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[经验] 我的口语经验贴 [复制链接]

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发表于 2017-8-24 10:04:32 |显示全部楼层
本帖最后由 qq噜噜 于 2017-8-24 20:29 编辑

我只说口语, 因为我的目标就是口语要到26. 812已经是第四次考托福了,分别是19-20-23-26. 前两次是申请的时候考的, 后面这两次是来美两年后, 728一次,然后812一次. 虽然我的情况比较特殊,但我觉得还是分享出来也许有用. 主要是为了回报gter, 从当年申请的时候就在这个论坛学到了不少, 今年的这两次也是看了论坛里几个著名的帖子, 觉得对我帮助很大.

下面是我的经验,请大家critical的看.

1. 口语是可以迅速提高的. 这个观点我在另一篇帖子里面也看过. 看我的分数就知道, 从23到26我用了两周, 不要以为那是因为我在美国有口语环境啥的, 你看我从20-23也是花了两年啊. 这两周里面我几乎放弃了course work, 制定了很详细的计划, 每天说口语至少10小时以上. 所以我觉得不到考试前, (甚至在开车去考试的一个小时里面,我也在不停的说) 哪怕还有一周, 一天, 也别放弃,坚持多说.

2. 在考试时候我能说得很流利的一个原因我觉得是因为我没有看计时器. 练习的时候我发现自己每当看计时器就会不自觉地分神, 影响思路,所以我练习的时候就试着固定自己的语速和句子数目. 比如第一题, 如果我计划说两点的话, 那么我要求自己描述例子的话必须三句话说完, 这样在说第二点的时候, 我会有足够的时间说主题句 (原因句) ,然后再加上一句支持句.

3. 简单的错误不能犯, 比如he/she不分. 我26是因为在校园话题的部分拿了一个fair. 而我自己记得这两个题我说的内容是很全面的, 几乎全部细节都没落下的复述了. 但我也意识到自己犯了两次he/she用错的情况,我想这个应该是我只拿fair的原因。

4 每道题都要固定自己的句子结构,句子数目,如果怕自己紧张, 可以用自己的固定句式开头,这样会有足够的时间组织后面的语言。

5。复述很重要,千万不能直接用给出的听力或者阅读材料的原句,或者原词。复述练习我是做得sss,我之前用sss做听写, 这次口语我就用这个做复述的材料,因为sss都是academic,结构都是给出问题,哪个研究者做了什么工作,得到什么结论。这个固定的结构完全可以用到准备academic的两个题目上。

下面是我每个题目的思路。

T1
以哪个job最rewarding 做个例,我选的是environmental scientist.
第一题我有三个思路,在看题目时候就要迅速决定按那个思路说。然后用15秒的时间组织语言。

思路1:
一个原因加一个具体的例子
1. 给出观点
2. 给出原因 (可以跟1合并成一句话)
3. 给一点解释。
4. 开始具体的叙述例子

思路2
两个原因。
1。给观点
2。原因1
3。解释句
3。细节例子。
4。原因2
5。解释句, 第二个原因我不会再加细节因为没时间,而且由于原因1已经给出了细节这里也没必要说了。

思路3
一个原因,两个支持观点; 原因:benefit the whole populaton; 观点1:develop ways to deal with the current pollution. 加上一个具体细节例子; 观点2: prevent further damages to the environment.

T2
这道题也是两个思路,这道题侧重表达观点,可以不用给具体的例子,agree/disagree就说一个观点,然后给两个理由,如下:


思路1
1. 给观点 agree/disagree
2. 给第一个理由: To begin with
3. 解释,或者给点背景
4. 一句话的例子
5. Furthermore
6. 解释

思路2,如果是prefer的题目,那么说个prefer的原因,再加上一个不选那个的原因,maybe : when it comes to ..., it is totally a different picture.

T3
1. Topic of the proposal
2. because 1 and 2. (简要的叙述原因,只用一句话,用and连接)。
3. The man/woman agrees/disagrees with this idea.
4. Firstly, she believes that …… /Speaking the problem of …., she believes, ….
5. Secondly, she thinks….

前十五秒概括好文章的内容(1&2); 接下来的5秒说3, 再加上he/she gives two reasons here.
剩下的每20秒完成一个reason. 20,20,20,不要紧张,看着时间用自己的话说就好

T4
15秒解释概念, (注意一定要复述而不是照着reading里面的直接说),并说完套话: the professor illustrated this concept with....
解释例子,
加上一句说明例子是怎样帮忙解释这个概念的
一般这个题我会预留5-8秒最后,用来说说听力材料是怎样support reading的。当然如果前面已经在描述例子里面说过了,没有这几秒也是可以的。但我认为说例子怎样支持reading很重要。

T5
1. 描述问题和背景, 用1-2句话
2. 给出两个solution的同时要给出每个得缺点 (40s)
3. 给自己的观点
4. 原因用之前 没有cover的材料里的东西,或者结合材料给出自己的解释, 说两点或者一点都行. (20s)

Or
1. 描述问题和背景,用1-2句话
2。给出两个solution,但不谈缺点
3。给出自己的观点 (30s)
4。用题目信息说1的优点(15s)
4。用题目信息说2的缺点。(15s)

解决方法1. 好处, 坏处
解决方法2, 好处, 坏处
选择记下的好处多的那个方案, 这样在叙述原因的时候有话说

这道题我发现考试的时候题的问法是两种,一种是直接问你建议哪个方法解决那姑娘的问题; 一种是, 请描述那姑娘遇到的问题, 然后给出你的解决方法。为了不漏掉题目的要求我都要描述下问题,然后再开始说解决方案。

T6
开头就直接重复题干,然后给出两点. 先说TS,然后解释一句, 再描述例子; 接着说第二点也是这个结构.
可以10:25:25 如果前面阅读内容多,例子内容少的话。
可以30:30 如果不想复述前面阅读的内容,例子内容多的话。
笔记的时候在每个例子的下面圈出三点必须说得内容, 使这个例子连贯;然后再复述,否则根本不知道说那个.


很匆忙的用了一个多小时,参考了之前的笔记写了这个经验贴,没有时间proof reading了,大家有问题可以给我留言。我这两天都会回来看一下。
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发表于 2017-8-24 10:20:24 |显示全部楼层
哈哈感谢分享, 有空回来排版和突出下重点~

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发表于 2017-8-24 20:31:08 |显示全部楼层
若如此 发表于 2017-8-24 10:20
哈哈感谢分享, 有空回来排版和突出下重点~

谢谢加分
这样好一点了吗?

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发表于 2017-8-25 07:27:23 |显示全部楼层
qq噜噜 发表于 2017-8-24 20:31
谢谢加分
这样好一点了吗?

好的可以啦

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发表于 2017-8-25 08:11:33 |显示全部楼层
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发表于 2017-8-25 14:09:08 |显示全部楼层
楼主的思路很棒,对短期内提高口语分数略微提出不同的意见,因为我总担心别人会被你的善意的鼓励所误导(不好意思,见过太多这样的贴,自己也是受害者之一,觉得有必要站出来说两句,至少让观众多一种视角吧)。我也见过短期内提高口语分数的实例,但那其实都是长期积累的结果。就像楼主一样,你在美国已经生活了两年,如果用心说和练习的话,我相信完全可以拿到26分以上的成绩。你前面只拿到23可能只是你还没有掌握托福口语考试的一些技巧性的东西,但是并不代表你之前那次口语的实力就真的差些。我觉得道理是这么回事,技巧性的东西(主要是如何在有限的时间说出比较有说服力、且逻辑清晰的观点)你短期内通过不断的练习可以基本掌握(你帖子中的内容基本只涉及这方面的东西),但是就单词的广泛性、恰当性,语法、句型的多样性,语音、语调(还不谈口音)的自然性,这些真的不是短时间内可以大幅度提升的。希望更多的人也能看到我这个回复,特别是那些基础不好的,当自己口语成绩不好,而且经过多里努力还是没有看到效果的时候,不要觉得别人多么了不起,自己是多么的笨,我相信不是这样的,是别人真的花的有效时间比我们多,只是在对外介绍经验的时候,有意无意的把自己的努力的过程给省掉了。
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若如此 + 50 + 5 说的很对~

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发表于 2017-8-26 05:25:12 |显示全部楼层
Wilson-tan 发表于 2017-8-25 14:09
楼主的思路很棒,对短期内提高口语分数略微提出不同的意见,因为我总担心别人会被你的善意的鼓励所误导(不 ...

谢谢你的回复, 也许是我没有表达清楚,现在解释一下以免大家误读.

"1. 口语是可以迅速提高的". 我写这个的主要意思是想说, 口语一定要多练习, 练习越多, 说起来会越顺, 自己也会更有信心. 哪怕只有一周, 甚至三天, 如果觉得没有信心了也不能停止, 多说一点就会提高一点. 前面的大量练习积累就是为后面的短期内迅速提高做准备.

关于技巧, 我觉得所有的技巧应用都是建立在一定基础上, 而且基础越好,技巧能发挥的作用才越大. 技巧的应用不会帮你把分数从15提高到23, 但从24到26技巧就可以发挥很大的作用了.

另外,从我自己的短期从23到26的经历, 我觉得托福的分数真的不太能反应出真实的水平, 就是如果只是 想申请,刷分的话,那么完全不必在乎所谓的在生活中好好学,去看新闻,读英文书, 只是为了考试而学习就足够了。自己写素材,然后大量练习TPO和机经就足够应付考试了。

再有,我在帖子里面主要列出了我自己总结的经验和每个题目我的思路,我的目的是想大家看了帖子借鉴下思路,然后形成自己答题的思路。至于努力过程不是我帖子想讨论的,每个人学习的方法和方式都不一样。而且我在开头也说了,我在美国两年了,所以我觉得大家不会把我的帖子看成“两周内从23到26的好方法”。

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发表于 2017-8-26 10:05:42 |显示全部楼层
谢谢楼主的回复,你的回复让我觉得你是一个很大气的人,没有因为我提出一点异议就对我言语揶揄。我特地又重新看了你帖子中的内容,真的十分赞同你关于如何练习的观点。可能是我现在基础也提高了一点,觉得你的经验我也可以真的这样做到或者即将按照你的建议去做(你卡时很厉害啊)。昨天看到你开头的总结,使我积累在心头的一些东西快要爆了,于是回复了你的帖子。但我知道那个不是你的重点,你能单独回复并作出更加严谨的表述,个人觉得你有这样的胸怀和勇气,长此以往,前途不敢限量!

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发表于 2017-8-26 20:23:43 |显示全部楼层
Wilson-tan 发表于 2017-8-26 10:05
谢谢楼主的回复,你的回复让我觉得你是一个很大气的人,没有因为我提出一点异议就对我言语揶揄。我特地又重 ...

我前几天是严格卡时的, 练习的越多, 固定下语序和思路后, 我就不用了,因为不看时间我也知道我说几句话时间大概在哪里.比如第六题,我发现20s内我只能说3-4句话, 于是我要求自己在复述例子的时候三句话一定要说完,这样加上每个例子前面的topic sentence, 那么大概25s左右就足够了, 余下10s可以作总结,也可以开头的时候说个开头句. 考试前的时候我已经完全不看着时间就答题了,因为每次看时间确定自己是不是在time limit内对我来说是个特别大的distraction, 接下来的思路会被打断.

我觉得就算是科学研究,不同意见的提出也是科学研究进步的一个很重要的方式,何况是很主观的经验呢. 希望咱们俩的讨论让看的人有更多的思考,这就是我发帖的本意,所以谢谢你才对. 祝你早日考出好成绩!

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发表于 2017-8-28 10:47:48 |显示全部楼层
赞楼主,我也是发现其实45s内和60s内说的句子数量是比较固定的了,然后固定下笔记的结构,答题的时候只要看着笔记结构叙述清楚,时间就是差不多的。这样确实比盯着计时器连贯很多哈哈

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AimeeGong 发表于 2017-8-28 10:47
赞楼主,我也是发现其实45s内和60s内说的句子数量是比较固定的了,然后固定下笔记的结构,答题的时候只要看 ...

确实是这样,我觉得对于标准化考试,我们的应对方式就是把我们的答案也高度标准化, 说几句,语速, 结构都固定 :).

Ps: 你的头像那部电影我记不起名字了, 不过看的我直冒冷汗, 很酷的电影和女主.

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发表于 2017-9-2 14:29:20 |显示全部楼层
感谢分享哈,挺实用的。不晓得楼主有没有再YOUTUBE看过NOTEFUL的托福口语教学视频,他们给的框架其实也差不多。

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发表于 2017-9-5 19:29:15 |显示全部楼层
qq噜噜 发表于 2017-8-28 23:37
确实是这样,我觉得对于标准化考试,我们的应对方式就是把我们的答案也高度标准化, 说几句,语速, 结构都固定 ...

哈哈,那部电影是消失的爱人。

感觉楼主的建议很有道理,但是我有疑问,特别是Task 6的时候,我很明显的感觉在这个复述的时候,自己特别依赖笔记。不自觉的就发现没有一个很好的固定的句式表达。比如说Task6经常是一个事件,但是我往往会用超时的时间,倾向于用短时记忆的去答,最后的结果不是超时就是自己太紧张。我想具体问问,楼主是怎么把握时间和处理听力到回答的输出的

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发表于 2017-9-11 12:59:35 |显示全部楼层
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