succeed，说成了success，还有a lot of people who "is" more intelligent。后面speaking的时候要下意识地注意一下时态单复数之类的问题。

task2：同样整体木有什么问题，结构很清晰，用词短语也挺好的~还是时态的问题。后面讲去日本度假的例子好像全部用的都是现在时。有一个地方没听太清楚，说的是when I was in the "junior high"?

task3:原因观点都抓到了，时间有一点点紧后面有点没说完，但是整体来说没有断掉的感觉。在复述的时候应该可以适当省略掉一些文章中的细节，比如可以不要说那个girl举了一个她朋友的例子，然后她朋友的学校肿么肿么样，可以直接说这个女孩提到了一个学校也做了一样的事，这样可以少花点时间。get better “jobs”，这里说成了单数。

task4：这个例子的确比较难讲清楚所以楼主在讲述的时候也有点混乱。例子的大意好像没什么问题，就是在说的时候有很多地方哽住一下然后重复有点儿听不清。然后时态同样挺混的，现在时跟过去时夹杂

task5：在开头讲trouble的时候有点儿没讲清。不是have to attend a ceremony,"at the same time"she has an exam，而是the exam is scheduled to end right on the beginning of the ceremony。楼主是不是没听太清楚所以在后面讲第二个理由的时候说的也不太清楚。应该是在ceremony开始之前会有long introductio,所以不用担心miss

task6：楼主观点和两个例子都抓住了然后说的也很明白。就是遣词造句的时候可以稍稍变化一下，比如后面说disks价格上升然后两者价格都下降，这个时候说反过来也一样的时候可以直接用vice verse，就不用把同样的句子反过来再说一遍了。

楼主时间把握的挺好的，然后构架都好明晰~

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