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春丝缠绕
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楼主

发表于 2016-11-28 21:37:24 |只看该作者 |倒序浏览

先po一下成绩吧在这里：六月首战总分1430，英语部分640，数学790，写作5/5/6。
我这个成绩不算辉煌，而且我其实是偏科蛮严重的，合在一起还看得过去，所以主要就跟大家分享一下(我考得好的部分的)备考攻略以及分析一下考得差的部分，帮大家避免同类失败吧。
阅读
这里就是垃圾单科了，我的阅读是烂到爆炸的290分，错了18道题，并且相较于平时做的模考这对我来说还是发挥最好的一次，所以我并没有什么资格讲如何备考阅读。这里说一些我失败的原因，大家尽量避免。
首先不可否认的一点是纯英阅读的基础上美高的同学对于我们普高同学是压倒性优势的。我自己模考阅读错20道都很开心的时候，我身边美高的同学错题基本都控制在八九道，更有甚者四五道。所以对于我们国内高中的学生来说心态一定要调整好，不要去跟身边一起上课的或者认识的美高的同学去攀比，要知道虽然他们阅读厉害可是语法差呀，科科～
然后我在阅读上的血汗教训就是：没有搞清楚自己弱势文章的类型。当时备考的时候没太意识到这一点，正确率飘忽不定，有时候一篇能只错一道，有时候一篇能错六七道，其实当时如果稍微总结一下就会发现我做的不好的明显是文献/历史类话题，个人来讲我读到这类话题会有种看不下去的感觉，xx制度需要改革/xx条律合情合理/对xx(主要是黑人&女人)的discrimination现状应该改变，先不说内容太不贴近生活，通常这类文章的语言也是很官方，和我听到新闻联播里“大力弘扬贯彻落实blabla”的感觉是一样的，通篇读完就是一头雾水，更不用说有些作者为了展示他们的critical thinking还要加入让步部分，读下来我连主旨都抓不到，或者抓得完全相反，那这样我就只能得到词汇和个别细节题的分数，主旨/态度/寻证题是不太可能拿下来的。所以总结文章类型非常重要。
划重点!这里是针对像我一样基础不太好的朋友们：不要总结错题题型(尤其小说)。在阅读上总结题型效率非常低(亲测)。大家容易产生疑问的绝大多数还是主观题，而主观题的解释是非常见仁见智的(解析上“因为D是对的所以选D。ABC均不正确。”的解释大家也见过很多了)，相似率比较低，不推荐强行归类。所以主要归类文章，让自己开头读完心里能清楚这类文章的套路，for example一谈到黑人女人就是要求平等，做题时带入该文章类型的思路，大方向基本不会错。
单词关一定要过！其实考前一个月一起备考的同学让我用迈西SAT单词软件来背一遍单词，我觉得可以结合上下文来推测，没重视，所以这也是巨大的失误，如果单词量在，也会有一定的保障。
文法
我的文法是350分，错四道题。对于文法的备考身边很多同学都是刷题为主，我的观点是理解度大于刷题量，那我就从这两个方面说吧。
首先关于文法文章。不知道大家有没有同感，我是觉得文法的文章结构是非常像托福阅读文章的，会follow一个比较明显的顺序，比如时间顺序，或者OG上有一篇介绍的是作者参观一个类似gallery的东西，follow的是位置顺序，他的每一段开头都是具体的方位词，读起来非常有代入感，仿佛自己随着作者的脚步在展馆里前行参观，画面感很强。还有follow总分/分总的内容框架的。文章结构是非常清晰的。所以文法的文章是非常好读懂的。
那说到这里我想提一下我之前走入的一个误区：不读文章或扫一眼文章直接做题。确实有些标点或单词辨析题是可以只读那一句的，但sat改革后整体注重阅读理解，这一点在数学上也可以体现出来，所以我的感受是一篇文章70%以上的题都需要联系上下文，既然这样还不如踏踏实实认真读完全文。
然后关于刷题。大家熟悉的资料就是OG和可汗，也经常看到有小伙伴势如破竹地刷完了可汗，热情高涨的寻找更多的题库。我身边也有效率非常高的同学，做题时注意力集中，速度也很快，可汗不够做就转战act，但是他们的效率非常高。对于这些能力很强的同学，我在学他们的方法时是很犹豫的，因为不管从智商吸收能力还是自我管理能力看，我顶多算个average，有时候自我管理能力还很差，做题做到一半忍不住刷手机，这样怎么可能跟人家控时控环境做题的效果相比?
所以对我来说，可汗的题已经足够，就只看48篇，连新增的都不需要(这样也可以避免纠结于非规范的怪题，我已经听到不止一个老师说新增题目有些考点很奇怪)。下来只要做到保质地做题就可以了，可以做得很慢，可以做的很少，但是一定要保证做过去的题是有效的。
文法我是非常推荐总结错题的，因为文法的题目类型非常清晰，你错的点在于句子简化还是逗黏句，成分残缺还是逻辑词，或者句内标点和句间标点的使用，用活页纸归类出来，一目了然。当你看到一道文法题立马就能辨别出它的题型是什么，就保证你考虑题时思路不会走偏，拿分八九不离十。
题既然做了，就要保证它不被浪费，而是在良好的状态下被用心对待的。题目是宝贵的资源，官方规范的题就这么多，make them count。
数学
数学这个事儿...我目前还没太听到过有谁说题难不会做的，倒是有很常见的一种情况，我自己身上也发生过，一道题看懵住了，感觉根本无从下手，慌慌张张跑去问别人，突然一下自己又想明白-其实超简单。数学大家时间都很宽裕啦，就节奏放慢，逐字逐句读懂题目，搞清楚自己所需要的数据是什么，具体的计算就不用再说了。

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