误区一:字数超了扣分。
建议:我特别查阅了最新版的OG,里面关于字数的描述如下:Suggested length is between 150 and 225 words. You will not be penalized if you write more, so long as what you write answers the question.也就是说只要你是在回答问题,多写是不会扣分的。而什么叫做回答问题呢?是不是整合听力和阅读材料呢?
有趣的是,紧接着我又看到了这样一条
CAUTION: You will receive a score of zero if all you do is copy words from the reading passage. You will receive a score of 1 if you write ONLY about the reading passage. To respond successfully, you must do your best to write about the ways the points in the lecture are related to specific points in the reading.
我可以理解成ETS很不待见抄袭阅读材料么?至少在how the task is phrased这部分ETS要求的只有听力材料,以及听力材料与阅读材料的关系这两点。我相信,既然没有要求,既然caution里面有关于只侧重阅读材料的严重后果,回答问题就是紧抓听力材料,加以逻辑性的复述,并明确指出与阅读材料的关系。
建议:摘录OG第三版对5分作文的要求如下,select the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading.
答案很明显,听力内容绝对是最重要的,阅读材料不作要求,但是需要对两个材料中的观点relation做出明确的解答。我个人的观点是,阅读材料无须出现在最后的essay中,毕竟OG中并未要求。如果想丰满文章,或者凑字数,writing材料绝对不应该成为突破口,真正需要突破的是听力材料,你是否把它彻底挖掘了?
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一下以TPO22的综合写作题ethanol为例示范一下自己写综合作文的方法。
Reading notes:
①global warming
②reduce the amount of plants available for uses other than fuels
③compete with gasoline on price
PS:阅读材料只看了90多秒,扫到关键词就OK了。
Listening notes:
A good alternative
①convincing ; not add to ; the increase use ; release CO2 ; made from plants such as corn ; counteract the release ; plants absorb CO2 ; remove CO2
②reduce the food for animals ; not eaten for animals
③will be able to ; 3倍 40% ; cheaper subsidy ; production increase→price drop
以上是我对阅读和听力部分做的笔记。其中第二点比较少,因为我在听的时候没有听出来cell wall这个名词,我本意是想用一个special chemical代替这个没听出来的东西,然后写进文章的。但是思考了一下我觉得还是不让这个词出现 了,我考虑用a part of plants that is not eaten by animals.
看了楼主的作品,发现有问题啊! 没一段的内容没有说那些是lecture的观点,哪些是passage的观点。没有吧lecture和passage串起来。 我上次考试就丢分了。评语里面有项说“there may be unclarity in how the lecture and the reading passage are related;”