[口语小组]乐百氏开开心心作业贴[11.9]

乐百氏开开心心UID：3459533

hellsjo 发表于 2014-10-21 21:47
小伙伴！来加油哒

谢谢鼓励！！！！加油，申请顺利！！！

AzuretwinightUID：3549978

1022 抱歉来晚啦。。
Task 1:感觉是不错的，思路清晰，说理明确，虽然知道第二点的时候稍微迟疑了一下，不过还是很不错的圆过去了，点赞。
Task 2:我觉得口音好硬。。 感觉还是一个一个音节往外说的，另外really的发音实在是需要纠正，卷舌音要发出来不要发成l。。 故事其实我是没有听明白的，你开车发现另一辆车跟你车很近，然后就会讨厌前边的车么。。 另外这跟“不适合开车”的主题貌似也不是很贴切。。 不过思路是很连贯的，中间没有断过，这点是很好的。

kkk724UID：3551380

T1 说的很好啊，没有什么问题，卤煮也看American accent training 啊？有没有什么心得啊？

T2 this holle kitty can be very lovely? 我觉得是useful 比较好吧，因为会让人变得popluar 不过都无伤大雅啦。

总之说的很好啦，例子也很丰富。

lyy5211UID：3483745

10.25
task1 说的非常流畅，例子也很棒。不过好像有点口音，但是影响不大。
task2 这个例子觉得不太好，你不能因为一件事就否定了和别人合作非常不好，一棒子打死的感觉太偏激了。还是用正面的例子好一些吧。

LL的口语很好语速也很快而且非常流畅啊~~~没啥大问题啦~！

kkk724UID：3551380

感谢点评~

纪晓晴UID：3561823

1026
T1 感觉还是语调的问题 但是已经进步很多了！“danger you won't know if you are on the moon”下降的语调在“danger know moon”我个人的感觉是太频繁了 了 其他句子也是这样 可以再改进一下 不过不是什么大毛病啦~~
T2 “since 11 years old”
内容方面就更不用说啦~
加油加油!

圣西罗战士UID：3037458

1023,
说的真好，条理清晰，例证充分，速度适中，没有什么停顿
T1, 只是觉得老师授课差别不是讲两个学校差别很好的点，更像两个老师差别。最后的总结，have more freedom about our thinking不是很贴切，应该用have more chances of sharing our thinking about the lecture topics
T2, 问哪个more important, 用I prefer感觉不是好的用法，genius换成talent是不是更合适。Mary说自己以前没有genius,后来...不客观，不过只是口语不用追究这个。
每个字都说的很清晰但有点不好突出重音了。你练跟读一定可以这方面更好的

stefanshUID：3417856

10.28 点评。不好意思，这么晚才评。抱歉。以下是我的个人浅见，供你参考哈。

task1 楼主的语音语调很赞。小瑕疵是时态个别地方不一致。另外mary is a enthusiastic person. because she knew a lot of china.这个因果关系是不是有待商榷呢？

task2 besides貌似用了两次，可以替换成别的连词。

task3 brother后面应该是he，不是she吧。

task4 应该是one movie吧。after the movie begin, the professor anticipated that these two people were talking in the building in a big city. besides, the events which happened in the past. 这两句的联系是？

task5 蛮好的，没听出啥问题。

task6 貌似 no room for the insects to land on说了两遍？最后，provide a very important role.是不是perform比较好呢？

Richard_FongUID：3496847

哇，这次貌似分到一组了。
T1：内容说的很详实，能说这么多，挺强悍的了。you know是话语中停顿与缓和的，说的时候适当停顿，really、mention、university的发音有些过于扁平了。
T2：同样，内容方面做的挺好的，准备几个examples，每次都套进去，屡试不爽哈哈。小问题就是，连词but，however、suddenly等等都可以说的再重一些。
前两题：个人觉得基本上有所准备的人，在内容上都没啥问题，所以要稳拿good，更多的是在题意理解和语音语调上，前者你没任何问题。后者，我觉得你的发音过于薄，不知道是不是看英剧还是以前英式发音的影响。美式英语发音相对较夸张，发音普遍比较饱满。当然，这个没有好坏优劣之分，看自己的习惯了。另外，总觉得说的有些平淡，内容很充实，但是说起来感觉像背课文。
T3：说得真心流利。细节上：woman doesn't agrees，这块儿注意下时态。very、during的发音。woman think that的时态，it gets involved，这个it最好用students吧。
T5：没啥问题，后面的题，你普遍说的挺好的。
这道题，我之前是在说自己观点的时候留个15s，后来口语互改时大家都说留近一半时间，我看你这也是留了30来秒。我的问题是这样的话，关于conversation中的问题和两个建议岂不是说不完，因为只能说建议，而没法说建议的weak points。可以讨论下。
T4：这道题我的看法也有点不一样。大家在说这道题的时候，professor的example的细节都说的很详细，但是我总觉得要做好总结和概括，即prof为啥说这个例子，以及例子说明了什么。当然，你在说这道题的时候，最后部分提到了例子的作用。另外，我在说这道题的时候没说好，因为题目貌似只问了implicit memory。
T6：这道题也没啥问题。基本就是两个例子展开+细节就可以了。without even think注意下要用doing。
后四题：说的挺好的。我感觉比前两题要好。因为后四题更是以内容取胜，而你的内容十分详实，所以整体来说很好。


BTW：真的能持之以恒！太佩服了！表示完全自愧不如！我是三天打鱼两天晒网，半天睡觉的典型代表:shutup:

zqgypxUID：3001831

T1 细节丰富，语流也不错，赞
T2 似乎没在说学科，有点偏了
T3 答完整了，没有问题
T4 阅读和听力的联系好赞，学习了
T5 courses meet at the same time，觉得这个搭配可能不是很好，其他的内容什么的没问题
T6 吸引新顾客这点好像提及了两次，重复了。第二个点回答得似乎有些急，建议重新梳理下思路~

纪晓晴UID：3561823

1101~
T1，2真的是很好呀~~语速内容什么的都没得挑啦~就是think的 "th"发音再注意一下就好~还有"clothes"
T3 感觉前面简介的部分有点多 可以缩短一下时间 because 说的有点多但其实没啥问题啦TT
T4 A的发音 “about ，target” young kids 少了点对phone的介绍
T5 violin的发音吧~内容很好！！
T6 诶 最后一句我没有听到诶 不知道professor有没有说啊。。可能是我又漏掉细节了TAT我觉得很好啊~语速明显比前几个快很多呢 可能也是有一点紧张吧。。

我觉得进步真的很大诶！内容语法什么的都没得说了~9号加油呀~~

ButtonssUID：3568148

T1：感觉像是在读，要是第一遍能说成这样那就很不错啦 例子很细节很不错 语流很稳定
T2：还是和上一个题一样，语流很平缓，答案也有细节挺不错的 要是再能提高一下语音语调就更好啦 但是不太像第一遍。。然后语速再提高一点就好了。。我老师告诉我说这种语速在ETS潜规则里面不给打到22分以上。。。
T3：整体感觉很不错了，基本的细节都有，对一些信息也作了自然的Paraphrase 极个别介词用错还需要修改，然后语音语调感觉有点拿着，不太自然
T4：感觉很不错了。。。细节有，Paraphrase有。。。但是每一个例子前面的总括不必要啊。。可以用这些时间再多描述一点听力材料里面的细节。
T5：欠一些细节 额。。。其他就没了。。。
T6：细节比上一题还少，，建议重听一下听力
然后总结：总体来说就是回答的都很不错，像是练过的那种，要是这是第一遍的录音那就很完美啦 但是还是语速偏慢，像是在慢条斯理的那种。然后语音语调有些刻意不是很自然建议有时间多看美剧。。。= =

lyy5211UID：3483745

11.03
task1 很棒
task2 WW2是1945年结束的，不是开始……
task3 很棒 because有点多 可以少说一点
task4 太棒了 这样下去是27分的节奏啊啊啊 说的很牛了 前面阅读的时候要做笔记吗？我都记不全那个定义。
task5  her的发音注意一下
task6 很棒

总体很棒，发音很清晰，语速很流畅，LL肯定没问题的，向楼主学习！

乖如许UID：3360110

11.4
1 露珠的例子都用得很好，但是要注意句子中该重读的是哪些词；答题的时候句子之间留点小空隙，想像一下用汉语交流的节奏
2 露珠的主要问题在于语调和语速，词汇语法都没啥大问题
3 it can be more students这里语法有点问题。。。改成it can result in more students balala
4 conclude 发音练练哦
5 没啥大问题
6 发音：everything 的v；时态： 教授 talks not talked;
露珠词汇发音都挺准，主要问题就是语调，升降不是很自然；还有就是句子间的停顿也挺重要，这样听起来会比较自然，其他都很好了，学习了！

wlx1128UID：3484206

T1T2楼主发音好清晰，听得特别舒服~ 内容也很赞，例子细节很充实！ 就是T1hygiene重音在前面~

T3 bad finacial problem这个表达有点奇怪，可以改成put pressure on university budget。后面说 the sculpture cause problem about Paul not other students，不是用about，而且说第二个观点第一句就说了这层意思，后面又说有点重复，可以改成cause inconvenient to Paul或者 need to find another place to play soccer。

T4 这道题背景音好多哈，不过楼主说的超淡定。内容也是简洁切题~相比我的就说了好多废话，前几遍说都没能塞进60s= =

T5 前面problem部分好像说长了，所以后面solution突然语速变好快，下次可以调整一下~不过后面prefered option的理由说的很棒！

T6 这道题说得特别好啊~ 实验过程都说到了，而且不慌不忙的！就是后面可以先说suprise=stare，再说babies懂得1+1=2