我也总结一下：
写的任务完成了。改的任务因为私人的事情刚刚才完成。
一天弄一类是不是强度有点大？除了写的之外，其他题目你们都列详细提纲了吗？我没有（只列了2个的提纲）。Argument你们20个都列提纲了 ...
改的任务完了，写的差阿狗
阿狗的题目很早就开始看了，所以看的很快
ＩＳＳＵＥ的提纲列了一半
如果列的太详细，列的数量就少了
鉴于我６Ｇ失败的 详细但是少量的提纲计划
我还是决定写简单型的提纲
如果不是每天一类 就写不完了 呵呵，Issue与Argument题库里各自都有70多个题从来都没考过。
虽然无法保证今后不会考，但这些题我基本上已经决定不看了。
迟到的作业:)明天一定按时交作业,改作业
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=314655 昨天忘了列提纲了，所以除了写的一个也没有列。。。我赞同先挑考过的列。最后如果有时间在把别的也过一下。
教育类的大家写两天吧，题目比较多，高频的也多。每周日我们没有安排活动。如果跟不上大家的节奏，可以利用周日赶上啊。
我今天写51。总共考过50次了。
Issue51.
"Education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests of each student."
提纲：
1。让步，兴趣很重要。
2。（过渡段）但也不能过于夸大。这个问题要具体分析
3。a对个人是否effective：不同阶段。大学阶段学生的自由度应该大一些，但中小学从专业上来说，应把基础打宽，应该由专家设计课程，不能完全听任兴趣，且兴趣是可以培养的；同时应该培养大家在一起彼此之间合作的能力。
b对社会是否effective：不可能细到针对每个人制定培养方案。是对资源的浪费，并容易造成不公。
感觉这次写的比较烂。。。
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=314974
[ Last edited by tangjihede on 2005-8-9 at 15:21 ]
8月9日任务帖！
我先把Issue贴上来：作业完成！
Issue154
------提纲------
Position: + - -
B1:承认professional educator的不可取代性。
B2:指出educator、family和community之间的矛盾不可能由educator一方来解决。
B3:指出family和community在保证孩子健康成长方面的重要性。
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=314732
Issue51 (以前写的，有时间大家可以指点一下！)
------提纲------
P：+ - -
B1：旨在满足学生个人兴趣的教育当然高效。
B2：但是，教育不应仅仅设计来满足学生已有的兴趣，而应该启发和培养新的兴趣。
B3：从宏观社会的角度出发，教育系统更应该用来满足社会发展的需要。
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=309474&page=1#pid1675372
[ Last edited by bridgewalker on 2005-8-9 at 18:01 ] 每天晚六点我根据当天大家交作业的情况分配一下改的任务吧。建议在完成了分配的任务之后也看看别人改的，因为组员指出的地方自己也可能出错。 我写的ARGUMENT 218
反驳1， 为保持赢利HGTC应该停止生产动作玩具
可能 FF AILPLANE只是公司生产的多种动作玩具之一，总的动作玩具实际上是赢利的
FF AIRPLANE的销售下滑可能来自宣传等方面的问题，即使改生产别的玩具，公司还是不能赢利
2，家长会为孩子买更多的教育玩具
也许他们会投资在书籍，录象，乐器等方面。
上涨的收入用来支付上涨的学费，家庭开支等，没有多余的钱来买玩具
3， 别的卖教育玩具的公司收入增加
可能收入增加来自他们的动作玩具
新成立的公司很容易有相对较大的赢利上涨。
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=315000
看来大家都写的51啊,等等,改了再拿上来,不改不能看:lol
issue 51 写得很麻烦
https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=315116
提纲：1，怎样确定一个学生的兴趣和需要所在？实际上，只有在涉及不同的学科范围后，才能知道哪些是自己喜欢的，哪些是自己讨厌的。所以，确定一个学生的兴趣爱好，首先需要的就是一个全面的教育。
2，针对个人兴趣的教育实际上在gathering and hunting society行不通。一个在这样的社会中长大的孩子，即使他对绘画表现出强烈的兴趣，他也必须学习和其他人一样的谋生技巧。否则，很有可能饿死。
3资金问题 政府无力承担，由个人支付
4，承认兴趣的作用:按照兴趣和需要的教育可以让学生做出自己的最大贡献
[ Last edited by meauto on 2005-8-9 at 17:58 ]
我选了98,但是感觉它是属于文化类的,跟教育略微偏离了一点
又超时了近15分钟,感觉思路总不后顺畅:)https://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=315121&page=1#pid1711336
[ Last edited by 哥哥家有二师兄 on 2005-8-9 at 18:08 ]
提前总结一下
今天大家的作业交的都很及时，表扬！（互相拍拍吧）GG同学（ft，GGmm）后来居上获小红花一朵。特别表扬一下：）希望大家坚持下去。明天继续提砖来见！
【另外说明一下，在四个人在场的情况下，对任务的分配基本上是循环制的。双方互改，每次换一个新的改友。所以，今天是T－B；G－M，明天是T－G；B－M，后天是T－M；B－G，然后又从头开始。这样大家可以从不同G友那里获得不同的收益。当然不排除临时有人没有参加，所以可能会重新安排。】
[ Last edited by tangjihede on 2005-8-9 at 21:29 ]
恩,很有道理,我们都要互相拍拍
今天上去去培训了,中午急急忙忙的跑回来,中午午休都睡不塌实,记挂着今天一定要认真完成作业.比前几天一个人学习的劲头大多了,呵呵,希望大家都能坚持哦:)得了小红花很高兴! Originally posted by 哥哥家有二师兄 at 2005-8-9 21:26
今天上去去培训了,中午急急忙忙的跑回来,中午午休都睡不塌实,记挂着今天一定要认真完成作业.比前几天一个人学习的劲头大多了,呵呵,希望大家都能坚持哦:)
得了小红花很高兴!
呵呵！我也感觉比孤军奋战效率高多了。
还是要感谢我们的研三大哥堂吉诃德以及马甲的精心组织！
[ Last edited by bridgewalker on 2005-8-9 at 21:34 ] 好象我的水平和大家差的有点远啊 努力中
大家多忍受下 谢谢了:o
明天还是写教育类的 阿狗180-199 恩恩. Originally posted by bridgewalker at 2005-8-9 21:33
呵呵！我也感觉比孤军奋战效率高多了。
还是要感谢我的研三大哥堂吉诃德，还有马甲的精心组织！
你！你！是不是外交学院之类的，间谍专业！这些怎么都知道啊？是不是那个马甲说的？本来还在保护它，可恨啊！ Originally posted by tangjihede at 2005-8-9 21:21
今天大家的作业交的都很及时，表扬！（互相拍拍吧）GG同学（ft，GGmm）后来居上获小红花一朵。特别表扬一下：）
希望大家坚持下去。明天继续提砖来见！
【另外说明一下，在四个人在场的情况下，对任务的分配 ...
如果I和A都写的情况怎么处理？两个都这样对改？ Originally posted by tangjihede at 2005-8-8 21:39
希望大家不要总惭愧。我们组成一个组，其中的一个目的就是通过相互激励摆脱自己给自己不写作文的理由。当然我们的活动在磨合之中，有好的建议欢迎提出来。另外，我发现有几篇文章还没有改，请大家根据分配的任务按 ...
加油，这个活动很好，祝你们四个人能取得好成绩:)