首先要养成reading for structure而不是reading for details的习惯,刚开始的时候每篇reading看完了按照关键问题,主要理论,应用,结论的结构写个简短的总结。如果同一topic的reading有很多篇可以用表格的形式放在一起横向比较,看看类似的问题参考不同的理论,或者不同的应用方式得到的结论有什么区别。大概一个多月之后可以省去笔记的过程,在脑子里整理这几个方面。时间久了阅读能力就上去了。一般来说对于每一个小时的课堂讨论,对应的阅读时间应该在两小时左右
1.确认好自己的精力投入时间,比如你觉得GPA和培养自己的人文素养占你生活重心的一半,每天你有10小时学习,那5小时来啃是不过分的。
2.再细致到具体的学科,先从最重点的来看,都标了(essential reading)的先看,如果读得进去就速读结构,不要拘束小节(好的表达,好的用法),forms serve content,思路是最重要的,看完文章大概高频词稍微总结一下就行了;如果读不进去,说明还不在你的熟悉知识区,可以先查阅中文的资料快速了解一遍核心再入手就会快很多,而且补充的知识还可以用于讨论;
3.在课上确实会很受打击,但是老师不会打击你,you paid for their work, and they just have no rights and no possibilities to judge you sarcastically.硬逼着自己每周都去他的office hour,要去就必须要有一定的输入,对于老师来说,他还能拒绝学生吗?
4.一些books是会有review的,即使是article 别的文章也会有很多的引用,这时候上面有很多精要~
5.期末论文:每天除了上课就是狂约老师看期末论文思路(当然不是什么问题都随便问),我不相信会有多差的成绩。