关于阅读的一个小总结 呵呵
大家好，我是这是我对GRE阅读方法和相关内容的总结里面是新东方老师教的内容+自己总结的内容，希望对大家的复习有用，嘻嘻
我是考6G的，大家共勉吧。
我把这个的xls版也放上来了，希望对大家有帮助
发现了什么你觉得不妥的地方直接指出来或偷偷pm我啊，谢了
khil
重点：
1 利用套路和语言预测重点：针对重点进行阅读
2 利用套路形成框架感
3 提高对非重点内容的概括能力
4 注意标注，要形成自己的一套标注体系
5 注意阅读中出现的生词，尤其是提干和选项中的生词
6 读题一定要仔细，保证正确率，因为提干会提示你怎样做题
7 不要拘泥于语法，读出句子所表达的内容是关键
8 对于态度题，牢记黑名单，纯正评价极少
9 蒙选项的方法:
1 in order to题型：选含有give an example;illustrate 开头的
2 类比题：选CD的概率大
3 新老观点型文章，且由动词引导的主题题，选表反驳的选项
3c+adqr： challenge
criticize
correct
argue against
dispute
question
refute
4 现象解释型文章，宜选discuss;explain
总结：逻辑阅读，不可与gre其他考目分割
阅读时间分配： 长 4~5 分钟看文章 6~8分钟做题 4/7正确率
短 1~2分钟看文章 4~5分钟做题 3/4正确率
A阅读文章分类：
1 按题材分类
1 人文科学 ：
1 humanities
重点题材：文学评论 老实说Proust的文章很难
2 social science
2 自然科学 如：
1 American history
2 vulnerable groups
3 discriminate:black;indins(印第安);women
1 physical sciences(广义物理学）
2 life science
2 按写作方法分类：
1 presentation 的典型结构
此类文章只有一个观点
如：
1 "Recently,the extinction of the dinosaur has been a mysterious phinomenon that puzzles scieentits"
2 Rosen's three major findings have contributed much to the progress of explaining the dinosaur's extinction.
结构评论：
1 找出focus：extinction of the dinosour
2 要讨论的是：mysterious
2 Argumentation的典型结构
此类文章有多个观点
如：
1 "Traditionally,most scientists believed that the extinction of the dinosaur was caused by the impact of earth of massive meteorites"
2 "However,no sign of the impact,such as a huge pit,has been discovered.On the other hand,Smith found two things that had been overlooked by his predecessors"
结构评论：
1 traditionally and most scientist 表示作者不认可的
GRE作者的出题原则：喜新厌旧，标新立异，自我中心
2 however：否定上文或强调下文
on the other hand：对比关系
3 按文章的谋篇套路分类：
1 新老观点型
2 结论解释型
3 现象解释型（问题回答，困难解决）
B GRE阅读基本原则
1 结构阅读，逻辑阅读
2 阅读手段：非匀速阅读
ABC+3s: A类 scrutinize
B类 skim
C类 skip
3 空白原则：抛弃一切客观知识及主观好恶，以文章为唯一背景
4 顺序原则：先文后题
5 提炼example的主语
C 如何解决我们在GRE中遇到的困难
1 解决生僻的词汇： 总结高频词汇
补充热点题材常用词汇
熟词僻意
2 复杂的句子 看杨鹏难句
3 陌生的概念
D GRE阅读中的逻辑：
1 对比关系
关键词： unlike
in contrast to
on the other hand
on the contrary
not 老观点 but 新观点
from to
时间状语表对比
2 转折关系
关键词： however
nevertheless
nonetheless
still
but 当一个理论刚论述完之后的but，yet通常表转折
yet
in fact
in reality
practically
in deed
actually
although
though
even though
notwithstanding
对于多重转折 最后一重最重要
3 因果关系
关键词 because
since
as
for
：
——
thus
hence
therefore
consequently
as as consequence
lie in
result from由……产生
lead to
be attributable to 注意哪个是因那个是果
be traceable to
activate 表递进 促进
inspire
provoke
motivate
spur
galvanize
precipitate
determine 表决定
dictate
reflection
extension
parallel
字里行间能体会出因果的
E GRE阅读中的敏感词
1 all
most
never
only 做唯一时
first
2 完全彻底的：
entirely
completely
totally
absolutely
wholly
fully
3 最高级：
peak
acme
summit
crown
crest
maximum
trough
abysmal
4 引申：
always 如果在文中没出现过就要小心了
often
usually
+er
the same as
as as
F GRE阅读中的难句分析 背诵：p33L p76S
略
看杨鹏难句 例题分析：p10
分析：P175
G GRE文章三种谋篇套路归纳——ETS是如何安排组织文章的
1 现象解释型（问题回答型，问题解释型）
1 结构特点：
针对文章首段的问题或困难给出不同解释或者解决方案。解决方案往往不只一种，作者同意的最多只有一种。文章的重点在于看出各种解释，以及作者对各种解释的评价，尤其要注意作者赞成的解释。如果文中有作者喜欢的解释或方案，则文章的重点就在于给出一个解释；如果在文章中没有这样的解释，文章的用意在于说明这个问题不好回答，对于该问题认识不足。
2 预示这种结构的标志：
1 有 ?
2 有表示奇怪的词：mysterious puzzle riddle enigma或模糊不清的词
3 difficult problem discouraging
4 表示调查：research task investigation
3 之后提出解释的标志：
1 有提出原因：factor reason explanation solution remedy
2 理论建立的词：form establish
3 人的出现一般都会给出一个解释
4 特殊情况：
给出一个现象组，现象越来越具体，关注最后一个 p72 p251
2 新老观点对比型
1 结构特点：
二段首句之前出现对老观点的批驳，新老观点针对同一个问题给出不同解释，新老观点之间是对比关系。老观点到批驳之间的内容可以跳过，文章的重点位置在反驳和新观点提出之处。
2 标志：
1 喜新厌旧：traditional conventional once(1905) hoary
2 标新立异：most majority frequently
3 泛指化称谓：some;many;a certain;one school(thought theroy)
3 特殊情况：
友好型：是部分否定，新观点去完善它 p147
分层否定： p89
中文GRE 白 p126 1~3
3 结论解释型
1 结构特点：
总分结构；分结构灵活，具体内容要看每段。
2 标志：
1 表示新的词
2 作者开篇表明态度
3 开头分成几个层次
3 重点类型：评述文 中文GRE 白 4~5
例题分析：p142
H GRE中的题型总结：
1 主题题： 读懂先作，读不懂后做
1 分类：
内容型主题题 如：title
写法型主题题 如：organization
2 内容型主题题的解法：
谋篇套路相结合
根据三出现原则 两个不出现： 细节
无关内容
必出现： foucs
3 选项由动词引导的主题题
平时不选的词： advocate 当作者说应当去做时选
document 用大量例子时可选
新老观点对比型： 选表反对的动词： 3c+adqr
challenge
critisize
correct
arque against
dispute
question
refute
4 当文章前后观点不一致时，一般以前为主
例外：
自我为中心
前面为背景
2 态度题：
3 细节题：
在细节题中，正确选项往往对文中的内容进行了同意变换
文字变换：词汇变换，句型变换
逻辑变换（罕见） 原命题与逆否命题
细节题型分类：
1 直接事实题：
题目特征： 题干中出现因果词或有因果意味
解法： 对应相关段落的因果关系
2 取非题：
1 直接取非题：
题目特征： 文中出现对比关系，正向思维得不到答案
解法：找到对应关系，取非
2 改善题：
题目特征： 虚拟语气+表改善的说法
解法：找到文章中的缺点并取非
3 负改善题：就是找对比关系中不好的一面
3 例子与目的题：
题目特征： 文中出现了例子，题干中出现了in order to
解法： 根据题干提示，迅速定位例子，然后按一下做法解题：
1 常规做法：在该例子之前（80%）或之后会后一句话提示我们作者为何举出此例子
后举例：for example;for instance;such as;like;没有词
先举例：so;therefore;thus;hence
注意：只要文中出现具体例子，就要标注主语，以便题干中出现主语时迅速定位
4 小列举对应的排出题：
题目特征： except not
5 逻辑题：
题目特征： "which of the following,if ture,will most"
解法：联系条件与结论之间的差异
注：实战中先排出几个肯定不可能的选项，然后在剩余选项中按以上方法斟酌
6 类比题：
题目特征： which of the following is most similar to the situation…?
similar to;analogous to;consistent with;parallels
解题方法：事实1--模型--事实2
1 数学关系类比
2 文字类比
7 信息题：不好定位，选项长的，可以选择放弃
题目特征： which of the following is/is not ture?
the author of the passage agress(does not agree) with which of the following?
the information in the passage answers(does not answer) which of the follwong questions?
解题方法：可以定位的定位；不可以定位的只有通过每个选项来定位排出
细节题目总结：
解题步骤：
1 由题干特征定位
2 复读原文（提炼关键词，有无敏感词）
3 选择
定位技巧：
1 先思考可能的位置再去找
2 竖读选贤，看有无相同元素
3 多次出现的内容要去首次出现处定位
排出选项的方法：
1 敏感词
2 跨区
3 本喻相混
作者设置错误选项的方式：
1 混：说混；偷换概念；张冠李戴
2 偏：喧宾夺主（要找出作者重点）
3 反
4 无此概念（多为此类）
I GRE阅读文章的特点：
1 结构简单 主题比较名确 看三种谋篇套路
2 对某事物的固定态度
1 正评价 对弱势人群的文学艺术成正评价
对新材料 新模型 无论其有多少缺点都会有点正面因素
对环境问题持关心态度
2 负评价 对净化论为解释持负评价
反对从政治角度分析文学
反对Marx Engels
3 作者对文中观点态度一般温和（除了作者论述自己的观点时不会用温和的语言）
让步-concessionary 在文章中： though
although
eventhough
albeit
while
it is ture…… 表的确，当然
"…,of course…"
to be sure …
undoubtedly…
do may seem appear+v 表让步
adj+as:young as he is 倒装表让步
在作文中：同文章中的 although 后可加yet
"although A,B=B,A though"
"eg:thank you,I know though"
插入语表让步 "eg:the perspective,be it seemingly eloquent,lacks foundation of evidence"
"S,,…"
在选项中不能选的： 表完全彻底的词
流露：愤怒 嘲笑 反感
黑名单不能代表自己观点时不能选 p50(4)
4 语言特点：抽象 不一定要读懂所有的内容，当然是在现场的那种情况下
要学会用中文在文章旁做标注，以便理解
p5
5 细节题都可以利用考点所在层次所提供的信息解决。不需要理解全文或拥有专业背景
6 一些小词有大作用
1 含转折 对比 因果 结论意味的词
2 提示词 now;recent;unfortunate;ironic;paradoxical
3 褒贬词
正评价 rightly;successfully;valid;cogent;exciting;enlightening;pionerring;forthright;original;lucid;levelheaded;clear minded;one way out of this dilemma;find;discover;reveal;disclose;indicate
负评价 untenable;aridly;woefully;unhappily;unfortunately;curisouly;precipitously;erroneously;disappointed;inadequate;imprecise;unwarranted;premature;fanciful;discouraging;misleading;problematic;unpleasant;misplaced;impractical;willy-nilly;unreliable;unconvincing;dubious;unclear;weak;naive;careless;omission;fail to do;overlook;ignore;under-vt;over-vt;re-vt
4 小词 this 逆向指代
other 与上不同的
remain 保持原来
it has long been known（assume maintain)… 表老观点
: 引出背景(作者认可的，但不是全文重点）
"""""" 1引用 2所谓的
expand 主负观点，有limited的意思
K GRE文章的内容分类
文章由段落组成，对段落的把握是重点也是难点
大多数情况下，一个段落只讲述一个问题。通过仔细阅读最关键的语言来把握段落
什么才是段落中最关键的语言？
事与理：理
记述与讨论：讨论
过程与结论：结论
总与分（纯描述性段落）：总
观点+重复 论据 并列 递进 转折
1 A类内容：
观点句的标志：
1 包含we one anyone，有作者自己的观点
2 作者认可的人说得话，做的事
3 包含褒意的句子
包含A类内容的例子：
1 并列的观点属于A类内容
2 观点后的转折属于A类内容
3 让步之后转折属于A类内容
4 细节之后的结论属于A类内容
5 问题的解答及评价属于A类内容
6 however引导的总是A类内容
7 前面一个逻辑（包括对比，因果，转折）后面一个观点或keywords或强调语气属于A类内容
2 C类内容
目的已知的例子小列举
新老观点中老观点到转折之间的部分
最后一段的打比方
put another way等表示重复的短语引导的句子
试验模型过程的描述
3 B类内容
观点句后的让步
多重转折
因果链
女性文章中描写男性的部分
例题分析：p254
例题分析：p137
L GRE阅读方法
从谋篇套路出发，构建文章架构，抓住各种重点： 全文重点：首段
各段重点：
重点句的重点部分或重点词
1 把握文章重点：根据谋篇套路预测下文
2 把握各段重点
结构化阅读：分层+概括
分层标志： 见p23
1 叙述词；some；several；a few p118白
2 表示转折对比的词：on the other hand;on the contrary p118白
3 表顺序：in addition;furthur;finally
4 并列的因素：
M 速读
1 速读对我们的学术研究很重要：在论文阅读中
1 看title决定取舍问题
2 看paper的过程： K.W.(key words)->abstract->conclusion->assumption
主体：experiments and discussionsp
2 速度表：
<50 extremely slow
50-100 slow
100-150 normal
150-250 extremely normal
250-400 fast
>400 very fast
G GM LAST 150-200
6 T 300
4 China Daily 400
3 速读训练法：
1 眼界 3~4个词
5个词
2 眼睛的跳转不重不漏
3 心态：平静的去理解
4 材料：
4级阅读书 1分钟一篇 90的正确率
6级阅读书
toefl
4 影响的原因：
1 对单词的不熟悉
2 丰富单词的意象
3 形象化
4 忘记中文
5 记住固定搭配
5 语感培养：
精读
泛读
背诵
N 阅读错误登记表
页数 题号 题型 错误原因：1 题干理解 2 定位错误 3 复读错误 4 选项理解
O 短文章阅读：
1 仔细读题： 1-2分钟
2 文章主题：
1 有套路的遵循套路
2 由罗嗦语言的，反复说的的意思是主题
3 其它结合上下文体会
分层标志： three major findings
文章表明作者观点的提示词：
recently now ironic unfortunate paradoxical
表明作者态度的词 态度
contributed much +
traditionally -
most scientist -
however 否定上文或强调下文
on the other hand 对比关系
underestimate -
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khil又新加了---关于issue的一个小总结 呵呵https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=517282&extra=page%3D1
[ 本帖最后由 khil 于 2006-8-20 13:19 编辑 ] 我正在总结其他的东西，争取尽快放上来，敬请期待，嘻嘻 考过了，纯支持 谢谢楼主！ thanx ding~ 谢过lz ding 今天我仔细看了看我发的这个阅读总结，发现在论坛上的格式很不好，大家还是下载那个连接吧（xls）
嘻嘻 顶 顶 多谢~ 这怎么像是新东方某阅读老师的笔记啊~？~~？ 用来改写的26个期刊的还有那些呀？ 感谢分享！！！