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[范文分析] issue是否一定要有自己的建议 [复制链接]

果酱面包
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发表于 2003-8-18 22:00:36 |显示全部楼层

issue是否一定要有自己的建议？

我想请教大家一个问题：对于反对issue题目中的观点，已经有足够的理由驳斥他不成立，还要不要提出自己的建议，例如，应该怎么样，怎样做更好等等，没有这样的论述回扣分吗
举个例子：有道题目说有天赋的孩子应该从小就培养，不然就会耽误了，我可以说种种从小培养的弊端，已经足够写出一篇文章了，还要不要说我对培养天才儿童的建议，应该怎样培养他们？
我现在思维极度混乱……

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luckyqja
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发表于 2003-8-18 22:04:17 |显示全部楼层

给建议？好像不必吧。如果没话说，我才想到这个：）

双非DIY美硕申请总结

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feier521
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发表于 2003-8-18 22:07:27 |显示全部楼层

完全可以啊，我认为

Never,never,never,never give up !!

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果酱面包
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发表于 2003-8-18 22:07:41 |显示全部楼层

真的吗？我怎么觉得那就变成驳论文了？那和argument还有区别吗？

我是面包，果酱面包！
坚硬的果酱面包

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果酱面包
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发表于 2003-8-18 22:10:14 |显示全部楼层

feier，你人为什么可以？写建议可以？还是在已经可以充分驳斥题目的条件下，不用写建议？

我是面包，果酱面包！
坚硬的果酱面包

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feier521
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发表于 2003-8-18 22:17:48 |显示全部楼层

说出弊端后，提出自己的解决方法挺好的
其实没有什么对不对，自己提出topic，然后把它论证cogent 就可以了
当然不能离题！

Never,never,never,never give up !!

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vagrant01
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发表于 2003-8-18 22:21:34 |显示全部楼层

最初由 feier521 发布
[B]说出弊端后，提出自己的解决方法挺好的
其实没有什么对不对，自己提出topic，然后把它论证cogent 就可以了
当然不能离题！ [/B]

非常赞同，如果时间许可的话，这样写会更丰满些。

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果酱面包
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发表于 2003-8-18 23:11:35 |显示全部楼层

我知道这样更好，我的意思是如果不写，会不会有损失，回扣分吗

我是面包，果酱面包！
坚硬的果酱面包

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paisley
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发表于 2003-8-19 10:13:42 |显示全部楼层

我认为完全没必要写。除非结尾处捎带两句，说应该如何如何，将来要如何如何，那没什么大问题。那些单独成段论述该如何做的，在我看来都有点离题。

尤其是很多时候这些建议与题目其实几乎没什么关系，总让我觉得一些人的思路还像我们中学里写的议论文，非要在结尾处刻意拔高不可。感觉不好。

UA
我说人生哪，如果赏过一回痛哭淋漓的风景，写一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就够了。不要收藏美、钤印美，让美随风而逝。生命最清醉的时候，是将万里长江视为一匹白绢，裂帛。(简桢)

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feier521
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发表于 2003-8-19 11:13:05 |显示全部楼层

to 果酱面包

我知道这样更好，我的意思是如果不写，会不会有损失，回扣分吗

不写，当然不会扣分。

214"Society should identify those children who have special talents and abilities and begin training them at an early age so that they can eventually excel in their areas of ability. Otherwise, these talents are likely to remain undeveloped."

同意（我觉得解决方法可以穿插于文中，不一定在结尾）
1，老师无法使他们的教学计划适合每个同学，只好让大多数学生尽可能懂，这岂不是磨灭了天才儿童的talent吗？
2 为了防止undeveloped，天才儿童要有相应的机构来培养，充分发挥他们的potentials
3 但是反展专长的同时，注意不能忽视其他才能（survival skills）的培养。
（paisley 这样写，可以吗？偶觉得没有跑题啊？不然的话，可能找不出那么多的坏处？：））

不同意：
1 小孩还没有深邃的rational 思维，不知道自己的兴趣与热爱的真正所在，盲目发展，本身的talents可能消失，不是有很多这样的儿童，成人后，碌碌无为吗？
2 培养他们可能揠苗助长，不利于小孩子其他方面全面发展；
3 每个小孩的talents方面不一样，师资，资源啦...不可能为每一个提供适合的培养。

Never,never,never,never give up !!

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