[经验] IBT与其他考试的比较之GRE篇 [复制链接]

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楼主

发表于 2008-8-23 00:23:28 |只看该作者

<!--本帖最初是liyue24 发表于 2008-5-17 02:58:16。在 2012年6月论坛升级过程中，本帖前几楼数据丢失，楼主的贴内容如下，回复难以一一复制过来，在这里向楼主和那些回复者、被占用本楼层者一并道歉并致敬了~~~>

先看考试的题目：

GRE Graduate Record Examinations
TOEFL Test of English as a Foreign Language

两者最主要的区别就是，托福是一个语言的考试，而GRE则不是。母语为非英语的考生在大学环境下理解和应用(美式)英语的能力，这个是托福的考试内容。GRE则是研究生院的入学考试，类似我们的考研——只是考试是用英语，这也是两个考试少数相同的地方之一。

所以很明显，G和T的考试重点就完全不同。目标的不同造成了一切都有差距。我们在出国的路上面对G和T，一定要先了解，每个考试是要考察我们什么，做到有的放矢，目标明确。

GRE考试的内容是什么?(分为几个部分等等)

下面内容是摘抄的，在GRE综合版和作文版都有更详细的对GRE考试内容的介绍，希望大家能在准备考试之前先仔细看看。

现行中国大陆地区采用的GRE考试（或是称作GRE general考试）采用机考作文＋笔考语文数学的形式。其中：

l GRE的笔考包括verbal（语文部分）两个30分钟的部分，每个部分38道题和Quantitative数学部分：两个30分钟的部分，每个部30道题。

l GRE的机考包括两个作文部分，Issue和Argument，Issue要求45分钟写一篇阐述自己观点的文章，Argument要求30分钟完成一篇论述题目观点的文章。GRE作文考试是在ETS的组织下经过多年的研究、试验后慎重推出的。旨在考查考生在限定的时间内对较复杂的政治、经济、社会、文化等方面的种种问题进行快速思辨和准确表达的能力。

链接：https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=161949

此外相对于GRE general考试，还有GRE sub考试。这个考试是针对一些特殊学科的考试，比如数学，物理，化学等。详情也可以参见GRE sub版面，这里不多详述。

可以看到，在GRE的general考试中，作文的部分的要求对语言方面要求很少，更多是关注的内容和主旨思路；而虽然也有verbal部分，但是对逻辑考核（如类反填空部分题目，甚至有一部分的阅读题目）是很注重的。GRE的考试除了要求能读懂文章，有相当庞大的词汇量以外，在这个基础上还要有良好的逻辑思维能力以及分析问题的能力。这个是托福考试所不具备的。语言考试一般只是注重语言能力，而不会太过关注这些深层次的东西。

同时相比IBT，GRE没有听说方面的考试却多了数学方面的考试。

GRE需要考生具备什么方面的能力?(词汇量等等) GRE考试的考核重点是什么?

GRE常规考试主要是考察应试人的基本英语能力以及对英文方面知识所涉及的广度和深度。

第一部分：分析写作部分　Analytical　Writing（AW）。两个写作任务。1.Issue　task：对一个问题发表你的观点。2.Argument　task：分析一个论点。
第二部分：词汇/语文（Verbal）。该部分内容很广泛，包括天文、地理、人文、科学、艺术、政治及历史等项目。
第三部分：数学（Quantitative）。该部分皆为数理上的基本问题，包括几何、代数、统计图表、智力测验等方面，主要目的在于测验考生基本数学的潜在能力和对数理方面间题的理解判断及推理反应能力。题目难易、深浅程度，有时取决于考生对于题目叙述与说明的理解。

再次强调：因为GRE的考试不是一个语言考试，所以对考试者的语言关注度并不高。（关注度不高并不是说不重要，而是说可以允许我们有一些不影响大局的失误。）但是，由于我们的母语不是英语，所以词汇这个基础就成了一个很大问题。

一般针对美国人来讲，一个本科毕业需要考G的人，应该都有相当的词汇量了。（1W？具体不清楚，不过想想我们高考的时候中文词汇量如何，也就可以体会一下了。况且那个时候的我们是还没接受高等教育的……）词汇部分的考察也是针对词语之间的关系（类反）来考察应试者。但是对于我们却很大程度上变成了识词的考察。红宝的词汇量似乎已经成了一个默认的标准，但是这个标准并不是ETS给出的。所以我们在准备GRE的过程中，词汇始终都是最头疼的一关。

但是另一方面，我们的数学教育要比US的好很多。所以大部分国内的考生，甚至是绝大部分的，都对GRE的数学考试不存在问题。每年数学考800满分的大有人在，数学成了我们天然的优势。

统观GRE的考试，考察的是对自己观点阐述的能力（issue），辨析一个问题的能力（argument），基本逻辑考核（类反），阅读分析能力（阅读，填空），基本数学能力（数学）。所以可以看出，对语言的考察是GRE的末节，这也是我们很多gters要同时考GRE和IBT的原因——两者侧重点不同，因此也不能互相代替。

通过GRE考试的考生在英语学习的什么方面能有所加强?(比如说口语,听力,阅读,写作等等)

1.通过一次GRE考试，应该对考生的逻辑思维能力有一个比较好的锻炼

很早以前的GRE是考的三个部分：语文数学和逻辑。后来取消了逻辑部分考试，改成了作文。但是作文的考试目的还是和原来逻辑部分一致的，考察的是考生的阐述问题和分析问题的能力，要做到有条理有论据分析深入见解独到，而不是混乱的堆砌。

对于广大Gters来说，逻辑似乎都是我们平时很少谈论的。平时大学考4、6级考研，或是别的什么考试，都只是背单词做阅读，很少有单独考逻辑的地方，或是高考也没涉及，最多只是数学里面有一个部分。但是GRE的考试却对这个有要求，是G的一个特点，也是我们考了G之后一个比较大的收获。

可以做一个比喻：要想去US读硕士或是博士，GRE和TOEFL是两个武器。T就像是一个工具，日常生活都要用到它，它是基础。G是自己内在的能力，如果要想毕业就要靠这个，是原动力。T的高分能保证你很快适应US的生活，G的高分能保证你有很好的科研能力，能做paper，能有成果。两者相辅相成，互为依靠，缺一不可。

2.此外，通过GRE的考试我们对于英语的运用还是有提高的。

首先，词汇的问题能有一定的解决。不论是红宝最后考完能剩下多少，总是对自己词汇量的一个扩充。砖多了以后再盖房子至少不会缺原材料。其次，从词汇延伸到阅读，也有一个提高，读文章，快速读文章，也能得到一个锻炼。最后，可能最有提高的就是写作一部分了。准确清晰有条理的表达自己的意思，标准的书面语，都是对自己的英语水平很有帮助的，而这也会给大家在以后的求学路上打下一个坚实的基础。

GRE是不考核口语的，所以对口语是没有什么帮助；同样，听力方面也是薄弱项。所以这两个方面是G之后考T的时候需要重点弥补的。很多时候我们会说考了G之后再考T会觉得比较轻松，也是因为词汇量够了，读写有了提高，于是T的方面再补充一下听说练习，也就可以了。

但是，由于G不是一个语言类的考试，和T还是有一定区别的。如果觉得G的读写没问题了就对T放松大意，也是不可取的。

在IBT推出前的旧托福里面，还有语法的考核的，XDF的培训课程里面也是有语法培训的部分。当然IBT放弃了语法而更多加入听说的内容，这也是更倾向于语言的日常应用，而语法写句子等部分的考核通过作文也就可以体现了。这里我们也不难看出，ETS对T的定位和G是不一样的。