NYU Vilcek Institute PhD in Population Health
今年因疫情是两个半天的面试,第一个半天就是orientation,和population health department 三个track(biostatistics, epidemiology, population health)的faculty/students问答,收获的信息不多,三个track总共约40个人参与了面试,互相进行了简短的自我介绍,我只对明显是申population health track的申请人有一些印象,大部分硕士毕业后几年工作经验并base在纽约,有的和医学院老师一起工作好几年了(其他track在读学生多一些)。
第二个半天是四个老师的一对一面试,分配到我的老师都不是我所做的方向或者我statement里列出来的老师,track phd director, advisor,一个做bioethics的老师(JD),一个做disease modeling and decision science的老师。
四个面试的侧重点有些不同,其中track director & advisor问的更像传统的PhD面试,常规问题基本都问了,为什么要读PhD,为什么选NYU这个项目,有哪些training needs,在PhD学习过程中可预见到的困难是什么,我提到想合作的老师的时候她们着重记了笔记,科研之外的兴趣爱好,因我提到我的研究兴趣比较广泛,还问了我觉得最合适我的track方向是什么,后来面试老师还问我有没有什么前几个面试没有提到的想要补充。我是做intervention research的,问我认为intervention research有什么core components,如何把我感兴趣的两个领域(一个是更偏向方法的领域,一个是更content的领域)结合起来等等。
跟Bioethics的老师几乎就是由他主导问问题聊了半小时,聊的非常发散,他问的问题基本都是从我的回答中延伸出的,所以也没有什么具体问题好总结的,聊完了我也就忘的差不多了,问过我想做的领域里我觉得最近较大的挑战是什么,还聊到了一些跟research ethics相关的问题,我在提到我有质性分析的经验并带着进行某种质性分析研究方法时他问是系统的训练吗,具体怎么分析的。没有给我问他问题的时间,这个面试是我四个中体验最好的因为非常conversational。
跟disease modeling and decision science老师的面试是个非常有意思的体验了,我差点跟他吵起来,因为他的提问类似于NIH reviewer的方式,就着我做的一个项目从study design到research outcome跟我一点一点抠,问我为什么没有测XXX,如果没有这些限制还会增加哪些设计和变量,这部分我表现的确实不太好,因为我现在的项目做了好几年,不得不承认我越来越着重于实际中什么能开展而不是理论上可以做什么,而且被他问的有点offended(他直接说我想做的clinical decision support可能根本就没用,按我所解释的方式我们的项目就没有inference了,还说我们侧重于implementation的就不考虑efficacy),以至于最后我不得不平复心情跟他说你是对的来结束对话(他表情也有点惊讶哈哈),不然我怕真是要跳起来打断他了。最后他留了一点时间给我问问题,我问他我刚才的回答与表现如何可以提高,他给了我很诚恳的建议,没有针对具体回答,而是告诉我他问这些问题的初衷是希望我跳出population limitation (我目前的项目是做罕见病的因此没有大数据样本,没有power去分析很多outcome)和pragmatic,我其实非常同意他的观点,也表示我想申请PhD就是希望能获得这样系统的训练,他说这就是PhD训练的目的。总的来说虽然这场面试我对自己的表现不满意而且过程有点不愉快,但我还是很诚服的。
这个项目是NYU医学院的open program,第一年做三个research rotation再选advisor和track,population health是新招生,今年才第三个cohort