0910长线突破~dies in flames~ yuyu7yaya的备考日志

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3月9日

上午：为了准备argument的作业，看了作文版里相关的精华贴。按照精华帖里的思路，对于这个星期要写的argument题目进行的分析，列出了写作提纲。
最后的使徒有些一些话很有启发，贴上：
其研究目标是建立必然性的因果论证关系
Argument的每个错误都可以被分解成一连串常识性错误，只要把它们一个一个理出来，它们如何错误就很有说服力了。而另一方面，Argument的错误还可以归纳为“证据不足”，所有的Argument题目管你有没有提供证据，都可以说作者没有提供足够的证据证明……所以它不成立。
所谓的“完美”，当然不可能是绝对严密无懈可击（想那样除非绑架阅卷官全家）而是在逻辑步骤上保持完整，从根本上把作者的错误揪出来，发展出强有力的论证。
主题句或者引出可能性的句子上范文更加有针对性.

下午：背完两个list的单词，看了长难句第四章的前十句。
晚上：整理了1-10长难句中的句型，有用的单词和词组，全部都记录在一个all my lines的文档里，那里汇总了我从各处搜集的好句子。为作文而努力积累啊。
    阅读分析了一个长篇，把里面的长难句摘出来，按照杨鹏的方法反复阅读。之后按照长难句里的整理思路记录了这篇文章里有用的单词，词组和句型。
   没有看经济学家，只看了草木的那篇范例。

明天计划：
1 写完argument
2背完2list的单词
3长难句10-20，读+整理总结。阅读分析，短篇两篇。
4aw精华帖，读一篇argument范文及comments
5打印出issue和argument的题库。

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3月10日
上午，详细的研究了argument第一篇范文的行文思路，重新修改了242那篇的提纲，我感觉修改之后的更具逻辑性了，但不知道是不是确实如此。
下午到现在，我就干了一件事……写——作——文。难过的不行了，很多想法不知道怎么用英文表达，而且在尝试避免一些比较低级的词汇，但事实上却没有高级词汇的积累可以用呢。所以写的很费力。呼……现在放松一下!
接下来会被2个list的单词，看长难句10-20.


明天计划：
1 单词2list
2互改argument作文
3长难句：回视1到3章，复习1-20，看20-30
4aw精华帖，集中看关于argument的
5 argument 范文+comments分析整理
6体验营销看完四章内容
如有空余时间进行阅读分析和经济学家的阅读。

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昨天互改作文改的太激动了，到凌晨群里都还在纠结那个关节啥的……我一激动，就忘了还有个备考日志要更了。自pia一下！
昨天的任务完成情况：
单词两个list，我真的发现现在每个list的单词量越来越大了！不过，熬着熬着也就过去了，但是对于某些字母开头的单词我有种天生的抵触感，就是不想记住……汗……
argument作文互改，改了三篇其他成员的。哦呀呀，收获不小哇！看到很多不错的句型和词组，赶快搬走。至于那个关节啥的，我还没搞懂。我前面读到过aw里一篇精华帖，是说argument除了注意攻击别人论点时的逻辑之外，还要注意全篇的逻辑，感觉我是按照这个思路写的。但我看到也有人写成直接攻击题目中的立论对象的，比如242中的honor code。虽然后面展开的论述并无大差别，但是驳论点不一样唉！大家下针的地方不一样。
前两项加起来花了我5个小时………
长难句没有完成任务，今天补上！
aw精华帖，继续泛读中。可是为什么是从泛读到星夜无夏再到最后的使徒的顺序呢。我总觉得应该在泛读到一定程度之后就看那两位的，然后继续泛读。

今天的任务：
1两个list
2长难句：先看10-20，然后回视前三章，在复习1-20
3作文互改整理+argument范文&comments整理
4aw精华泛读
5issue作业准备

这些就够我忙的了。

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3月12日
从明天起，我要过上猪狗不如的生活了，直到4月10号交稿为止。我很激动，这是我的第一份公共出版物，3万字的稿，我要好好写。
单词两个list背掉，长难句看完了10-30，因为看着看着就顺了下去，所以没有在20的地方停住。不过，我觉得其实这里面的长难句并不是很难的，只要肯静下心来读，基本上都可以一遍搞明白。就是本人的阅读速度实在慢了点，还有一堆单词不认识……
aw精华贴，看了几个满分牛人的采访记录，尤其是针对issue那块认真看了看，总结了前提+正反论证和让步+正反论证两个论证思路。
那个作文互改整理没有做，因为貌似要到周末的时候群里一起讨论一下，留到那个时侯一起做掉吧。
话说，明天以后我要每天拿出6个小时的时间来写我的书稿，我会尽量挤出时间来尽可能多的进行gre复习。啊，我刚刚找到道，我不要放弃。
明天计划：6个小时
1两个list 2个小时
2长难句：回视前三章，看30-40  1个小时
3issue:列出这次作业的大纲和例子搜集 1个半小时  
4aw精华贴的几个满分牛人采访看完  半个小时
5看一下issue范文  1个小时
如有时间：嗯，基本上没有时间了吧……

forget1027UID: 2585063

还是不换了，换了就变成另外一个人了
这头像挺好看

forget1027UID: 2585063

你背了不少文章呢，利害

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这两天写issue写的我心累。总惦记着有件事没做，就是想不起来。今天灵光一现，我终于想起来什么没做了！我忘了更新日志了！汗一个！！！

昨天，3月14日
天气晴朗，阳光美好。在这样美好的日子里，我窝在阴冷阴冷的寝室里看issue的范文和comments，写提纲。
单词只背了1个list，长难句没有做，我所有的花在gre上的时间，都集中在了iusse上。看wiki里面的概念介绍，还有为issue的论证找例子，还有看官方范文。
另外昨天晚上参加了小组讨论。对于argument的第一个题目进行了brainstorming。原来，在美国人看来，所有的调查机构都是客观公正的，都是不能够攻击的。阿弥陀佛，他们的人生真是美好哇。感觉自己写的第一篇文章，嗯……从思路上讲还不错哦……当然，只是思路。拼写和用词就不说了吧，一塌糊涂。这两天也没有好好的看大家帮我修改的稿。抓紧时间补上！

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3月15日  
阳光依旧灿烂，我就像加利福尼亚的橘子一样幸福。当然，那是独立在gre之外的一个世界。
关于issue，我仍然纠结着。上午立论，下午被全盘否定。从一个愤世嫉俗者到一个两边倒的墙头草，我立场的转变可谓迅速之极。没办法，这件事情就是如此disgusting。下午出去吃了顿锅贴，带回了一包的零食，边吃边写，哇哈哈，我终于在22点半的时候写完了。嗯……优劣暂且不表，起码这是一项突破。话说，我也能写这么深沉的、有哲理的topic了。

那个……背2个单元单词睡觉去了。成就感啊，太有成就感了。虽然我花了两天才写完的！

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3月16日
我该关禁闭了！
4月10号截稿，现在的资料还没收集全。暂且将重心转移到我的稿子上去了。
4月10号回归！
单词和难句的复习量减半了。同主题作文还是尽量会跟着写的。其他事情只能暂时搁置。
阿门！
为了留学大业，我怎么地也要搞个公共出版物！

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话说没来这几天是有理由的，我跟的项目目前正在结尾！作为一个本科文科生来说，能跟个项目实在是不容易。也算是为我将来的申请积累rp和resume了。而且我的新东方开班了，每天机会都是在专业论文、书籍和新东方之间来回转。忙死了，给钱的项目赚钱还是不容易的。更何况这个教授已经答应给我写推荐信了，我一定要在最后的20天里面好好表现，巴结巴结他！
我已经请过假了！
忙的晕头晕脑的，每天所有的时间去掉吃饭的一个半小时，几乎都扑在项目上了。今天上来喘口气，总结一下最近的gre进度。
进度就是基本上没进度！
gre单词才被到30list，我估计是史上最慢的了……而且未来20天里，可能能够顾到的也就是背单词了。新学了个背单词的方法，争取接下来的7天背完。
至于这个星期新开的阅读分析小组我是顾不到了……我要去积累学术经历了，没办法，不可能像理工科学生有那么多的项目机会和奖学金申请机会，传播这种专业，奖学金本来就少，给应届本科生的，简直……基本上没有全奖的……我要尽可能的增加我的专业资历才行！
作文，明天赶快补完argument143，issue144再找时间补。
填空和词汇开班了，跟着老师学了很多的词根词缀，也了解了许多欧洲历史和古希腊神话。感觉语言这东西，其实挺有意思的，像mentor 导师这个词，原来是跟特洛伊之战有关的。还有ephemera和perennial，一个是朝生暮死，一个是永恒，用构词法看还是互文的。这样背，记得熟多了，而且记住了就不会忘了。

经济学家在今天抽空分析了一篇。以后尽可能找时间跟。其他的我只能看大家的讨论记录了。而且讨论记录有时看不及时，因为事情要忙到10点，不能参与讨论，而讨论记录中，呃……说实话……废话挺多的……所以基本上要频繁的翻好几页，才能看个大概，而且还要照顾到人和人之间可能交叉交流……好吧，我基本上处于半隔离（隔离这个单词是什么来着……）状态。
抓狂！
但还是先做好这个项目吧。。。

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贴一下跟着666大人分析130和143的一些收获
130：
典型的1+1式题目，两句话，并且两句话不是一个严谨的逻辑关系。因此两个观点，你可以在将其中一个普遍正确化之后，集中火力去分析另一个。要定义好要进行讨论的所有概念，如此才有立场。本文关键词socialize，可以讨论hildren的socialize的作用，也可以讨论children的socialize的培养过程。 只要是socialize有关，并且在这个题干中出现过的任何观点都行。注意，在开始的时候一定要选择立场，并且在接下来的论述中坚定不移的支持你的立场，你所做的一切就是，证明并且试图让别人相信它。
我认为社会奏是人与人关系的总和。因此孩子的社会化，就是逐渐意识并且参与到人际互动之中的过程。孩子，作为将来社会中的互有联系的个人，构成了众多的人际关系，其总和就是社会。因此，孩子的社会化如何，决定的人际关系的属性，也就决定了整个社会的命运。所谓更好的社会是指，相互平等、信任、合作的社会。因此，孩子培养的目标就是学会诚实，并且信赖别人，学会自尊，并且尊重他人，学会自我进步，并且与他人合作。
孩子的社会化过程通过两个阶段，沟通和模仿。沟通通过两个方面，一是人际交往，而是电子媒体。We是通过这两个渠道让孩子模仿的成年人，包括人际交往中的老师、家长和其他长辈，以及电子媒体中的偶像、广告、电视和电影。研究我们是否learned how to raise children who can help bring about a better society.就必须看孩子通过这两个渠道模仿的人和获得的价值观是否对于建立一个平等、信任、合作的社会是有利的。下面分三段集中讨论人际交往和电子媒体没有给孩子的模仿和学习提供好的范例，分平等信任合作三方面讨论。最后卡掉。
143这个不是1+1的题目，后半句是解释前半句的should的，所以一定不能忽略其中之一。本文也不是should和should not的矛盾，should，只是为了证明前后是用逻辑的关系。也就是本文的目的不是为了说明应该，还是不应该。而是要说明，你是怎样看待文章里所隐含的一对矛盾的。这个矛盾需要通过你定义关键词才能浮出水面。你看，本文的矛盾，也就是should的主语和宾语，即artist和critics，但这个只是表面上的矛盾，深层的还需要挖掘。
先来明确两个关键词，criticism和creativity。Criticism，我定义为某些评论家的个人观点，但是criticism应该是有权威的人，这样他们拥有批评别人的权力。Creativity，这是针对谁而言的？是谁定义了是否creativity？是人类，不是艺术家，也不是批评家，所以它是大众观点的代表。这个题目可以归结为，权威观点与大众观点的矛盾。

aliciawjUID: 2568531

佩服楼主
我也要每天制定计划了

yuyu7yayaUID: 2461700

呃……前段时间被急性阑尾炎和论文的折磨的，不得闭关了。
不多说，从明天恢复更新。

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4月15日和4月16日一起更
两天一共背了5个list的单词，有点想吐的感觉。长难句看完25句之后返回看了1-3章。time目前为止整理了一篇了，还没来得及贴上。issue69今天列好了提纲，明天写。我最近记忆明显很差啊，一个list要背一个半小时。
还背了两段很有意思的小文章，是新概念三上的，觉得写得很美，写作和口语都可以用上。
听力感觉有所提高了，因为重看criminal minds，我发现可以跟得上他们的语速了。如果听不懂的，是因为单词不懂，而不是因为语速太快和听不懂发音。
现在去看精华帖，一会回来贴总结。

yuyu7yayaUID: 2461700

刚刚看了星夜无夏的帖子，有种豁然开朗的感觉。
因为最近在准备interview，一直对自己很糟糕的口语惴惴不安，加上很多天没有进行作文训练，对于语言的把握相当不好。我一直担心我写出来的句子很白痴，不高级，想小学生作文。所以，很长时间都花在想着如何用更高级的单词，更高级的句法来组织写作。
我今天倒是明白过来了，其实不需要多么高深的词汇的，just say what you want to say。重要的是，让它为你的思想服务，只要能够清晰的表达，就不必在乎是简单的还是复杂的单词和句子。用自己熟悉的词、句型进行优化组合就好。我下一步的训练目标是，用简单的词表达丰富的意思。而且，最重要的是，按照自己的意愿去表达，不要被模板和条条框框所干扰。我想要拿到5分以上，我觉得这不难，即使不用高深的词汇和例子，只要逻辑清楚，切题，语言流畅，就一定可以做到！