口语小组 Syncia 的作业贴 （2014.4.12考试）

bus-UID: 3400909

SYNCIA 发表于 2014-3-12 21:20
4.是的哈，我听漏了。谢谢~
6. selective应该对应的是easy吧。
professor我没卷舌。 发的是英音，是这 ...

总感觉fe的音像是fa....我的原因？

SYNCIAUID: 3130718

bus- 发表于 2014-3-12 21:35
总感觉fe的音像是fa....我的原因？

我刚刚用有道字典确认了一下，我应该没有问题哈。你再听听？

EmeraldUID: 2238409

0312

1.后面的说wisdom这个倒是明白了。但是前面的讲故事这一点就不是很明白，虽然说确实是可以让我们了解过去。但是有什么用呢？虽然是调查了过去，但是没看到有用处。

2.it cannot clean every ??? of dishes. 关于盘子太大的问题，我觉得可以买一个大洗碗机来解决。并非机器本身问题。 I learn it through......我觉得这里的learn 容易让人感觉是洗盘子。直到听到整句才明白。

3. but if ??changed ???。观点都说出来了没什么问题。时间掌握的也不错。

4.前面总结的都不错。几个长句直接说完了。00:38开始觉得有一些乱了。

5.总结衣服弄脏的那句不错。我这里卡了一下不知道怎么说。你第一个solution，感觉像是说其他人的是奶油色而女生本身是白色。因为你虽然写出来的话，会加一个逗号，但是你说的时候可说不出来逗号。别的没什么问题。

6.00:44 high up the isle?    这个题感觉可以说的很多，但是说起来就容易时间不够。总结的地方有一点点问题，主要是说鸭子那里没时间了。

别的倒是没什么了呃。

bobzhang1991UID: 3467362

3.14 很流利
T1 can be very different (not difference)
T2 you know 用了好几次
T3 很好
T4 perfect(not perfectly) circle
T5 53''没听出来

bobzhang1991UID: 3467362

3.16 用词很好,很流利
T1 很好
T2 find(not found) someone
T3 dormitory is not in good shape? in good shape ？
T4 很好
T5 far to him
T6 make things feel(x) boring

EmeraldUID: 2238409

0313

1.watershed这个词不错。 别的没什么问题。
2. option A是啥？题里面没说。
3. and it will be negatively .... it 是指什么没说清。
4. 没什么问题。
5. 第二个option里面住校外离学校很远不方便，每天要起的很早。这点你在陈述的时候没说。我觉得大概你说的骑自行车的理由不太成立。
6.我记得这个eel除了有个大嘴还有个什么东西很大，但是我没听清。第二个是angler fish。 不是angel fish.  other fish can preserve the mouth of this fish ?? 是什么意思。别的没什么问题。

SYNCIAUID: 3130718

Emerald 发表于 2014-3-17 21:14
0313

1.watershed这个词不错。 别的没什么问题。

你的稍等哈~~

SYNCIAUID: 3130718

bobzhang1991 发表于 2014-3-17 18:51
3.14 很流利
T1 can be very different (not difference)
T2 you know 用了好几次

T6呢？同学

caicaifish2013UID: 3452799

SYNCIA 发表于 2014-3-17 22:19
T6呢？同学

3.17
task1.
1.lesson发音不准
2.i am a little，这里应该是was，
3.I do not时态错了，did
3.care and share ways 这里意思上有不通顺，你想表达的意思是？

task2
1.play games(6'')这里应该是做主语的，所以是playing
2.lose我查了下词典，是不做名词的，你可以用loss
3.理由都挺充分，我有个疑惑，这种需要来个例子吗？

task3
1.art should display，这里不通，art没法说play，用被动语态可以。
2.between the lobby，lobby是大厅的意思，between不妥，in可以
3.楼主用的这种答题方式很有挑战性，讲reading和对话结合起来了，楼主点都说到了，不知道这种方式是否可取，楼主可以多参考下其他人意见。
4.given by 这个短语用的不恰当

task4
1.the characters which if it，这里乱了，characters和后面的it不协调，which不知道为啥冒出来了
2.tv actually going to这里少了谓语动词
3.时间控制不太好
4.少了例子和主题联系的句子

task5.
1.another place which has electricity，这句话有中国式英语的味道，place where there is electricity。
2.warned这里我觉得可以直接用一般式，不然后面there will be有点怪
3.ask for 应该是asking
4.for professor know这里语法不通，for professor to know
5.前面第一种方案说了优缺点，第二种方案只有优点，这样子给人的感觉是，没听到就没说了，有个建议，不如直接第一个方案也不说缺点了。
6.这道题的时间控制可以再紧凑点，因为你都剩了3s钟

task6.
1.than you know，这里是than吗？还是that？后面接happening不太妥，这句话，建议重新组织下
2.32''到36''中间间隔太久了，而且你的语气词太萌了，可以继续用你前面的you know，well，而且这里的but和后面的语句也不太搭，没有转折的意味
3.it is because of the noise to make这里也是语法不通，because of后面没法接to
4.listen the crying，这里少了to，listen是不及物动词，另外，我觉得hear更妥
5.the bady did not这里的did时态出问题了
6.the difference between this two 后面没了谓语了，句子断了

楼主的语音语调都很good，但是可能语言组织上也不错。只是句子语法上有些问题，需要加强，楼主的句子说着说着就结束了，另外一个句子就来了，可能主谓都不搭了。

caicaifish2013UID: 3452799

SYNCIA 发表于 2014-3-17 22:19
T6呢？同学

3.17
task1.
1.lesson发音不准
2.i am a little，这里应该是was，
3.I do not时态错了，did
3.care and share ways 这里意思上有不通顺，你想表达的意思是？

task2
1.play games(6'')这里应该是做主语的，所以是playing
2.lose我查了下词典，是不做名词的，你可以用loss
3.理由都挺充分，我有个疑惑，这种需要来个例子吗？

task3
1.art should display，这里不通，art没法说play，用被动语态可以。
2.between the lobby，lobby是大厅的意思，between不妥，in可以
3.楼主用的这种答题方式很有挑战性，讲reading和对话结合起来了，楼主点都说到了，不知道这种方式是否可取，楼主可以多参考下其他人意见。
4.given by 这个短语用的不恰当

task4
1.the characters which if it，这里乱了，characters和后面的it不协调，which不知道为啥冒出来了
2.tv actually going to这里少了谓语动词
3.时间控制不太好
4.少了例子和主题联系的句子

task5.
1.another place which has electricity，这句话有中国式英语的味道，place where there is electricity。
2.warned这里我觉得可以直接用一般式，不然后面there will be有点怪
3.ask for 应该是asking
4.for professor know这里语法不通，for professor to know
5.前面第一种方案说了优缺点，第二种方案只有优点，这样子给人的感觉是，没听到就没说了，有个建议，不如直接第一个方案也不说缺点了。
6.这道题的时间控制可以再紧凑点，因为你都剩了3s钟

task6.
1.than you know，这里是than吗？还是that？后面接happening不太妥，这句话，建议重新组织下
2.32''到36''中间间隔太久了，而且你的语气词太萌了，可以继续用你前面的you know，well，而且这里的but和后面的语句也不太搭，没有转折的意味
3.it is because of the noise to make这里也是语法不通，because of后面没法接to
4.listen the crying，这里少了to，listen是不及物动词，另外，我觉得hear更妥
5.the bady did not这里的did时态出问题了
6.the difference between this two 后面没了谓语了，句子断了

楼主的语音语调都很good，但是可能语言组织上也不错。只是句子语法上有些问题，需要加强，楼主的句子说着说着就结束了，另外一个句子就来了，可能主谓都不搭了。

夏呆_UID: 3505026

3.18
1. 1 personally speaking
    2 barely发音
2. 1 can communicate with... can去掉
   2 太多you know
3. 1 after they graduate
4. 1 啥叫communicate with the background
    2 happened in old time
5. 1 move out from
    2 destruction 这个词用得太狠了 可能是快到时间了你比较急 interruption
6. 1 from being eaten
    2 2 kinds of way
    3 hair 发音
总体来说是很自信的声音~结构也很好,就是说急了语法有问题 和小豆一样 小错误略多
楼主你是英美音混合诶...很多音卷舌不够,感觉不够地道,还有要多练练连读哟,有的时候你在构思就会把某些音发的特别重,有点Chinglish.这样说有点吹毛求疵哈,不要生气啊版主sama!我以前是说英音的因为有好多英国的朋友总跟他们混,后来为了托福改过来了
要多向你学习呢~

SYNCIAUID: 3130718

夏呆_ 发表于 2014-3-20 00:23
3.18
1. 1 personally speaking
    2 barely发音

你说的对啊，我是有一些英美混合。。。囧。 不过我更想练好英式英语哇。 美式英语实在不是我的菜... 不过悲剧的是，我因为看美剧的原因，英音也变成混搭了。 肿么办？

夏呆_UID: 3505026

SYNCIA 发表于 2014-3-20 13:38
你说的对啊，我是有一些英美混合。。。囧。 不过我更想练好英式英语哇。 美式英语实在不是我的菜... 不过 ...

我也喜欢英音啊!!好gentlemen好sexy啊~
我打算今天用英音录个口语嘿嘿

SYNCIAUID: 3130718

夏呆_ 发表于 2014-3-20 15:57
我也喜欢英音啊!!好gentlemen好sexy啊~
我打算今天用英音录个口语嘿嘿

我在想用英音表述多半是不会扣分的。这么好听。哈哈。
夏同学，如果用英音的标准来听我的口语，有哪些问题呢？

另外，还想问你，你的口语里有一句in this way can the insects.....可以这么倒装么？

夏呆_UID: 3505026

SYNCIA 发表于 2014-3-20 18:29
我在想用英音表述多半是不会扣分的。这么好听。哈哈。
夏同学，如果用英音的标准来听我的口语，有哪些问 ...

英音的话 我们说美语久了声音就会懒散,英音需要声带紧张一点的
然后就是英音的发音了,把美音的部分改过来哈~

那个倒装我是模仿 in the this way can we...应该可以的吧~