我觉得active vocabulary building 还是很重要，比如我第二次考的时候比起第一次我真的完全没有看过一次单词，考前1400都没过一遍，但我感觉我之前背过的单词我还是基本都有印象。而且我学过的gre单词好用的我可能第二天就用在essay/ps里了，虽然数量不多，但重点就是不要死记硬背，也不要只背这个单词自己。有时候一个单词可以顺藤摸瓜他的词根然后掌握别的长得有点像的单词+知道他的近义词反义词+他的变形。
然后说完我的方法也就不难理解为什么我要推荐verbal advantage, 这里面有10个level一共500个词的讲解，跟GRE挺overlap的，但是他一个词讲的特别发散，而且用英文讲的，就很准确也很好帮助发散性build up vocab。一个单词讲解1-2分钟，10个单词一个section，适合上学听。但是把。。。楼主这个懒人。。。就学了level 1。。如果给我时间我一定会听完！实际上我准备之后继续听了虽然我GRE已经考完了。。。重点当然还是上面我说的，但是这个就完全可以拿来磨耳朵。。
准备工作：
a) 养成time的好习惯，做题用手机的timer，那种可以有10个interval的，做一题点一下，然后之后可以看到每一题花的时间。
b) 我建了一个word doc叫做题记录，然后每个section是一个四行的table，每一行分别是是我的答案，错误答案，简述错误原因（逻辑vs单词），我的用时。然后下面一行红字总时间+正确率
c) 然后我还在onenote上建了一个错题本，左边截图题目，右边加新的文本框用自己的语言写一次这题本来的思路+答案 -》 这样看左边就只看题方便之后复习重做完了再看答案（虽然我最后也没时间干这件事）
我11.13那次作文是4分，我个人来讲argument我写三段+结尾还是能写到500字，但是issue我只够写400多字，确实需要一些思考。可能国外论文写的比较多，但是我觉得4分我也没啥资格来说我的经验。但非要说的话我觉得就是elaborate your point比较重要，为什么A lead to B, B lead to C, C lead to D, 而不是A ->D. 然后brainstorm 不同的想法可以从definition/assumption下手。argument是让你找他的assumption，issue就是写出自己的assumption。