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[题目讨论] 6G冲刺模考讨论(二):95.10 [复制链接]

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发表于 2005-6-2 13:47:14 |只看该作者
Originally posted by szqbzhou at 2005-6-2 11:33
3 \) A$ p/ X9 z9 b28. If 720 is the product of the consecutive integers beginning with 2 and ending with n, what is the value of n-1?
7 f: M5 ]2 F! I6 g( S- Y; L(A)  5
6 h6 F9 S# f1 @' Y. _. Y(B)  6/ h0 k4 X9 U+ b: m" ?
(C)  83 T" ?6 o2 Z& {, l0 }, L3 P
(D)  11" A. t- ?$ _5 p
(E)  23
6 t! {' @" ]7 @: z! J" O

* Z; v' q% _% L7 \" t2*3*4*5*6=720,n=6
让offer来的更猛烈些吧...

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发表于 2005-6-2 16:53:40 |只看该作者
Originally posted by pioneer537 at 2005-6-2 13:45' \' g& a, s; I9 y$ {' b
% T( ~8 T/ n6 w% B! q

$ `8 R' C7 E+ w8 I先做第一个空,排除掉ACE,明显不可能的。然后第二个不能选equate吧,只有D通顺了。然后意思就好懂了。) \+ R) i; ]) z4 ~( E2 C- Z
  Z& G6 Q$ @5 y6 Q
AGGRANDIZE的反义词应该有下降,缩小的意思,而不是暗中破坏啊。

! n* R7 V  L. o! n" C) O# O5 u) D+ `# W+ j+ o: n9 x
多谢pioneer :): Z# V2 z8 T% {/ r# Y$ b6 H) }
6. The accusations we bring against others should be8 o0 l. w3 k8 `& Q. O2 I& R& S0 b
---- ourselves; they should not ---- complacency ' D' m' R7 j9 S) c8 Y2 T3 b, i
and easy judgments on our part concerning our own
5 y2 z1 I- P6 e9 Z( Lmoral conduct.
# p. |: Y, L, C- t4 T$ c(A) definitions of.. produce 6 r  X. ^3 U! J$ W
(B) instructions to.. equate ; E. l/ G* }0 S  y8 N
(C) denigrations of.. exclude 8 e# J8 q4 f/ X8 [: o1 z* u, l
(D) warnings to.. justify ! |% \: S' H1 z6 X
(E) parodies of.. satirize   * [- ?: n, F: y) X  c$ s: d
+ H: W/ C0 e2 O! H" I" {- s: p+ K
翻译成中文是?
' c1 {9 @) b+ E5 N8 Q" j' t* N* N0 ~( l
[ Last edited by 天晴了 on 2005-6-2 at 17:04 ]
"当我卖掉金表,给你买了你心仪以久的梳子的时候,你却把头发卖掉,给我买了白金表链."

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发表于 2005-6-2 17:40:56 |只看该作者
Originally posted by pioneer537 at 2005-6-1 19:07' q7 W) R: [, v0 f
section1里面的第五题
1 l" W8 o" m4 V/ J) p! f# f3 ]. UOn Elm Street there are 6 houses on one side of the street and 4 houses on the other. Each pair of houses on Elm Street is connected by exactly one telephone line.) K8 ^. X& a5 g$ r/ k3 S' d
& s- P2 \% P% M; f
5. The t ...
7 v0 F7 K# i; v
我觉得这题应该是24/2=12,因为两个房子就用一根线就够了。不知道是不是我理解错了,望指点。

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发表于 2005-6-2 17:42:25 |只看该作者
Originally posted by sailorlezi at 2005-5-31 12:38: e, u, x- N+ v) n0 c
第九题PS/RS为什么大于1/2,难道不是不确定么,又没有说ps是长
& p& j; _! }  Z
- B' r/ t% `: C  [- s/ g( b
同问

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发表于 2005-6-2 21:06:48 |只看该作者
Originally posted by 天晴了 at 2005-6-2 16:53! W& }, ^  ?* [5 T& W% o! w" }

! l# G: B- i# j& f% _. s/ M  d2 M
多谢pioneer :)  h  W! n: o  K+ a8 A% P
6. The accusations we bring against others should be( h. w9 z3 g) |. ^: i
---- ourselves; they should not ---- complacency
* c+ z( t" `0 K2 mand easy judgments on our part concerning our own ( y( f7 n' Y; g, \' ?9 @0 w8 c. h
moral conduct.' L7 |9 D* x  [9 _# q, Y$ ?" H
(A ...
2 B0 K8 Y8 E3 O
( N5 C4 J$ v. Z0 Q
不是吧,你要搞得这么清楚啊。我们对别人的谴责也应该是对自己的一个警告,这些谴责不应该让我们对自己的道德行为产生自满和做出简单的判断。! u% ?: T. i& ?9 C. q
大概就是这个意思吧。GRE填空的句子都是很拗口的。
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发表于 2005-6-2 22:28:28 |只看该作者
Originally posted by sailorlezi at 2005-5-31 12:49
5 Z1 ?) p- e6 E, a发现考数学的时候常常犯傻,错的及其弱智,我居然把p,q,r本身忘记了,愚啊
, Z5 ~6 \: f* x, Z) F' ?

+ f9 B1 [  M0 U7 R% E
& N% @* J6 G' }$ u) A0 V我也有同样的感受啊,在做题目的时候经常连乘法也 半天反应不过来:mad:0 s! h# u% W  g( E  ]
最可悲的是,我居然是学数学的:(

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发表于 2005-6-2 22:52:50 |只看该作者
Originally posted by 瓶子鱼 at 2005-5-31 12:26( t$ {' h4 m2 D
对数学的答案有异议,SECTION 1第三题选B,12题我的题目是r+u+v和r+u+v+w哪个大,怎么会一样大.....
9 D6 P$ T& n& k2 A  O
极端同意,根本看都不懂什么意思这题

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发表于 2005-6-2 22:59:42 |只看该作者
Originally posted by cynthiali at 2005-5-31 18:07/ ]! k$ J( b5 R! g1 U. i
SECTION 1 12
7 h# }( |* W! ?* R! b9 F) |0 |: x7 u
/ \9 M: w& z: L; w: E/ ^% H% C  l我觉得应该是c, 因为tedious 等于boring, 令人怎么样的, sth is tedius made us lack of energy, sth is disturbing made us lack of disturbing, 而avaricious i am avaricious then i am lac ...

; |8 B3 y1 {7 |强人,佩服一个,我今天这一套verb错了32个阿

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发表于 2005-6-2 23:03:08 |只看该作者
Originally posted by Rikku at 2005-5-31 22:303 ~+ B8 Z0 x! ^& m

0 J$ N0 ^1 u/ y4 ?, `- Q+ b9 ?查了下w-m,persecute有2个意思:1。to harass in a manner designed to injure, grieve, or afflict. u1 |# d5 P) L9 k0 J1 F' t; Y

+ _  v8 c$ o/ g+ @2. to annoy with persistent or urgent approaches
' g6 L; K& R: S& f0 R- p. u
. |! z2 ?5 F, z% c$ |  l4 ^应该知道,这个词可以让人受伤,但没有持续让人受 ...

- h% ^, C& G  H我也觉得c好,持续不断的感觉

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发表于 2005-6-2 23:07:13 |只看该作者
Originally posted by tatecn at 2005-6-2 17:40  b/ f8 Y7 l3 j& p

! @/ S1 o. Y& i  A3 f; o我觉得这题应该是24/2=12,因为两个房子就用一根线就够了。不知道是不是我理解错了,望指点。
4 Z6 Z, C4 n# p
应该24的,因为没有重复计算

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发表于 2005-6-2 23:12:02 |只看该作者

看了大家的讨论,我也来问几个

elegiac:sorrow
) P9 _7 F/ S' S2 F' A2 Y7 p" k( ^* z$ i0 c% x: p+ I% K& s
答案是:devotional:reverence,为什么不可以是didactic:inspiration?
. i$ {9 S7 W/ V$ _: R( W1 y9 @8 [: d  \# q! u
REFINERY: PETROLEUM::! H# h- z9 _# T: j# K8 f3 A
(A) mill: grain4 B, }% K( Y" t6 d9 c
(B) mine: ore
# i$ A5 T  t8 k为什么不选B,我觉得b有一种和炼的感觉

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发表于 2005-6-2 23:15:07 |只看该作者

section2的第21题,阅读长文章

我选的是a,说summarize the benefits thatt students can derive...,5 g, G* T. R: P/ z" L: u5 m
而答案选c  ,说provide illumination of the immediate nature of......谢谢

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发表于 2005-6-2 23:17:07 |只看该作者
13. IMPROVEMENTS: MASTERY::什么关系呢?

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发表于 2005-6-3 00:37:26 |只看该作者

回复 #58 kcgre 的帖子

我也做错了 现在觉得可能是很多IMPROVEMENTS就会MASTERY  很多saving 就会变成wealth  不过从经济学角度  saving 和wealth  没有必然联系!!

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发表于 2005-6-3 00:39:27 |只看该作者

回复 #56 kcgre 的帖子

elegiac:sorrow; {: L$ ~" n0 D" ^
答案是:devotional:reverence,为什么不可以是didactic:inspiration?6 o) r( Q1 ~. _& ^7 U5 u
, D/ f3 j8 Q2 E( _: _6 x/ C
同问  新东方蓝皮书上好像选didactic:inspiration 那个时候我是选otional:reverence 太郁闷了  茫然。。。。。到底哪个

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RE: 6G冲刺模考讨论(二):95.10 [修改]

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