楼主: tesolchina

[主题活动] 8月27日留学文书公开课听课指南与嘉宾书面答疑 [复制链接]

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发表于 2016-8-27 21:08:38 来自手机 |显示全部楼层
请问如果双学位学了英语但绩点不高。。。是不是干脆不要提及到?(本来是想证明自己有一定专业英语能力),不过申请的也不是英语方向

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新任版主 寄托兑换店纪念章

发表于 2016-8-27 21:09:24 来自手机 |显示全部楼层
谢谢两位老师的讲解,感觉真的有打开我的写作思路~
那么我还有一个小问题想问下,始终感觉文书写作的那些框架和大纲都一致,比如说科研基本都是讲怎么解决问题啊怎么团队合作啊发表的论文多么多么牛逼啊,那要咋展现自己的unique之处啊?是语言和找准描述重点的问题吗?

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发表于 2016-8-27 21:13:56 来自手机 |显示全部楼层
请问老师,修改文书的流程可以是中介的文书老师写——自己改——再找个文书机构改吗?这样会导致混乱吗?因为担心市面模板好多,自己的能力又不够。

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发表于 2016-8-27 21:14:25 |显示全部楼层
论文一定要发表在SCI/EI上面的吗?国内的期刊应该作用不大吧?
要是正在投稿中的写上去有用吗?

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发表于 2016-8-27 21:43:10 |显示全部楼层
老师,新提纲是要重新填写问卷吗?

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发表于 2016-8-27 21:44:50 |显示全部楼层
两位老师你们好,我想要在申请研究生时研究型和授课型的都申请,我按照研究型的标准来写ps,把科研经历写的稍微多点,这样的PS是否适合授课型的申请?谢谢!

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发表于 2016-8-27 21:48:03 |显示全部楼层
通过论文以及会议来选择的导师一般都是大牛,既然这样的话,觉得自己条件不够好的怎样去找到合适的导师和项目呢?

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发表于 2016-8-27 21:57:07 |显示全部楼层
两位老师好,我这边有一个问题,就是如果已经工作了,然后这个推荐信还找以前的老师写的话,但是以前的老师对工作内容不了解,会不会写的推荐信就不太很符合我当前的状态了,这样推荐信的成色会不会大打折扣??

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发表于 2016-8-27 22:28:03 |显示全部楼层
本帖最后由 Cassandra13 于 2016-8-30 16:25 编辑
Cassandra13 发表于 2016-8-27 10:12
占楼


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寄托兑换店纪念章 US-applicant 19周年勋章

发表于 2016-8-28 20:36:17 |显示全部楼层
czhfrank 发表于 2016-8-27 19:28
本人有意北美博士项目,向两位老师请教。

刚才有听到说博士也有授课型,能不能介绍一下?是在特定的国家 ...

我们提到过Doctor of Education非研究型,但也不是授课型。一般的博士都是以做研究为主要目的。

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发表于 2016-8-29 13:16:12 |显示全部楼层
豆豆豆豆饼 发表于 2016-8-27 20:53
请问对于申请硕士而言的话,目前本科正在开展的毕业设计内容是否能够写入自己的科研经历呢

另外的是在对于目前还没有paper的项目如果想要证明自己参与过那应该怎么办,是写在research中获取的技能和遇到问题和基本思路么,这样读者会信服么,那在cv上要不要表明自己是真的参与过还是单纯的说在实验室工作过的证明。。。谢谢老师的指导

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发表于 2016-8-30 10:04:18 |显示全部楼层
请问Chiu's paper在哪里找呢?

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发表于 2016-8-30 10:49:14 |显示全部楼层
loislee15 发表于 2016-8-27 19:46
请问授课型的MASTER和研究型的文书写作有什么区别吗?

=======

十分感谢~

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发表于 2016-8-30 13:47:14 |显示全部楼层
请问,在写研究经历时应该重点体现研究的深度还是广度呢?我有三段经历,每段都有sci论文发表(两篇二作一篇三作),其中有一段特别深入,循序渐进式的。如果详细写这一段深入的经历(不写其他两段),可以体现不断探索的精神,但是会不会感觉研究经历单一,并且另外两篇论文体现不出来感觉很可惜。如果写两段甚至三段都写,显得研究经历丰富,角度多,并且论文可以体现出来,但是不如第一种写法能表现出深入研究的研究者的形象。目前在这两种写法之间犹豫不决,请老师帮我权衡一下。感谢老师!

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发表于 2016-8-30 17:43:41 |显示全部楼层
老师,想问授课型的提纲是发到这儿吗?~?~

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