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标题: 【口语小组】Insisting作业贴 [打印本页]

作者: Insisting 时间: 2014-7-23 20:27:55 标题: 【口语小组】Insisting作业贴

本帖最后由 Insisting 于 2015-5-1 00:10 编辑

感谢为我批改的孩子！大家一起加油。

再次回归寄托啦

4.30 全套http://pan.baidu.com/s/1o65MKYY

4.29 全套http://pan.baidu.com/s/1i3GMnn3

4.28 T1&T2 http://pan.baidu.com/s/1bnrpVhP
------------------------------------------------------------
7.23 全套 http://pan.baidu.com/s/1c0AJbk0

7.24 全套 http://pan.baidu.com/s/1c0pKptm

7.25 全套 http://pan.baidu.com/s/1i3gMCMp

7.26 全套 http://pan.baidu.com/s/1ntmKjVj

7.27 全套 http://pan.baidu.com/s/1dDGgKCD

从今天开始练习不超过三次的录音肯定特别惨烈先感激伙伴们耐心的评价！

7.29 全套 http://pan.baidu.com/s/1ntDiEvf

7.30 全套 http://pan.baidu.com/s/1mgunOI8

8.1  全套 http://pan.baidu.com/s/1ntmKstF 今儿练得太不好了~泪奔

8.3  全套 http://pan.baidu.com/s/1gdlABZX 练得想掀桌啊啊啊！

8.4  全套 http://pan.baidu.com/s/1Elkuy 果然还是要每天持续联系呢！

最多两遍！

8.5  全套 http://pan.baidu.com/s/1sjx18uD 感冒了还是得好好练啊

8.6  全套 http://pan.baidu.com/s/1dDzlX3j 还是练了好多遍有些题比如第六题至少3、4遍的样子太不好了谴责

不行再来一遍！从今天开始最多录两边！争取一遍过！

8.7  全套  http://pan.baidu.com/s/1c0CLnFi  今天录次数太多了，崩溃-- 难道是最近感冒影响
      要Polish自己的连接词以及例子和detail的发散思维呢！

8.9  全套  http://pan.baidu.com/s/1i3GEOFr  今天的tpo好难--

8.11 全套  http://pan.baidu.com/s/1i3iOVFB  终于一个小时内搞定，感谢评价的小伙伴，么么哒！

8.14 全套  http://pan.baidu.com/s/1dD29YM1 口语真的是一天不练就死翘翘啊翘翘--Polish好嘛真是！

8.21 全套  http://pan.baidu.com/s/1jGMcKui 看了看竟然已经一个礼拜没有再录口语-0- 最近状态堪忧

8.23 全套  http://pan.baidu.com/s/1ntG7bPR 不能再断断续续练习了 TAT 要开始联系paraphrase

8.24 全套  http://pan.baidu.com/s/1jG5NOqy T1 T2说的太艰难了又开始新一轮tpo T3-T6了

8.26 全套  http://pan.baidu.com/s/1bnF57t1  加了个油~

作者: sokiller 时间: 2014-7-24 23:31:41

7.23 我来历史性的第一评

T1:你的这两个理由没有什么问题，但是，我觉得如果说方法的话更好，maximining time和concentration我的感觉是比较平淡；

T2:内容上没有展开，后面说了几个理由，其实可以选择2个点深入展开说，效果会更好；

T3:缺少对于passage的summary，女人观点1:说一下为什么tim不能concentrate the seminar（because of party），女人观点2:其实seminar很有趣，因为学生经常会在last hours参与一些活动such as discussion；

T4:people have；前半部分没问题，后半部分的组织不是很合适；

T5:最后说到leader的部分，缺少女人是leader的描述，其他的OK；

T6:two kinds of attentions；缺少the second attention的 definition；第一个example叙述内容略少；

T1&2推荐专注点展开说；T3-6陈述内容的组织上还有上升空间。

一起加油！！

作者: Insisting 时间: 2014-7-25 10:11:19

sokiller 发表于 2014-7-24 23:31
7.23 我来历史性的第一评

嗯！确实。我现在笔记总是记得不够准的说，所以会影响组织的情况。

求助，亲你平时T3和T6是怎么安排时间的？

作者: sokiller 时间: 2014-7-25 11:25:06

Insisting 发表于 2014-7-25 10:11
嗯！确实。我现在笔记总是记得不够准的说，所以会影响组织的情况。

求助，亲你平时T3和T6是怎么安排时 ...

我自己说的不好，通常会说好多次，每次发现自己的错误会重录，时间长了就好了

还有看看robin的帖子非常有帮助

作者: Insisting 时间: 2014-7-25 11:43:03

sokiller 发表于 2014-7-25 11:25
我自己说的不好，通常会说好多次，每次发现自己的错误会重录，时间长了就好了

还有看看robin的帖子非 ...

嗯~前一阵看那个帖子貌似正在编辑，打不开的样子。
我再去看看。

PS 今天又是咱们一组加油多指教！

作者: sokiller 时间: 2014-7-25 11:47:49

Insisting 发表于 2014-7-25 11:43
嗯~前一阵看那个帖子貌似正在编辑，打不开的样子。
我再去看看。

相互学习，相互交流！

作者: sokiller 时间: 2014-7-26 00:04:02

7.24 第二弹。。。

T1:we can see的发音；这题的语法没问题，这里你用了递进的方式来表达，这点比较赞，第一个way的内容略少，可添加细节；

T2:I find;and i am a university student; 前半部分非常丰富，大学生部分如果能再加点儿料就更好了；

T3:学校计划2:transformation并不是为了charge fee，fee是一个additional object，算是学校告诉学生来club会有个fee；男人观点2:学校外有很多的饭店，这里可以直接引用听力内容cheaper meal，fantastic meal，以及worth，fee；我觉得这个题你回答得时候缺少一个逻辑链串联；点你都听到了，但是没有把逻辑加进去，不是说你不知道有逻辑，而是你没有再speaking中体现出来；

T4:前面得definition的叙述过多，我个人认为叫兽的例子其实就是听力内容的精编复述，复述就是说可以有自己的理解，但是最好与原文相近，这个听力我听到的点有television,show,cellphone,young people,bright color,young friends good time,want to buy;business show,efficiency,easy to use,save more money,same phone,appeal different people.其中最后一个appeal就是concept和example的关系；顺序也出来了，所以，这个题也就出来，我觉得你在example上的陈述个人的东西较多；当然这只是我的理解，欢迎交流；

T5:这个题有个小问题，就是没有说为什么女人能在长时间不练习的情况，依然能做好；其他的非常好，赞女人问题中有小细节；

T6:这个external motivation是为了reward和deserved things；小女孩儿就是为了这两样东西干活，example里最好能补充说一下，parent不给钱会怎么样这个细节；internal，我听是enjoy the activity；more anergy good health；feel good；而这也是叫兽去gym的原动力；

整体上，我觉得你已经找到了些感觉，特别是T3-6，估计再有2-3套就差不多了。

一起加油！

作者: Insisting 时间: 2014-7-26 20:40:48

sokiller 发表于 2014-7-26 00:04
7.24 第二弹。。。

T1:we can see的发音；这题的语法没问题，这里你用了递进的方式来表达，这点比较赞， ...

T3 我一直不太知道这种charge a little fee怎么算作change的一部分，现在知道了，是additional的。
谢谢啦~然后那个逻辑，我确实缺了一环。光想着复述，但没有很好组织。

T5 也是自己说的时候都感觉理由略不充分

T6 的lecture没有记全笔记--连children都没听出来

好厉害，问题基本都是我当时说的时候自己也感觉到的。辛苦啦！受益匪浅。
加油~

作者: muybienw 时间: 2014-7-27 15:16:44

725 第一发

T1
（5s）eletive? 那个词没听清楚是啥
（7s）前面一句话说是两个function，这一句的两个例子用的都是to do的结构，对应不上。to do something一般都是有主语的。所以前面可以说，because of two functions we can use, first... second...
（31s）edit的应该是你的presentation，如果是edit the resource，就变成订正网上的信息了，比如修改wiki词条这种
（38s）这里建议用videos，pictures and texts（文本），sentence和前面两个词的逻辑层次不一样
（42s）this is why computers... lz少了一个why

T2
（12s）than the rural areas can do一句，lz说的不太清楚，我听了三遍才反应过来什么意思
（25s）limited to them，each other强调相互的，lz的例子里没有这样的意思
（26s）be liking of的结构很怪，建议直接用like就行了，另外，这句想表达的意思我不是很明白
（39s）这一句的结构更好是，horizon and resources are restricted because of the enviroment。另外建议horizon和resources分开说，加在一起感觉怪怪的。

这题lz的例子有点绕，本意想说山区的孩子资源少所以学习努力，但是用了competitive，反倒成了说明他们很优秀，有点和lz观点背道而驰的感觉。建议直接说他们的一些劣势就好。

T3
第二部分关于expense，还有一个原因是现在电脑也便宜了

T4
lz把daughter念得都有点像doctor
第二个例子，主要是讲professor安慰自己女儿说没事（verbal），但是表现的很疼（non verbal），所以他女儿不相信，lz把这些细节补全就更好了

T5
（50s）three halls to check，search for的意思就变成了要找三个教室了
最后一点，lz说挨个教室问won't work，但是没有说明为啥不行

T6
（6s）lz把lines说成了minds

整体停下来，个人最大的感觉是有点累。
其实lz的内容组织问题不大，语法问题也很少，而且句子结构很丰富。但是在一些单词的发音和说话的节奏还可以再调整下。我经常会不知道lz的断句在哪里，有时以为一句话结束了，后面又来了一个补语；有时lz说得太快，发音也不满，所以会听不清楚说的内容。

作者: muybienw 时间: 2014-7-27 15:50:05

726 还是我

T1
语法和内容没有什么问题

T2
同上，没什么大问题

T3
（30s）这句话意思有点问题，因为是否供应热餐就是这个题的issue，lz的意思应该是，not an issue of health吧
（31s）后面这一句的意思成了：现在的天气很冷，cold food不好。材料里的意思应该是，如果是cold morning，那么热的东西更健康，是一个假设的情况。
（45s）make meals worthy but not better，这里感觉worthy和better这两个词在材料里都没有体现。材料里的意思是，冷食便宜，但是学生不喜欢就只能外出吃，所以学生在早餐上花的钱反而多了。
（54s）这句话里面，the price指代什么不明确，it will be more expensive的it也是，指代的对象不明确。

听下来，lz其实理解了材料的内容，但是表述上出现了一些问题，导致内容的逻辑和材料不一致。

T4
第一句话，discomfort between A and B感觉很怪，discomfort of people between会更好一点
（16s）人们希望缓解discomfort，所以重新评估situation。lz只说了interpret it，没有说改变interpret的方式
（24s）这句话前后的内容是一致的，用however不合适
（48s）这里的but也是不合适，因为前面说他别的课都ok，以及后面说他要做sociologist，其实都是支持他认为“chemistry不重要”的理由
（58s）和前面一样，建议改成by changing his interpretation of the situation

T5
lz说recommend the second solution，后面的内容却都是支持first solution的（交5页报告）
（48s）she can also... instead，这一句的also可以去掉

T6
材料里的内容点基本都有，就是lz第一句说的太快，我第一次没有听出lz点出repeatition and celebrity，误以为lz错误理解了整个材料。第二次仔细听才反应过来。
（49s）就是个例子，lz念celebrity的时候，没有发-ity的部分，听起来像celebral
最后一个词，应该是take effects，没有to

这次的练习，感觉lz在逻辑词的使用上有点问题，可以注意下。因为我在听的时候，是靠逻辑词来预判接下来的内容的，如果前后内容和逻辑词矛盾，会干扰理解。

另外，就是lz speak的节奏，有点平，而且重点不太突出，有时单词的发音也是一带而过，很容易导致听的人搞不清句子结构，甚至漏听关键信息。

ps.瞎猜啊，lz是不是北京人？

作者: Insisting 时间: 2014-7-27 18:33:41

muybienw 发表于 2014-7-27 15:50
726 还是我

嗯，留着慢慢看。

感谢详细的评价！

就是总在口语时候用的语法就相当随意，而且听listening的时候点总是要么记不全要么就记错--

就是好烦恼，感觉要说的太多，又说不完，就很急--

还有，黑的漂亮哦，我是西安姑娘~

作者: Bella-L 时间: 2014-7-30 21:05:11

晚来的27
T1
没太懂后面那一小段，你说independent live可是我觉得略微空洞
而且没有谁说如何change的，只说了你learn了一个东西
或许你可以换个角度说就说你原来是怎么样的人，工作了以后发现independentlive很难，所以现在改变了。

T2
一开始略微有点没发准音，含含糊糊就过去了，建议楼主再说清楚一些
后面呃呃and有点多，希望少说一些
例子很赞的说~~

T3
恩恩的略多，结构挺好的。点也差不多都说到了
哈哈哈哈哈感觉最后一点没喘过气来！
话说楼主你说几遍的→→

T4
依旧呃呃很多，感觉有点急。。。不要急嘛。。。
结论那里不是很好，太简洁了（ps虽然我总结也不好。。。。但是就是感觉。。。恩。。。。）

T5
possible发音
solution发音
I recommend the second solution音没有到位

T6
没有多大问题~赞！！

总之楼主的缺陷就在于呃呃呃很多，而且很急。。。有些音没有发满就跳过去了
其他的都挺好的！加油~

作者: 潇湘锁铃儿 时间: 2014-7-30 21:21:34

T1
单词发音加强 intonation，pause要注意
rhythm confidence发音注意
emotion can be expressed very directly to ppl's heart? 不太确定有没有这种表达方式
前面的原因讲的有一点不太明白
单词量，例子内容都很好

T2
理由，组织，例子都很好。
句子结构不是特别好，有一点不太清楚。
the cloth are not as the same as the past,是什么意思？

T3
第一反对点表达的有点歧义
it will take too long for students to return the bikes.感觉提议说的太长了。
--> students sometimes need to use bikes for a longer period of time.
后面有点听不清了哎。。。

T4
for example, from the professor，由于断了一下，有点歧义，感觉还不如不说from the professor好
e。。太多了，也许会扣分哎。。
不要紧张啊，说乱了不太好
insects decreased 不用再说the population decreased了，虽然我猜你可能是觉得pop这个说法更好，但已经说了不好的，也没办法了。两个都是，会显得你不明白他们是一样的意思

T5
but at the same time he forget he has a musical rehearsal有点歧义，but he has a musical rehearsal at the same time.
woman can cancel her play (/plan??) with freinds.歧义，woman can cancel the plan to see the play with her freinds. Or cancel her plan.
support的应该是你先说的那个吧?sec？first?我没听懂你的原因到底是支持哪个哎。。。

T6
感觉这个题讲的不错！

总体上，感觉语调最好改进一下。还有不要紧张，把事情说清楚了。

作者: Insisting 时间: 2014-7-30 22:31:57

潇湘锁铃儿发表于 2014-7-30 21:21
T1
单词发音加强 intonation，pause要注意
rhythm confidence发音注意

T1 是的 pause的部分总是因为想的跟不上说的--
请问有没有比较好的练intonation的办法？

T2 这点确实没有说清楚本来想说的是以前衣服只是用来蔽体还没有更装饰的作用

T3 不好意思确实后面录的时候有点脱线--

T4 谢谢指点！

T5 因为想最真实地模仿考试时候口语的样子，所以有些地方没听懂也硬着头皮录了TAT

T6 谢谢

谢谢你的点评以及纠错！真的很有帮助。
so grateful！

作者: Insisting 时间: 2014-7-30 22:40:31

Bella-L 发表于 2014-7-30 21:05
晚来的27
T1
没太懂后面那一小段，你说independent live可是我觉得略微空洞

T1 其实说了before和after的但是可能没有强调以至于说的不够详细~谢谢啦

T2 这个呃呃呃确实好多！！重听才发现！！囧

T3 说了大概两三遍吧每次都想录一遍再差都放上来但总觉得没长进啊
然后录一遍又觉得时间完全不够用哭姑娘你有没有类似问题求指教--
太不明白很多说的慢吞吞点又说全的人了简直不能更高能

T4 总结一直是硬伤！说的简洁是因为时间不够了哭

T5 got it

嗯，发现你和楼下那位都直指呃呃呃的问题看来确实很影响效果啊
必须改！谢谢啦辛苦辛苦

作者: 潇湘锁铃儿 时间: 2014-7-31 09:55:54

Insisting 发表于 2014-7-30 22:31
T1 是的 pause的部分总是因为想的跟不上说的--
请问有没有比较好的练intonation的办法？

我在看American Accent Training,然后跟着模仿，我同学在看Mastering American Accent...我也不知道哪个好，但应该比没有的强

作者: Insisting 时间: 2014-7-31 10:45:10

潇湘锁铃儿发表于 2014-7-31 09:55
我在看American Accent Training,然后跟着模仿，我同学在看Mastering American Accent...我也不知道哪个好 ...

好的~我去看看

作者: 潇湘锁铃儿 时间: 2014-8-3 23:13:35

T1
内容挺好的，例子够具体，也有概括。 bf af。。哈哈
不过句型有点简单了，
at that time, I always cleaned the floor...always用法不对，I cleaned....everyday。
made me realize the importance of independence， help me to realize。。。
let others to do the job that I have to do，不太明白这句的意思

发音restaurant e， that a,realize i

T2
结构
to have the best effect of it，不知道在context中是什么意思，好像有点多余
例子同时托福高考（LZ是高中生？？？惊讶了），讲的也不是很清楚。。。
我的理解LZ想说，LZ需要在准备托福和高考之间做决定，是一个艰难的决定，但是最后选择了托福，因为LZ认为energy is limited
但听出来的结果是，LZ既要高考，又要托福，是一个艰难的决定（但是上一句里没有需要决定的东西），最后选择放弃了高考，因为LZ认为energy is limited。

适合上下文的说法应该是，我现在需要托福，可以考虑也同时参加高考（*），但是我选只托福，放弃高考。这样，我可以更好的提高自己的听说读写能力，看小说啊，与网友说英语啊。如果我还高考，可能。。。
那句认为energy is limited，就不要加了。
总体还是这个例子不太适合1分钟讲清楚，不太好，其实只要换成下面的例子，就会好讲很多
我现在需要托福、做科研（高中生的话，做志愿者啊什么社会活动），GRE，我决定一个一个做，先GRE，再托福，再科研，这样。。。

abandon，好像有点紧张，没发清楚

用词突然想到可以用multi-tasks概括
on my most careful job careful用的不对， the job I cared most

发音第一个proj o concentrate 重音

T3
用词 In construction
发音 drive i
主要问题有点重复讲一个意思，然后信息量可以再充分一点，比如prof stu are late for class。。第二点要指出原来是在冬天做的

T4
概念部分讲的有点太多了
solve the problem of emotion说法不对, control emotion
例子讲的有点急，不是特别清楚
还是把she realized that she was not upset because of their choice of the movie, but because she was worried about her new job. She would work with kids.
前面没有说argue，后面说stop argue apologize有点怪。

总结的挺好

T5
内容，逻辑挺好
不过后面讲原因的时候also also also 好多啊。。。太不好了
语调，不要每句最后一个单词重读，应该是中间的关键字重读

T6
这个题好像挺好~~
中间又有点突然卡了，放松一点

一个小问题，好像L原来是说extreme temperature,不是只是High,后面的例子是High
然后，好像没有pharaphrase

总体我觉得应该算挺好的吧，主要内容听充实的，发音也不妨碍听，（不过发音不算好的，如果有时间还是提高下，实在不知道ETS的评分标准）应该问题不大。
句型词组，有的时候会讲乱，我不知道LZ是不是和我一样，会紧张，然后就乱了。。。5555
不要紧张啊不要紧张啊

作者: Insisting 时间: 2014-8-4 20:09:36

潇湘锁铃儿发表于 2014-8-3 23:13
T1
内容挺好的，例子够具体，也有概括。 bf af。。哈哈
不过句型有点简单了，

T1 同意谢谢铃儿

T2 我当时讲完这个例子就斯巴达了-- 感觉完全跑题的节奏
而且是大三生啦高考那个是我编的
每次一到最后就紧张

T3 每次想把信息点综合起来说的时候就忘了强调重点了--

T4 例子太过detailed时候总是不知道怎么说><

T5 T6 现在还是会有些信息点遗漏或者organize的时候就忽略了哭

紧张的问题-- 发音的问题

谢谢了铃儿！

作者: laosugoabroad 时间: 2014-8-5 14:01:34

楼主我来啦~

8.3 T1T2+TPO28 3-6

T1：楼主语速很快，这样内容上就可以多说一些了。
whether they like it or not 跟前面应该是有点语法错误；
20秒左右的时候用来很多 of the，可以练习一下用其他结构代替或者调整一下内容。
30s的时候 they provides

T2：整体挺好的，楼主说了两点，也都有较为详细的detail。我觉得可以改进的地方是楼主在练习的时候注意一下预期，感觉有点严肃啊
小的毛病：一开始 a used books；

T3:楼主一遍即便可以说成现在这个样子？还是属于一遍搞定啊！
你在转换意思的时候经常用also，这个词不太合适，可以尝试一下besides， what's more 什么的。
我觉得点都说到了，尤其第二点我有些地方名听清楚，楼主都有提到，内容上非常好！
还是那个建议，楼主花些时间在语调上吧，先从含有一些感情色彩的角度去练习，既然你能这么好的掌控内容了。

T4：

Tips：1、我觉得在讲完cook一开始让人们不要买，和后面又让大家买，这两个内容之间的转折还是要加强一些。
2、楼主是不是因为最后急着总结一句，所以没有足够的时间说清楚号召大家购买的理由。我记得是说商家保证出现质量问题可以replace，这个点应该挺重要的。

T5：从这个题目我觉得楼主真的是一遍下来的，我觉得自己一遍的话肯定说的不如你。。。

但我听有高分的同学说，你在描述完问题之后，可以直接说支持哪个solution，不一定要把每一个都复述一遍。这样一来你只有30s可以说理由了。我想这也是导致你后面紧张的原因吧。

T6：

34s it is much rapidly(rapid)
irrigate 的发音
but if there is such (应该是there isn't 哈)我感觉这个地方楼主不一定要说如果有补充就ok，强调没有雨水补充就会干涸应该就够了。我觉得你可以适当放慢语速，然后少说一个句子也无妨哈。

作者: Insisting 时间: 2014-8-5 20:52:50

laosugoabroad 发表于 2014-8-5 14:01
楼主我来啦~

8.3 T1T2+TPO28 3-6

T2 确实啊~这个语音语调简直一直是我心头之患，迟早除了它！

T3 -- 我不是一遍过啦.. 没有那么厉害
3号可能是录了至少2.3遍的样子 TAT 每次强迫症犯了的时候好可怕
现在尽量要求自己录1-2遍

T4 可能遗漏了一些信息点这个部分信息点总是抓不全啊

T5 还没尝试过不说solution..感觉这样是不是有点..危险？
不过30s确实比较紧张

T6 那个irrigate确实不怎么会发啊哈哈摸头

谢谢你的点评啦！加油！

作者: 潇湘锁铃儿 时间: 2014-8-5 21:19:15

8.4
T1
前10s很好
11s 第二个I think 不需要了，连续两个for instance也不好，其实直接省略就好了
present periodically这个词用的好
15s开始 and 太多了，直接去掉
because of the pollution, so it brings a lot of damages to ppl's breathing organs or lungs。这句表达有问题，问题相信LZ自己也可以看出来。。。because so 不能同时用，because 分句和it brings 分句不是很搭，breathing organs 和lungs不是or的关系。但是估计ETS会认为是逻辑问题
cancer的发音像concert
make it into cancer，不是很好，more seriously, it might result in cancer.
整体逻辑没问题，但是语调如果可以抑扬顿挫一点也许会比较好

T2
it is a way of efficiency，不太好， it is an efficient way/ approach
confirm my plan of time是什么意思？
leave time for，好
adequate好
25s后有点乱compared with... by this way I can...and because ...
Compared with waiting until due time, doing work as soon as possible can guarantee the quality of the project. This is because, by this way, I will have adequate time for every details.
整体讲的不错，但是缺乏细节和例子

T3
proposal的两个原因，建议用to分词短语引出，并且注意概括，如to save money
transformed with new features,transform用的不太对吧。。。update/have new versions
because of the device's small size总结的好
整体结构不错，时间把握也不错，但是中间的连接词用的不太好，and太多，该用Because since的地方没用，不该用的地方有的时候会用

T4
概念基本总结的不错，除了do ...complex behaviors的说法有点不太对，直接说accomplish complex behaviors即可。不过总体这句说的很好
there will be obstacle on the way to food sources，这句总结的好
中间那个do this behavior repeatedly，repeatedly发音不好，整句说法有点啰嗦，可以直接说form an ant bridge
最后总结的好！
总体这句我觉得逻辑很好，也没什么问题，就是有点不太连贯吧~~

T5
a retire party to attend有点奇怪, her cousin's retire party happens to be at the same time.
review section说全了
文中有说她有prepared material，建议提一下
miss the party again文中没有说
even ...but 连接词的结构还是有点问题

这题主要问题是信息点不太对，有漏了，也有没有的却说成有了的

T6
这题总体的逻辑很好
问题可能是一开始句型过单一，都是they can...

总体来说，还不错，主要问题可能是句与句的连接要注意搭配。

作者: Insisting 时间: 2014-8-6 09:34:45

潇湘锁铃儿发表于 2014-8-5 21:19
8.4
T1
前10s很好

T1 感觉句子和句子连接的地方之前没有怎么关注，嗯，确实是问题

T2 好像总会乱用介词--o no

T3 嗯，好的~

T5 信息点有时记不全，现在发现记不全也不能自己加--

T4 好的，我觉得连贯性还在于总结和概括，要加强啊！

T6 好的！

谢谢铃儿~

作者: 438834675 时间: 2014-8-6 20:42:37

T1
总体还是很流畅的，楼主语速属于比较快的那种，不过这样有停顿的话就显得比较明显啦~
agree with
只给了一点饿了影响效果，然后说自己的感觉。对于自己的描述可以更详细具体一些，现在感觉后半部分的例子和前边的观点说的是一样的内容
T2
这个一上来就点卡了。
the best wishes they had for me
think about the emotions ...换成imagine是不是好一点点
T3
没有 be access to 这个用法吧直接information access to
provide with different way for requirement→provide with informantion in a different way
第二点没大讲清楚~最后那点听不清也没说完
T4
上来把一个意思换个说法重复了两遍
special shape leave
第二个提供nutrients的点木有来得及讲，前边少讲两句
这个题我觉得最难了- -
t5
he can change his time.
on the Wednesday night
play the band?
楼主支持第二个点，但是第一点不好说的多点了，第二点又没时间了，下次先说第二个，说完还有空再带上第一个比较好
T6
remove it?
make the containers much pleasing the apparent→直接the second is about pleasing apparents ~is ok
pleasing 的发音
classic发音

楼主的好处就是发音挺不错的，说的也很连贯，赞。
问题就是因为说的太快了吧，又没大想好所以开始卡壳。要不然就说慢点，要不然就只能狂练练到嘴比脑子快一点了
加油吧~

作者: Insisting 时间: 2014-8-7 09:39:45

438834675 发表于 2014-8-6 20:42
T1
总体还是很流畅的，楼主语速属于比较快的那种，不过这样有停顿的话就显得比较明显啦~
agree with

T4 我是想解释一下concept，但是可能没有组织好不太简洁~

T5 确实应该先说第二点的~谢谢指出~

T6 感觉listening中间用了一大堆的动词，都没怎么听懂--
嗯~我以为是glossy

谢谢啦！

作者: Aprilax825 时间: 2014-8-8 21:27:21

8.6
T1
communicate and talk 不是talking
cluture represents 不是representive
内容上没什么问题，说得很好~

T2
I and my friend XXX 最好说成My friend and I
I can see 不是saw
稍微控制一下时间~

T3
unconfortable重音有问题
the gril thinks bhlabhlabhla和boring speech中间那一长句个人觉得没有说的必要
然后你最后一句stay the hall it is建议把hall改成ceremony之类的，因为不想变得不是这个大厅而是在大厅里举行的典礼

T4
aviliable说的时候不知道是紧张还是什么，音有些奇怪……
when they communicate后面不加it
细节听得很全~

T5
没啥问题，说得很好~

T6
总结的很好~
不过句式什么的还有提高的空间~

加油！！！！！

作者: 阿梦的风筝 时间: 2014-8-8 23:18:49

不好意思有事来晚了！滚过来听8.7的口语来了！
8.7
T1  couldn't happened 不对哈
   对比的原因说法值得咱学习！
T2 感觉alone这个词楼楼发的有点像along 多注意一下哈
T3 must has not been
   they are more delicious than before
   要点基本答到了
T4 这道题我说了两遍楼楼一遍基本说出要点真的很棒
   endagered发音要注意
   最后一句总结赞
T5 基本没有什么问题要点全
T6 woman 注意读音
   第二个例子好像不对吧说的是描述那个男的很紧张然后因为他好长时间没有见到他的朋友然后也不知道他妻子是不是喜欢他的朋友
   楼楼再听听难道是我理解出错？
最后，能听到楼楼的鼻音楼楼很棒加油照顾好自己的身体打败ETS!

作者: Insisting 时间: 2014-8-9 10:26:24

Aprilax825 发表于 2014-8-8 21:27
8.6
T1
communicate and talk 不是talking

T3 我是想说不是hall的问题是invite的人太多
不用改变hall

辛苦啦！

作者: Insisting 时间: 2014-8-9 10:27:28

阿梦的风筝发表于 2014-8-8 23:18
不好意思有事来晚了！滚过来听8.7的口语来了！
8.7
T1 couldn't happened 不对哈

T6 后面确实没怎么听懂啊哈哈哈

谢谢你！一起加油！

作者: oliviagao74 时间: 2014-8-9 12:00:10

你好！来给你听8.6的3、4题了~！
首先语音语调问题。你的说话节奏不错，语速也很让人舒服，但是语调太平缓，听几遍就好累…语音上面也有很多问题。th的发音很不标准；还有像because中间的au发音呈【凹】音，但应该是【哦】音；uncomfortable的重音在c不在f。不过语音问题嘛，短时间改不过来也就不用改了，重要的是内容的编排、时间分配。
Task3，我觉得passage的叙述时间过长，毕竟听力内容是重点，passage的原因简述即可，尽量使用名词短语，避免长句，15s最多了，更多的留给接下来的内容。比如第一个原因，你就没有砍掉speech是为了缩短时间这点答出来。最后那句话也没有说完整。另外女孩反对的原因中，让步那句话（发文凭的时间确实很长）语法有问题。
Task4，解释概念解释得不对。阅读原文如下

Technological change occurs very rapidly in modern society-sometimes more rapidly than many people are prepared for. As a result, when new technology emerges, people may struggle for a time to adapt to it. This period of transition, when people are adjusting to technological change, is known as cultural lag. At first, people are not accustomed the new technology and may not understand it, they may therefore have negative attitude toward it. Over time, however, their attitudes change, and they successfully incorporate the new technology into their daily lives.

这里重要的是This period of transition, when people are adjusting to technological change, is known as cultural lag. ，而不是change their negative attitude。
另外，例子的叙述中，一些细节比如call at night完全可以不说，这样可以省出5~7s时间将例子和术语进行联系和总结。
再好好琢磨琢磨答题套路！加油！

作者: Insisting 时间: 2014-8-9 16:33:00

oliviagao74 发表于 2014-8-9 12:00
你好！来给你听8.6的3、4题了~！
首先语音语调问题。你的说话节奏不错，语速也很让人舒服，但是语调太平缓 ...

本帖最后由 Insisting 于 2014-8-9 16:32 编辑

谢谢版主的点评！
有些地方还想请教一下~

T3 15s之内简述change&reason我知道了
但版主，我现在有点困惑的是，答题的时候究竟是复述就可以了还是自己也要总结？
就比如我叙述的事说这个女生说其实是因为speech太多导致ceremony时间很长（就是文中的顺序）
版主说砍掉speech是为了缩短时间这个自己的paraphrase（其实是一个意思，不过版主是自己总结了一下）
感觉现在自己只能做到大概按listening顺序复述一遍，是不接下来要做的就是自己总结和paraphrase？
就是说进行同义改写，还是最好用原listening和reading的词？
感觉每次想要自己重新组织一下listening的论点都会怕错过细节或者没有按原文重述，会很危险

T4 像版主那样剪短说明concept的特点就可以了是么？感觉每次说concept都像再复述，但不是总结。
concept大概说多久为好呢？
还有版主，listening中call at night是为了体现以前人们认为打电话很rude
版主意思是人们从觉得rude到不觉得的这个change不用提么？
就感觉listening好重细节，但又不知道哪些细节该说哪些不该说？

求版主解答！感激不尽！

作者: huanyunshi 时间: 2014-8-10 15:44:39

FOR 8.9

T1
[pronunciation]
这边就不提发音习惯的问题了，声音不错
[detail]
①基本信息以及例证都可以，但是习惯性每说一句会停顿性 en
②how much I learn from (? 这个是them吗？听不太清楚)
③句子间的层次可以加些连接词时期连贯，比如前面according to XX 后面应该来个however 或者but 这样rater 一听会提点神,不然感觉是一句话到尾！
[other]
发声习惯可能已经养成了，如果能把一些不必要的习惯改掉最好！

T2
[detail]
①基本信息点集全，例证以及理由不错。跟我的模式差不多！哈哈
②如果是one take的话，再整点属于自己的亮点会更加好，比如一些常用句式！
[others]
保持自己的例证以及答题习惯，考试时会有不错的分数！

T3
[pronunciation]
①instead 听起来像instand.后面感觉she/he 有点混了
[detail]
①总结阅读部分的理由的时，尽量全，第一点应该偏重他们have no time.
②时间方面，如果是one take的话，把握的不错，基本信息点都答全了。
③administration 与admission 你是不是给搞混了，前面是administration后面感觉又发了admission的音。这是两个不同的部门。
[others]
多注意细节，阅读时千万要记住关键的词汇以及reasons。按照自己习惯的模式看着时间训练。

T4
[detail]
①第一句可以自己听下有点太中文了，is when XX 后面是概念，这里可以按照自己既定的模式用从句 A concept called XX means that XX,这样至少前面一开头不会扣分。
②最后一句总结没必要，因为你可能是找不到点说了来补充的，因为这题有点难度，后面重复出现worse and expensive repair。如果要将清楚可能有点难度。
③这种类型的题目感觉有很多了，就是前面说了一个过程，后面的过程是继续重复直到达到一个目的。这种题最好总结一个自己的答题模式。XX begin do what xx ,another continues to do the same things or XX keep going on XX till he proves that he was right.这边只是我一般的答题模式。可以相互学习，因为我口语搓的一米。
[others]
把握好时间节奏，尽量补全信息点！鄙人愚见！

T5
[pronunciation]
①前面缩音有点多，尽量把每个单词读清楚，等自己口语说的很好的时候再去尝试连读。
②problem is that 听着感觉刚睡醒。O(∩_∩)O
③36s处？its looking没听太懂，可能我听力原因！
[detail]
①基本信息点都有，总结的不错。
②时间控制方面也不错，一般很多人说1:1的比例，总结30s,个人陈述30s.
③尽量带些连接词 and because then anyway 这些！
[others]
如果说是要27+，貌似是理由尽量用自己的阐述，不过先阶段还是先安装听力的内容来吧。

[detail]
①9s处是（denser？）soil ?没听出来。
②概念性的东西尽量用听力里面的内容，这样不用太过烦扰自己组织语言。
③这题听力信息点需要加强。我做的时候第一遍也有部分信息没有补全，比如claws 等。
④最后那一句没必要，不要再去总结你前面所说，立马收工。留几秒没关系！
[others]
听力信息需要加强，估计是one take 的缘故，很多地方句式不太完整，希望自己再听一遍材料，听完自己one take再说一遍完整的。

总评：
亲整体的水平不错，部分单词音需要读准。另外还是建议亲先慢下来，有的地方不是很清楚。多多练习听力多多跟读。由于本人水平有限只能提供这么多。鄙人愚见！

作者: Insisting 时间: 2014-8-11 18:56:34

huanyunshi 发表于 2014-8-10 15:44
FOR 8.9

啊好感动~泪奔中

T4 的问题确实啊最喜欢这样给我罗列该怎么说的亲了么么哒~

T6 一牵扯到animals，稍微复杂点就听不全啊--

谢谢你！希望以后有更多机会互评！一起加油~

作者: huanyunshi 时间: 2014-8-11 19:26:03

Insisting 发表于 2014-8-11 18:56
啊好感动~泪奔中

T4 的问题确实啊最喜欢这样给我罗列该怎么说的亲了么么哒~

T6 听关键信息点需要自己总结的！听力得多下功夫了！我听力也很水！一起加油吧！你是哪天考？

作者: Insisting 时间: 2014-8-11 23:18:01

huanyunshi 发表于 2014-8-11 19:26
T6 听关键信息点需要自己总结的！听力得多下功夫了！我听力也很水！一起加油吧！你是哪天考？

9.14 还是异地求虎摸

啊亲问下你复习托福一天的时间分配大概是什么呢？

作者: huanyunshi 时间: 2014-8-11 23:25:51

Insisting 发表于 2014-8-11 23:18
9.14 还是异地求虎摸

啊亲问下你复习托福一天的时间分配大概是什么呢？

我也是异地啊。。我月底就考了！@更要虎摸！

作者: Insisting 时间: 2014-8-12 00:25:31

huanyunshi 发表于 2014-8-11 23:25
我也是异地啊。。我月底就考了！@更要虎摸！

来跟我念比比芭比波比

肯定会考好的放心赐予你力量-- 等你考完请给我rp哈哈哈

作者: huanyunshi 时间: 2014-8-12 09:41:30

Insisting 发表于 2014-8-12 00:25
来跟我念比比芭比波比

肯定会考好的放心赐予你力量-- 等你考完请给我rp哈哈哈

你这是要变身的节奏！！你代表月亮消灭IBT吧！:funk:

作者: huanyunshi 时间: 2014-8-12 22:31:32

本帖最后由 huanyunshi 于 2014-8-13 08:45 编辑

FOR8.11

由于前面评价过一次，这次就主要注重意思吧

T1
[detail]
①dangerous发音想dingerous
②没有说完，断句了，扣分
③最后一句感觉每太必要，不要承认ridiculous。然后再来解释
④开头没听太清楚是kind of intelligence?
[others]
至于一些常见词的发音！另外观点一定要明确肯定有detail支持！

T2
[detail]
①自己读十遍casual，查好字典
②支持detail不是太有力，more time to choose .not comfortable，个人感觉这题找理由确实比较难！哎
③很多地方感觉听的中文式的思维
④in the stuff clothes 这里的用意没太懂
[others]
估计是one take 很多地方犹豫不知道怎么说。多听几遍然后盯着时间大声说！

T3
[detail]
①前面总结的理由不太好！no class 这个点。
②not for meeting
③你有个习惯是比较喜欢用重复的词,尽量换个不同的词。来点新鲜感。哈哈
④compare with 这种句式其实直接用转折词就好，因为这种句式在口语里面很容易出错！
[others]
自己多听几遍，看看能不能在改善下！

T4
[detail]
①一段小声一段大声是不是一边低头看笔记一边说的，哈哈！所以概念那块完全听不清，自己可以停下，这样尽量避免吧，不然考试会吃亏
② run 读十遍
③感觉又没说完，如果到后面看下时间还有3-4秒，想说的很长的话就放弃吧！我建议不要断句！
[others]
基本信息点应该都有，但是很多细节没能听清，尽量不要出现低级失误！

T5
[detail]
①开始说solution的时候那段有点急，然后后面声音又开始逐渐变小！
②Mr.Green 这些还是换成professor 好点吧
③是very a long distance吗？感觉very 是veary,另外前面最好是from a very long distance.

[others]
好好一起加油练习paraphase。加油！我也欠缺哎！

T6
[detail]
①suddenly 像 sandenly 而且没发好有点快
②貌似听力部分没有ask sb find dog.最好改成feel helpless
③prevent dogs missing their owners 也冒得吧。可能从引申的角度可行！
[others]
这个咋说呢，听力部分还需要加强！尽量听准确听多点。

总评：
第二评了，所以主要注重细节了，不要在意哈！加强听力部分的练习以及改写的练习，注意部分常用词的发音，关键句转折句可以稍微停顿下！

作者: oliviagao74 时间: 2014-8-14 10:21:15

Insisting 发表于 2014-8-9 16:33
本帖最后由 Insisting 于 2014-8-9 16:32 编辑

T3的话，我是有非常非常仔细地听了你的段子，从中找了一点逻辑上觉得不是很顺的地方，其实我觉得rater可能听得不是那么那么仔细。主要是因为那天我想起robin说过口语很重要的一点是articulate，所以就给你挑了点刺。另外，确实是要总结，不过这个也是因内容而定的。我想要说清楚女孩的建议，我就很自然的点出她的建议核心所在，这也不是刻意在总结吧~再说paraphrase，我是没有那么高的功力，做得比较多的都是同义【词】改写~
T4，concept就把reading部分跟concept本身最相关那一句说了就行，其他都不用说，尽量在10s搞定，因为例子的阐述确实不容易，要把听到的内容进行取舍。至于call at night那个点，你也没有说清楚“人们定了这个规矩之后大家就不觉得白天打电话有什么不妥”的这层意思了呀（可能我记忆有点混乱，总之，你没有把你提到这点的意义说清楚，不能指望听的人还能主动把它和rude联系起来并跟你之前讲的内容进行比对，你要自己说）。至于要取舍哪些，这就要在反复的练习中自己摸索了。
以上~

作者: Insisting 时间: 2014-8-14 21:35:09

huanyunshi 发表于 2014-8-12 22:31
FOR8.11

由于前面评价过一次，这次就主要注重意思吧

呜回归了谢了谢了~

作者: Insisting 时间: 2014-8-14 21:36:02

oliviagao74 发表于 2014-8-14 10:21
T3的话，我是有非常非常仔细地听了你的段子，从中找了一点逻辑上觉得不是很顺的地方，其实我觉得rater可能 ...

我懂了版主~

革命尚未成功还需修炼啊--

谢谢版主的点评！

作者: lxixi0815 时间: 2014-8-15 17:19:10

0815
开开心心给你评~
T1
8"&18" cities->city
22" bodies->body
别的没什么~
T2
既然都说到classes啦，就说说是什么class 这样对细节有好处啊~
3" is behalf of the break-> is on behalf of the break
10" for classes->for taking classes
修正版
36" beginning->begins
T3
刚开始university 没发音完全
17"increasing numbers->increasing number
19" disagree->disagrees
54" efficient->sufficient
T4
这个没什么问题
但是有个理解上的问题。
我觉着ritualization是说 show bare teeth从为了不咬到自己转变为示威的动作的这一过程
虽然我也忘了自己说没说出来吧
但是不单单是 show the teeth 就是ritualization
不造LZ怎么看~
T5
这个没什么问题
T6
33" 是想说characters吗~ 没发音完整哦~
后面没时间了~

总的来说，嗯，注意细节有些要s不要s的。
中间前面四个的中间停顿有些诡异~
感觉后面两个说的不错~
一起加油啦~

作者: Insisting 时间: 2014-8-17 20:05:26

lxixi0815 发表于 2014-8-15 17:19
0815
开开心心给你评~
T1

谢谢~抱歉，给你评晚啦~

作者: xiaogalayy 时间: 2014-8-22 20:15:58

本帖最后由 xiaogalayy 于 2014-8-22 20:17 编辑

8.21
T1: 感觉LZ题目看错了？我觉得LZ好厉害，感觉有很多要说，我讲讲就没有话说了= =不过，LZ好像后面没有说完。。

T2：“I really strengthen the interpersonal relationship.”? 好像不是很通顺？
有一句应该是“I feel enthusiastic in helping them...”；
"problem"的发音不是很标准，估计是讲的太快啦.

T3:我觉得没什么问题。 "It is too crowded for students to appreciate the art."LZ不要着急呀~

T4&T5：我感觉挺好的，讲的很完整

T6：我觉得LZ现在讲的已经很流利了，是不是可以考虑多一些paraphraze，这样好像分数会更高一些~

请问LZ一般录全套用时多久阿？感觉好流利的！哦对了，我的也录好啦，在这里 http://pan.baidu.com/s/1i365Iqp

作者: Insisting 时间: 2014-8-23 12:12:39

xiaogalayy 发表于 2014-8-22 20:15
8.21
T1: 感觉LZ题目看错了？我觉得LZ好厉害，感觉有很多要说，我讲讲就没有话说了= =不过，LZ好像后面没有 ...

录全套的话大概要要一个小时吧--

远超过考试啦我也是录2-3遍呢哭

嗯好的我看到啦~一会儿复习完就去给你评么么哒~

作者: hellsjo 时间: 2014-8-24 09:54:55

8.23
T1
最后一句如果简化一下应该就能按时说完了~其他都没问题
T2
主题句之后出现you，有点混，因为后面是用I了。~
例子不错啊，是不是因为自己的经历的缘故~
对了，我发现你最后一句如果简化又能说完，我自己也会超时，但是感觉你是可以改善的~
T3
the students really need time to relax but 这里不是很好，可以说学生may need but~
最后一句你会急还是想要自己想出新的方法总结？~
T4
这里涉及到一个超级超级关键的问题了，bug到底用单数还是复数，我觉得至关重要啊，楼楼用了复数，bugs后面有加have 但是后面的bodies和wings，parts都是单数形式啊~这个就非常捉急啊，我建议用单数，比较少用脑。

butterfly 当被鸟的时候attacking~个人觉得这个点还是提出来比较好
T5
Shakespeare的音~
其他没问题

T6
set the initial product in high prices
其实这里是initial price是high的~
恩？感觉我和楼主都要再去听一遍录音，为什么我跟你有很大出入~

其他都棒棒的，小细节纠一纠就好啦，加油~↖(^ω^)↗

作者: Insisting 时间: 2014-8-24 18:06:43

hellsjo 发表于 2014-8-24 09:54
8.23
T1
最后一句如果简化一下应该就能按时说完了~其他都没问题

啊果断是我听得不太对么--T6 简直每次都要拖后腿啊

单复数的问题！我明白了~

谢谢啦！

作者: Avaliet 时间: 2014-8-28 18:43:22

T1
内容没问题，例子也很详细。但注意下pet的发音，听起来像pant~
T2
思路清楚，例子好棒啊，没问题。
T3
内容很全，但是关于分点我的想法是1.Tim can't concentrate because of the party2.Tim不了解课上的情况，因为他睡着了。个人想法，我会再问问其他人。
T4
楼主这题说的比我好多了。我觉得内容很全
T5
点全，时间合理。注意下个别单词发音比如meet，听起来像mate
T6
点全没问题。

加油~第二次合作愉快啦~

作者: walking_silvia 时间: 2015-4-29 10:53:29

哇你好！第一次给你点评啊

我也刚来不久，大家一起加油啦！
评4.28:
T1:
1. conflicts about different habitats? 没get到什么意思，还有conflict后面应该用about
2. funny 感觉和前面的内容有点不搭
最后感觉前面可以强调一下如果在本地上大学遇不到这么多不同地方的人。因为我听完就有疑问：就算再自己家乡上大学也有别的地方过来的同学呀。

T2:
1. skill发的不准
2. beginning有点不准
3. 最后说的more healthier
感觉这个例子不是应该证明锻炼可以make you healthier嘛，怎么听到后来感觉在说你喜欢上太极的故事，应该说两句扯回所以你想学new sports. (捂脸)不知道是不是我理科思维太重了哈哈！

最后给你提个小小的曾经别人题给我的建议，控制一下语调不要每一句都有上扬。该平的时候平一点，该扬再扬。其实说的挺好的，我随便挑点刺嘿嘿！

作者: Insisting 时间: 2015-4-29 22:39:19

walking_silvia 发表于 2015-4-29 10:53
哇你好！第一次给你点评啊我也刚来不久，大家一起加油啦！
评4.28:
T1:

说的太对了我竟然无言以对！！
好多细节都没掌握好，好久不练习了都有些陌生了。

T1中的habitats其实想说的是habits><
姑娘你逻辑真的好棒！向你学习。

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