标题: PennDesign Spring 2014 Open House 总结 [打印本页] 作者: bobwang27 时间: 2014-3-26 09:56:04 标题: PennDesign Spring 2014 Open House 总结
本帖最后由 bobwang27 于 2014-3-26 15:30 编辑
0. 前言
LZ Pro美本建筑专业,录取M.Arch I 3年的项目,有幸通过open house结识了 海狸、小晔、阿紫和海怡。
Pro认为做建筑设计师,与其他专业相比,是狂拽炫酷屌炸天的职业,好生向往,又深知自己没什么天赋,也没有足够的拼劲让自己做得来。
谨以此文记载自己在PennDesign open house的所见所闻所感,而所感部分也不免存在主观的成分,不喜勿喷,也请根据自身的背景、经历、兴趣,做出自己的判断和对自己来说正确的决定。
第三年第一学期 Studio 701, 你的project放大到更大的scale-urban environment。 一般还是会以费城为背景来做一个hybrid of infrastructure, building, landscape.
最后一个学期可以选择上Studio 704, advanced architecture studio,根据不同的老师会有不同的topic/project,也可以选择做thesis, 应该可以翻译成毕业设计吧,应该是属于honors program, 需要你自己有一个感兴趣的话题或主题,然后要做大量的reading 和research从而让你的thesis有足够的背景知识,让别人知道,oh this guy knows what he’s talking about. Thesis肯定要比正常的studio要难,但同时也会得到老师更多的关注,而且做出来的东西就算是没有推动建筑学的发展,也应该可以引以为豪。
5. M.Arch2 PPD浅谈
应该是summer开始上,3个学期结束吧。录取的人都是已经有professional degree的同学。今年90%的录取者是international student。录取率是1 out of 10 applicants. 所以在此恭喜一下录取的大家,你们都是大神!
这个program的目的,可以说是给你们已经有了professional degree的人跟上时代潮流的一个充电场。教给你new ways of thinking, new software, how do you present yourself and your works better等等。
有很多travel的机会,今年好像有去波多黎各神马的。
Summer的学期,如果我理解的对的话,你们会是做一个design competition的东西,会有research, publication, exhibition等等。接下来的一年应该就是要么是travel studio,要么就是跟M.Arch 1的第三年差不多,应该也可以做thesis. Do not quote me on this…
首先,那些所谓的传言,所谓给各个design school贴上的标签,比如Princeton更重theory, Yale更重History, 宾大在搞digital什么的,其实every school is pretty much doing the same thing. 都要教历史,都要教理论,也都要上studio。只不过PennDesign更注重给你学习参数化、学习digital的机会。没错,你是要学习grasshopper,你是要学习maya,但拒在读的朋友讲说,他们第一年有一半的人最后的project都不是用maya做的。
其次,grasshopper, maya或者说任何软件,它们都是工具而已,引用宾大一位老师Sofia在lunch时候所说:“Do not let the softwares design your project, they are just tools. YOU are the designer.”在读的朋友也讲,用什么软件其实取决于你的concept。
第三,lunch时候Studio 501的coordinator Simon Kim还有一位马上毕业的Eric同学在我们桌也对于digital这些东西说了一些看法,我觉得很valid. 他们说,不论你有多反感参数化或者选择dismiss参数化,这些东西越来越多的在design profession在发生。我个人觉得就好比清朝当年的闭关锁国,外面的科技在发展,你可以选择去学习这些新的technology,从而跟上时代的潮流,也可以让他们在未来成为你领先他人的能力,你也可以选择做传统的东西,但担上未来被时代落下的风险。Simon Kim讲说:”You should not think about what you want to do right now, you should think about what you want to do 10 years from now.”
"carefully developed projects introduce students to the first principles of material and its properties, shaped and formed in particular geometries, to produce space and enclosure that imparts meaning."
"The training for an architect begins with the understanding that to draw is to develop knowledge, that material has meaning and geometric consequence, that connections determine use."