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07年分类机经整理 [复制链接]

qianjun1986
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电梯直达

楼主

发表于 2007-4-9 07:54:06 |只看该作者 |倒序浏览

1楼阅读 2楼听力 3楼口语 4楼作文

1月13日 Reading
1、进化论/自然选择
生物学的文章，关于进化的一些最新发现。首先说达尔文提出由于物种进化需要很长的时间，因此不可能会被人类观察到。但是最近的一些发现却说明某些物种进化时间很短，可以被科学家所观察。然后，提出了一个关于环境与物种生存周期的假说，还说某个科学家研究一种鱼类证明了这个假说的合理性。这种鱼在高处和低处都有，在低处的鱼捕食者较多，生存环境较为恶劣。科学家把低处的鱼放到高处，大概十几年后，这些鱼体型变大了，生长周期变慢了，产的卵更大了，等等。然后说了另一个科学家的研究。这个科学家研究鸟类，其中一种鸟的喙比另一种的大。某年，这些鸟类生存的地区气候变迁，某种坚果的产量下降；喙小的鸟只能吃较小的坚果，而喙大的鸟既能吃小的坚果，也能吃大的更硬的坚果；于是更多的喙大的鸟存活了下来。而且，这些存活的鸟的后代的喙都增大了4%。后来的内容记不清了，文章主要就是这样了。
2、生命起源也是生物学的文章，关于巴斯德（曲颈瓶的发明者，反对生命自然发生说）以及米勒的实验（将碳氢化合物分子，如甲烷、氨和氢等与水混合，一起灌入到一个特殊的玻璃装置中，给瓶内混合物加热，使之不断沸腾，产生气体。气体经过一个装有两个电极的小室，室内连续产生火花，犹如大自然的闪电和火山爆发，然后经过冷却又变成液体回到原处。最后产生了组成现代生命的蛋白质结构中的几种氨基酸成分）。文章首先说人们认为微生物是自然发生的，巴斯德却认为微生物本来就存在于空气中，像尘埃一样到处飘。为了验证他的观点，就做了一个实验：把一锅汤煮沸然后密封，多天之后汤没有变质，说明没有产生微生物。反对者又说必须要与大气接触才会有化学反应从而出现微生物，于是巴斯德设计了一种曲颈瓶，瓶内的液体可以接触外界空气，但是空气中微生物无法进入瓶中。巴斯特将汤盛入这种曲颈瓶中，多天以后，也没有变质，从而证明了他自己的观点。尔后，文章又说，虽然巴斯德是正确的，但是地球起初并没有任何生命，所以肯定至少有一次，生命是自然发生的。于是就说了米勒的那个实验。证明了生命始有可能自然发生的。
3、新英格兰农业发展文章讲了美国北部地区新英格兰的农业。首先说了殖民者来到新英格兰时，遇到了很多发展农业的问题，对比了新英格兰地区和英格兰的自然环境、地理状况。由于特殊的气候和地理条件，很多原本英格兰的各种农作物都不适宜耕种。后来，这些殖民者发现了某些作物很适宜在新英格种植，这种农作物生长周期短，而且除了种子，它的其他各个部位都可以被有效的利用，等等。然后，说这种特殊的地理环境使得各种农业工具得到了改进，例如斧头更加个性化，镰刀变得长了，等等。最终新英格兰的农民可以自己自足了。随后，又谈到这个地区的河流都比较浅，船舶都无法行使，因此使得新英格地区即使有过剩的粮食，也无法形成市场化，只能被该地区的农民自己消费或是与周边的地区交易。
4、生物适应性主要介绍了沙漠中的动植物是如何适应极端环境的。首先说了沙漠最大的问题就是缺水，如何适应这种缺水环境就是各种动植物存活的关键。然后说了植物是如何适应缺水环境的：有些是周期性植物，只在湿度较高时才生长；常年生长的植物采取另一些办法，例如，叶子表面产生一层蜡质，减少水分蒸发；有些叶子成了刺；有些的根系特别发达；等等。然后，另起一段将动物是如何适应的：产生高盐度的尿液，调整呼吸，等等。随后，还对比了在沙漠和在极地生活的同一种动物的异同。
5、苏美尔文明主要是关于两河流域，美索不达米亚平原的文明。着重谈了苏美尔文明。刚开始，说两河流域和埃及的古文明几乎同时开始。然后对比了这两个地方的地理位置和自然环境，两河流域是平原，没有自然屏障，于是容易被外界入侵，所以该地区的政权很不稳定，等等。然后着重谈了苏美尔文明，讲了他们的起源和文化上的特点，然后说由于两河流域没有石头，他们的建筑材料都是一些泥土和木头，因此很少有遗迹，不像埃及。随后重点介绍了苏美尔文明的宗教制度和政治经济制度。

1.14

阅读

第一篇讲动物的规律状态分为两种，cardinan与carninan之类的（拼字不确定）前一种是有关24小时的规律状态，或是随着月亮的状态的规律，不同种类的规律也都不同，还提到了即使习性相同，如不同种类的蝙蝠，都是昼伏夜出，也会adapt不同习性在prey上，避免竞争後一种是说seasonal的规律，可以预知天气变化而做应变，如在高纬度的地方，动物可以预知冬季来临，因而准备冬眠或是改变习性又提到了有关internal及external所决定规律的因素目前还不能断定

1. 作者认为nternal与external的情况如何。

2. 相同species的习性？ different

3. seasonal的规律会发生在什麽情况 ...

第二篇（这一题比较模糊）讲古罗马时期的雕像，类似portrait
那是贵族之间才能使用的并提到那种东西记录了祖先的样貌，用来纪念，连很细微的部分都描述出来，如皱纹或斑点类似写实主义又说了希腊的雕像跟罗马的雕像有所不同，後来提到了罗马的V开头的东西，类似一种面具，会在打猎时用到

1. 希腊的雕像与罗马的雕像不同之处

2. V描述了人的什麽部分？ inperfection

第三篇地形的上升很容易发现，但是事实上原因很复杂上升的原因是因为地壳上的重量变轻了也提到了当山被侵蚀，重量下降，因此山会变得更高上升的部分跟被侵蚀的部分一样多还提到了地壳crust比地慢mantle还要密度低，因此浮在比较上面同理，当冰河时期的冰河融化之後，hudson bay也比以前上升了许多

1. 有关山脉的侵蚀与上升？侵蚀与上升一样多

2. 为何提到冰河？重量下降地面上升

3. consistently= regularly

1.19
阅读:

1、大陆板块漂移，和造山运动之类。会讲到山是如何形成；force来源于两个方面；某个板块和某个板块原来是连在一起的，从动植物的遗迹可以看出。
2、n年前，大批英国殖民者来到美国建立家园。虽然也有其他国家去那里建立殖民地，但和英国比起来只是很小一部分。英国把他们本国的制度体系拿到美国来，可是在美国的运用好象没英国那么有效，也没多少人理睬，这一段的考题似乎挺多的。最后一题考到这种制度在英国的实行，挪到美国后的实行，和美国制度和英国这种制度融合的实行。
3、Urban heat island. 讲到几方面影响，前几个方面是主要的，后面的是次要的。中间段，好象是第3或4段的考题比较多。

1.26
Reading:
1. 亚力山大城成为科技发展的重镇
a.Museum, 学者在里面白吃白住，给奖学金，只要做一些讲座就行，其科学成就只有德国开普勒和另外一个大牛之间的200年可以媲美，有人批评说那些人整天在鸟笼里研究及皮蒜毛的小事b.古代最大的图书馆，全世界收集图书，来亚历山大城的人要把书籍充公，到别地儿借书来抄，有时候留下原件还抄写件，押金也不要了。为了防止一个当时其他地方的图书馆的竞争，禁止一个东西的出口（记不得那个单词了，但是估计那是当时书籍的载体，就像现在的纸一样）。
2.生物体的适应性
动物用迁徙等方式来寻找时候自己的生活环境，植物把根向有利生长的地方窜，或者种子休眠等到穿暖花开再发芽。
动植物都呈现一种塑性，有两种情况。a.reversible, 比如动物冬天皮毛变厚。b.irreversible, 一次性的，有些植物如果长在水上则叶子的形状和长在水下不一样，有个动物如果在很挤的地方就长翅膀，不挤的地方就不长。
3.欧洲大陆在1460-1620年发生巨大社会结构变化的人口经济社会原因
黑死病过了，人口暴增，荒废的耕地被利用起来，但是土地还不够用，农业产品涨价，有实力的人开始圈地，好多人被迫迁入城镇。
4.玛雅文明在公元前900年后的发展，文化有趋同现象出现，比如陶瓷，呈现出同一风格下的有地方特色的现象。
有些市镇经济发达，成为中心，贵族出现，公共建筑，政治权利膨胀。但是和南美另外一个文明（o开头的记不清楚名字了）相比还是不够大。
5. 对地表成分我们已经知道的很清楚了。但是地幔和地核呢？科学家根据地震波传导的快慢，确定了地核的成分与地幔的成分不同。地核尤其是外核应该不是固态的，因为波不能传过去或者传播的很慢。然后科学家发现火山爆发出来的物质有钻石，证明地球深层是一个高温高压的环境，因为钻石只能在这种情况下产生。然后还有一堆岩石的名字，说那些都是从地幔来的。但是这些都只是最多在300km左右（数字可能不是很准确）。在300km以下的东西还是没有人知道。
所以科学家只能用外推的方法来确定。但是有一种学说似乎很有道理，如果我们知道地球最初形成的时候都有哪些元素，那么除去我们一直得地表以及地幔的材料，剩下的应该就是在地核中间了。陨石们应该和地球形成是有同样的组成，根据陨石发现铁特别多，如果地核是液态的铁的话，就可以解释地核的密度，而且也能解释多余的铁到哪里去了。但是还有一个问题，就是知道元素并不能知道究竟是以什么形态存在。比如碳有很多同素异形体。这些只能够在实验室里模拟研究了。

2.3
Reading:（three sections for me, I messed up with the first one which is really tough I think. I forgot what it is about。）The following order in based on what I can remember instead of the actual order in the test）
1）讲生物的specie-xxx(不会拼) isolation,就是由于环境，栖息地habitat，impassable barrier等等的因素，怎么造成genetic flow,产生新的物种，怎么样又不会产生新的物种。总之，看得头昏眼花，这可能是第二篇或者第一篇，大家找找背景知识看看。

2）White dwarf,N打头的星， black hole, 大量谈及它们的形成，质量和引力，最后带到black hole 的发现是由于检测到从被吞噬的星体中发出的Xray。有一题问题是这三个家伙的共同点是什么，还有一个为什么很容易观测到white dwarf（我选因为它们很亮），还有为什么N打头星不容易观测到（我选它们太小）
vocabulary question appeared:
1. formidable (选项confusing,有一个选项是excessive，我选了另一个，没把握，这一题忘了属于哪篇的了)
2. engulfed (I chose swallowed)
3. annihilated (I chose destroyed) Every object even light near the black hole are xx and annihilated.
3）谈及为什么中国的中央集权是必须的。原因有几。其一，地理因素，谈到长城，还有匈奴的进攻。（有考题考到长城的弱点是什么）其二, 谈到 monsoon(季风) from the direction of Pillippines ,如果该季风遇到某个方向的风，而后降温才会造成降雨，否则就是干旱。中国有两个地方常年不是遭受水灾就是干旱。这些灾害需要各个地方一起出力整治，所以unification是必须的。（有考题关于季风满足什么条件才会造成降雨）
4) how to use the energy of the sea。第一段，谈到空气中的温差造成了air circulation, 产生了current which is partially responsible for the waves in the ocean.接着又说由于月亮的引力和earth rotation造成每天的潮起潮落。下面几段，谈到由于海里不同深度的水温不同，海里蕴藏大量的能量可以被人类使用。但是这个理论已经100年了，实际应用还很少，甚至试验也很少，提到日本。因为这些能量很难被利用，原因有三。第一，很难在海里收不同深度收集有温差的currents。第二，什么什么必须建在离land很近的地方。第三，需要很大面积的plant来循环不同温度的current. 好像有考harness这个词汇，原文中指利用（能源）。最后还说到tides是比较好利用的。
2.24
阅读
第一篇是说研究人员去地中海地区board a vessel去考证一个地方为何生物群extinction，后来通过考查pebble 以及salt crystal等，好像有说由于两河岸地理位置的变化，造成了河水的蒸发。随着不断蒸发，河内的软体动物无法再适应高盐分的环境导致灭亡（题目问为什么会引起有些生物灭绝），只有适应力强的生物仍然存活至今。这种环境变化还造就了一种特殊的石层结构（记不太清）。然后过了很久，原来因地壳运动合并的两岸又出现裂缝，导致河水重新流回此处，并带回仍然存活的生物群（考题）。
第二个是说地中海mediterranean sea古罗马和古希腊文明发展的对比。先说古罗马帝国很强大很团结,他们的领土很集中，且比较注重在陆地扩展他们的领地。而希腊大多为零散的部落，而后逐步沿海岸扩张。提到Alexandrian the Great Greek(有题问Alexandrian Great在这儿表明什么，我选了表明它的强盛)。后又说很多东西都是古希腊先发明出来，而罗马人就进而发展它们。记不清楚了
第三 Agriculture, iron and ？不记得了。第一段讲非洲南部撒哈拉沙漠地区的文明来自亚洲的diffuse。说到由于撒哈拉沙漠的不断扩张，迫使居住在周边的居民向南迁移（记得有一题是问为什么他们要逐渐向南迁移，答案我选了因为撒哈拉的扩张）。那儿的自然资源足够人们生存，所以他们从未想过发展农作物。居民生活在河边，水产资源鱼类提供了他们足够的食物。故而他们直至很晚才从亚洲引进部分农作物，此后逐步开始发展农业。紧接着他们开始驯养一些运输动物，从他们遗留的壁画可以发现他们运用马和?的历史（有一题问道壁画上是什么动物）。直至骆驼camel的出现，才真正的改变了他们的运输方式。骆驼可以在沙漠中长期存活并能运输很重的cargo。虽然骆驼并不能完全改善他们的落后，但使他们与盆地basin之间的联系更紧密了。第二段其中提到铁器的传播，文章表明亚洲很早就进入了铁器时代，但铁器制作技术从亚洲传入非洲后，他们直接从原始时代跳跃石器时代，青铜时代进入了铁器时代，尽管在他们的遗址还遗留有少许石器时代痕迹。在此有提到他们的技术问题，具体记不得了(有题,问为什么要提到铁)（记得有一题有关制铁技术）第三段不记得了，好像有提到什么language的影响。
词义解释：foster, scores (of)，只记得这两个
3.3
阅读5篇
1，说虫子的comflouge还有mimic,有些虫子可以掩藏自己，有些不行，于是就mimic,mimic一些东西，这些东西可以让predator觉得恶心，或者对不pleasant什么的，（有题），然后就说虫子这种行为呢，可以表现出来mimic颜色，这里面说虫子不能使monochromatic的，因为好像很多他们休息的地方都不是单色的，（有题）然后还说，这种mimic的能力还体现在mimic形状（form),mimic行为（behavior),然后说，有些虫子的这种行为是coincidence,然后有些虫子是make an effort to do it.（有题，我选的是on purpose),然后分析，说这种mimic的行为是自然选择的premeise(好像是这么写，不记得了，有题），然后说，一个矛盾，说其实这样的行为也没什么大用，说他们检查了鸟的肚子，很多很会mimic的虫子也被吃了，还说虽然mimic行为很牛比，会的虫子还是很少，最后一个词enigmatic,出了题。
2，说现在戏剧里面make up经常被忽视，然后说都是到最后一刻随便一画，然后说化妆很重要，说历史上有些演员用血还有酒化妆，是宗教方面的什么的，然后还说中国的戏剧的化妆什么的。第二段说现在的化妆，有几个意图，说演员通过一些夸张的外表来表现所塑造的人物的内心世界，还有什么化妆是为了让演员在观众面前更impressive,还说化妆如果迎合舞台的灯光效果，最后一段说，现在的化妆都没有reach the original purpose of theater.这篇文章靠词汇题spectrum,不知道该选哪个
3，说scientific management,说在正式提出这个定义以前，很多心理学家都嚷嚷得很厉害，但是这个理论的提出，竟然是一个engineer,而不是心理学家（有题，说为什么很suprise.)然后就说这个人很牛比，用什么time and motion method.然后分析了什么样的工作适合什么样的工人作，什么工具适合什么样的人用，还说了钱是很重要的因素来刺激工人的积极性（有题，说钱的事情）然后说，这个人的理论很多人开始大家都不接受，因为他们不相信science还能用到这方面（有题，问为什么不相信）然后说这个人就聚集了很多手下帮他用这个方法revolutionize the physical labor是这个更efficient.然后就结束了。
4，说o动物是marsupial的一种，然后说marsupial跟一般动物的不一样（一般动物有个名字忘记了），主要是在生理结构上，然后说marsupial is primitive,（有题，问为什么 except).然后文章说了很久很久以前，大陆都是连到一起的，然后分开之后，marsupial在美洲竞争不过其他动物了，所以只有澳洲的marsupial很flourish,那么美洲的呢？说南美和北美再次连接起来之后，很多食肉动物南下，把marsupial都吃了。然后说o动物很奇特，跟其他marsupial不一样，所以他才可以留在美洲大陆，然后说很多人觉得o动物不进化，但是事实证明他是最近才来到北美的（这点没看明白）然后说o动物适应能力好，什么都吃，人扔的垃圾都吃，所以他活下来了。
5，说威尼斯的盐事业，说威尼斯本来自己产盐，跟另外一个城市竞争，但是威尼斯的盐是细盐，要粗盐还要进口，另外自然灾害来了，那个威尼斯专门产盐的地方被端了，所以他只能进口了（有两项选择）。然后说没想到，威尼斯做盐贸易作发财了，然后越做越好，盐的贸易刺激了其他产品的买卖，然后还说政府制定一些规定，说政府虽然不拥有盐，但是管理盐，跟中国不一样（有题，问中国什么样）然后威尼斯就很牛了，开始跟其他国家签合同，说你们只能卖我的，不能卖别人的，（有词汇题， stipulate)然后还在海上查岗，跟海上警察一样。
3.4
阅读
1.主要是讲动物保温的机制。从热传导开始说起，包括它的影响因素，什么传热面积、导热速率、温度差等等（有题问哪一个影响因素稳中没有说？）然后就讲动物的两种主要的保温机制，一个是皮毛，另一种是皮下的blubber(海洋动物的脂肪)。blubber主要是海洋动物，比如鲸类用，而皮毛则主要是鸟类和哺乳动物用的。尽管看起来是皮毛本身给动物保暖，实际上是它中间夹的空气层的作用（有题）。当皮毛湿了的话，就没有办法夹空气保暖了，对于北极熊这样容易碰到水的动物，他们就两种机制都用，皮下也有blubber. 还有说电风扇能让我们感觉到凉快就是因为它吹走了我们身上本来热了的空气（阻止继续散热）而带来了冷空气（有题）。大概就是这样。
2.分类学taxonomy.原先的物种分类就是植物和动物，后来对于单细胞物种、真菌等的研究让我们发现原来的分类不行了，所以变成了现在的五部分（五界）：原核单细胞、真核单细胞、真菌、植物、动物（如果高中生物没有忘光的话应该是这样）。但是分类还是不容易，比如藻类，algae，有的是单细胞，有的是多细胞，分类就很有争议。一种是单细胞的放在（原核还是真核既不清了，反正是单细胞的一种），多细胞的放植物里。第二种是褐藻和红藻放单细胞的那边（尽管它们是多细胞），绿藻放植物那边。第三种，有人认为褐藻很高等，但又与一般植物有区别，应该单独给一个界名，C开头的。最后就是说分类这个问题还不简单，还要继续努力，呵呵。
3.突然想不起来了，再补充把。
4、5 哈哈，居然又是苏美尔和达尔文的经典组合，参考以前的机经好了。

3.10

阅读:1.讲荒漠化的好像,反正就是什么这类的环境问题.说了几个原因:A.放牧B.火灾越来越少.还有一个什么我不大记得了.

反正题目有一个是问到了一个m打头的单词,问它大概是种什么东西.还有问到火灾怎么影响了当地的环境.再就是问到像老鼠,还有一些动物是怎么降低了对当地环境的破坏.最后一题是总结题,不是分类题.

2.农业的还有什么人口增长的.有个词汇考到:luxuriant

3.被子吧好像,说到三种不同的被子.第一种不记得了,反正问到了男人为什么不能绣一种什么名字,原因是怕男人会go west,好像是那个时候正在西进运动还是什么的.第二种有的是专业做被子的师傅做的,有的时候是送给牧师(好像是,不记得了) 第三种是拿布随意拼起来的被子.

3.23
Reading
1) Trout inhabitat:
教授舉了三個地方講trout的棲息地（有題，為何教授舉三個地方當例子，因為這些地方都有共同之處適合trout生存。）文中考了一個同意詞，問這些how these inhabitats support all "ROBUST" populations of trouts. 答案是healthy，我差點就選了natural.
Trout生活在26度以下的河流裡（有題，26度以上沒有任何一種trout可以生存）
trout會躲在rocks, banks等的後面因為可以躲避河中強勁的水流且可以等待獵物上門（有題，為何trout要躲在rocks後面）
trout的食物來源insects from the land, in the river and some small fishes （有題，trout不知egg of small fishes）
trout 的棲息地一定要有gravel，有sand也沒關係可是一定要有gravel，因為trout沒辦法在sand上產卵，這樣沒有遮蔽會被其他動物吃掉。（有題，trout的棲息地為何？，答案是sand也可以，只要可以通到有gravel ground的地方即可）

2) Territory and animals
主要是講動物的territorial習性和所產生的影響，大部分動物都有territory，研究發現有territory的動物比沒有territory的動物surival rate高且較不易死亡（有題）不過territory也不是越大越好，有時太大沒辦法guard，太小會吃不飽，所以要找個適中的territory，取得intermediate optimum ，來保持weight of gain的最高成長率（一題是問intermediate同義字，我選in-between，似乎猜對了。另一題是問動物最適當大小的territory 是多大，選剛剛好大小的territory）文中舉了一個特別的海中生物（忘），雄魚會因為“季節轉換“，冬天轉成春天，食物變多，雄魚習性會轉變，變得比較有侵略性。（有題，是什麼因素使得雄魚的行為模式改變，答案因為季節轉變。）考intrusive的同義字，我選invade，差點選了approach，應該猜對了。考前後文順序，this is not the only benefit, however.答案:放在this is advantageous after the female lay eggs as...前面。

3) 講岩石的weathering effect，一種是chemical另一種是mechanical，both of them interacted each other （有題，講兩個有何相似之處，選出沒有的那一個，答案:選they both involve "water"）考句義，問mechanical weathing什麼時候more influenced than chemical，選only when the climate is cold.

4月21日
第一篇: 斯巴达和雅典的区别, 主要集中在社会模式, 意识形态和妇女地位上
第二篇: 昆虫出巢以后的定位模式, 主要介绍了一种靠出去的时候得到的经验计算出回来的路线, 另一种靠地标定位, 二者的区别, 应用范围
第三篇: (感谢laplace补充) attribution bias, 人们认识有两步, 第一步归因于个人性质, 第二步归因于情况, 因为前者更明显些. 但也有反对意见认为有些时候情况更明显. 最后说"actor-observor attribution"对于一个演员, 不了解她的人可能认为一种情况的表演代表她的全部, 但演员自己知道自己还擅长别的. 而了解她的观众则能知道别的情况. 这个概念以前在口语中考过.

[ 本帖最后由 sissilei 于 2007-4-22 02:40 编辑 ]

请善于利用GOOGLE，以及站内搜索来帮助自己找到答案
出国是自己的事情，不要什么事情都指望别人会给你全部干完
不要只做一个提问人，多为大家帮帮忙，互帮互助才能共同前进
请大家耐心等待考位放出

1 0

qianjun1986
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沙发

发表于 2007-4-9 08:03:21 |只看该作者

听力

1.13
Listening

1、暑期工作
对话。一个女生（人类学专业）去找教授，她暑期想去做保姆，希望教授写个推荐信，因为去年夏天该女生在该教授家做过保姆。然后该女生又谈到她十分喜欢学校的人类学专业，并说了些理由。但是，教授却提供了另一个工作：当他的助手。然后大概介绍了工作内容。该女生于是十分兴奋。

2、消防检查
对话。一个男生去宿舍管理委员会，他的宿舍在消防检查中不合格，不明白为什么就去咨询。还说自己在检查前一天就已经收拾过宿舍了，只是跟他同住的几个新生又把宿舍搞乱了。后来，委员会说两星期后还会复检，如果再不合格就会罚款，等等。

3、 Zoology
关于动物的角（horn）和另一种东西的对比（不好意思，忘了）。对比了它们的形成和作用，等等。

4、 Astronomy
发现了银河系临近的另一个星系，说了科学家利用红外技术发现这个星系正在被银河系吞并和摧毁，等等。首先说这个发现的重要性，然后说以前很难区分这两个星系的星球，直到后来应用了红外技术。然后说银河系对这个星系的影响，一方面吸收了它的星球，另一方面改变了它的形状。

5、 Art History
关于自然摄影的发展，介绍了两个代表人物。

6、 Archeology
考古学的研究方法和过程，说考古学家的工作很像侦探。然后举个例子，说在某个地方的原始部落遗址中发现了鲨鱼的牙，于是便对其来源提出四个假设：1、该地区的人捕食鲨鱼；2、鲨鱼牙是从别的地方通过商品交换得到的；3、鲨鱼搁浅；4、鲨鱼攻击其他鱼时，牙齿留在了这些鱼身上，然后这些鱼又被人捕到。随后，教授与学生逐一分析这四个假设，推翻了第一和第二个假设，但是没有足够证据推翻第三或第四个。教授更为认可第三个假设，好像是说，第四个假设有两个过程，比较间接，可能性较小。

1.14
听力
第一篇
学生想申请工作，是志愿工作，no payment
帮一个选举check id and maintain equipments
後来又想到了他有一个朋友也是主修政治学，也有sign up
他想和他朋友一起在同个地点服务
但是officer告诉他应该要先登记，免得他想要的地点被别人抢先
1.       为什麽officer要学生先sign up? 怕位置没了
2.       为什麽学生reconsider sign up? 他想问朋友在哪里服务
3.       工作内容？ check id + maintain equipment
第二篇
艺术史，维多利亚时代绘画的变革
因为科技的进步，使得paintaing更便宜，更容易获得
也有许多人收集paintings并举出了一个人还捐献给国家他所收藏的paintings，并说明了此时期对於艺术的awareness提升了，因此有了在Britain举行的big exhibition。
还说这个时代的painting的subject比较是在生活中处处可见的，因此对於作者来说比较appealing
1.       为什麽提到big exhibition? awareness提升
2.       为什麽艺术品较容易取得？科技进步
第三篇
猴子的视觉
不同於chimpanzee有full color,猴子没有full color vision
提到了三种有关颜色的视觉
T...是full color, Dri...是色盲（不能分辨红绿），Mono...是只有灰阶
然後做实验看看颜色对於猴子的影响
有一个实验听不大清楚，另一个实验是灰阶的比色盲的还要能够分辨东西的texture以及是否有movement
因为猴子不吃昆虫，所以叶子上如果有昆虫的话，灰阶的会看的比较清楚
1.       灰阶的好处？ texture + movement
第四篇
老师找学生谈为什麽学生在课堂的发言不多，学生的考试及报告成绩都很好，
但是final grade 会跟上课的participation有关
因此老师希望学生可以多叁与
学生认为在公开场合发表言论会使他紧张
老师则说，即使是老师面对许多学生有时候也是会紧张
之後就是在说如何改进，学生觉得之後每次课堂都会发言一次，老师觉得不够，认为如果有必要他会常常点他发言
1.       为什麽participation重要？计算在final grade里
2.       老师如何解释nervous to talk in public? 老师有时也会紧张
第五篇
中世纪的欧洲城市的特色
筑墙在城市外围，保护居民并且课税以及抵挡敌人
当城市扩张时，居民向外延伸，在外面的居民叫做f...，就像现在的suburb，随着居民扩张，wall也扩张
然後说明这样的城市就像脚踏车轮胎一样的结构
然後说了如果到了欧洲去旅行，会发现有很多狭窄的小巷弄，就是那时候遗留下来的特色
1.       为何提到车轮？结构相似
2.       在外面的居民情况如何？也要缴税
3.       为何提到狭窄巷弄？中古遗留下来
第六篇
气象学，说明雨的形成
云是由小分子水分以及灰尘所构成，而之所以可以在空中，是因为updraft air的关系
举例说明fire log的烟会把灰尘往上吹，灰尘虽然比空气重，却可被往上抬起，就是updraft air的关系
然後说明雨的形成
有两种方式，第一种是ice crystal process
另一种process忘了，常发生於温带气候
1.       ice crystal process 的特色
2.       另一种process不会发生在什麽地方？极区
（加试）
第七篇
学生找老师谈论term paper，关鸟类迁徙
说明资料不够
老师认为资料不应该会不够
因为学生想讨论古时候对於鸟类迁徙的看法
老师认为学生应该focus在自己学的部分并且应用

第八篇大王花

第九篇 ragtime music

1.19
听力：
听力加试，听得好晕。我听取意见，拖延时间，结果阅读结束后发现我斜后的两人都是加试阅读。于是自己孤单的开始了听力部分。我们的考场作为是之字型的，身后没有人，左右也没有人，隔位才有人坐。看了大家的，发现自己加试的内容和大家也不一样，所以现在也没搞清到底哪部分是加考的。

1、一个女生找教授去改专业，原来学的是philosophy，但她想去学经济，因为好找工作，还举了两个学生的例子。教授反驳，让她去学校就业中心找实习工作，说你自己的专业也很实用，女生采纳建议。

2、art history. 讲现代美术中的抽象画。举到一个人的画，它好象没有接受过专业的学习（这里有题，问他受过的training，我对自己选的不大有把握，希望清楚的同学说明一下啊！）。他的画乱中自有严如玉，只要你仔细看就能看出表达的意思。他的绘画方式很特殊，和别人不一样。还有会在墙上作画，更会把别人邀请到他的画室看他作画。他要别人俯视他的画，或者直接看墙上。讲到这个角度很特殊，又和照片比较，说欣赏角度不重要，再说谁又会看天空似的欣赏画呢！
3、动物，讲到在中国的某地发现鸟的化石还是什么的，推测鸟和恐龙以前曾经是过同类。比较尾巴，羽毛，之类的。好象遇到过这个题目。但忘记了在哪里，答得不好。

后边的6题记不清了，顺序也不对了。
4、有个男生去找女professor，取被要求重写的paper，关于电影的. 男生问哪里写的不好，老师说太多detail，没有自己见解，还说应该多加写objective 的评论。老师说很多学生写得都不对，（考题考到原因，这个题我也没把握）。说要请个人来班里讲经验，还让学生们去学校看每周五六日的免费电影，（考题考到为什么让一起看电影，好象是）学生最后问，那我还用重写吗？教授说了句：“我得打电话给我同事！！！”（问题问教授的意思，这个我不懂啊，选的是她要和同事商量才决定，莫名其妙~没把握！）
5、海边建房子，海边分5个区域，讲到这五个的危险性，有两个区域可以建房子，另三个不行，很危险。还说到很贵的海边别墅今天还可以欣赏sea view，明天浪头就进屋了，所以海边买房子要三思后行，
其他想不起来了，好象还有一个railway的吧，怎么popular 的大王花，丢钱包，浪漫主义诗歌、神经元之流，我都没遇到？

1.26
Listening
1.老黑想去西班牙学西班牙语，去问老师打听情况。他想倒数第二学年过去，然后最后一年可以回来和同学在一起。老师建议他去和Professor Sullivan谈谈，该教授没事就在搜索国外学校的情况，如果要求和水准和该校差不多的，就建议学校加入到交换学生列表，可以transfer credit。有两种program,structure program学校一切搞定，还有很多trip。非structure program学生自己找地儿住。老黑曾经和其他人一起去过南美西语国家晃悠过，不知道自己能不能独立去西班牙，最后都同意还是参加structure(d) program.
2. 睡眠的作用
上节课讲了睡眠更新细胞，这节课讲更有趣的。先讲了什么事记忆，记忆就是大脑细胞之间的connection。举了一个例子是弹奏乐器的，就好像程序一样，每一步作什么都在大脑里有了connection。利用记忆下一次就能一步一步弹奏出来。有人认为睡眠可以增强记忆，试验支持，记录一群人练习使用高科技鼠标的时候脑子活动，发现白天学习的时候脑子活动区间晚上睡觉的时候一样活动。而且睡过觉的人学习的效果明显。
3. 意大利画家基本上只画portrait，为什么活着的时候不被人重视，后来死了越来越有名。当时的艺术家要想成为人民群众喜闻乐见的艺术家首先要得到小圈子的专家，同行的认可，但是该艺术家就是没有能够做到这一点。主要是personality的问题。有学生问如果他都画portrait，应该是个大款，但是教授举了一个例子，（我记得是把人家的衣服的颜色画成别的颜色），这样人家就不满意，所以他也没有拿到什么钱。至于毕加索，教授提到了一个故事，我觉得故事的意思是说该意大利画家认为毕加索穿衣服差，不修边幅。
4. 女孩因为summer job的事情去问一个教授。她有两个summer job，都是marketing方向的。一个是广告公司，她有机会和一大帮人team work，做一个toy的marketing，能够发挥creative thinking (or innovative thinking)。另外一个是汽车公司，有机会自己做marketing research。她感觉汽车公司的可能对将来找工作好些。而且她有在其他广告公司的经验，都感觉不是很好。而且她不确定自己有没有创新思维的能力。但是老师暗示如果要看看自己有没有这方面的能力，究竟适合做什么现在就要去试，要不然今后5-10年就会lock up在一个可能不适合的方向。其实就是暗示她应该选AD agent。女孩说她本来想play safe，但是既然教授这么说，她会选择第一个。
5.Environmental Science
Waste management, 堆填(landfill)不好，原因是1。成本高，2。并没有解决问题，东西还是在那里3。释放废气
新的思维就是垃圾是错置的资源，都是可以利用的，要recycle利用，好处1。增加就业机会，因为循环厂雇佣很多技术工人，比landfill的多得去了，可以刺激经济增长。
比如荷兰现在考虑不但要像公司征收排放税，还要向家庭用户增收税，以期达到零排放。
有人提出100%循环利用，教授说虽然他基本上是optimist,但是言下之意还是对这个不乐观。
material management概念就是在开发产品的时候就要考虑到循环利用的问题，不要等到产品出来了在考虑，要用可以循环利用的材料。
6。Sociology class

2.3
Listening:
1. A conversation between a student and his professor.  Because of printer problems, the student was late for meeting with his professor discussing about how to make outlines of his paper. 对话中用了个比喻，好像把road-mapping比喻making outlines of a paper，考题问教授对学生的这个比喻有什么想法。The professor prefer a paper which is presented in an unsual way, but she insisted that the student shoud be step by step. The student says it may worth of the risk.
2. (Not quite sure about some detail, just a rough idea for your reference) children's important ability of joint connection in communication with his/her care giver. Baby will look the same thing which the care giver is watching. Two examples. First, baby looking at the walking cat. Second, the speaker's niece looks at a toy he wants and point at it to the care giver.
3. About the mass media advertisement. There are two ways of persuading their customers to buy their products. Which way is better depends on what kind of product they are selling. The first way is the indirect route of persuasion. The speaker takes a car which could use gasoline as well as electricity as an example. The car has special features and better than any other similar cars, so it is better to use direct route. That is to use concrete facts to attract customers. The second way is indirect route. The speaker uses a common car as an example. It is preferable to use indirect route in this case. 提到 smile and  drive the car to the beach, That is to create mental connection between cars and happiness.
4. Talks about the how the organic substance originates from the earth. Mentioned Miller's experiment: he used 4 gases which are inorganic and were supposed to be the primitive substance on earth. In this experiment the electricity is a necessity to create organic compounds. (question: what's the weakness of this experiment? What is the significance of this experiment? )
5. About algae(海藻) problem in the water body due to overnutritions.  Algae bloom blocks the sunlight from going to the deep water, which cause death of some plants(grasses) in the deeper water. Algae decomposing process consumes a large amount of O2 wich is vital for aquatic livings. Causing factors of prosperous growth of algae: fertilizers brought with the rain water, water waste from factories and people's everyday life, etc. solutions- a difficult problem to be resolved because it involves too many resources,but to increase the pubic's awareness are most important.

2.24
听力：
对话部分有一个是老师和一个学生谈话。学生从学校公告栏bulletin看到一个教授即将退休，学院会为这位教授举行farewell party。学生想volunteer帮忙弄party，老师说没有很多需要帮忙的，他们只需要准备一些饮料和cookies，而且已经有两个volunteer cover了筹备工作（有一复选题问为什么老师拒绝他做义工）。但是老师说她hesitate to ask学生他是否可以帮忙整理一些人类学研究的资料(有题好像问老师问什么之前没有要求他帮忙，我选了老师在犹豫)。
一个学生去图书馆问情况，因为他没有参加orientation.。他询问图书馆资源如何使用，管理员就告诉他大致分类书本的存放位置。学生说他是从其他学校transfer过来学？（好像是人类学，不记得是上一题还是这一题），管理员就告诉他哪里可以找到他要的资料，顺便提到他可能需要用的历史history在哪里（题目问管理员问什么提历史书）。学生问可否带laptop，管理员说可以而且他们还有internet plug-in，并且提供复印服务。他还可以在图书馆预定他要的书，图书馆有truck每周三次将需要的书运到。学生表示很惊讶，因为他原来的学校图书馆从其他branch借书要等很久才能拿到（题目要求比较两个图书馆）。管理员还说了如果他要用到古书rare book，需要提早预约拿到permit，还要戴手套（复选题）。
一个讲生物的超声波，用bats举例说明。说到并不是所有bats都是全盲的，但他们主要依靠超声波来避开障碍物。讲了超声波的频率和特性。提到bats不但能区分物体大致的形状sharp，还能根据树叶的形状分出不同的树种。举了三种树，其中pine有针尖样needle树叶（考题）。还提到有一种moose的动物，它可以察觉到bats发出的超声，所以它可以在bats到达之前逃跑，或者停止翅膀的煽动使其认为moose是障碍物（这是复选提，问moose的反应）。
另一个是美国南部的birch tree和它的树皮的应用，因为water proof. & easy to fold(考题）。因为它的主要特性，它被用来做canoe。Canoe的特点是很轻且可以载很重的货物和人。由于这种canoe的广泛应用，也促进了大湖区的贸易。有提到早期人们用canoe在湖区运输货物区目的地，现在人们可能要花几小时坐飞机才能到达（题目问问什么提到飞机，不记得答案了）。
冰山的移动glacial movement。提到两种情况引起移动。一好像是地壳内形成的压力促使其移动（有点和第一篇阅读混淆，记不太清了），二是冰的可塑性，提到水可以形成不同形状的冰。举例在形成冰的过程中如只将其一端的sharp固定，另一头会根据不同情况形成不同的形状（题目好像有文会形成什么样的冰）。这种可塑性是冰山发生内部结构的变化，从而改变了他的位置。教授还说到冰山的移动可以很快，讲了目前最大的速度（考题，我选了冰山的移动可被察觉，不知正确与否）
Botany。教授一开始就介绍植物分类，提到分类中的species种，genus属，order目。提出植物的分类不能完全依靠它flower的形态和特性。她举了Indonesia的一种植物(M开头的)，它的flower很特别，超级大（图片显示它的直径有一个手臂这么长，颜色为绛红，也许会牛人知道它是何种植物），有难闻的味道，象什么肉（没听懂，不过他提了两次）提到共存（考题，但是我走神了，所以没听清，。有提到另一种南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不难闻，与蓝莓共生coherent。在DNA分析技术成熟之前根本无法将他们并为同类，由于他们的特征差异太大。教授还提到这种植物的交配不易，其一气味难闻致使传蜜的动物不易接近，其二它每年只开一次花，且花分雌雄。所以要这么多先天条件凑齐不易，所以很少有人有机会看到开花的全过程。（考题）

3.3
听力
1。一个学生找一个老师说要去一个trip,老师正要帮他登记，说他以前去过了这次就不能去了，学生说他本来注册了要去，结果因为受伤了，没去。老师就问他：“那你注销了么“然后她糊里糊涂的，好像没有，老师就说那活该。然后学生就求他，然后说他们教授让他交个什么感受关于这个trip的，老师说他没办法，让他出发那天早上去车站看看，要是有人临时不去，就可以蹭个位子。
2。一个学生找老师，说他们请了一个歌舞团表演，要用场子，然后还说这个学生找了个赞助，老师说你很牛比阿，搞得这么好，老师就说你要写个广告什么的，规定什么字数，然后还要照片，学生说我要了，老师又赞学生。
3。art history, wall painting.教授说上次他说有些wall painting把墙弄成了marble,今天他要讲的教什么archetecture,说以前房间暗，没窗户，所以就在墙上画明亮的色彩，让房间变得更大更亮，然后还说意大利的一个叫P什么的城市，他去了然后很shock啊，然后又举了一幅画，给墙上画了个窗户，然后窗户里面画了些楼房，就是3d效果。然后又将了另一种类型，说什么这种类型是2d不是3d.颜色也比较calm什么的。
4，北极熊适应能力很强啊，说北极熊是从brown bear来得，说北极熊的fur很牛比，还有他的皮下脂肪，说他们没得吃了，就消耗脂肪，不消耗肌肉，所以不会没劲，人都很envy他们，说他们的fur反光阿什么的，还说他们鼻子用来探测seal的存在，然后吃seal,还说他们夏天冬眠，冬天hunting and mating,他们冬眠是walking冬眠的，如何如何。
5，说reaction time,说了三种，第一种是simple,一个刺激，一个反映，第二中是complex,多个刺激，多个反映，第三种是choice,多个刺激，多个反映，然后举个例子，说一个人在上面扔棍子，另一个人抓什么的，然后一个学生问问题，教授听错了，就解释stimulation factor,说intense越长，反映越快。然后学生又说他要问的是people's factor,教授赶紧sorry,结束。

3.4
听力
1、学生找教授，问去法国巴黎找工作financial job的事情，教授答应给她联系一位那边的老同事，同时也建议她可以试试教英语的工作，这样既赚钱，也对她找自己希望的工作有好处。
2、艺术。古希腊的雕塑，国王的雕塑通常被美化了很多，显得很帅很强壮，其实是种宣传。而哲学家的雕塑就特别像普通人，显得他们靠的是智慧而不是肌肉力量，呵呵。举例的一个雕塑（屏幕上有图片），紧皱的眉头和手的姿态都能表示出他的思考（有题）。
3、地理。地壳的组成主要是岩石，其中硅的含量最大。岩石的种类：igneous rock、sedimentary rock 还有一种英文名没记清。讲他们的成因和变化。几百万年这些岩石会在这个演化的循环中走一次。
4、mm去找剧院的老板，希望能给学生们打折，这对双方都有好处嘛，老板说我们不发愁上座率，每次票都卖完。但是他给了一个方法，可以让学生们来剧院帮帮忙，严格小角色或者做后台之类的，这样就可以免费看了啦。mm很开心。
5、6暂时想不起来了。

3.10
听力,我加试!
1.    一个学生去找一个教授,这个学生可能是负责学校的报纸的. 她说:有个学生写是写得很好, 但是他总是不按时交稿. 可怕的是他是负责对于足球/篮球等的报道的!这个东西有时效性的,你说谁愿意过了三四天再来看对比赛的报道呢,对吧? (题目一:这个学生有什么问题) 后来他又说到,这个学生就是对自己写的东西太过于追求完美,他总是喜欢改了一遍又一边,他希望他的东西达到最完美,这样才会造成不能按时交稿.(题目二:为什么这个人会不按时交?) 教授就说了:那你可以采取点什么措施啊?学生说:我有啊,我给了他假的deadline, 比如说搞子要五点钟交,我就跟他说一点就要交.但是这个学生拖不是拖一下下,他是拖几天啊,这样对他就明显没有什么效果.(题目三:学生采取了什么措施?)她又说:我们不向你们教授,你们只要说一句如果我们不这么做学分就会受到影响,那我们就不会反着来了.教授说:是的,我们有的时候是会这么做,但是说实话,我本人并不是很喜欢这么做.(好像这里有题目,问什么我不记得了)教授又说了,那你可以这样:让他去做一些不需要时限的工作,比如说一个in-deep的采访.这么什么时候都可以用的.(题目五:最后说采取什么样的措施?)
2.    Botany(郁闷一下,一开始我还以为是那个臭臭花呢,还开心了一下,以为它是加试题目呢,可是听到后来发现不是-O-!)
一种花,也是smelly,生长在很恶劣的环境中,其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有事物的来源,但是它还是会抓insect吃,因为它不能从土壤中得到足够的营养,所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的?(这里有排序的题目,具体的步骤我不记得了)
3.    讲到了在空气中的liquid, solid(particle), gas. 教授说:空气中的微粒和空气污染有直接的联系.有一个题目是问:salt xxx&oil xxx有什么不同?  还有就是他讲到了两种东西,wet xxx&dry xxx? Wet的是呈黄色的,有的时候是蓝色的(好像是这两个颜色),dry的是呈白色的.(有题目,问wet的特点) 他又说了为什么会有wet&dry的分别,大概就是因为白天晚上温差的问题.然后水份是蒸发了还是什么,这个我也不大记得了.反正就是白天黑夜不一样的.(有题目,问为什么会又分别?)后来有个学生问了:那是不是我们在wet的天气里面呼吸进去的空气要污染大一点?教授说: well, I do not think so……..(有考题好像) 其实两者是一样的.
4.    这个可能是加试题,因为以前的JJ有,我再说一下吧!
就是有个MM掉了钱包.里面有她的student id&meal card&key等东西.
她就去那个地方想要补办ID,门口的管理员不让她进去,因为这个地方只有持student id的人才可以进去.后来她就说了:我跟人家说我的ID掉了,就被支到这个地方来了.管理员:那你有没有pasport? MM说:我的passport在宿舍,但是我的钥匙掉了.(有题目,问她为什么拿不到passport?) 管理员又说了:哦,那你等等,我发个邮件去问问啊,之后就问她是不是记得ID号,MM就把ID号给了他,他说OK,你可以进去了,但是你会受到监视.MM说:o, who cares! MM又说了:她的meal card也掉了.管理员说:你在里面办ID的时候也可以顺便办了meal card. MM说:你真的是帮了我很大的忙啊! 管理员:if you have some other problems, I am glad to help you. MM:o ,you help !(降调的)à有考到态度题,问MM为什么这么说?(记得两选项:1.MM怀疑这个管理员是不是能帮他. 2.MM在解决了所有的问题之后如释重负.)

5.    对话三:(这个是第一个考题,现在才想起来,郁闷!我用对话的形式写吧,清晰一点)
AA-academic advisor S-student
AA: 你来找我有事情么?
S: 恩,是这样的,我知道现在学校有很多出国学习的项目.我想跟你谈谈这个问题.
AA:OK.那么,你有什么感兴趣的么?
S:恩,实际上,我对那个法国的交流项目,恩,就是那个在paris的,比较有兴趣
AA:….你有没有看那个项目对学生的要求呢?那个项目的要求是很高的.(这里有考题:问AA为什么问S有没有看项目要求?
S:恩,我看了, 我的法语课的分数很高.所以在语言上应该不存在什么问题.我的语言课程也可以填补其它课程的分数,you know,我有一些跟我的专业无关的课程分数并不是很高!
AA:那除了这个你还对其它的项目有兴趣么?
S:恩, 有的,就是那个苏格兰的项目.
AA:哦,那个啊!那个项目不是很多人报名,可能是因为它对语言的要求不高,所以很多学生觉得不能很好的提高自己的英语水平吧!(有考题,问为什么没有什么人报名?)
S:哦,这样啊.
AA:恩,我建议你再选择一个来作为你保底的项目.
S:哦,有的,那个瑞士的.
AA:啊,那个可能会比较适合你啊…
…..后面不记得了!不过也差不多完了!
有个题目问到:学生是以什么样的顺序来说这些项目的,应该是从最感兴趣的到最不感兴趣的!

其它的有待回忆,想起来了再补充吧!
9个听力,真的是不记得了!那些lecture还有讲到欧洲还是美国文明的,还有心理学的…..

3.23
听力：（有加试）
1。一个语言学专业的学生向学有关体育报道之类的课程，找一个教授，但是教授不在，另一个人接待了她。她说想上的那门课是communication 专业人的课，如果自己要上就要那个professor 签名之类的（大概就是这么件事情，具体不记得了）
2。一个人打印paper 之类的，本来要彩色的，但是form没有勾，又无法及时联系到他，所以按照打印店的Policy就给他黑白的打了一下，那个人说他们教授希望他们能够将数据很清晰的呈现，（考到的）所以用彩色的是他们的一个特点之类的。男生5点要和小组成员一起排练一下这个东西，所以那个店员建议帮他打一份彩色的交在7点给他（可能有些许不对）
3。不同的艺术家对人物的portray不同的，主要说George Washington的portray,先说了一点他差点当不成general,觉得自己比较适合做farmer什么的，第一个雕刻家将他刻画得较能够表现其democratic的一面,比较为大家接受，第二个把他刻成greek god的样子什么的，所以不太符合实际等等，记不清了
4。讲用astronomy方面的知识来判断画的时间。一开始看了梵高的starry night, 说左边的某一颗是Venus，然后主要分析一幅叫（名字忘记了，好像是什么at night）的比较不著名的画，先做了个assumption他的话是画真实情况的，然后说天文学家们通过电脑模拟星空，确定了可能的6颗，然后又去了那个画上的房子那里确定了方向，结果范围缩小为2 planets 2 stars 最后他们通过查天气情况，看clear 的天，外加梵高的一份写给兄弟的信，确定了他画这幅画的时间
5。说植物的classification 很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。说了一个R的植物，说它很大，还有rodden meat的味道，这样可以吸引fly帮它传粉，然后说有个M植物和他特点很像，但是最后发现他们不是一个order 的，最后经过很长时间的研究，专家发现它和violet，willow 等是属于一个order的，然后说violet 很小的，也么有那种smell的，总之很难想象他们是一个order的
6。说生物invation之类的，说生物由于到了另一个新的环境，没有它的天敌了，所以反而会把native的plant给crowd out，然后说了个美国加拿大那里的一个事情关于invasion的，说一种（忘了是什么东西）到了那里是很多native的植物都死掉了，结果专家们另外种了这个植物，发现它很toxic，不过如果人们控制的好，它正好可以起到除去杂草的作用。
7。一个学生找老师因为他要写的bird migration的paper 找不到材料，老师认为不可能（考到），后来他说想写关于Aristotole 关于这个的想法什么的，老师说她的要求是希望他们运用所学知识研究来完成paper ,希望他换主题，他想到了写也许是因为bird migrate at night人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的。后来他又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟，又被老师拒绝了。最后老师希望他一周后再来一下，看一看他确定的主题
8。说一个music，能够表现年青人的活力之类的，还写piano比较能够表达这种音乐，不过由于运输原因，有时不用钢琴（考到），然后还说rock'n roll什么的，（不是很记得了），还说piano 之所以当时那么受欢迎，一是因为它与那个音乐的和谐，还有是因为当时它算一种财富地位的象征什么的，最后说它现在的形式就是Jazz。。。
9。讲history的，（实在不好意思，是个理科生，历史知识实在。。。）只知道说很早以前一个什么王在称霸之前，带领其民族的人move到一个地方，然后别人不让他们进去，他们只能along a lake定居，结果利用了这个lake，造了个水利方面的东西来发展种植crop？（忘记了），说什么mud要根据水位定高度，还有用willow来reinforce，最后这个在整个城市形成了个net，他们的crop供应了许多地方。还说了这个的另外一个benefit 还考了，但是记不得了。。。

4.21
第一部分:
对话1: 男的不能理解课上讲的"Language Poem", 跑去问教授, 教授就跟他解释, 说一般的诗人们看的时候会考虑它有什么含义, 而LP则只有字面意义, 鼓励读者自己去构架诗的意境
学术段子1: 1816年的北美变冷, 造成农业萧条, 还提到了Thomas Jefferson的日记, 记录了这个异常气候(一开始还好, 到了6月开始下雪, 7,8月下巨狠). 解释: 1, 太阳磁场变化, 被教授否了 2, 火山爆发, 印度尼西亚的火山喷出的颗粒遮蔽了太阳, 造成北美变冷
学术段子2: 蝴蝶生命的四个阶段, 卵, 幼虫, 蛹, 成虫, 举了个例子BROWN CULFI(好象这么拼的), 它们一年暖和的话产两次卵, 冷的话产一次, 产一次的时候成虫比较大, 然后说例外, 比如说它们有时候在蛹里会呆很久, 由于干旱, 洪水等原因

第二部分:
对话1: 女的把ID卡丢了, 整个钱包也丢了, 所以还无法靠身份证件进入学生服务中心补办. 前台大叔发EMAIL问安全主管, 要求女的背出ID号, 然后到数据库里搜, 最后把女的放进去了. 一个细节: 女的饭卡也丢了, 大叔说这个你也可以在这里补办.
学术段子1: 英国浪漫主义诗人 William Wordsworth , 指出诗歌要反应人的内心, 反对新古典主义的浮华, 开辟了英国诗歌新纪元
学术段子2: 神经原和另一种神经系统的细胞"Gli..."什么, 拼写忘了, 1950s以前人们只研究神经原, 认为他们是神经系统的主导, 而后来才发现G也有很重要作用, 而不是象原先认为的那样只负责供给营养和保护神经原, 造成之前错误的原因是因为学术界认为信号都是靠电传导的, 而事实上G则是靠化学物质传导信息的.

第三部分:
对话1: 女的丢了宿舍钥匙, 要补办一个, 20美圆, 下周才能拿, 于是周末要跟室友商量好免得被锁外面, 但室友要出去, 所以女的只好要求提前拿钥匙, 再加10刀 (跟ETS一样黑的学校 - -|||
学术段子1: (感谢Holylight补充)讲土地价值及开发. 最早土地富裕, 人们去一块耕一块,  后来土地少了, 就开始围起来, 例证: 英国圈地运动. 当时的一个哥们(名字忘了)认为土地的价值取决于在上面的耕种放牧, 所以圈了地的人就使土地有了价值, 然后他们就有权拥有土地. 但这个是有缺陷的, 因为土地耕种会减损土地的肥沃程度, 这种时候不是增加价值反而是减少价值了
学术段子2:早期电影的actually风格到讲故事的转变, 及之后出现的低消费的电影院类型"Nicol...", 就是说用一个臬币就能看场电影的地方, 4个细节, 一个是projector范围变广, 所有电影院都开始能放电影, 一个是1903年的火车大劫案, 成功的剧情片, 一个是外来移民由于电影无声所以都去看电影, 还经营电影行业, 还一个是当时美国市场供不应求, 欧洲电影商进入

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发表于 2007-4-9 08:03:48 |只看该作者

口语

1.13
Speaking
1、 Favorite room
介绍你最喜欢的房间，可以是你自己的卧室或是其他的。

2、 Journey
在旅行时，有些人喜欢直接到达目的地，有些人却喜欢沿途一路上观光。

3、 Election results delayed
文章：由于在投票时，发生了一些特殊状况，所以选举结果会推迟公布。两个特殊状况：1、本来计划在图书馆一楼投票，后来却改到了二楼；2、餐厅在投票那天提前一个小时关门了。
对话：男生认为这个推迟不必要，因为那两个特殊状况不会对结果造成影响。第一，图书馆在投票那天，一楼在举行另外的活动，很嘈杂拥挤，于是相关人员临时改到了二楼，整个投票过程没有受到影响。第二，餐厅虽然提前一个小时在8点关门，但是在平时，7点餐厅就停止供应食物，于是8点后很少有人会去餐厅，更何况餐厅并不是唯一的投票地点，因此也不会对投票人数造成影响。

4、 Resources Partitioning
文章：关于这个术语的解释，就是说在同一地区生活的动物会进化产生不同的特性，从而使得他们之间不是激烈的竞争，而是共同分割，瓜分食物、领地，等等。
讲座：举了一个例子说明这个生物学的术语。

5、 Film producing
请注意，这道题有点特别，问题和解决办法都是同一个人提出的。
　　男生在拍一部电影，但是其中一个演员脾气很坏，其他人都讨厌他。然后他自己提出了解决办法：1、解雇这个演员，该男生自己饰演这个角色，同时兼任导演。2、跟这个演员好好谈谈，让他收敛一下脾气好好跟别人合作。

6、 Demand
经济学的讲座，关于需求的定义以及跟价格的相互关系。首先，说了需求的一个简单定义。然后说当价格上升时，需求便会下降，列举了两个原因：1、某商品价格上升时，消费者会选择较便宜的替代品，从而导致该商品需求下降；2、某商品价格上升，但是消费者继续购买该商品，由于消费者的收入没有增加，消费总量便下降了。

1.14
口语：
1。当你去restaurant或cafe得时候最care about的featuers有那些
2。城市建设中应该保持old building呢还是应该用new building replace old building
3。reading passage：有学生写信反映他去computer lab type 和print的时候经常人满为患，要等很久，建议应该建立一个预约系统让大家提前预约，给每个人用一个小时。这样的好处是大家就不用等了，同时可以减少在hall里面等的人的噪声。
dialogue：男女两位同学都表示这个系统不可行。首先每个人一小时，太短，有可能一小时没有做完要做的事情就必须离开，另外时间再来，这样不efficient和convinient。同时有可能有人来得晚，大家disagreement会制造噪声，并不比原来少。
问题：谈谈学生对建议系统的意见
4。reading passage：affiliation（集体归属感），如何利用affiliation做广告，两种方法，1是possitive effect,通过宣扬广告产品可以增加affiliation。 2是反面方法，说如果用别的brand的产品就会失去affiliation。
lecture：professor举例illustrate这个概念。说比如你在为一个软饮料公司策划一个add campain,你可以有两种方案，一种是在一个happy party里，喝一种新的soda，大家都很开心，这个soda就成为这样一个场景下很重要的东西，起到广告作用。第二种场景，你和的fans和friends在一起，突然你喝了一种非广告品牌的soda，结果你的fans都走了连你朋友都离开你了。
  问 professor是怎么说明reading passage中的观点的
5。woman遇到个trouble，她负责的school newsapper里面有很重要的movie review栏目里，本期reviewer要去参加job interview，而且这个reviewer也快毕业了。咋办？ man就建议啊是否可以招人代替他写呢 woman说可是可以事实上有的reporter跟她谈想尝试写写movie review，但是目前这个reviewer要有名气了，大家都指望着看他的review，不知道换的新的大家会不会depress。那么，是否run old review呢？登他以前的review，这样质量就不会改变，大家还能看到他们喜欢的reviewer的文章，可就是没有对最新movie的评论了。问对这两种solution你更赞成哪一个？
6：business class：perceived waiting time:the time customer think they wait. 提供两种减少customer waiting time的方法。一是让cumtomer做的别的事比如在医院让等候的customer看电视，在hotel安镜子，让customer在登电梯的时候照镜子，那样他们就没意识到在等了。第二种方法是告诉customer确切需要等的时间，可以通过一个electronic board 通知customer需要等多久，由于我们的customer经常over estimate他们已经等了的时候，所以让他们知道确切时间也能解决问题。问什么是perceived waiting time，怎么解决

1.19
口语：
1、描述一个你没去过却很想去的地方？
2、A or DA：童年时光最美好
3、学校设立community service. 男女对话，女生没怎么说，只听男生了。所以一听就知道考他的意见。1）学生情非得以，没有热情。2）好象是没有利益可得。3）学生没有时间。
4、system thinking. 教授讲了例子解释。一个公司很多工人旷工。调查后知道是吃的不好，营养状况下降，所以不去上班。于是公司投资建gym，又在咖啡馆的manu里加新的吃喝。于是人们又回公司了，如此，问题解决。
5、诗朗诵之类的活动。原来定的地点要关闭，所以不能照计划进行。于是professor 很急。女生建议：1）改时间；2）去libary搞活动。教授担心choice 2会使去的人很少，因为图书馆很小，可是很多人想去。
6、生物钟。有外在24小时循环，和内在。讲到某种动物，好象是松鼠，本来白天休息夜晚出行，可是为了和外在协调，就自己调整。（这题答得不好，没有答完:(  ）

1.26
Speaking
1. get advice from family and friends/learning through personal experience, which one do you prefer?
2. 描叙你的好朋友要有什么样的characteristic?
3. 阅读部分，学生建议取消学校的垃圾回收系统，觉得是浪费钱，因为很少有人用，特制的回收垃圾箱总是空的，雇人来处理这些垃圾箱是浪费钱。两个学生讨论，男的说利用率低时因为学校对环保重要性宣传不够，而且学生也不知道那些垃圾桶在哪里。垃圾工人的钱是政府出的，而不是学校出的。
4。有个学生同时上哲学和文学学位，要做两篇论文(research paper），时间紧，任务重，搞不定。Academic advisor 建议1。先作其中一个，该学生已经知道文学的该做什么了，作完之后再作哲学的，但是该学生说不行，整年都作paper，太繁重了。2。把两个整合起来，作一个research paper满足两个系的欲望。你选择哪一个，为什么？
5.婴幼儿学习语言用fast mapping，有的时候靠猜，有两个问题。
a.把词语的意思general化，比如horse，他可能会把cow,dog也叫马，因为他们都是四条腿的。
b.反过来，把词语意思变窄，比如doll他可能认为她的娃娃是doll，别的小朋友的娃娃就不是doll，因为它们看起来不一样
6. Role conflict，阅读是定义。当一个人在社会中有双重身份，比如工作和家庭，这两个角色可能冲突。教授讲两个例子，学生3点作presentation，她打工的地方也要她3点上班，两边都不能得罪。有个教授在3000里之外有个好工作，可是老婆孩子喜欢所在的社区，不想动地方。

2.3
口语：
1.       What kind of film do you like most?
2.       Do you agree or disagree: Students should wear uniform in school?
3.       Reading: 图书馆改建，把旁边的session of student center改造成new library，从而increase library space.。目的有二，一是为了存放更多的materials，二是让学生有更多的地方学习。
Listening: GG 反对，feels it is not practical. 1) 可以通过技术手段解决。比如将资料转换为电子版，并不需要more space.. 2) 没听清  3）扩建只会导致买更多的书籍，new library 也终会full的。
4.       Reading: short-term memory 的定义以及two ways that cause your short-term lost，一为decay，一为interference，前者指随时间流逝而消失，后者指受到干扰而消失。注意看清，这里是出题点。
Listening: 两个例子，分别说明这两种消失方式。例一，比如你从roommate那里问来某人的电话号码，当时你记得很清楚。但two hours以后，你就不记得了。例二，比如你要去书店，写了个list of new books，但是进书店时忘在车里了。当时你肯定还是记得很清楚。但是，如果你run into someone，和他大聊一番之后，便记不得书单，而只记得聊天的内容了。
5.       MM的问题是，要写一篇article for 某某刊物/书籍（没听清），里面要interview a new professor。下周是deadline，但教授却field trip去了，暂时回不来。GG建议她：1) just state the simple facts, 就不采访了。可MM说关于教授的信息很重要。2) ask editor for extension, 等教授回来再采访写文章。可MM说那时太晚了，同学们都用不着了。问你的观点。
6.       教授介绍了两种advertisement的方法，一种是direct ro...，另一种是indirect ro...。选择哪种depend on the products，特别是看是否outstanding。随后教授给了两个例子。譬如，如果要打广告的是outstanding car，省油，有economic efficiency，就可以用direct，直接给顾客看concrete facts and statistics，用事实说话，该车如何之好。又譬如，要广告的只是ordinary car，没有outstanding car的优势，就不能用direct ro...办法，而应该用indirect ro...。比如，让某某人开着车，露出微笑，让人们建立mental connection between car and happiness，用这种socialization而非fact的办法来说服顾客。

2.24
口语1　如果国外朋友来你国家旅游，你会介绍他去哪儿
　　２　你选择online courses还是traditional courses
　　３　学校要取消sculpt course。阅读说首先没有很多学生选修这门课，其次教授这个课程的教授即将退休，学校认为没有必要再花钱请另外一位full-time教授。对话中的女学生不同意文章中的观点，首先　　有个妞很不爽，因为她就是这个course的学生，她给了两个观点一是不是每个学生都能进art courses　因为要进入需要很多不同的要求．．　二是教授，她说学校可以请part-time的，另外很多艺术系的其他教授都可以代课，因为这些艺术领域是相通的。
　　４　说一个人行为的后果会对这个人的行为产生作用，文章好像说人们的行为会受其他人的影响。教授讲了个例子，说刚上学的小孩，在教室里不好好坐着，会被老师骂，如果表现好，就会被表扬，甚至可以得到小红星，所以他们就根据这些后果约束自己，让自己好好坐着，不跟以前似的乱跑了。
　　５　女生下星期要完成一个论文，但她的电脑坏了，男生给了两个方案，一个是去学校机房做，但女的说机房太吵了，而且人很多。其后男生说她可以选择早上或者晚一些，但女生认为大家都会选择这个时间段去，可以会很挤crowd。二是打电话给卖电脑的那个商店，让他们来修，女的说可以试试。但第二天好像店休息，所以要等到晚一些。（我前面说的太多，自己的观点都来不及说完整）
　　６商品的质量分为reliability和feature，前者是基本的功能，reliability是指商品的可靠性，其中提到了他的一个参考依据是返修率（反正和修理有关）。例如一个车，能够开走。后者不是必要的，但却是让你使用起来更容易的功能。最后提到现今大部分产品的reliability都差不多了，例如卖的车都能开，但人们却来越注重它的功能feature，例如自动车窗，音响，天窗等（记不得他提到那几个了），所以消费者大多会将功能作为选择产品的一个标准。

3.3
口语，
1， challenging experience and how to overcome it.
2, subject which will lead to better job or subject whic you are interested.
3,学校说了，学习好的本科生，也可以选研究生的课，有助于本科生选择他们学校的研究生教学。男生不同意，因为男生说，我们研究生的课都是小课，你们跑进来我们没办法讨论了。还说本科生虽然聪明，但是好多课都没学，托我们后退，还说自己独自及学校研究生不好，应该换学校读。
4。role distancing,说每个人都有他们的role,但是很多人都想separate from their role,because not comfortable,然后教授举例子，说一个13岁的小孩，在家跟同学玩呢，他妈突然让他洗碗，他不愿意，因为他觉得在他同学面前没面子，但是不洗又不幸，只能用一些间接形势表示抗议，比如做做鬼脸阿，比如洗得很慢阿什么的。
5，男的说他忙死了，它是一个摄影协会的头头，一大堆事情，还选了5门课，女的说，那你别当头头了，普通会员就可以了阿，或者你drop一门好了，那个acting跟你专业也没什么关系，但是男的说acting的老师很好，而且下学期就不再他们学校了。
6，恐龙灭绝的两个理论，一个是说没吃的，小行星撞了地球，产生很多灰挡住了阳光，植物不能光合作用死了，动物也死了，另外一个是global warming,火山爆发，放出co,然后hold住了热量，越热，恐龙蛋出来的男恐龙越多，女恐龙少，就灭绝了。

3.4
口语：1. describes the most importnat gift
         2. do u think life is much better if your grandparents are still alive.
         3. R: 一个former student 的来信，说自己毕业后发现当初在学校没有学电脑知识，工作后觉得很后悔，建议学校开始introcomputer之类的课程
            L: MM不同意 1。世道变了，那老男人都毕业25年了，现在每个人都会用电脑，而且每节课也都要用电脑，所以没这个必要
                                 2。如果学生想继续学什么知识的话，可以上研究生的课程，学校没有必要什么东西都交
         4. 记不得了
         5. P: 男同学想去听review因为对考试会有帮助，可是他已经答应了***去帮他搬新家，所以就有矛盾了
            R: MM人很好，提了3个建议 1。review是在早上开始的，而且也不会持续太长时间，所以男的可以上午早点去
                                                         2。MM可以写下notes,给GG看
                                                         3。GG可以问MM问题，如果MM知道就帮他回答。。。。好事都让他遇见了。。。
      6: 讲人们原先以为，fungi ?(记不清了，虫，菌类的东西）对tree是有伤害的，但现在教授说它是有利的
            1。对stable有好处：Tree在生长过程中会产生dead wood, F 可以把dead wood 吃掉，这样Tree的Root就能够很好的抵挡wind/storm
            2。被吃掉的dead wood的tree会留下给鸟类，或其他动物生活的空间，这些动物生活在里面吃东西会留下一些waste food, 这些watse food被
               细菌分解产生对tree有利的营养物质

3.10
口语了:
1.    在这一百年之内有很多发明,说一个你觉得对你生活改变最大的.
2.    有些人觉得在大学的学习是很重要的,有的人觉得它并不怎么重要,你的观点?
3.    Reading: Only qualified students have the right to work in computer centre. There are 3 reasons but they are inrelevant to the speaking part.
Listening:
Man: I think it does not work. Reason: 1.they should have a requirement on their grade. Or, how to decide which student is qualified enough? That means, university has to open a computer repair course. (这个地方我不是很确定,不记得了!)2. even their grade have passed the minimum requirement. That only means they can handlr some normal situations. ….BLABLABLA
4.    Reading: 一个关于经济学的定义:  xxx externality  定义:可能人们并没有明确的requirement,不是但是确因为其它的事情擦产生的一种interaction.
Listening:教授举例:一个公司要换掉他们的old buses. 但是他们不想单纯的换一批一模一样的new buses. 因为fossil fuel 相当的污染环境.问题是他们又没有足够的钱去弄一批用电发动的bus.于是他们写了信给政府,政府觉得这样可以帮助改善环境,于是答应了给钱给他们.所以这个城市的市民就受益了,因为他们所生活的地方环境被改善了.
Question:explain the definition of xxx externality, how the example in the
listening passage prove the definition given by the reading passage?
5.    Man’s problem: 喜欢他的心理学课程,因为教授实在是讲得很好.把枯燥的定义生动的传授给大家了.但是,他最近总是不能按时上课.原因是:他有和well-paid的工作,要工作到很晚,而第二天的课程很早.也是由于他不能按时上课,所以grade就下降了.
Woman’s suggestion:quit the job.
Man:但是这个工作真的是很好的报酬,他的报酬足够涵盖我要花的所有钱了.或者,我可以把心理学的课程放到下午去,下去还有一个同样的课程,同样的进度,但是不是同一个教授教的!
Question:problem+solutions(这里那个woman只是提供了一个意见,另一个是man自己说的,考的时候我就听到有人说there are two suggestions given by his friend.)+what do you the man should do ?
6.    Industrialization 和photographer在19C&20C的关系.
19C:P抵制I, 在图片中,都看不到I的影子.P选择更加自然,更加传统的方式来照相.比如:他们情愿去拍一个农民在田地里干活.
20C: P鼓励I,好像是鼓励,反正是好的词语. 20C的图片中就会出现一缕阳光照射过工厂的窗子,然后看到工人在里面勤劳的劳动之类的.

3.23
口语1。describe a letter or poem or ...that is important to you
   2. 喜欢团队合作还是独立完成工作？
   3．reading:写给editor 的一封信说希望降低rent 这样可以在夏天自己不住地时候把房子租出去
         listening:女生不同意写信人的观点说他没有hit the point, 问题是学校宣传不够，很多人都是自己在学校周边贴广告，所以很多住在较远地方的人没有办法知道学校这里房子的availability，希望学校搞个网站让学生在上面贴广告之类的。。。
   4。reading: 介绍了一种predator saturation 什么的，反正就是植物通过某种方法保护自己。某一次produce 很多很多seeds，然后在接着的很长时间都不reproduce，这样使predator 的数量不增。
listening:差不多就讲阅读里的东西，就是举了个bamboo的例子，说它一下子reproduce thousands of tons of seeds 然后甚至120年都不在reproduce(记不太清了）
5。女生的trouble 是要办一个outdoor music festival 结果weather forecasting 说要下雨
男生建议可以postpone 但是女生怕请来的8个band 会有人无法出席，虽然大家是学生但可能有其他plan
男生又建议说可以就在雨中进行，女生说怕有很多人就在窗口看而不买票，而且她希望提供的是现场的音乐享受什么的
6。介绍两种survey：1。statistical survey 2。administrative survey
分别对两种survey 举例（就考说两个例子）一是说公司建停车库只要选10个左右的人调查，了解approximate的数字，得到general idea 就可以，不用一个个调查。第二个例子说要知道学校自然科学老师的数量，只要问校长就可以得到准确答案了，不用一个个调查

4.21
第一题: 森林, 沙漠, 平原...你喜欢住在哪种环境里?
第二题: 有人爱读幻想文学, 比如小说, 有人爱读纪实文学, 你喜欢哪种?
第三题: 一封信要求学校取消Community Service, 因为1学生不感兴趣, 只愿意去自己以后呆的社区 2学生去了不干活因为没兴趣
女的反对: 1 很多人就是因为这个项目才报这个学校的, 他们喜欢参与社区活动, 这样也便于他们以后的生活更安全 2 writer makes a hasty generalization. 因为写信人女的知道, 参加了这个然后没兴趣, 结果很糟, 所以说大家都这样.

第四题: Scenting Economy 指市场开发者依靠气味吸引顾客, 因为香气会令人愉悦
举例: 1, 一家商店在女服装店门口放了吸引女人的香味, 在男服装店门口放了吸引男人的香味, 然后两个区的销量都翻了一翻
2, 一家鞋店在两个店里放相同的鞋, 一个有香气一个没有, 然后一组人去选鞋, 结果不但人们觉得有香气的店鞋好, 而且觉得那里的鞋要贵10刀
WARNING: 本题只要求用一个例子来说明SCENTING ECONOMY如何作用

第五题: Problem: 女的一个室友整晚打电话, 搞得她睡不着, 找老师也没用
SOLUTION:
1: Formal Complain, 应该是个学校得强制管理系统, 会解决问题, 但有点太严重了, 而且女的怕惹麻烦
2: Move to extra room, 缺点: 女的舍不得其他室友, 还有一点说太快了, 我没听到

第六题: Social Cooperation 动物的互助行为
1: 鹿进食, 一个进食的时候老得提防狩猎动物, 所以效率很低, 一群进食的时候可以倒班, 提高效率
2: 蜜蜂找蜜. 蜜蜂找倒花浆以后回巢跳舞告诉食物在哪, 与大家分享信息.

[ 本帖最后由 sissilei 于 2007-4-22 02:41 编辑 ]

qianjun1986
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发表于 2007-4-9 08:04:01 |只看该作者

作文

1.13
Writing
1、文章：某人认为中国人比哥伦布更早发现美洲大陆，理由如下：1、美国某海岸发现了人为制造的道路，有类似中文的符号；2、美国某地方发现了特殊的锚，这种锚具有特殊的形状，只有中国人用这种锚。3、美国某地方发现了一种形状特殊的塔，建筑风格很像中国的。讲座：对三条论据逐一进行驳斥：1、地理学家表明这种路是自然形成的，并非认为；2、这种锚中国人用了很长时间，可能通过交换给了其他国家的船队；3、在英格兰地区也发现了这种塔。

2、 Homework
Agree or disagree:
Teachers should assign homework for students every day.

1.14
写作
1。reading passage：南美的一种文明在一个时期突然消失了，可能干旱是其中的原因。理由有三：1。当那个文明消失时期，正好是全球气候变暖的时候。虽然当时升温让欧洲一些比较能的地方暖和，但却让本来很热的南美居住的人更热，缺水，无法handle，所以撤退了；2。这个南美文明有着复杂的灌溉和储水系统，足以证明他们对缺水问题很有意识。3。当年他们离开他们居住地的时候，走得很abrupt，是fled away from dwelling，把很多artifacts都留下了，说明当年是避旱灾而匆忙逃窜。
lectuer：不同意是由于干旱，一个一个批判：1。虽然当时是全球变暖，但这个地方得tree（不知听错没）都能生存，人也应该能继续居住 2。储水系统发达在很早就有了，正好可以帮助这些人躲避旱灾 3。匆忙撤离有可能是别的比如战争得原因，不一定是旱灾。
2。do drivers have to pay a fee for driving in busy city streets when traffic is in a great amount.

整合
passage: 说明Anasazi这个民族消失的原因是因为乾旱
            详述，1. globalwarming导致旱灾
            2. 水系统，如水坝或沟渠早在消失前就已经建立，但却还是免不了灭绝，於是应该是缺水导致
            3. 乾旱也造成粮食不足
listening: 反驳，并非乾旱
            1. global warming并没有发生在Anasazi生存的地方，而且树木也都存在，若真有乾旱，则树木应该都会死
            2. 水系统存在了50年，但Anasazi又生存了另外100年，说明水系统的确有蓄水作用
            3. 乾旱只是一种假设，可能还有别的因素造成Anasazi的消失，如战争，或其他资源的不足
独立你同不同意
Drivers should pay a fee to be allowed to drive on the city streets during the time when there is the greatest amount of traffic.

1.19
综合写作：关于马可波罗游记的，文章讲评论家对马可是否在蒙古人统治时期在中国为皇室服务提出疑问，原因：1）马的游记用的不是中文或蒙古文，而用p文
                     2）马没有提到茶和茶馆
                     3）在中国某个record里没有马的名字
反驳：1）中国用p文当时
         2）茶在南方盛行，但皇室在北方
         3）马在中国有中国名字，所以record里面没有马名
独力作文：prefer having others make decisions for them or making decisions for themselves

1.26
Writing:
1.所谓公共卫生专家建议继续在水里加氟，原因三条1。防牙病2。消毒3。对脆骨病有疗效。
教授讲课：虽然氟有效，但是也不能加水里。
a。其他地方也可以提供防牙病的氟，比如牙膏。放水里的基本的swallow了，浪费而且效率不高
b。虽然消毒，但是和铅反应，铅进水，对人体有害。其他东东也可以消毒。
c。氟用多了对脆骨病反而有坏处，更容易断骨头。如果放水里很难控制量。
2。In today's world, to speak well is more important than to write well. Agree or disagree.

2.3

作文：

Integrated Writing：主题是测谎仪(lie detector)

Reading: 主讲测谎仪是如何的有用。理由有三：

(1) 测谎仪可以eliminate cheating。因为测谎仪measure the brain activity，可以准确判断人们是否说谎。

(2) The results of lie detector can be used as evidence in court.

(3) lie detector方面技术的进步可以推动类似技术的发展。

Listening: 反对，认为测谎仪有很多不足之处。

(1) 人们可以change brain activity，比如take medication. But who knows, 根本看不出来。
因此lie detectors 就不work了。

(2) The results of lie detector are not good enough as evidence in court. 因为有时人们回答问题时也会uncertain，而测谎仪cannot distinguish the true lying and uncertainty。

(3) 其它类似技术的发展可能是坏事。举了个例子。比如对于businessman or politician。他们往往需要跟一些totally dislike 的人打交道。实际中，他们会hide the true feeling，behave politely。但如果用一些技术把他们true feeling示之于人，没人会来干这行了。

三点对的非常工整，顺序完全一致。阅读三点各成一段。基本上只需读段首句，就能把握大意。感觉十分简单。

Independent Writing:

Do you agree or disagree: People can learn more from watching television than reading books.

2.24
作文：　阅读是不说了，一个颁发eco-certification的ecology国际组织让木材公司申请ecocertificated认证，并颁发可以在全球买木头的执照。文章陈述了美国木头公司对认证生态环保木材的态度，美国公司觉得不要这个执照因为：一目前广告的可信度太低使美国人不信广告，二申请认证的成本会计到消费者身上使价格上涨，三美国公司不介意有没有这个执照因为他们的木材只在北美市场内卖。Lecture：一是certificate可以给产品带来很好的信誉，还是有一定比例的美国人会相信广告。二是美国人可能会在意价钱，但环保木材和普通材料的价格差异很小，研究表明大部分人可以接收５％左右的差异，因为他们越来越重视保护地球的生态环境。三是　国际市场竞争太激烈，如果美国公司一意孤行，会使国外的环保木材很快充斥美国市场。
大作文是：　which is more important for students to understand ideas and concept or learn facts

3.3
作文。
1：说zebra mussel很牛比，从欧洲跑到北美，然后他们多了北美的淡水鱼就少了，而且这种趋势没法控制，原因主要是因为zebra mussel会粘在船上，因为船上的ballast water可以让他们survive,然后这些船就把他们带到北美去了，令为zebra mussel适应能力很强，生殖能力也很强，而且北美没有他们的predator,还有就是他们吃plankton,鱼就没得吃了，
教授说胡说，可以控制的，你把ballast water换成ocean water，zebra mussel不就不往上粘了。再说就是北美的zebra mussel多了，很多鱼是不吃plankton的，不影响，还说什么zebra mussel是很好的nutrient之类。
2，事情月来月多，结果什么都干不好，你同意不同意。

3.4
写作：R：讲farm fishing的缺点
            1. 给local population of fish带来影响，如疾病传播
            2. 农民喂养这些鱼多用chemicals，对人健康不好
            3. 农民使用其它鱼来喂养farm鱼，有时候几斤别的鱼才出1斤这种鱼，资源浪费
         L: 教授第一句话就说completely refutes the reading passage
            1. 并不是fish farming减少了鱼的数量，而是过分的commercial fishing; 而且其实fish farming有助于鱼数量的提升
            2. 其他农作物如beef,crop也还有chemicals,不能单单说鱼对人不好；而且鱼还最有营养，所以对人是好的
            3.用来喂养的鱼是人都不吃的，这样子把他们废物或用，提高了资源的利用效率
独立：Nowadays, the ability to cooperater is more imporant than past? A or DA

3.10
一，ｓｐｅｅｄ　ｃａｍｅｒａ
reading:1 safety; 2 reduce the number of policemen; 3 evidence of court
letcure:1 safety risk就是说司机猛踩刹车太危险；2 有些情况相机不能代替警察，比如说开车打手机，另一个例子听的时候没记下。3 相机有时候会犯错不能做证据，被媒体渲染后会使司机不再相信电子警察。
二；Is it more important for a teacher to help students gain self-confidence than to teach specific knowledge?

3.23
作文：1。reading : 说了sulphur oxide的三大坏处，说要reduce the emission of the sulphur oxide to  protect the environment
            第一说sulphur oxide 导致了visibility reduction 第二说它造成acid rain ，decay建筑，污染水源
            第三说sulphur oxide 是导致许多人类疾病的原因像breathing problem, inspiratory illness, heart disease等等
         listening 很对应的说了三点反驳所以较简单第一说sulphur oxide 可以cool the earth ，缓解global warming 第二说其实acid rain 的罪魁祸首是nitrogen dioxide 第三说sulphur oxide 是在人们因为other pollutants 的影响下患病后使病情加重而已，而不是直接导致得病的原因
2。哪个better， serious movies 还是amusing movies？（185篇作文里有）

4月21日
综合写作:
讲tax on gas, 为了减少碳排放污染.
阅读部分三点反对这种税款
1, 错误经济. 价格应该准确反映成本, 而不是为这种东西收钱
2, 不公平. 穷人富人都交一样的税, 穷人比较吃亏
3, 更好的措施, 要求美国车产生产无污染的车, 这样还可以增加国际竞争力.
听力部分三点完美对应:
1, 正确经济. 现在的价格不能准确反映成本, 比如汽车撞坏了路会要求修路, 还有治理环境污染都需要成本.
2, 公平. 可以依靠减少穷人的收入所得税来弥补他们被征走的汽油税
3, 税同样可以增加竞争力. 由于价格提高了, 人们需求减少, 市场竞争就变得激烈, 车厂不得不改进车辆质量, 于是整体竞争力提高

独立写作:
Movies and televisions have more positive or more negative effects on young people's behaviors.

[ 本帖最后由 sissilei 于 2007-4-22 02:47 编辑 ]