楼主: tesolchina

[主题活动] 8月27日留学文书公开课听课指南与嘉宾书面答疑 [复制链接]

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发表于 2016-8-27 20:10:09 来自手机 |显示全部楼层
想问问老师们,授课型硕士的学生在这个讲座中参考哪些?哪些是通用的吗

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发表于 2016-8-27 20:38:19 |显示全部楼层
占楼

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发表于 2016-8-27 20:42:30 |显示全部楼层
申请硕士时,工作经验如何体现呢?若参加过一些专业竞赛,但没有获奖,有必要体现到吗?

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发表于 2016-8-27 20:43:06 |显示全部楼层
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发表于 2016-8-27 20:52:56 来自手机 |显示全部楼层
请问相关实习经历的比重大概如何安排?写几个经历?

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发表于 2016-8-27 20:53:01 |显示全部楼层
同问工作经验,对于工作2-3年的人来说,工作经验和教育经历,占比多少合适呢?主要写工作经验?

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发表于 2016-8-27 20:53:09 |显示全部楼层
老师,研究型硕士跟授课型硕士的PS着重点有哪些不同吗?

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发表于 2016-8-27 20:53:56 |显示全部楼层
请问,如果其他的申请材料,比如GPA,GRE,托福有硬伤,需要在个人陈述里去解释吗?

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发表于 2016-8-27 20:53:59 |显示全部楼层
豆豆豆豆饼 发表于 2016-8-27 19:49
谢谢老师的指导~请问授课型和研究型硕士而言的话具体来讲要在文书中体现自己将来的职业发展主要是写自己能够 ...

请问对于申请硕士而言的话,目前本科正在开展的毕业设计内容是否能够写入自己的科研经历呢

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发表于 2016-8-27 20:54:38 |显示全部楼层
请问,虽然参与过很多科研过程,但是没有论文这种成果,应当如何去写这部分的经历?

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发表于 2016-8-27 20:54:48 |显示全部楼层
做过的课外活动与申请的动机有关,比如我以后想进大学做老师,我做过的一些支教支教经历可以写进去吗?

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发表于 2016-8-27 20:56:29 |显示全部楼层
本帖最后由 lilyleelily 于 2016-8-27 20:58 编辑

王老师,Tiffany老师,你们好。谢谢你们的讲解,让我获益匪浅。以下提出一个问题:获得多个竞赛奖项,并且参加过一些工作坊和展览。这种情况下这些专业相关的课外活动需要一一罗列地在personal statement中提出来吗?

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发表于 2016-8-27 20:58:07 |显示全部楼层
请问,刚刚老师讲的最后两段的写作内容感觉有重复,比如职业目标和申请理由,那么针对这一问题我们该如何具体操作,比如说在讲完科研经历之后,把两端合并成一段直接结尾是否可行?

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发表于 2016-8-27 20:58:18 来自手机 |显示全部楼层
太棒了,期待老师的帖子。(虽然不是很match不过都听完了还是觉得有很多学习的地方)

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发表于 2016-8-27 21:02:06 |显示全部楼层
请问老师我是生物化学药物相关的本科学生,申请方向其实会有很多选择,偏生物、微生物、药剂、药理方向等等,自己在现在实习的实验室里做的工作其实非常基础,我们学校的本科学时设计不太可能由本科生发出一作的文章,总结来说感觉自己从本科这种集中授课的模式到研究生/PhD的转变还是有很多欠缺的,在PS中应该怎样避免这种“露怯”或者怎样润色自己的科研经历、怎样显得更加competitive呢?

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