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[口语] 【口语小组】kellylan作业贴） [复制链接]

kellylan
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电梯直达

楼主

发表于 2014-9-9 22:06:54 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 kellylan 于 2014-9-29 16:37 编辑

努力努力，最后一搏~~~

音频好难搞~~，戳戳试试下面的链接吧~~不行就告诉我~~

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鸣人我爱罗
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沙发

发表于 2014-9-10 21:19:42 |只看该作者

这能听得见呀同学，我竖起耳朵尽力吧。
T1：听不清，噪音很大
T2：from different directions ,directions 的发音
T3:不是很清楚，which are boring，the student disagrees ,单复数。后面有点乱了阵脚哈
T4：内容说到了，telephone，change,发音。
T5:都说到了，你的r发音有点问题哈，发卷舌音。
T6:都说到了

【2025FALL】全站祈福已开放~~来领祈福章，求offer得offer

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kellylan
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板凳

发表于 2014-9-10 21:41:38 |只看该作者

鸣人我爱罗发表于 2014-9-10 21:19
这能听得见呀同学，我竖起耳朵尽力吧。
T1：听不清，噪音很大
T2：from different directions ,direction ...

感谢~~前面是在实验室录的，声音比较大。。。

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Hitchock7
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地板

发表于 2014-9-11 22:05:46 |只看该作者

9.10
Task1
26s时，he spend 40 minutes to going school,应该是spend 40 minutes in going to school。另外楼主不一定要说全两个reason,如果说的好的话一个reason也是可以的。所以在第一个理由说完且时间到了的情况下楼主不说第二个reason也是可以的。而且楼主第二点不是也是在论证save time么，完全可以和第一点合并到一起说。

Task2
19s时应该是depressd,而不是depressing。34s的时候are also be strict，这个也是有问题的。

楼主答得点还是全的，就是两个答案都超时了，楼主以后注意一下呀

加油！！！！

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kellylan
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5楼

发表于 2014-9-11 22:22:51 |只看该作者

本帖最后由 kellylan 于 2014-9-11 22:23 编辑

Hitchock7 发表于 2014-9-11 22:05
9.10
Task1
26s时，he spend 40 minutes to going school,应该是spend 40 minutes in going to school。另 ...

感谢支出的错误。时间真是掌握不好呀。一起加油~

话说你9-10的作业还木有交呀~~

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101TT
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6楼

发表于 2014-9-12 10:48:58 |只看该作者

谢谢你的批改，话说你11号的作业在哪呢？

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kellylan
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7楼

发表于 2014-9-12 12:14:08 |只看该作者

101TT 发表于 2014-9-12 10:48
谢谢你的批改，话说你11号的作业在哪呢？

作业交到上面的链接里啦~~

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101TT
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8楼

发表于 2014-9-12 17:37:40 |只看该作者

听了你的录音，总体来说挺流利的,语速也都比较合适~
T1:说得比第二题慢一点，少一些 ”e/en“的停顿，book的发音稍微有点问题
但是 because i feel really ?kinds? 这个我没听懂
T2：速度快一些，内容也多一些，但是”e/en“的停顿有些多，整体发音都比较清晰~
不知道你这是录了几遍呢？我都要录十来遍才能差不多，我这样考试肯定不行，求经验~

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kellylan
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9楼

发表于 2014-9-12 20:03:42 |只看该作者

101TT 发表于 2014-9-12 17:37
听了你的录音，总体来说挺流利的,语速也都比较合适~
T1:说得比第二题慢一点，少一些 ”e/en“的停顿，book ...

那句想说的是is kind of beyond my imagination. 我再练练这句~~
其实我也说了好几遍，而且写了提纲。。
我有时候听第一遍录的基本都是en/a。。。慢慢练吧，量变会有质变的

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yl499235070
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10楼

发表于 2014-9-14 17:47:08 |只看该作者

9.13
T1
楼主是说whenever I want to see吗？see是及物动词后面必须说see什么了，然后see发音像say
整体来说例子和理由都没问题，但是楼主一直都是用小短剧，capture them and store them，后面又print them and frame them（楼主是说的frame吧？）, then use them, sent them……一模一样的结构总共出现了七个……这种表达太单一了，尝试换种表达方式吧
T2
choose发音要纠正，楼主一直发的是chose过去式的读音
push发音成了posh
chinese students life不至于是miserable吧……太夸张了……busy就好……相比之下国外大学生活其实要比高中忙太多了……
然后they would not fail?楼主说的是fail吗？这里什么意思没太懂
最后的话第一句和最后一句完全一致，换一种说法表达多样化一点

流畅度很棒啦，要多注意个别单词发音

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adrian小豆
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11楼

发表于 2014-9-14 23:30:50 |只看该作者

9.12

卤煮第一题说的好可爱的
还是高中生么？？
我觉得内容方面，木有大问题，但我还是提出几点小意见
就是感觉卤煮说到的观点都没有展开细说，只是点了一下
这么说本身倒没错，但是老美喜欢细节
比如，你们的校服很漂亮，到底怎么个漂亮法？是你喜欢的颜色，什么颜色呢？到不一定是真的好看啊，但是你说出来，有细节，考官就喜欢，再比如，你说你们制服穿起来很方便，给个具体时间啊，你穿制服需要多久，你穿自己的衣服需要多久？为什么会这样？可能是你穿自己的衣服早上要选很久对不对，多说一些细节，不一定非要说两个观点，两点论是一个比较保守但是也是比较中庸的说法，如果你能展开足够的细节，说一个观点也可以

第二题
这个题卤煮说的有点着急，所以口音就显得比较严重啦
整个语段都有，我觉得卤煮需要花一点时间调整一下自己的口音
说几个地方吧
important 的o嘴巴要圆而且小口内要空的像是喊了一口水
children i的发音是从牙齿之间挤出去的注意一下
because 的ca这个地方发“可”这个音
a lot of 的t在连读的时候不发音
better 这个要注意浊辅音的变化 ter 发der 甚至要更轻发成 ler
satisfaction 第一个a梅花音给的不太够嘴巴再大一点咧开一点

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kellylan
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12楼

发表于 2014-9-15 08:31:50 |只看该作者

adrian小豆发表于 2014-9-14 23:30
9.12

卤煮第一题说的好可爱的

非常感谢。语音语调是我的大病，你是怎么练的呢？

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adrian小豆
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13楼

发表于 2014-9-15 10:27:27 |只看该作者

kellylan 发表于 2014-9-15 08:31
非常感谢。语音语调是我的大病，你是怎么练的呢？

我觉得语音语调这个分成三个阶段
第一个阶段是先会读单词，这个大家都很容易达到，只需要做到多练习就可以达到通顺流利

第二个阶段是模仿跟读阶段，这个阶段调整自己的口音，多跟读美剧 VOA 美国电台等等多模仿仔细地听仔细的跟读

第三个阶段是实战，这个阶段是升华阶段一定要和老外实战因为和老外实战比听美剧VOA更重要一方面是，老外也会有口音，他们不像演员，DJ可以标准发音，不一样的地区口音不一样有的用法也不一样，特别是很多他们说话的习惯，和我们有很大的差别，这个阶段也是最有用的，不要害怕自己出错，多说，多问，多交流

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