8.30
老问题,爆破音结尾要利索,attention!!!
Task 1
mispronounce: accompany child
when he was business to shanghai? 句子结构不完整
Task 2
mispronounce: autumn不带卷舌 utill now读成 until low
Task 3
mispronounce: concentrate 后面读成ter了,停顿时间太长 besides
jim always have party 单三
43‘ has no后面一个没有听清
Task 4
but 不要读成buter called结尾爆破音注意
uses an example感觉你读的像 use example
advertisement还有问题,你仔细听一下这个正确发音 [,ædvɚ'taɪzmənt]
rather than用的不对
Task 5
mispronounce: afternoon agenda
quiz读错了 change day 元音要饱满,
Task 6
and读成ander student读成studenter 还是老问题
是professor hold frog不是学生hold
sorry啦,我来的太迟啦。
TPO8:
T1:leg 发的有点像like呢,建议你可以说I broke my left leg,这样顺畅一点,又补充了细节
后半段,从你开始说他帮你辅导功课开始,有点一个词两个词往出蹦的感觉,不够连贯所以有点扣分。
然后你停顿的时候最好句间停顿,不要像最后一句一样 I 呃 balabala,可以把呃这种停顿放在I这个句子之前。
你的发音其实不太标准,不知道你离考试还有多久呢?如果时间不算短,可以跟着TPO练一下跟读,顺便也可以练听力。如果考试时间快到了,建议你不要太在意这个,ETS最注重的还是内容的流畅度和丰满度,你这个例子就很详细,不过结尾点一下题目会不会好一些?This thing is very important for me because it teaches me the importance of friendship.
T2:发现你发音喜欢把辅音发全,比如hi“m” lo“v”e 辅音之所以是辅音是因为是辅助的,所以注意元音的发音就好了,辅音象征性发一下就好,这样会流畅一些,也不会觉得连句困难。
此外,你理由方面说的是克服缺点,后面又说I love swimming。感觉把理由换成发现爱好之类的更连贯一点。
抱歉我TPO9的T5也在这楼点评,我只能对我做过的题发表一下看法,要不我只能纠正你语音语法错误,我觉得没有什么意义。
T5你关于problem的总结有点啰嗦,期中考试没必要提,只用说she has to move out for two weeks because balabala.
建议把IF i was the woman. i will choose the second one 变成I prefer the second one. 这样更节约时间一点,因为我感觉口语模板需要尽可能的压缩。这样一来,后面就可以说的更加详细一点啦~~
像她面临期中考试所以要集中精力+校园里的宾馆更方便一点。