AW4.0 浅谈如何5天搞定AW 有问题请举手提问~
本帖最后由 sherry_luo 于 2014-9-23 19:21 编辑FBI warning:1 此文适合那些临时抱佛脚、备考周期短、对aw分数要求不高的筒子，vice versa
2 arg模板需不需要改，我不清楚。考试的时候我绝对是改动了的，改动包括替换类似的词、调换句子顺序之类的。大体的框架不会变。
谨慎食用！
6.7G AW4.0
此处应该@小硕鼠 {:b_0023:} 期末考终于结束了 死去活来
应筒子要求，写了此文。小伙伴们，你们想看哪方面的料？我也不知道大家需要啥，请跟帖提问，我会尽量掏一些干货出来满足大家的需♂求的……
此文献给广大跪在作文面前的理工生。
4.0对于文科生来说可能不够用，但是对于理工生应该足够了。
先贴几篇我自己写过的ARG和ISSUE给大家看看我考前的水平
事实上，我考试的时候写的文章可比这个小白多了，基本上都是简单句+简单的从句。没有考过托福，只考过四六级（四级637 六级625）。从语言优美性的角度来说，我一点优势也没有。我相信各位理工生水平跟我差不多。（当然我也认识一个新概念英语倒背如流的IT神人……）
因此我在这里下个结论说：想拿个尽管不太高但是够用的作文分数，你需要的条件只有：
1.句子的语法不出错
2.辩证的思维（for issue）
3.熟练的破题技巧（for argument）
4.模板/框架滚瓜烂熟（for issue/argument）
--------------------------------------Argument篇---------------------------------------------------
许多同学问了雷同问题，我认为是这样的：
我是改动了模板的，因为这个模板不可能（在我看来）完全地适用于任何instruction。但是不需要大改，大概就是换一换形容词和表达方式之类的小手术。
Argument需要背诵模板！我在之前的帖子里提到了《简单粗暴就能写好argument》。这是一篇神文，它提供了废话超多的模板（好处是：1.凑够字数；2.让自己的行文显得很有条理），还提供了许多破题思路。
Argument在熟练背诵模板之后，最重要的就是熟读网上搜集来的各位G友提供或者整理的破题思路。根据我自己的经验来看，每一份资料的思路多多少少都有出入和不足，这就需要各位自己去伪存真了。熟读而非熟背。熟读是为了更好地掌握破题点。如：一旦提到survey，我们应该立即想到攻击这个survey调查的人数、人口特征等等；一旦提到“因此，必须xxx来做到yyy“我们就应该想到是否还有达成yyy的其他方法、使用xxx方法的必要性、xxx是否必然能达到yyy。这点不是别人总结总结然后咱们背一背就能达到的，必须认真读其他人的思路，一边读一边思考，在思考中总结经验，这样才能把这种破题技巧化为一种本能。
至于究竟要练多少篇文章，我个人意见是数量不重要，重要的是：1.卡时间 2.写那些你觉得思路不是很清晰的，不是很有说服力的，比如说恒河猴那篇。
至于文字水平，并不太重要，别出现严重语法错误就行了。最重要的是逻辑清楚合理。
总结上述几段文字：
最重要的：1.熟背模板；2.熟悉攻击点；
不太重要的：文笔
1.模板（来源于《简单粗暴就能写好Argument）
In this argument, the arguer advocates that . Although this argument might seem reasonable at first glance, it is in fact ill-conceived. The reasons are stated as follows. 首段重复arg的观点。如果嫌字数太少，可以在观点后加上作者得出该观点的事实依据。
In the first place, the arguer assumes that . Although this is entirely possible, the arguer offers no evidence to substantiate this crucial assumption. It is very likely that . An appropriate example is not very far to seek. . The arguer's reasoning is definitely flawed unless the arguer can convince me that these and other possible scenarios are unlikely. 提出第一个攻击点
In the second place, the arguer assumes that . Nevertheless, there is no guarantee that it is necessarily the case, and the arguer does not supply any evidence to confirm this assumption. It is quite possible that . To illustrate this point clearly, let us take a look at the following representative example. . Without accounting for and ruling out these and other alternative explanations, the arguer cannot bolster the recommendation. 提出第二个攻击点
The last but not the least important, even if the evidence turns out to support the foregoing assumptions, the arguer just simply assumes that and neither any conclusive scientific evidence nor any anecdotal evidence is provided to affirm this assumption. It is reasonable to doubt that what the arguer assumes will not happen in reality. It is just as possible that . For example, .To reach the cited conclusion, the arguer must explain either why none of these alternatives is available or why none of them is able to sustain. 提出第三个攻击点（一般这个可以写对于文章观点的攻击）
To sum up, the arguer’s argument mentioned above is not based on valid evidence or sound reasoning, neither of which is dispensable for a conclusive argument. In order to draw a better conclusion, the arguer should reason more convincingly, cite some evidence that is more persuasive, and take every possible consideration into account.套话
2.如何分析题目
Arg常见错误类型：
（注意，我没有看任何辅导书，以下内容纯属野生，请自由参考和批判。）
1.将相关当成因果。
如这一段：
“为了扭转观众流失的局面，WWAC的老板们决定必须要摒弃目前的摇滚乐风格。尽管我们广播区域内人口增加，收听人数依然下降。但增加的人口主要是一些退休后移居本地的。我们必须要抓住这些新的听众，我们可以转变音乐风格来迎合他们，但最近本地音乐销量的持续走低表明他们对音乐没什么兴趣。所以，我们可以变为新闻谈话类的形式来提升我们电台在本地的人气。”
这段话把观众的流失和观众对于摇滚音乐的兴趣走低这两种具有相关性的事物错误地等同于对于摇滚音乐兴趣走低导致了观众的流失。因此，我们可以提出对于观众流失的其他Explanation，如其他新的传媒方式出现（电视、电脑）吸引了听众的兴趣。
同时，这段话还把本地音乐销量的持续走低归因于听众们对音乐没什么兴趣。我们仔细想想，有很多其他因素可以解释本地音乐销量的持续走低：大家喜欢网购音乐CD或者在手机上购买。也有可能是最近经济形势不大好，大家没钱买了。也有可能是本地商店卖的音乐太贵了。
这样，我们就写出了这样两段：
In the first place, the arguer assumes that the decline in listener numbers of WWAC is caused by the decrease in audience's taste for rock-music. Although this is entirely possible, the arguer offers no evidence to substantiate this crucial assumption. It is very likely that the decline is resulted from the attraction from other public media, such as TV shows and computers. An appropriate example is not very far to seek. Since computers and MP3 players has been launched into the market, many people has turned away from radios to these new technologies that provides with better experience. The arguer's reasoning is definitely flawed unless that arguer can convince me that these and other possible scenarios are unlikely.
In the second place, the arguer assumes a limited interest in music based on the fact that a continuing decline in local sales of recorded music. Nevertheless, there is no guarantee that it is necessary the case and the arguer does not supply any evidence to confirm this assumption. It is quite possible that people recently prefer to purchase music from online shops or on their smart phones. Moreover, chances are that the price for recorded music at the local place is increasing sharply and people cannot afford to purchase them in the real stores. In addition, it is likely that recently there are not many high-quality music record in the market. Without accounting for and ruling out these and other alternative explanation, the arguer cannot bolster the recommendation.
2.错误类比
包括时间的错误类比、地点的错误类比。
时间的错误类比就是把几十年前的事情跟现在的事情相类比。生活中随处可见这样的例子：当你说火车硬座坐着难受的时候，老妈会说：“几十年前有硬座就不错了！”这时候我们就会反驳说：“几十年前的事情怎么能和现在比？几十年前有多少人挤火车，现在有多少人？几十年前有飞机？”老妈总是爱犯时间的错误类比。
地点的错误类比，很熟悉的一个例子就是活跃于百度贴吧和天涯杂谈版的美分党。动辄就因为美国民主，所以tc也应该学习美利坚那样两党相互制衡、leader由选民而不是人大代表选举。有点理性的筒子就会反驳说：这能比么？tc多少人？什么经济文化水平？美利坚呢？——美分党犯的一个严重错误就是地点的错误类比。（带入了politics真是不好意思……）
时间错误类比在GRE中也很常见，标志也很明显，就是几十年前和几十年后相互比较。例：
“20年前，知名人类学F博士访问了T岛，并从他的观察中得出结论：T岛的孩子是由整个村子抚养长大而不是他们的亲生父母。然而，我最近对生活在T岛以及周边一些岛屿的儿童采访显示，他们在谈话中谈到他们呢双亲的时间远远多于谈到村庄里其他成年人。我的这次研究证明F博士关于T岛乡村文化的结论是错的，因此这种以观察为主的文化研习方式也是无效的。由于我那些在T目前调研的研究生们正是采用我的采访为主的方法，所以他们将会对T岛孩子抚养传统已经其他岛屿文化给出更加精确的了解。”
20年前和20年后的T岛能一样吗？风俗会不会变迁？还是同一拨人吗？这些都是可疑的。
地点错误类比就是A地采取某措施后有了成效，所以B地为了这个成效，也应该采取该措施。例：
“我们注意到一种新的可以保证显著减少学校和工作岗位缺席的疗法。一项研究显示在附近的EM，鱼的消费量很高，那的百姓每年因为感冒去看医生的次数每年只有一两次。这表明吃大量的鱼很明显可以预防感冒。另外，由于感冒是缺课和缺席的最常见原因，我们建议每天服用从鱼油提炼出的营养物以来有效的预防感冒和减少缺席。”
这类问题稍微复杂一点，它可以分解为2个攻击点：
1将相关当成因果：A地的成效（果）一定是由于该措施的采取（因）；
2将A地情况等同于B地
在这个例子中，第一个错误是认为鱼的消费量增加起到了预防感冒的作用，第二个错误是认为本地和EM的情况是相似的。第一个错误我们可以用提出其他explanation的方法来解决，第二个错误可以假设EM和本地有较多重要差异，比如说感冒和缺课并不是本地缺课的最重要原因。这个例子还涉及到了一个比较少见的类比，它将鱼油等同于鱼，而这一点，显然槽点太多。
3.survey，report的可信性
这个太简单了，无非是怀疑survey的信度和效度。攻击点包括：
1样本容量
2是否随机抽样
3是否局限于某个特殊的年龄层、群体
4.Argument的结论请务必不要放过
光是吐槽arg的结论就能单独成一段了。因为arg的结论一般都是提出某某措施来解决某某问题，所以可以如此吐槽：
1没有其他解决方法了吗？——提出其他方法解决该问题
2 这个措施一定能解决这个问题吗？——直接说该结论缺乏证据
举个例子：
“10年以前我们公司在两个不同地区拥有两座地方办公建筑。它们由两家建筑公司--Alpha和Zeta分别建造。尽管两座建筑的平面布局基本相同，由Zeta所建造的建筑造价高出了30％，但去年的维护费用是由Alpha建的楼的50%。而且，Z大楼建成以来的能耗每年都比Alpha大楼要少。这些数据，再加上Z公司拥有稳定的员工队伍且雇员流动性很小的事实，表明我们应该使用Z建筑公司而不是A公司来建造未来的建筑工程，尽管A的标书承诺造价会更低。”
俺的习作，见笑了：
Last but not least, even if the evidence turns out to support the assumptions above, the arguer just simply assumes that they should chose Zeta rather than Alpha, although Alpha's bid is much lower. The arguer supports his assumption with neither any conclusive and scientific evidence nor any anecdotal evidence. A crucial problem lies there: must Zeta be the only choice? Are there other companies that have better quality with lower prices? To reach the conclusion, the arguer must explain either why none of other alternatives is available or why none of them is able to sustain.
注意，这几点不能完全囊括所有错误类型，但是基本足够支撑写出三个攻击点了。如果你想写4个攻击点，请注意：有可能导致1.时间不够；2.每一个攻击点都写得比较浅薄。写得有逻辑而且理由站得住脚比写得多更重要！
---------------------------------------------Issue篇------------------------------------------------
Issue没有模板，不需要抄模板，不能抄模板，但是你可以形成自己的模板。
首先是字数。Issue我也经历了一段想要写漂亮长难句的时光，那段时光我写一篇文章要花上两三个小时。后来我醒悟了，首先我觉得写得漂亮的句子其实一点也不漂亮，又拗口又不native。其次就算它很漂亮，我半个小时内绝无可能写完。因此我改变了策略：写简单句子，写那种自己能在口语中表达的句子。如此，半个小时可以写500+毫无问题。
其次是issue的整体框架。请记住，ets让你写作文并不是表达你的个人看法！你在拿到题目的时候，以前可能是这样想的：首先，我觉得我同意这个论断。然后，我要去寻求理由和证据来证明这个论断。请注意，这个思路完全是错误的，完全不符合ets的要求。他们需要的是一个能够从理性角度来辩证思考问题的人。你在拿到题目的时候，应该这样想：如果这个政策实施了，有什么好处？有什么坏处？好处大还是坏处大？如果好处大，有什么的方法可以扬长避短？这个政策在什么样的环境下实施，有什么好处？是否也有一些坏处呢？在另外一种环境下，有什么坏处？是否也有一些好处呢？综合考虑，如何扬长避短？
你的个人主张并不重要，无非是支持、赞成、有保留支持、有保留赞成，无论是哪一种态度，都没有对错好坏之分。重要的是你怎样思考以得出你的结论的。所以你考试的时候就别纠结我究竟是写支持好呢还是反对好呢，其实我考试的时候根本没注意自己写的是cautiously positive/ negative。
我在这里提供一个行文的思路，以供参考。
首段：重复assertion里的观点，然后说明：我对它持谨慎的支持/反对态度。
第二段：
一方面，这个论断有一定的好处，它能……。第一，_______________（此处应写好处一）。_______________。（此处应写得出好处一的理由，即如何从论断推理到好处一）。例如，_____________________。（此处举例证明。我很懒没有背例子，就写了一些什么爱迪生、爱因斯坦这些老套的东西。你也可以模仿老美他们假设一个情境，比如说“强迫一个对生物有天赋的学生去背诵莎士比亚无疑不利于他对科学作出贡献”之类的。）第二，________________________（此处写好处二）。____________（此处写好处二的理由）。例如,______________。第三，__________________________（结构同上）。因此，该论断在一定情况下有着xxxx的好处。
第三段：
另一方面，该论断也会不可避免地带来一些弊端。后面的结构同上。
第四段：
综合来看，既有好处也有坏处。为了扬长避短，更好地……，我提出了一些改进的意见：……
第五段：
因此，该assertion……（此处换种说法重复第一段）。
举个例子
"Scandals are useful because they focus our attention on problems in ways that no speaker or reformer ever could.
丑闻是有裨益的，因为它们让人们注意到一些问题，任何演说家和改革家都无法做到的。"
我的作文：
The speaker asserts that it is through scandals that our attention is focused on problems in ways neither speakers nor reformers ever could, and thus scandals are useful. I primarily agree with the assertion; nevertheless, there exists flaws because the speaker overlooks some adverse effects that come along with advantages.
首段：1.重述speaker的观点；2.表达自己的倾向（primarily agree而不是agree，体现观点的复杂性。同样我们可以写cautiously negative, cautiously positive等）；3.提出该观点的缺陷
Scandals, in that they debunk the wicked, prurient and devious aspect of the politic leaders, should be useful.（总领：scandal是有用的。这句话意味着此段重点分析scandal有什么好处。） In the first place, politicians are inclined to varnish their lies and mistakes, even misconducts and conspiracy for the sake of their own profits. In this case, scandals can serve to debunk those sordid deals and prevent politicians from making strategy that might result in catastrophe. （scandal的好处一：政客喜欢粉饰他们的谎言，scandal帮助暴露这些谎言）Secondly, even if they are not doing so deliberately, politicians might seek opinions from those who ingratiate them, for human beings, in nature, look for approbation. Therefore, scandals can correct them and shunt them from the wrong path. （理由二：政客犯无心过失是有可能的，scandal能帮助他们纠正错误） Neither of these advantages can be realized solely by speakers and reformers. Consider PRISM scandal of American government. Were it not for Edward Snowden, the government might continue to monitoring our telephone, e-mail, text-message, even everyday communication, which, on purpose, violates the Forth Amendment of the Constitution. The revelation of the scandal is an alarm to American government. （棱镜计划丑闻。因为前面通过“说理”这种方式已经写了不少字，所以只举了一个例子防止时间不够或者这个段落写得太啰嗦。）
Some people may argue that scandals, on the other hand, can bring about disasters. （总领：scandal也能带来灾难）First of all, scandals will inevitably bring about panic among the society, which does harm to the overall stability. Consequently, the economic situation, the educational prospective and so forth might have to face a decadence. （理由一：scandal带来恐慌，影响经济稳定等）Secondly, it is possible that scandals would be deliberately utilized for someone else's interest. （理由二：scandal可能被故意利用）For example, in the Watergate scandal, Republicans cannot resist the temptation to overthrow Nixon's government, thus exaggerating and torturing the facts, and forced Nixon to resign from the president position. However, as far as I am concerned, whether or not Nixon spied on Republicans for their esoteric campaign strategy, it has nothing to do with his effectiveness to lead to country to a better future as a political leader. （理由二的例子：Nixon丑闻）Moreover, the scandal might ruin the underdog's reputation and social status, if the scandal is fabricated by his competitors. The truth will be a forever mystery if the fake scandal successfully sequestrates the public from listening to the victim’s voice.（理由三：scandal可能被造假）
Thus, in order to response to this reasonable concern, we should handle scandals more scrupulously. Several ways to prevent the tragedy from happening are come up with as follows: On the one hand, we should scrutinize the scandals more meticulously rather than besotted by others' fraudulent assertion. On the other hand, we should prevent the politicians from misconducts and so forth. Furthermore, politicians and the government should advocate a more transparent society with the help of high-developed public media, thus providing more facts rather than frauds. （本段提出改进scandal的不好之处的方法，也就是《issue思路》中的“交汇”。更进一步加强“站在一个复杂的角度看待问题”。我个人认为这一段是很重要的，不过好像没有在北美范文里看到这个东西。插点个人意见：北美范文写得非常浅薄，其中的“分领域讨论“[比如把科学分为自然科学和人文科学]是一种非常偷懒并且浅薄的方式，建议大家除非一点思路都没有，否则不要用这种方法。）
In sum, scandals, when handled appropriately, are beneficial to the society and the nation; otherwise, the revelation of scandals can be tortured into malicious attack and calumny, neither of which serves to ameliorate the whole nation. However, if proper measures are brought into function, we can, to a large extent, prevent the disadvantages thus use them for the sake of general welfare.（此段其实就是2、3、4段的主旨总结）
个人认为拙作的可取之处在于：1.从正反两个方面讨论了scandal的作用；2.用提出改进方法的方式进一步体现了ETS要求的“支持复杂观点的能力”；3.各段落内逻辑层次比较清楚，即总-分1-分2-分3的结构，并采取说理或者举例的方式证明自己的观点。
同时也应注意到，拙作并没有使用什么特别高级的句子，句子应该属于能看懂、没错误的水平。（不过有位学妹觉得我用插入语用得很酷炫。个人习惯，见仁见智……）
最后，我给大家推荐一份issue思路，这份思路的结构和我上面的框架结构完全一致。电脑里找不到了，不过这份思路上传到我另外一个帖子里了……甩个链接：https://bbs.gter.net/thread-1736806-1-1.html我建议大家花70%的时间研究这份思路，真的受益匪浅！
-------------------------------------如何安排时间：--------------------------------------------------
花更多的时间在分析思路上，花更少的时间用于写文章。只写那些你在分析思路时没有把握的。Issue思路只看高频，argument的比较简单可以全部看完。写文章必须控制在30min以内。找一个partner帮你看看自己思路有没有问题。
如何在5天以内完成这一切？
等我清醒了再告诉你，最近考试考得有点头昏……
困得不行我先去睡个觉……
//小硕鼠：应luo女神要求，贴上计划：
1.看完issue高频前50篇写作思路（不是死记硬背，而是理解一下别人的思路） 这个需要1天
2.看完arg全部的思路 这个可以和1加在一起一天搞定
3.严格控制时间和字数，把issue和arg思路不太清楚的几篇拿出来写一写 这个因人而异
4.记得找个小伙伴帮你看看作文 随意啦~
当然，具体时间还要看个人英文功底咯
关于Instruction，可以看这个：https://bbs.gter.net/thread-1750358-1-1.html
-----------------------------------------9.23更新----------------------------------------------
个人全部练笔：
1.issue 39:模仿痕迹比较重，这个时候俺还在摸不着头脑阶段
2.issue 108:还是模仿北美范文。写着写着就感觉，北美范文略肤浅，而且单纯模仿根本无法控制住时间
3.issue 1：失败的典型。失败之处：喜欢用拗口的长句子，妄图写得像native一样生动，结果你懂的
4.issue 62:我觉得这篇的instruction很难，自己写得也很痛苦，无法评价：
5.个人色彩比较浓厚的arg：我觉得这样写其实比模板好，但是写开头和结尾的时候不能不假思索地写，没有背模板效率高
6.成形的issue和arg
见前文 你好厉害……文科生只求四分 xjlilw 发表于 2014-7-12 15:12 static/image/common/back.gif
你好厉害……文科生只求四分
文科生四分够了吗？不清楚啊~~{:b_0026:} sherry_luo 发表于 2014-7-12 15:13 static/image/common/back.gif
文科生四分够了吗？不清楚啊~~
不是那种传媒文学那种，是申请教育啦，算是边缘学科……反正我是逻辑一团糟语言还可以，就剩33天啦还在刚开始复习填空阶段……作文的话就我的拖延水平，很可能和托福一样一点都不会练……对了你verbal高不？求填空和阅读的复习资料啦~是陈圣元好还是magoosh好呢？我最近在用上校的单词+陈圣元，感觉掉入了词海…… 本帖最后由 sherry_luo 于 2014-7-12 15:24 编辑
xjlilw 发表于 2014-7-12 15:19 static/image/common/back.gif
不是那种传媒文学那种，是申请教育啦，算是边缘学科……反正我是逻辑一团糟语言还可以，就剩33天啦还在刚 ...
v162
我另外一个帖子里有写 题目飘蓝的那个
https://bbs.gter.net/thread-1736806-1-1.html
陈圣元的题入入门还可以 明天考试的来学习一下……临时抱佛脚…… :( 支持啊，现在群里面谈作文的真的不多了呀。作文区更是一片寂静。深深地膜拜，其实楼主很有想法啊，4分对大部分人来说都已经足够 sherry_luo 发表于 2014-7-12 15:21 static/image/common/back.gif
v162
我另外一个帖子里有写 题目飘蓝的那个
好嘞，谢谢啦！！ 详细一点~~！ 本帖最后由 sherry_luo 于 2014-7-12 20:58 编辑
小硕鼠 发表于 2014-7-12 20:36 static/image/common/back.gif
详细一点~~！
过两天= =好困啊
昵萌想让我写啥 我就写啥 我自己也琢磨不出该写啥{:b_0023:}
April0608 发表于 2014-7-12 20:26 static/image/common/back.gif
支持啊，现在群里面谈作文的真的不多了呀。作文区更是一片寂静。深深地膜拜，其实楼主很有想法啊，4分对大部 ...
找一个小伙伴一对一地改作文
我觉得其实大家都有需求 因为自己盲目地写心里一点底都没有{:b_0023:} sherry_luo 发表于 2014-7-12 20:52 static/image/common/back.gif
过两天= =好困啊
昵萌想让我写啥 我就写啥 我自己也琢磨不出该写啥
好啊十分欢迎！！！ 本帖最后由 sherry_luo 于 2014-7-12 21:43 编辑
小硕鼠 发表于 2014-7-12 21:33 static/image/common/back.gif
好啊十分欢迎！！！
拜托给个具体点的要求嘛>_>我自己也不知道应该写啥
大概是好久不碰了有些生疏的缘故....
脑袋乱乱的感觉自己萌萌哒 sherry_luo 发表于 2014-7-12 21:34 static/image/common/back.gif
拜托给个具体点的要求嘛>_>我自己也不知道应该写啥
大概是好久不碰了有些生疏的缘故....
脑袋乱乱的 ...
您真的萌萌哒！
哈哈开个玩笑，先睡一觉吧
醒来之后可以具体写写如何准备，推荐的阅读材料
然后拿一个例子分析一下自己的写法