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第一篇【电报】本文主要讲述了电报在美国起步阶段所遇到的障碍。其
原因主要是：第一，缺乏资金；第二，缺乏政府监管；
第三，美国政府当时致力于电话的研究。本文还讲述了
电报尽管是一项
**性的发明，但是，它对人类的生活影
响很小。
概述：科技进步，
1840S 的电报已经有了长足进步
Telegraph 有很重大的意义：拉近了
long distance
communication。
【问题】
1. 遇到了什么样的
obstacle？
解析：A． fund 不够;B．缺少 management；
2. 电报在美国的发展存在缺陷，原因是？
解析：当时Telegraph 在美国发展得不如在欧洲发展得好，因为还把精力放在telephone 的研究上。
3. 电报在美国发展缓慢，该由谁负责？
解析：在美国，telegraph system 掌控在私人企业手里（私有化private），很多私企行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断（monopoly）。
4. 19世纪，美国电报的发展为什么发生了转折？
解析：在 19 世纪，电报被纳入政府监管（ under government regulation）。之后，尽管美国那时有科技的限制，但电报在美国发展得最好，得到了普及。
5. 电报在欧洲的发展开端？
解析：当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流，就在犹豫要不要立法来规范电报行为。
6. 欧洲国家的邮政业为什么得到发展？
解析：随着发展，欧洲国家把 telegraph 纳入 governmental control（国家政府管理）, 主要应用在邮政系统 postal system 方面，因此欧洲国家的传统邮政 postal 业又恢复生机。
7. 为什么电报的发明是 **性的？
解析：电报需要建立net，这为后来的网络的建立提供了很多思路，所以说telegraph 是非常revolutionary invention。
8. 电报的重要性？
解析：虽然telegraph 重要，但其不像人们猜测的那么重要，因为在当时，transportation 已经发展了，人们之间的距离被缩短了（物流发达），因此，不应过分夸大电报发明的意义。电报只产生了little change 。
9. ：Novel解析：新奇的，新颖的，新的
近义词：new unique unusual
第二篇【鸟鸣】
版本一：
本文主要讨论鸟叫这种本领究竟是先天遗传的还是后天习得的，并为此做了三个实验，得出了不同的结论。
1. 概述：虽然鸟类都会唱歌，但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。为了研究它们唱歌的技能是 a先天遗传（基因）？b还是后天习得（外界因素）的？researchers 做了很多实验。
2. 试验一中研究人员如何对待小 chaffinch？
Researchers 首先把刚出生的一只小 chaffinch 带离**，放在另外一个地方单独养，与其他大 chaffinch 隔离 isolate，不让它听到大鸟唱歌 song。
3. 试验一的结果如何？结果显示该 chaffinch 还是会唱这种歌，只是调子有方言（variation）、很简单、不连续（disconnected）。这就证明了 chaffinch 先天就有唱歌的本领的。
4. 试验二中 white necked crow是否被隔离？Researchers 首先把刚出生的一只小 white necked crow与其它大鸟隔离，不让它听到大鸟的歌。
5. White necked crow学习唱歌的过程？在刚开始的3 个月，还没有形成自己的歌声前，给小鸟听其它鸟唱歌的磁带 recording。它很快就学会了 recording 里的鸟的叫声（dialect）。
6. 试验二的结果是？White necked crow的 dialect 不是由基因决定，而是与环境有很大关系。研究还发现 4 个月以后，它都只会唱自己的调调，再给它听别的recording，它也学不会了。说明后天学习也有时间限制.
7. 词汇：unreceptive无法接受的
8. 试验三的内容？另一种鸟，F 开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音，它们就只能形成破碎的音节而已，连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音，才能让它们唱好。
9. 词汇：ultimately最后最终—finally
10. 词汇：reinforce增强加强—intensify strengthen
11. 词汇：proliferate激增迅速繁殖-reproduce rapidly
12. 词汇：superb出色的极好的—excellent grandiose
13. 词汇：optimal最佳的最优的—best
14. 词汇：blur模糊，使。。。变模糊—cloud dim
版本二：
虽然鸟类都会唱歌，但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。为了研究它们唱歌的技能是先天遗传（基因）的还是后天习得（外界因素）的，researchers 做了很多实验。Chaffinch 和北美的 white X crow （X可能 =necked，winged，billed 等）的幼鸟是如何学会唱歌的。
试验一、Researchers 首先把刚出生的一只小chaffinch 带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其他大 chaffinch 隔 isolate，不让它听到大鸟唱歌 song。在三个月以后，到雄性该求爱时放回自然，听它的 song是怎样的。结果显示该 chaffinch 还是会唱这种歌，只是调子有方言 variation、很简单、不连续 disconnected。这就证明了 chaffinch 先天就有唱歌的本领。
试验二、Researchers 首先把刚出生的一只小 white X crow/sparrow 带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其它大 white X crow 隔离，不让它听到大鸟的歌。在刚开始的 3 个月，还没有形成自己的歌声前，给小鸟听其它鸟唱歌的磁带 recording。它很快就学会了recording
里的鸟的叫声（dialect），它的调子很快就和那些鸟的调子一样了。此研究显示：它的 dialect 不是由基因决定，而是与环境有很大关系。研究还发现 4个月以后，它都只会唱自己的调调，再给它听别的 recording，它也学不会了 unreceptive(考了这个词的意思)。说明后天学习也有时间限制。
试验三、另一种鸟，F 开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音，它们就只能形成破碎的音节而已，连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音，才能让它们唱好。
单词题：ultimately, reinforce, proliferate/proliferation,
superb, optimal, blur。
最后大题相当变态啊！分三栏。分别是
①chaffinch能做的但 Sparrow不能做的
②Sparrow能 chaffinch不能的
③它们都不能的
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