1. 关于题型的变化:建议大家在决定参加新G以后的第一时间，弄一本OG，仔细翻阅一下题型。0 @% q$ F# I2 | Verbal Reasoning: 新G的Vebal题型包括: text completion, sentence equivalence, reading comprehension. 类比反义已经没有了，别在上边浪费时间了。参见ETS官网：http://www.ets.org/gre/revised_g ... t/verbal_reasoning. 还有一些变化就是，整个考试包含2-3道逻辑题。
( 题目的改变实际上对于国内的考生是有利处的。因为我个人的感觉是对于词汇的要求少了一些（类比反义消失了），而对于词汇的理解要求提高了一些（对于sentence equivalence而言）。同时，小阅读也比较利于阅读能力相对比较弱的国内考生拿分。至于逻辑题，No.题里面就包含，这里是一道例题：Drug companies lose money when manufacturing drugs that cure those suffering from rare diseases because selling a drug to only a few people usually does not recoup manufacturing expenses．Therefore, a company manufacturing any of the drugs that cure those suffering from loxemia, an extremely rare disease, will undoubtedly lose money．Which of the following, if true, most seriously weakens the conclusion above？
(A)Several drugs that cure those suffering from loxemia also cure those suffering from very common illnesses．4 N E) ?. }/ v( j
(B)Most of those who contract loxemia also contract another illness concurrently．
(C)Most of the drug companies that manufacture drugs that cure rare diseases do not manufacture drugs that cure loxemia．
(D)A sizable number of people are afflicted with one or another rare disease even though each rare disease afflicts only a small number of people．
(E)The larger the amount of a drug that is manufactured, the lower the manufacturing expense for each unit of the drug that is produced． Quantitative Reasoning: 不再像以前只有选择题，还包括一些计算题。
比以前略微难了点，不过对于国内大多数同学而言，没什么压力。 Issue和Argument也相应的精简了题库，但是增加了对写作的一些更加细致的要求，
一个内容会对应若干题干说明，要求写文章时的侧重点会有不同。 这个改变大大减少了前期准备工作，有利于提高成绩。
e; X& N7 X 2. 复习资料5 J O3 h x$ z: _" Y$ s. B 词汇( L0 K+ n) Z" v5 @0 k" F& a
毫无疑问，虽然新G要求的单词量没有老G大了，但是单词量还是征服GRE的核心所在。即使美国人，也会买Flash Card来帮助记忆一些生僻的GRE词汇，更不要说我们了。但是我觉得，已经是动摇红宝书核心地位的时候了。我觉得，词汇基础应该是《再要你命3000》这样的少量核心词汇，而辅以填空真题以及练习题中的词汇。原因在于：6 J! ?: o/ d+ O: z2 U- T
（1）没有了类比反义，许多生僻的单词用不上了，尤其是一些古怪的名词。在Sentence completion，选项大多为形容词，要求选出的则是使句子意思相近的词。0 ^; `3 R1 n8 Z L$ }; i! g
（2）填空题（Sentence Completion本质上也是一种填空)，要求对于词汇在句子中的意思有更好的理解，而3000核心词汇+真题的词汇应该能够应付大部分填空的要求。7 r! |6 v* P) B1 {" R
（3）从考生心理的角度考虑，大部分人都崩溃在背单词的过程中，而不是背过单词做题的过程之中。而之所以会在背单词的过程之中崩溃，在于背红宝书51个List周期长，很容易遗忘，3遍以前丝毫看不到效果；记忆的时候缺乏重点，导致效率低下；在背下大部分单词之前，无法进行习题练习导致的焦急和烦躁。1 x5 v' F6 ]# O& C. b% e0 ]; \0 |
所以，对于大部分非牛的人来说，最好从3000核心词汇开始，前后看上5遍。然后开始做填空真题，在记忆陌生的填空词汇同时不断强化记忆3000词汇。完成填空真题以后，集中记忆填空中出现的词汇来夯实基础。在此基础上，再用红宝书进行提高，这样不但阅读红包的速度提高，而且在掌握部分核心词汇的情况之下，也会觉得背红宝书不再那么痛苦了。遵循相对循序渐进的过程，有利于帮助大部分人度过最艰难的部分。 对于词汇所采用的材料，我的建议是《再要你命3000》+ 填空真题词汇 （+红宝书）还可以用Last Tool for GRE Words(V1.0)来测试自己的乱序记忆程度。 填空
在掌握了3000核心词汇以后，我们应该已经有能力也有必要来开始填空的练习，毕竟填空技巧的熟练掌握与理解选项意思同样的重要。因为填空的核心思想和技巧没有变化，老G关于填空的技巧和资料就可以原封不动地照搬了。当然，如果能增加一些新G更有目的性的练习就更好了。我用了《成圣元填空》+ 《Cracking the New GRE 2012 Edition》 + 《1,014_Practice_Questions_for_the_New_GRE.2nd_Edition》。 《陈圣元填空》都是真题，而且大部分解释比较容易懂；后边的书是国外对于新G的一些预测和测试，比较贴近实际题型，而且包括了一些国内比较少的Sentence Equivalence的练习题，比较容易起到帮助。
*填空，练习数量是一方面，掌握做题技巧是另一方面。做题过程中，最好能积累些自己做题时的心得和技巧，或者借鉴下前人的总结也好。Sentence Equivalence所需要的技巧，基本包含于Text Completion的做题技巧之中，只不过是要选出两个同义的单词，通过排除法，比Text Completion更容易完成。8 p9 v: C' E& L9 b2 ^ 阅读/ V% y# M# J5 k5 e! b( x
练习真题就好了，阅读大部分时候靠实力。而且机考后，大阅读无法做标记，更增添了难度。不过小阅读还是相对容易很多，应该当作重点来练习。如果时间非常紧张，阅读就不要集中复习了，每天做一些练习找找感觉就好了。但是如果追求高分，时间相对充分，就需要集中大强度的练习。% H- G* @( G, { w& O! H 写作
要拿高分，一定要多读几遍；如果，要求不高，或者时间很紧，忽略有关例子和文采的内容，重点理解关于展开话题和如何论证观点的部分。我个人的感觉是，Issue的重点应该是比较有见解地展开话题并用简单、容易理解的语言解释清楚你所采取的观点。之所以推荐简单、容易理解的语言是因为，这可以大大减少我们花在遣词造句上的时间，从而有更多的时间来展开论点、把自己所采取的态度解释清楚。至于例子，也要尽量简单、容易理解，最好2句话内就可以点名与自己观点的联系。此外，在准备新G模板的时候，需要预留一些变化的空间，来应对不同类型的写作要求。对于写作提高最快的方法就是限时写作。其实有很多东西都是现场可以憋出来的，一定要硬着头皮往上写，写上几篇自然就会有些感觉了。而且大部分时候4分或者4.5分已经足够了，能稳定达到这个分数，也不是特别需要特别多的积累，只需要你把自己的观点用平实的语言讲清楚就可以了。6 ~7 t9 q0 B( H) M: t9 i 逻辑题比较少，但是还是需要一些必要的练习，以保证这相对比较容易的分数。可用的材料有《新G阅读逻辑10套》，不过没有详细的解释，看起来可能有些困难。 3. 复习安排/ [& f0 C; S, b9 N0 h) i% B1 X2 j
从考试得分的难易程度来讲，Sentence Equivalence<Text Completion<Reading Comprehension，所以我觉得应该把主要精力投入到前两个项目上，而对于Reading Comprehension应该做到每天做一些练习，从而提高实际阅读能力。7 x5 k0 y5 y3 F/ H( A1 R 3.1 第一阶段：背单词，主要材料《再要你命3000》或其他相对比较简洁的核心词汇集合。以平均的速度和投入，应该在一个月左右的时间看到效果。这个阶段可以采用杨鹏十七天背单词的策略，也可以不断从头到尾背。如果是每天看新单词同时复习以前的单元的话，每天2-3个新List基本大部分同学都能跟上进度。如果不复习从头到尾背，每天4-5个List比较合适。这样9-11天左右，就可以完成3000词汇的记忆，一个月下来应该可以完成3-5遍记忆，基本可以在脑子中形成印象了。1 U# U' \6 P! y) V% Z$ C+ h
同一时期，我觉得是准备Issue的最佳时期，可以缓解长时间背单词的压力也可以提早在脑中形成自己的Issue写作体系。我不是特别建议准备所有的Issue的提纲或是自己进行全盘分类，这样的效率比较低，而且并不能有效加深记忆。前10天可以每天花1小时左右（分散于背单词休息的间隙，用以放松大脑），看一看前人的习作或者北美范文，来提高对于Issue习作的认识和理解，根据帖子尝试展开题目，写简易提纲；其后10天，阅读相关技术贴，查找资料形成自己的简易模板，包括开头方式、陈述观点的句子、顺承转折词、引出分论点同意/不同意的句子、总结句和结尾方式（大体框架就可以，以后在进行若干篇习作以后可以进行修改）；最后10天可以每天花40分钟左右，计时写一篇Issue，可以把提纲放和模板在电脑前面，照着写，选题是尽量选择不同内容以及不同题干的题目来练习。 3.2 第二阶段：背单词，还是《再要你命3000》采取每天4-5个List的重复复习方式，由于对于词汇相对比较熟悉，相信每天花在单词上的时间会相应地减少很多。争取每7天就能够复习一遍，确定每一遍，你都用心背过。2遍左右后，开始背填空真题词汇，并每天复习3000* G1 M, g, K$ a) U) g; m, `/ B
Text Completion，做《陈圣元填空》，每天6-9个List，每个List上有7道题。可以根据书上前言的指导来按部就班地进行，一般12-15天的时间就可以完成。仔细阅读其后面的讲解和解题分析，同时注意标注不认识的单词注意积累。如果时间比较紧，网上有填空词汇下载。完成以后用7天左右的时间，重新翻阅全部List，重做错题难题和当时叫不准的题，加强填空技巧。同时，我喜欢尽量理解填空全题的意思，对于以后Sentence Completion和阅读都有帮助。
Issue，这段时间要做的就是阅读自己的习作，进行修改。同时根据自己常用及习惯写作方式修改模板。保证一周至少计时写2篇，计时30分钟。注意，我觉得核心就是练习关于issue我写过非常详细的中文提纲，带上过例子。
iss x. B8 D+ V 3.3 第三阶段：词汇，将近两个月已经过去了，中间包括大家懒惰、彷徨、迷茫、郁闷浪费掉的一个星期左右的时间。如果觉得自己3000和差不多了，可以开始看红宝书每天3-4个单元左右，不断重复一直到考试之前。4 s" W( n" O3 H' G
Text Completion + Sentence Completion，可以采用《Cracking the New GRE 2012 Edition》 + 《1,014_Practice_Questions_for_the_New_GRE.2nd_Edition》上边的练习题，上边都是英文的解释。此时还觉得还可以用一些其他来源的习题。保证每天都练习。熟练是关键。Sentence Completion的做题技巧和Text Completion相似，而且更简单。如果Sentence Completion比较弱，可以在背单词的时候，总结一些近义词，可能会有帮助。
关于Argument的准备我还是有一点心得的，跟大家分享一下：
大家有时间的话务必把AI的提纲都列掉，然后挑重复率高的写。比如ISSUE里面有一道The greatest indicator of a nation....。另外有一点很重要的是，特别是对于A大家在写完几篇文章以后，尽快归纳出针对每一个instruction的模板，question这种可以写成一类，然后背出来。其实老G和新G的区别就在于，老G是一套模板走天下，新G准备4个模板，就这么简单。以后自己联系的时候，就根据模板来套，写到后来你会发现，你写出来的文章，不管题目怎么换，写出来的东西看起来都一样，这样Argument算基本练成了。模板最好自己写，根据头几篇写的文章来归纳，比如说我关于specific evidence这种题型，自己归纳的模板就是：
The argument is well presented and appears to be relatively sound at the first glance,the author concludes that__________. However, a close scrutiny about the argument will reveal that several specific evidences should be added in order to make the argument to be more cogent and convincing, for example:_________
Initially, the author must give evidence that_________. If we were to learn that _______, it would obviously weaken the conclusion. It may turn out to be that_____. To make his assurance eloquent, he must provide more specific evidences to consummate his argument.
Secondly, in order to______, we should also be informed that_______. In the argument, the author only said that__________. It may undermine the argument that if-_______. Without knowing_______, we can hardly accept the conclusion that______
Third, the author should eliminate the disturbance of other factors, for example, he should provide evidences that _______. Perhaps_____ or perhaps________. Either of these scenarios, if true, would cast serious doubt on the author’s claim. Without accounting for all other explanations, the arguer can’t reasonably conclude that___________
To sum up, the argument is far from powerful enough to substantiate that______________ Before any final decisions are made about_____________, much more specific evidences are to be put forward to make the author’s argument more forceful and cogent.
真正写的时候，先把第一段和最后一段都写了，然后每段写个第一句，列出框架。最好能在第一段把你要写的内容都先简要概括一下，比如就今天考试这个题，我第一段大概是这么写的，因为是套的模板，所以比较好回忆：
The argument is well presented and appears to be relatively sound at the first glance; the author concludes that we should build new dormitories to satisfy the need of increasing amount of students. However, a close scrutiny about the argument will reveal that several specific evidences should be added in order to make the argument to be more cogent and convincing, for example: the proportion of the students living outside the campus, the price of living in dormitory and apartment, and the main reason why perspective students choose to apply for the Buckingham College.Then I will discuss about them one by one.
把需要增加的evidence在第一段写一下，一来是个很好的凑字数的方法，二来可以让考官在看你第一段以后就知道你要讲什么，要知道老外不像中国人喜欢弯弯绕绕，他们更喜欢开门见山的直白方式。
按照这种写法，我在前10分钟内打出了三分之二屏的东西，估计也有快300字了吧。有了大致的框架，写下去就比较顺手了，考试的时候写完文章时间还有5分钟，我又加了一个逻辑错误：作者并没有给出证据说在接下来的50年里人数一直会增加，近期的申请者剧增的理由可能是因为周围学校的学费涨了，而一旦BC的学费也涨价，申请者可能会仍然跟往年持平。在第一段里先说一句总结，然后再加上一段就可以了。由于只有5分钟，因此写得比较简单，也就100个字左右了吧。
话题还是回到准备A的过程上，当你归纳出模板以后，接下来要做的事情就很简单了，找到新老题库的对应表，然后自己照着新题库一题一题地把提纲列出来，不会的看一下老题是怎么写的。这个时候不需要写很多文章，只是归纳提纲就行，记住归纳的时候要把可能发生的情况写出来，因为到了考试的时候想不出可以rival的情况那不是悲剧了，比如这个题中的一个evidence：
The reason why students choose Buckingham College.
Perhaps it has qualified teachers.
Perhaps tuition fee is lower than colleges at the same level.
等你把这两件事情都做完，A的准备就差不多了，以后就是每天花半个小时左右的时间一遍遍熟悉题库。
按着这种方法，我是7.10开始准备A的，当时真正全力准备Argument的时间只用了5天，5天里面每天写3-4篇A，然后归纳模板，改正模板。到了7.15，我写出来的东西就跟刚才贴的差不多了，从7.15到昨天，我做的仅仅就是每天半小时写提纲，一天大概写个3篇左右吧，写完一遍之后又花了二十天左右的时间重新看了一遍。写的话不用太多，3-4天写一篇保持手感就行了。
关于ISSUE，方法也差不多，主要的问题就是写提纲一定要仔细，把你对这个问题的观点，和引用的例子都写出来，不要想着自己能套一些Roosevelt, King什么的，想想就可以了，没有那么多例子让你套，还是要老老实实准备提纲。写的例子要放在提纲里，ISSUE跟A也一样，写完一遍提纲，自己重新看，到最后就是训练自己看到一个题，在2分钟以内迅速组织出一个比较详细的提纲。这样ISSUE的准备也就差不多了。
另外就是，我这边还有4个针对不同instruction的模板，大家也可以借鉴一下。有需要上述issue和argument的资料可以联系我，2632001544 3.4 第四阶段：继续背单词，其实那本书都行。撑到现在，看起书来应该有些成就感了，发现大部分的已经能认识了。0 L# I, W. m" {# [* n3 I1 e% k
长难句，大概一个星期的时间，熟悉句子结构，以及尝试翻译长句。对于阅读有至关重要的作用。然后可以根据自己情况来做一些真题阅读，找找感觉了。（如果时间充份而且追求高分，早点开始看吧，然后就大量做阅读。）
逻辑，做《新G逻辑10套》或者其他有解释的材料。
看看数学词汇以及方差的知识。（看了些网上报分的同学，怎么数学都不答满呢？白给的分得要啊！） 3.5 第五阶段：模拟考试，每天用半天时间进行模考，磨练耐力。两天一模就差不多了，题一定要在电脑上做。花钱买点带光盘的书吧，Kaplan或者Cracking the GRE都行，关键是用里面的光盘在电脑上模考。（练习AW的时候，用这个也挺好的，跟实际考试很接近，你可以自己从题库选题，然后直接在上面写，不用搭理那上面的写作题。）
前面的阶段，我给大家一些可供参考的timeline，到了后来，如果你都坚持下来了，应该会找到自己的节奏和最好的复习方式。复习的时候，一定要进行相对全面的复习，各种题目都要做。千万不要花费3个月时间在背单词上然后在剩下很短的时间里，试图把每个类型题都搞定，或者放着某类题根本没看过就上考场。把每个部分的复习有机的穿插但持续地进行，可以帮助你提高效率和自信心。根据自己的实际情况来调整复习计划就好了，别有压力，不就是个考试么，呵呵！5 Q7 S( a5 |7 U) C. Q- j作者: mq2s67 时间: 2012-4-5 09:14:31