<续>我对申请的一点看法 [复制链接]

云霎
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电梯直达

楼主

发表于 2006-1-20 21:08:15 |只看该作者 |倒序浏览

前面有一位同学提出了自己的看法.....各抒己见嘛......不过我也想就这个问题谈谈我自己的看法。若有不当之处，还请前辈们指正 =)

1.

T600以上就OK，对大陆的来说，什么SAT，GRE不要，一点影响都没有。这是我问过大部分美国TOP20的学校，包括文理学院。

没错，如果你去直接问哈佛招生办主任：嘿，老头儿，俺没SAT，可以报哈佛不？回答100%是没有影响.....由于SAT大陆没有考点....因此大陆学生可以不用考.....云云，多数学校都是这套话。可是难道就真的像他们说的一样吗？如果你面前放着两份材料，其它条件一模一样，只是有一个人没考SAT，一个人考了，当然分数也还不错，你有什么理由去录那个没有SAT的呢？多一条参考标准就是对此人实力的多一份证明。当然，历史上也涌现过许多没有SAT就成功晋级牛校的英雄人物，但那是因为过去考SAT的人很少，大多数申请者都没有SAT，或者，此人其它方面非常牛，大大掩盖了一个2400分的光芒。这只能说明SAT不是录取中重要的，乃至唯一的因素，如果因此得出结论说“一点影响都没有”，未免太过草率。

2.

什么奖之类，就更胡扯。要有洲际以上的可能会有用，否则全国一等奖等于狗屁，你可以说你得过，但不一定有用。.

荣获的奖项无疑会增加你申请的份量。IXO的作用意义非常，但这并不等于全国以下的奖项毫无作用。我是把我得过的奖项列一个单子寄给人家，我觉得还是有作用的。

3.

重要的是PS，因为大学需要什么样的学生，你就可以把自己写成什么样的学生，什么潜力啊，都瞎扯，不都你自己写吗？但写PS不是那么容易的事，你要琢磨什么故事，从什么层面上反映了学校需要的特征。此外，写作还要符合美国胃口。.

哇，如果写PS的时候一味迎合所谓的大学“口味”，只会造成以下后果：

a)美国大学将毫无diversity可言。申请MIT的都是理科天才，申请yale的都是政坛新秀，你让人家大学怎么diversity啊？哈佛的学生公认比较狂，但你要让人家AO一连几个月面对上万份大同小异狂妄自大霸气十足的essay，可怜的老头儿非中风了不可。

b)会把自己的申请置于不利地位。有些AO嗅觉很灵敏，能一眼看出哪些essay是特意为自己量身打造的。他们对这种essay有一种天然的反感。

c)写出来的东西枯燥乏味言不由衷。想想小学时，为了写“一件难忘的事”，“一次有意义的活动”，小小的我们损失了多少正在发育中的脑细胞，写出来的捡钱包、种小树更是令人不忍回首！为什么？因为写出来的东西并非发自内心，质量自然大打折扣。Be yourself, 这样才有话可说，说出来的话才能打动人心。

d)如果硬要符合“美国胃口”，只能是不伦不类。如果你能把美国式思维、美国式幽默运用得炉火纯青，那AO读起来自然轻松许多。但如果你没有那份功力（多数中国人都没有），我劝你还是省省吧，弄不好就会贻笑大方。别忘了，美国学校并没有义务招收国际学生，他们找一小部分国际学生是为了增加diversity，这是你的优势，你得写出一些美国学生写不出来的东西才行！我的一篇essay写的是我的古琴生涯，非常中国化，有一些文化历史上的词直接用的拼音，行文也是古典风格。我敢说看这篇essay的AO之前根本不知古琴为何物（好多中国人好像也不知，汗），但我不认为我的AO没有被这篇“非美式”的essay所打动。

当然，写essay的时候完全忽视学校的“胃口”也是不可取的。在Caltech的essay里大书特书自己对文学事业的无限热爱，恩，我不作评论，Good luck.

4.

推荐信也重要，因为大都是自己写，你必须得从几个可能编造的故事以老师的口吻，来迎合学校。.

同上面essay的讨论。推荐信自己写我并不反对，但最重要的并不是编故事，而是从不同角度，用不同口吻来三维立体地展现你这个人。

5.

成绩单其实很重要，但中国大部分学生都能捞一个高分。顺便说一句，做成绩单要跟老师打个招呼，万一美国查你就死了。

中学成绩是很多人申请时的“杀手”，但千万不要作假！！即使你的成绩并不尽如人意，也要说实话！不然瞒得过一时，也对不住自己的良心！我的高一成绩甚至有一科75分，我还是没敢做任何手脚。现在看来，这个75分并没有对我的申请起到什么大的负作用。

6.

课外活动，就更瞎扯。中国学生大部分人都泡在书里。但你得琢磨几个出来，事不在大，在于你的感悟。.

中国学生大部分人都泡在书里，没错，但有那一小部分不泡在书里的，才是申请的主力军。

事不在大，也没错。但关键是你做的那些事如何反映出你作为一个人的品质。

这里我要说，美国的AO深知中国国情，知道中国学生做课外活动的机会很少，所以在录取的时候放宽了这方面的标准。不然我们的那点儿活动根本无法和美国学生的相提并论。但若因此说课外活动是“瞎扯”，就有点不负责任了。

7.