2.17

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0114
T1 例子也personal 但是个人建议：既然说是钱怎么用的话，LZ也应该说点把钱怎么用，最好不要一直说小时候的环境和现在不一样。
T2 里面有一个practice->practiced.然后，语法没什么问题，例子也很棒，就是有点超时。
T3 第一个点，感觉不应该说she thinks that 直接说因为her brother参加过，告诉她做的都是一些basic的工作就行。第二个点，学校说的不是find a job easily，是在这家公司可以提供 secure permanent job。第三个点，感觉不应该单纯说学生多，是很多别的学校也有这个require 造成很多的competitors。可能有点挑刺了，但是感觉听力里的细节还是说准确一点会比较好。别的没什么问题。
T4 个人认为，passage里说的两个purpose要说清，一个是communicate with the
background 还有一个就是 mood 这两个点说清，然后给例子，说教授从establishing shot里看到的backgroud和mood 然后详细描述一下这两个分别是什么，然后和establishing shot联系一下就行了。感觉LZ后面两个细节说的还好，前面两个purpose能概括一下就更好了。
T5 LZ第一个点最好把crowded没有办法准备mid-term exam再说上，然后在说理由的时候就可以加上在hotel可以准备考试，这样理由会更充分。（= =我这里都听错了，没有听到living room couch）其他很棒。
T6 没听清LZ说的chemical什么。别的都很好。

加油。建议下载个录音软件更利于保存录音，并且录的更清楚。

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16 18 19都是我给你评哈，一个一个来补。
0116
T1 33'可以用former吧，以前的学校。没什么语法问题，后面是过去时都很一致。
T2 10' scenery->scenery along the road。24' 是想说日出的吧~sunset->sunrise。别搞混啦。39'同上。感觉这个在最后即使说了只能记得沿路风景，但是没说为什么只记住了沿路风景。可以说 because the trees along the way to the top of to mountain are very impressive when seen under the sunlight 什么的，感觉多加点细节吧！（我也写的爬山哈哈哈。）
T3 28' think->thinks ,41' 同上。别的理由什么的说的都对。
T4 53'is->was。概念联系的很好。
T5 最后那个mind的d的音没发出来。LZ选的应该是solution1- -估计没意识到说成solution2了。别的没什么，理由也很充分。
T6 15’ has->have 。这个严重在超时太久。然后features里说的那个window最好改成electric window 因为window还是需要的- -。别的都很棒，不过超时真的很可怕，你看在1分钟停的时候才说道features的定义。所以注意！
另 because,when和one发音有点像了，mind。这几个词发音注意~

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0118
T1 36'' reading->read 39'' find->found 别的很好，感觉也很充分。
T2 8''的时候说的是什么school 没听清- -。这个，在前面的时候不应该说 i don't have any free time，因为你要说在freetime计划做什么事情。后面还很好，超时5'' 说两个plan 就行了。
T3 第二个学校给的理由说错了，就是passage里的理由。后面说的man的理由还好。也有点超时，如果没有后面四秒，但觉第二个理由说不出来。
T4 这个说的有点急吧感觉，因为感觉好多 额啊嗯额 这些。别的没什么，两个说的都挺清楚的。
T5 这个在最后说Jim的时候明显感觉是看着点但是不知道怎么讲- -。也是有点紧张，其实说的还很好哒
T6 中间有一个if she do so换成了if she did so。感觉应该用if she does so。吧= =。别的说的也很好。

感觉LZ还是有很多 额啊嗯额 这样，感觉听着有点急，我自己说话的时候也能感觉到我说很多 额 但是控制一下，什么都不说也别说 额 这样过一段时间会好一点

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0119
T1 12'' write->wrote,感觉很贴近自己，很好。
T2 MATH的发音有问题。这个说的很笼统。还有说上大学需要很高的science和math的成绩，也不一定啊，学art 和literature的人就不需要，可以从science和math对我们日常生活影响很重要出发。否定art和literature也是，可以再具体一点。
T3 13' enough-> be enough;23' think->thinks;56' decrease->decreasing这个两个说的也对，就是语法注意一下。
T4 我passage没看太明白，我觉着你总结的很好啊。还是when 和one的发音不一样，你注意一下when的发音。然后 第二个例子应该说 因为他的trembling voice和表情让他闺女不相信他。
T5 schedule的发音有问题，问题和addicted给你说的那个individual发音的问题一样。别的没什么，有点超时，而且go to the computer center quickly几乎是最后那几秒说的。
T6 其实这个我也没找到两个点，我觉着应该是color和texture吧。然后再说一下他俩combine可以表现什么效果，我觉着你说的挺好的，比我前面说的完整。就又有点超时了。也没说combine的部分。

加油~避免一下额啊恩什么的！重点抓的还是很好的，不过尽量阅读材料和听力都一次过吧，毕竟考试的时候也是有时间限制的，而且最好把握一下时间不要超时。

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0122小伙伴我又来评了~
T1 16''之前我都没很听懂啊！是有很多专业名词吗？= =。（举得例子一模一样的！哈哈哈。）29''ourselves 前面加个by吧。37''information是不可数名次。myself，ourselves这些用的有点多，可以尝试变换句式，比如by one's own 这些，还有，后面举例子的时候应该用过去时吧，这个LZ注意一下。
T2 这个比T1顺畅多了。25'' became->become。这个说的挺棒的~
T3 15''poor发音有问题 33''disagree->disagrees 53"'feel->feels/felt 56''use->uses
T4 33'' agree->agreed 41''disagree->disagreed这个说的很棒！！！但是不知道后面那个总结的对不对，你说decision made by the senior one，个人感觉这不是重点，重点是大家最后都改变了注意包括作者自己。不过感觉说的已经很好了！！！
T5 18''student->students 54''supervise->supervising 很好！
T6 不是five years old- - 是five months old 吧- -。感觉then用的有点多- -。然后，后面说experiment的时候时态有点混乱。别的都很好。

感觉楼主的不通顺什么的额啊哦嗯T1特别明显，后面都很好~加油！

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0123点评（0124也是我们一组呐- - 我还没写作业 一会儿说完就上传~）
T1
1）这个task很棒啊，都没有嗯啊哦额这些啦，然后时态也很一致，不过中间有一点27''那个什么for dinner我没听清，其他真的很好。然后最后那个总结可以加上一个by his hard work- -不能想成功就成功了- -。语速可以快一点~棒多了~
T2
1）21''那个medical skils个人觉着改成medical techniques会显得更专业一点。。不过那样应该也成~（PS，终于听清LZ是medical school student了- - 原来你说那个medical我一直都没听清~）
2）可以说 it will be hard for me to do the things，用couldn't会不会有点太绝对
3）补充一句~这个task说的很好的，我都是在挑刺而已= =。
T3
1）30''he->she
2)感觉LZ这个task有个漏洞，就是后面举出的woman说的两条原因都是基于去年发生的例子上面的。不是always找不到车位，是去年在上学期间repair车位所以找不到。然后后面你是觉着两个heavy snow充了吗- - 我都听到你叹气。。可以改一个变成bad weather吧~
T4
这个不错！后面也有总结！但是我觉着emotional intelligence有一个关键词是control the feeling，LZ有用change 但是我觉着control更合适~
T5
个人认为应该再说上去，woman明天没时间，但是又要和professor讨论movie所以她不能错过今天的开头。别的都很好啦~
T6
1）19''是想说strange的天气吗？temperature是不可数名词吧！应该是口误了~
2）51''walking->walk LZ对lizard的性别前面用了him后面用了she，用你自己改的it就行啦~这种口误我也经常犯哒，常常he就成了she，要注意！

感觉这次进步好多~加油！

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byumi 发表于 2014-1-25 18:47
lixix,我尽量控制了嗯，啊，可是我对自己平淡无奇的语调真心不知道该怎么办啊。。。。平时说话不这样，可 ...

我称之为话筒恐惧症哈哈！
我也不知道说啥一开始！其实我现在一录音就紧张还是！还说多练吧~尽量说熟悉的东西。。不然就是脑子里想好了但是不知道怎么说~~

lxixi0815UID：3407912

byumi 发表于 2014-1-25 19:09
唉，真是很挫败！！！
我原来说我不适合考试，英语还行可是总得不得了高分，我朋友说还是水平不行！

多练习~我也是！我是太浮躁~加油！

lxixi0815UID：3407912

我欠了你三次作业评价T-T 深深鞠躬！不好意思！我这就补上！耽误小伙伴进度了~

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0124- -（那天评完23本来想晚上给你评结果和小伙伴出去吃地摊了-0-）
T1
13''enthusiastic->enthusiasm， 34''think->thought
别的没什么！顺畅~！棒！
T2
这个听了两遍都没问题呀~ 就是16''-20''你是说的什么我没听懂- - 是说在医院出诊吗~
还有就是，你说你需要review regularl因为你是medical student的这个逻辑有点不直接，中间差一个环节，可以加上说因为医生有好多东西要记得，所以你需要常复习~
（我看过我学医的同学学的书真的很厚- -）b桑现在前两题都没什么问题了感觉~（PS,真的是好医生呀！）
T3
1）11'' if do so->if the school does so或者换it ，反正觉着少个主语~
2）18''lecture->conversation 这个用对话就行了吧~professor的才是lecture
3）39''in the dinning hall->in front of the dinning hall，48'' bicycle->bicycles
T4
1) 38''each hole they will put one nut in it感觉换成they will put one nut in each hole 比较好
2）总结也有，例子说的也很好挺好哒~（其实我一直都不知道T4里最后说例子和概念关系的那句话怎么说才好= =。）
T5
这个说的也蛮好的但是，最后那个 I think it's OK for her的那句话的时间和最后剩下的2''可以再说一下woman在这之后还有很多assignments要做，所以最好今天把presentation给做了，不耽误后来的事情。
T6
1）所有的monester那个是显示屏呀~ 是monitor~
2）我觉着你T6前面一部分比我说得好~后面可能因为时间快到了紧张的

进步很大啦~加油～

lxixi0815UID：3407912

0125
T1
1）7''prepare->prepares,20'' her->she .
2）你妈妈给你说的那个every life那句话我没听明白~真是个好医生~额，这个，我觉着有一丁点跑题~额说完妈妈做手术然后成功了然后妈妈说完那些话之后！你应该加上一点这样的，比如说 我也想做一些救人的这样的伟大工作，或者希望看到患者出院脸上灿烂的笑啊，这些自己的感受~ 这样会感觉能说明你为什么想当医生~
T2
1) 37'' a perfect lectures-> perfect lectures.
2) 10''那个there are many sources on internet后面最好加一个for us to entertain。更明显一点！
3）点赞~这个task感觉很棒~要是后2''不知道说啥可以说 so i think this one/ this solution/ this idea is better
T3
1) 47'' boring->bothering
2) 后面第二个reason完全乱了~her都变成his了- -。应该是好多的乐队都要表演所以book不上
T4
1) 那个前面的阐述概念可以加上一个first先说disadvantages，then再说advantages
2）总结的真好！！！
T5
这个也很好~55'' things可以换成details
T6
1）14''的organic 什么？ 可以用sediment~（-0-好吧我没听清你说的什么）
2）这个说的也挺好哒~

b君真的进步很大~加油~我明天来给你评0127的成吗- - 我还没做我也不知道题。不好意思啦~

lxixi0815UID：3407912

0127
T1
1）29'' i will->i would.
2）最后的that is my favorite subject可以改成that's why music is my favorite subject，33''from now 是想说从那时起吗？ from then 吧~
T2
1) 11''不用说 I have done well 直接说 I did well可以吗

T3
1) 51''  communication->communicate
2）第二个原因没说完整，我也没听特别清楚，好像说如果去早了去预定就不会出现时间上的冲突。
这个T3 的时间分配给R1R2的有点不平均~注意一下~

T4
1）13''skills->mechanism 这样是不是会好一点？
2）我这个T4听得很不好。T-T 无颜给你评论好像说的是一个收集阳光和水的bowl样子的叶子吧，还有一个就是昆虫在叶子里decompose然后吸收N元素给自己营养。。。

T5
1)25'' has->have,51'' excellent->excellently
2) 那个再说前面那个auditorium不能用的时候可以说上是因为假期快来了吗？（是这样吧 我整个TPO听得很糟糕-0-）

T6
1) 6'' appeal->appealing;
2) 第一个没说出来那个company是卖什么的啊。。好像是mustard？
2）第二个没说出来nice pictures的用途，，（这个我也没说出来 啊 我这个tpo做的好糟糕- -）
感觉有点内容不多的样子 加油~别放弃

lxixi0815UID：3407912

0128
T1
1) 33'' not only..but also..这个句式有点不对吧~he not only 不是not only he 吧~
是有点紧张吗 感觉有点磕绊的 没有前几次的顺畅~

T2
1） 15''的 I and my best friend Tom-> My best friend Tom and I
2) 28'' disagree->disagreed; 36'' agree->agreed
这个还挺流畅呀

T3
1）3'' divided->divide 37''有个but 和前面那个although不能一起说哒~
2) reduce/decrease可以换~
别的都很棒啊~

T4
1）12'' noticed->notice
这个说的也蛮好的啊- -

T5
1）40'' should to->should
别的没什么啊~ 干嘛最后说find a job= = 难道说他留恋原来的apartment是因为有一个job吗？

T6
这个TASK说的有点混乱。
我当时做T6就觉着内容好多不知道怎么概括。整体上说的还行，就是有些地方感觉还没想好就说了~

你说你今天这个task做的不好~我就压力巨大害怕听不出来哪不好。。我觉着说的还挺不错的呀。可能是最近状态不好吧~我是评你好久了 感觉确实有很多进步呢，尤其是T1T2，进步很多，不过今天和昨天的作业感觉没有前几天流畅，不过还是很好的。这两个TPO的T3-T6我做的也不好，哎，多多加油~没事的！还有一个月才考试！肯定没问题！

lxixi0815UID：3407912

byumi 发表于 2014-1-29 08:38
xixi，真是非常非常感谢你，我每次都是要录音一遍又一遍，每次都期待一遍就通过，可是每次都不行，所以挫 ...

关于这个录好几遍的问题，我记得原来看大神发帖，说就录一遍，完全按照考试的步骤来，这个时候可不敢有强迫症什么的。你试试~就录一遍，说成多糟糕都没关系，然后录完之后再返回去听自己的录音，有哪些错误什么的记住，然后下次注意，可能会好一点~因为真正考试的时候只有一次嘛。

lxixi0815UID：3407912

楼上应该改的是0204的作业吧- -。我是0205.。。。
T1
1）17'' didn't->don't 23''-35''里面那个 they would stay in our cafeteria和if从句的位置可以换换~你觉着呢，因为你在25''之前说的已经是一个句子了嘛~
2）最后那个to eat最好说上 to eat traditional western food吧~ 因为是有地方吃饭但是他不喜欢

T2
没什么语法问题，也没什么卡壳，但是我觉着这个例子和 statement的联系不是很大啊- -。
可以说 你喜欢确定的答案，因为那样能让你更准确的判断病人的病因，让你记得更清楚巴拉巴拉这些

T3
1）20'' disagree->disagrees
2)额，那个doesn't need to isolated study 和后面 only one student use书桌 是不是有点绝对-0-  我听到的是 不是不需要单独学习，而是需要完成很多小组任务。然后后面那个情况前面建一个sometimes吧~
3）不是efficient study 是space use 更efficient吧- -。

T4
1）as the feedback 感觉用的很好！！！
2）文中还提到了好像露出牙齿为了不咬到自己的嘴唇？不知道用不用说。
3）总结也很好！

T5
没什么错误~
中间那句 他怎么能因为老师的过错而责备他的老师 这个- -感觉有点绝对了。。。就说有些offensive 会感觉embarrassed比较好。。。

T6
好像 少说一点
接受了acupuncture但是没有接受背后的philosophy？ 好像有个这个！

B君进步好大！加油！