请求指教：已在国外读书的前辈请进，reading太多读不完怎么办？

时代广场的蟋蟀UID：3234746

专业是传播学，硕士研究生，开学两周，已经被每周的reading淹没，对于我的能力而言，实在是太多了，因为要写每周阅读小结，所以好像不能不读，但是光看最后的conclusion的话，又难以针对细节提问题，所以想请教各位前辈，无论是不是我这个专业的，你们是如何应对这么大的阅读量的？

此外，学期大大小小的论文也很多，都需要带着准备，可是这又跟每周的作业形成了某种冲突，最后的期末大论文基本上都是需要很多reference，还不允许跟课上的reading重复，所以想求教现阶段该如何着手准备这种占分40%的大论文呢？

刚入学不久，很是小白，能力也不够，希望各位给出经验和建议，谢谢！

sammyhuUID：2134969

美国人其实也读不完，很多人是只读topic sentences，然后重点读几个细节，上课发言就一副很精通的样子。

mokpoUID：2408505

1. reading的细枝末节不必深究 只要看他大致结构即可 找出你不同意的观点 这样上课的时候也能有针对地发言与写response paper

2. 我系主任跟我说过，reading是永远看不完的。

3. 看完reading一头雾水可以网上去搜搜book review或者别人的总结 （必须看完以后，不要投机取巧）。然后跟自己的想法比较。

4. 看reading不仅是一个了解前人研究的过程，更是一个思维锻炼的过程。看别人是怎么提出观点然后论证的。

5. 至于reference, 你可以找一本跟你选的topic相关的书，看看他引用了什么。经典书籍大同小异。那些小书小刊不看也罢。

生命很短，阅读很多。怎样把有限的生命用到无尽的阅读之中，需要自己慢慢体会。

时代广场的蟋蟀UID：3234746

mokpo 发表于 2013-9-19 00:31
1. reading的细枝末节不必深究 只要看他大致结构即可 找出你不同意的观点 这样上课的时候也能有针对地发言与 ...

十分感谢！

时代广场的蟋蟀UID：3234746

sammyhu 发表于 2013-9-19 00:31
美国人其实也读不完，很多人是只读topic sentences，然后重点读几个细节，上课发言就一副很精通的样子。

…………

jagichikUID：3418546

sammyhu 发表于 2013-9-19 00:31
美国人其实也读不完，很多人是只读topic sentences，然后重点读几个细节，上课发言就一副很精通的样子。

没错，美国人非常擅长不懂装懂。

beerbellyUID：3434859

专业不同。。。不过我的建议是：

1，reading使劲读。不知道你说的读不完是怎么样的读不完。我知道很多读人文的同学，都是每天10-12小时读书，没有周末。当然，每个人都有自己的上限。。。不过我知道周围的同学有人每天睡5小时，剩下的时间就是读书和写作的。我个人的极限是睡6-7小时，然后没时间做饭都在外面吃。。。要是到了极限还是不行，只好尽力了。。。

2，学期论文的准备，一定要去跟老师谈。找出自己的兴趣，然后去跟老师谈，问需要看什么。然后一步一步地走。早着手准备是很重要的。（我有个美国同学，每年没开学就提前要到老师的教学大纲，然后浏览一些重要的文章，发现自己的兴趣。开学之后除了上课就是写期末论文。到我期末交第一稿的时候，他都改了3遍了。利用接下来的假期继续修改，接着就投出去了。。。）

时代广场的蟋蟀UID：3234746

beerbelly 发表于 2013-9-20 01:16
专业不同。。。不过我的建议是：

1，reading使劲读。不知道你说的读不完是怎么样的读不完。我知道很多读 ...

谢谢。

jagichikUID：3418546

也不要忘了一点：reading的意义是什么？是让你无论如何读完么？还是让你影响生活的情况下读完？抑或是让人学会撷取信息、选择提炼，知道什么值得细看什么浏览就行？做研究需要的是把一座图书馆都读完么？肯定不是，所以我的建议就是学会怎么读、读什么不读什么。很多时候我的老师会让我们相隔两天读一本三四百页的书，外加作业（三篇楔形文字翻译，偶尔直接读泥板），他的目的我想绝不是让学生生不如死，而是为了帮我们。这也需要学生懂得去体会。

时代广场的蟋蟀UID：3234746

jagichik 发表于 2013-9-20 04:58
也不要忘了一点：reading的意义是什么？是让你无论如何读完么？还是让你影响生活的情况下读完？抑或是让人学 ...

受教了

ZTreeUID：3165682

jagichik 发表于 2013-9-20 04:58
也不要忘了一点：reading的意义是什么？是让你无论如何读完么？还是让你影响生活的情况下读完？抑或是让人学 ...

虽然道理是对的，但是如果不从头到尾读过一定量的书和论文的话，是学不会“怎么读、读什么不读什么”的

ZTreeUID：3165682

每周每门课的阅读量大致多少页？
期末大论文要求多少页？是文献综述性的还是完整的研究？

时代广场的蟋蟀UID：3234746

ZTree 发表于 2013-9-20 23:20
每周每门课的阅读量大致多少页？
期末大论文要求多少页？是文献综述性的还是完整的研究？

两门课加起来大概在150-200页之间，期末大论文是完整的研究，4000字左右

jagichikUID：3418546

ZTree 发表于 2013-9-20 23:18
虽然道理是对的，但是如果不从头到尾读过一定量的书和论文的话，是学不会“怎么读、读什么不读什么”的

未必吧。

xxxxlingUID：2652018

给楼主几个我个人的心得，

首先计算好自己的阅读速度，将时间安排好，我个人一般是按周来，看下周总共有多少reading要读，大概要读几个小时，然后浏览下阅读材料，有些材料自己熟悉，就可以快速过，有些不太熟悉，再读的细一点，如果实在读不完，就把最重要的挑来读。

至于大论文，平常就要多想自己的topic是什么，架构是什么，需要什么样的literature来支撑自己的文章，我个人喜欢广读到一定的量之后自己的架构才能清晰，但是也有人是本身就已有架构然后再按找自己需要的点去搜集文献，当然也要跟教授约谈，这样也能让自己思路更清楚，而且教授可以帮你整理什么是更关键更主要的，什么是可以一带而过的，也能提供一些新思路。

另外，我刚来的时候也觉得作业有时跟学习课堂内容有时会冲突，因为为了写论文搜集文献是一个没有尽头的过程，而个人精力是有限的，因此关键就是平衡，和有所取舍，是想完成一篇更好的作业，还是希望精细读课程reading有更多课堂讨论的收获之类。