首先跟大家讨论一下“自学”。我认为,对于托福,雅思这样的语言考试,自学是完全可行的。作为自学党,在看过网络上一些老师的公开资源课时,这个观点愈发坚定。lz的一个稍许激进的想法是:与中高考不同,托、雅的考纲不是那么的明确,且师资参差不齐,跟着老师学习某种程度上来说反而有些风险。对于不同的老师,其教学理念不同,尤其反映在一些应试技巧上。而自学在很大程度上可以集大家所长。进一步说,跟着老师上课可以,但是在同一section最好向多个老师学习。(有些同学可能不同意我的观点,这里我先抛出一个问题:独立写作时可以编造一些数据吗?类似“According to research conducted by X, y% of the college students tend to study at night”3... 2... 1... 答案揭晓:不行!可能有些老师鼓励这样的作法,但实际上在OG中,类似的表达会被归为模板,这无疑使对分数很不利的。可惜的是,很少有老师能注意到这一点。)
现在来说说口语。作为口语“高达”23的考生来说,我自知没那个资格给大家传授成功秘诀,但或许我的反例可以给备考的各位做个提醒。备考期间,推荐把自己的回答录下来,仔细听下自己无意识的口误,要做到有意识地主动纠错,而不是被动地刷题。可以积累一些短语和万能素材,比如:"I prefer A, because ... Another reason is that my close friend also favors A, we together ..."对于口语一般的同学,一定不要强行追求内容的丰富程度,只要把自己的回答分点、有条理地陈述出来,分数一定不会低。推荐的课程有:B站:李文勍Richard、Vince9120、吴奇老师的托口秀(强推他录的task1回答范例)。平时练习TPO的时候可以参考下kmf用户自己上传的回答,而不只是网站提供的文字稿。
最后则是写作部分。对于综合写作,实际上是对听力的考验,主要考察你听力中听到的内容(分层!分层!分层!重要的事情说三遍)。注意阅读和听力内容一一对应,然后自己积累一些可以替换的表述,比如说阅读,"the reading material, the author, the writer", 反驳则是"argues that, contradicts that "注意运用在写作中,做到表达的多样化。阅读部分可以只写作者的观点,听力部分则需给出观点以及具体理由和其他细节。对于独立写作,说来惭愧,整个备考周期lz练习了不到5篇。。。独立写作重在观点的表达,逻辑部分能够自圆其说就行。lz考试时用的是四段式,即开头引入,观点段×2,结尾段。注意段首需要给出自己观点,段中的举例和论述一定要为观点服务,段尾还需再一次重述观点,记得paraphrase。这么做在提醒阅卷老师的同时也是在提醒自己不要跑题,一定要让论述的内容有效。独立写作的字数不需要特别多,500左右即可。对于字数,更重要的其实是实词的数量,如果只是一些单调词汇的累积堆叠可能就算写到了600+结果也会不尽人意。一个增加实词多样化的小窍门是准备一些和自己专业、感兴趣的领域相关的例子,这样的素材能很好地丰富文章。lz个人没怎么准备素材,但保险起见还是推荐大家适当准备几个,让自己在考试的时候心里有底。对于模板的使用,我的建议是:一定要形成自己的模板,即对他人准备好的模板做同义替换。除此之外,一定要少用那些万金油,凑数的句子。相信我,一两句话多不了很多字,但反而很可能会让你的文章被认为有模板痕迹。推荐的课程有:B站:李文勍Richard、Vince9120。书籍有:十天突破新托福essays(建议备考初期就开始看,把文章里的好的表述记下来,成为自己的东西)。平时练习时一定注意时间的把控,坚决不能超时。自学党可以在某宝上找老师帮忙批改,尽量多找几个老师。细节语法方面grammarly就可以了。