考过G的都进来，集思广益ing 回帖的出门捡到钱，工作顺利不长豆～！

AdelineShenUID: 2630498

what about:
每天固定几个主题，每个主题贴一篇文章，然后让版友们分别各自的不停的改，改到完美为止，自己改和看别人改的过程，都是学习。
主题的一楼版主发，二楼是大家要改的文，（怎么产生涅？第一时间做出回复 ...
翦瞳 发表于 2010-6-30 01:58

我觉得可以试试，操作上可以再讨论，跟同主题一起做

tracywlzUID: 2522388

嗯，我回来了。就是我有一个1010G的备考组，然后前段时间因为我个人比较忙，所以停了，现在打算继续。因为他们作文时间都集中在7月底8月初，所以我正在想怎么样安排他们的作文互改什么的，同时给作文版增加些热度。如果哪位版主有时间有兴趣参与，可以pm我。然后我们一起商量下。谢谢。

草木也知愁UID: 2487572

1. 汇总
2. 整理
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1. 汇总

1.1 对于AW版的定位

AW版是寄托论坛的一个子论坛，从基本定义上说，这种论坛应该做到的是能够吸引真正志同道合的人一起来交流探讨，有利于信息的分类整合和搜集

下面的内容，AW版的基本定位我列如下四个词：吸引、讨论、信息、促进

1.1.1 AW版的优势

优势主要集中在过去的信息积累方面

1.2 AW版的劣势（瓶颈）

1.3 具体活动

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整理：

格式：

建议，关键信息

我的个人分析和回答

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要斑竹发起，网友参与，方便斑竹监督的活动；
唯一目的是促进网友作文水平，鉴于现下只作文不讨论满版渣渣的情况来看，活动目标是鼓励网友多讨论，带动互相学习的积极性；
互改不用了，已经有分小组练习了。本身作业量就很大，很多人连小组练习都跟不上。。。。

让网友先帮其他网友改，然后定个数字，达到一定的数量（比如3，5，10？）就会有版主帮他改？
其实我觉得有1，2个热心网友带头，就可以互相改起来了。或者让大家熟悉起来。我那时在作文版也主要是和熟人改，同时又认识了很多人。。。

类似于作文修改卡制度，我在0910G的时候制定过一套介绍，大家可以看看这个贴然后补充一下https://bbs.gter.net/thread-959230-1-1.html

我又觉得改作文对斑竹来说是个很重的负担。想改就改，不想改也能理解，看作文对斑竹来说太伤神了，55555
我有想过一天写一个提纲，斑竹帮忙看看提纲到是可行的。不过我又想到一个更缺德的主意，帖一个人的作文在主楼，让底下的人拍砖拍到死。。。
这也有个问题，太烂的作文贴出来给别人看，也是浪费网友的时间。

版主修改作文的问题我直接复制前段时间的话：
改作文并不是版主的责任和义务 要求版主改作文或者让这个变成AW版版主的一个负担我认为是不好的
不可否认版主修改铺是AW的一个非常吸引人的传统，要利用好这个优势而不是变优势为包袱，往往一出问题就直接开个修改铺，这样版主很累而且受惠版友并不多，不能形成一个良性循环
作为版主来说 职责里维护版面、引导版友、促进版面发展才是最基本的 单方面的答疑、删广告、改作文等等这些是维护版面的形式而不是唯一工作

如果想增加作文版的内涵我觉得1006G做的每日一评还是不错的
有一段时间版主每天选一篇文章拿来细细分析
从总体框架和细节方面提出意见
但现在AW版碰到的问题首先版主的人手不够而且考1006G的是少数像我 长久不接触作文必然不敢随便修改习作
还有就是每日一评最好是有强大的修改铺做支持因为版主可以人为地选择一些有代表性的文章否则从AW版良莠不齐的习作中直接找难度太大
我觉得AW版的当务之急就是补充些新鲜血液

每日一评可以继续做，四五个人一起维护的话每人每周只用改一两篇，相对来说还不是很大负担

的确需要新鲜斑竹。现在版面上的斑竹很多都是要出国的同志，等到了学校一开始上课就很难兼顾版面。
现在的作文版，基本没有活跃ID，能保证每天上线的ID，一望过去没一个总发贴量超过50的。
现在唯一有可能找到新斑竹的方法是在高峰期7，8月的时候找一个7月考完的，干这个季度的活，然后再在高峰期结束的时候再找几个，干下个季度的活。
真不需要作文写多好的人，能把版面当个事＋能灌水，就是斑竹的好人选了。

新人选拔问题至少短期（一个月）内不会有多么好的预期，下面提到的关键词里有一个“良性循环”，这是我非常赞同的。积水成渊，蛟龙生焉。现在水枯则无鱼，大鱼或者蛟龙的密度和available pool也就局限了很多。
AW版短期人事相关安排主要以仰仗老前辈和其他版面支援为主。
通过带小组并从小组中选拔是下面提到的，而且是经验上比较可行的，接下来一个月时间通过此途径提拔上一两个版友还是可以的。

作文版只有有积分的才能发帖，发帖扣积分，帮人改加分

这个问题主要集中在限制人气，不过我最近也在考虑这点。因为从版友需求角度，这个门槛并不是绝对的，而且只要做大做好，屋子里摆出好东西来，门槛高也挡不住跨的人多。
具体实施可以考虑，但是要放在AW版恢复元气之后。

目前就一个修改铺…多几个也许能好点？小组互改情况也一般吧。像他们那样自顾自地写没有高质量的互改和谈论到了考场
不是悲剧也是悲剧的邻居。真不知道他们怎么想的，调动他们的积极性还很难，要考了才知道着急的一帮人…

第一次真的进了下AW版发现里面的信息多到让我不知道往哪看才好

修改铺多了也没用毕竟要靠斑竹啊。。。。
小组互改了大家有神马事情都到qq群里解决了
讨论问题也不在寄托
所以版面上就都是小组帖和习作贴了

要找个灌于挖坑的挖几个关于aw的坑
然后找人带头一起灌，也许会吸引人进来一起讨论？

之前不是有作文修改卡的么，不知道现在还在没在用，可以考虑增加一条规则，修改别人的文章几篇之后可得一个修改卡

那个时候缺斑竹就到版面上观察小组组长。。组长都很付责任，有几个组长出身的做斑竹也有不错的表现。。。。找斑竹不要太容易啊。
同期准备复习的人都是好朋友，前面司机也说了。我后来拿马甲参加组队考试，也流行QQ群，版面也不像现在这个状况。现在是有谁帮忙看作文了，贴作文的连个反馈都没有。
还是气氛的问题，带动起来就好了。气氛好了斑竹就不用这么累了。。。良性循环吧

鼓励挖
跟作文有一点点关系 哪怕只是精神鼓励一下的都能大挖特挖
水不够了我backup
再不行我明天上马甲
亲和力啊

我去了AW版以后大受鼓舞准备去发日记帖
另外我挺想讨论下和政治有关的话题的这类作文我遇到了基本就都可以往2分了写了

想法来源于原先在商学院休克写案例评述的一个办法，其实采用的就是BBS，当时修完课后我觉得我写作水品的提高相当于前几年的总和。用寄托的例子来说，其实就是“同主题”或者工科版的“专业讨论大贴”什么的。

刚去看了下“同主题”，是个很好的办法，但是形式和管理上需要改进。1）版主需要经常提醒在该贴中不要灌水。水分多了要我我肯定不高兴来看。2)不要就发个连接到帖子里来，因为连出去看太麻烦了。3）全文，修改，提纲都欢迎。

改作文速配活动
充分调动起孩子们的荷尔蒙的力量吧！！！

……我提议找一些精品文章来分享，不知道可行不；不一定是G的范文，例如在网上看到的，转载的都可以，只要提出这篇文章的参考价值在哪。

66有句话说的很对 我也觉得凡是认真准备的同学很少有刷论坛的...我身边就有不少这样的人
还有，关于互改的速配，我觉得很难达到效果，我们能做的，只是表面功夫。因为这个活动完全由互改的双方决定，我们根本帮不上什么忙
如果真的要发起高质量的讨论，我觉得一些小组开展的brainstorming也许有用。不过这也是因人而异。我问过一些版主和版友，对于BS的重要性，分歧很大。如果缺乏一个合适的leader，BS只能是浪费时间而不能集思广益
如果有可能，我有个idea就是把BS搬到论坛上。这个有点像Stefana在1006G做的"噼里啪啦看Issue”系列，由一个人分析某个issue 题目，然后引发大家讨论。

还有就是发个老外改的作文放在论坛, 参加活动几次就可以让他们改

一类是[时间]上进行监督
（很囧很幼稚～名字随便乱起的。。莫笑）
1.早起鸟计划（早起，写日记回顾昨天事情，读一篇ECO）
2.夜猫子计划（不太推荐咯～）
3.踏实牛计划（睡觉前固定一个时间上寄托，回顾今天，读篇ECO）
另一类建立在[合作]基础上
合写日志～通过组织活动速配个2～4人合写一份备考日志互相监督
合写日志里也可以供小组内讨论问题、分享心得心情，而不只是局限于散散地互改
然后斑竹就是每隔一段时间开个贴，[公开奖励] 坚持更新备考日志的童鞋。。

如果能弄起几个模范的备考日志（时间监督或合写监督），就提供给零散版友围观的对象，进一步刺激更多版友开日志监督。
另外，如果备考日志写得很有规模通常回应也比较多，对于记录日志者而言是种很重要的激励。
我想•••互动论坛的作业也在于此吧。。良性循环

有一本书叫《晨间日志》，网上很多人都推荐。
随便翻了下前面部分，感觉也不错，本来想笔考完后好好研究一下，看里面的一些模式能不能用来给版友们参考。
（比如早上写日志，抬头是“愿望、梦想”，然后“确定今天目标”、“回顾昨天事情”之类的）

我觉得同主题虽然可能没什么创意，不过还是很有用的，还是希望能继续做下去，不过可以做的比以前更好些。以前的同主题主要就是版主发分析，分析的很长，质量也不错，但下面的人看了好像讨论不是很多，这样最后留下来的也就是版主的总结和思考了，没有体现出大家的智慧。我觉得这次做的话还是这样，各个类型的题目做一篇同主题，伴随同主题做一个debate 贴，一个材料搜集贴，版主再对大家的思想和搜集的材料进行去粗取精和深度总结。

同主题是一个很好的想法。。很多题目拿到没有思路可以一起找资料什么的。
虽然我自己都是拿着题目乱写当初考GRE 都没找人改过我8月28日机考。。。。。要是你们开什么主题写作文。。我保证我会去支持的。不过我没时间负责很多事情。。白天工作太忙了完全没时间碰电脑。。
写备考日志也是一种提高人气的方法。。。不知道有没有格式特别优美的备考日记做个模版
每个人都开一个。然后因为每天要来更新一下。
我总觉得论坛要有点什么东西 让一个人每天回来看一眼 久了成习惯了 人气就上去了。

素材，结构，论点，论据，语言，句型句法，分别开个帖子，版主制定个规则，然后让板油讨论，最后版主把精华部分总结一下。（当然，帖子里面也可以灌水）
有很好idea的版友奖励些什么的，怎么样？

灌水的分寸还是要掌握好的不然很麻烦…综合版考后就变水了只好逐个提醒…刚才逛作文版看了篇作文改不下去 因为满篇都是问题 属于积重难返型。目前还没找到调动积极性的方法 也就是提醒他们不要写完坐等别人来拍 可以用站内搜索找以前的好作文来看或者主动去拍别人。一个考生 笨到是没关系 如果懒或者总等着别人帮忙 基本上就没救了。价值观这种东西一旦定了很难改变

有个很基础的建议，倒不是讨论的idea。
我觉得我们当时互改什么的，最烦的不是改的过程，倒是花时间一行一行改颜色加批注的，有着个barrier很多人都不乐意在网上讨论了，自己私下改了一个邮件发过去就是。要把他们吸引到愿意来网上互改，一是要有人带，有东西可讨论，同时也要让人家觉得时间没浪费在这些细节上。最好能编个改文字格式用的后台小程序，或者能和word的批注通用，就是在回帖里就可以很轻松的表达自己的意思这样。

而且若干年前在WORD里改好了直接复制过来以后会掉色。。。现在不知道有没有这个问题了。。。

不知道他们现在用的什么工具改作文，观察一下先。

我觉得前面66同学也提到了，关键还是个人要有积极性。其实不一定非要改其他人的。如果一个人能把自己的文章写了一遍之后，再重新花几个小时改写个2，3 遍，然后贴上来，那也是值得鼓励的。其实最后考试的时候，还不是要靠自己写，自己改。
我记得我那时考的时候，先在NOTEPAD里打字一遍，然后再贴到WORD里自己稍微改改基本的语法错误啥的，最后再找人帮忙看看整体和一些比较隐蔽的错误。
所以说，如果有ID愿意把自己的同一文章改好几遍发上来的话，也是值得鼓励的。。。

对！作文版斑竹要达成一个共识，新人不认真，可以耐心提醒。
提醒无效还发那种读两句七窍流血的作文贴上来的，下次要轰炸拍死！拍死！

同意，我认识的牛人都不泡网。更不可能来灌水。以前讨论aw也是在qq群上效率高些，在版面发帖肯定不如即时讨论方便。我也一直没想出好办法

思维差异大也是个问题，一眼能看出个框的一般就是普通文，不一般的要么极差要么极好，但极好的有特别的思维，要花力气琢磨，一般人也懒得琢磨别人的思路

what about:
每天固定几个主题，每个主题贴一篇文章，然后让版友们分别各自的不停的改，改到完美为止，自己改和看别人改的过程，都是学习。
主题的一楼版主发，二楼是大家要改的文，（怎么产生涅？第一时间做出回复滴？）然后所有的回帖都必须是对二楼文章做出的修改，修改必须清楚的标明（版主来定规则，比如删除用什么括号，插入用什么符号）。三楼改二楼的，四楼改三楼的，最后大家觉得没有可以改的地方了，最后一贴，就是完美 GTER 范文，然后编入精华！？
比如就搞一个寄托网友之GRE精华作文，把每个主题的精品都总结在一起。
搞个置顶贴，随时更新各个主题贴中的精品（最后一贴是个trick...没有最后，只有更后...给出每个主题的链接，方便大家追溯），这样大家就有自己的范文了，范文不停的增加，还可以看着一篇烂文如何经过众人的努力进化成精品的过程...比直接背精华模板，比自己一点点进步，可要快速多了！！！
我真是天才呀！小字来写，免得被拍砖。。。
寄托网友之GRE精华作文，创意：ex 情感版主，翦瞳，那谁，给俺加声望就好，分数就不用啦！
哇哈哈～～～

那些人连自己的作文都不乐意改，一篇篇发上来等着别人改，我实在无法想象他们能把别人的作文改到完美。

嗯，我回来了。就是我有一个1010G的备考组，然后前段时间因为我个人比较忙，所以停了，现在打算继续。因为他们作文时间都集中在7月底8月初，所以我正在想怎么样安排他们的作文互改什么的，同时给作文版增加些热度。如果哪位版主有时间有兴趣参与，可以pm我。然后我们一起商量下。谢谢。