[经验感悟] 风雨杀鸡路——GRE二战V155 Q168 经历和经验 [复制链接]

zhangedta
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电梯直达

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发表于 2014-9-7 00:41:16 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 zhangedta 于 2014-9-7 00:47 编辑

成绩很普通，各位看官勿喷。(作文成绩还没出来...)

1.  经历
1.1  考G的初衷

  我是是大一的暑假决定考GRE的。当时的想法很简单吧，主要是不想比那些出国的差。还有就是想要挑战自己，毕竟GRE是这个世界上最变态的考试之一嘛，如果说GRE的难度是100的话，托福和雅思就是40，大学四六级就是4-6。能够不被GRE碾压就证明自己的实力不差，这样自信心也就提高了。现在看来确实如此，考完GRE之后，骨子里的那股自卑确实消散了不少，会觉得以前的自卑点都不那么重要了，找不到女朋友，情商低什么的，真的不算什么。

1.2  初背单词
大一暑假小学期开学后，就买来一本GRE红宝书，在豆瓣上搜罗了一篇牛人的经验贴（http://www.douban.com/group/topic/13808754/）按照里面背单词的方法刷单词。于是乎，每天下午跑到逸夫楼或教学楼，和那些考研的一起自习，每天背一个list，复习前面背过的5个list，每次背的时候每个单词过5遍，前两遍看单词和中文意思，后三遍用手捂着中文意思强记。前几天还好，背到第5天的时候觉得任务太重了，下午要花4个小时背单词。当时感觉这样太吃力了。红宝书上面的记忆法有些还好，有些就显得太过牵强了，简直接受不了，比如说adamant=adam（亚当）+ant（蚂蚁）=亚当和蚂蚁是倔强的。这种雷人的联想法搞得我每天都有几百次想吐血。

后来觉得这个太接受不了了，开始寻觅更好的方法，接触到了刘一男的GRE红宝书视频。他的主打是词源记忆法，etymology，每个单词会给你追根溯源，告诉你词源演变的规律，把原本陌生的单词还原成你以前认识的简单单词。相比于不着边际的联想记忆，词源法真是顺畅百倍。比如说paleolithic他给你还原成paleolithic=paleo-+litho-，paleo-词根是旧的，原始的的意思，是由tele-变过来的。tele-指时间和空间上的远，如telephone（电话）=tele+phone，是一种远距离互通语音的工具。而lith-是巨石的意思，这个词根来源未知，需要硬记，但pale的意思已经跟telephone串联起来了，原始的石头旧石器时代，无论litho-你记没记住，这个单词反正记住了。再有，有了paleolithic旧石器时代就有新石器时代neolithic，neolithic=neo-(new)+lithic-(stone)，这两个对比着记，分分钟就记住了，而且过目不忘。

刘一男的词汇我每晚看一个list，感觉效果真不错，比起以前真是轻松多了，特别省力。但缺点就是他说话速度太慢了，每次看完一个list的视频要一个多小时。后来下了一个potplayer，以2.5倍的速度来放，做到了省力加省时。而且词源断掉的时候，他也会讲一些很牵强的联想法，比如说tawdry俗丽的，他愣是把这个跟赵丽（新东方一个教单词的名师）联系起来，简直让我哭笑不得。还有一个单词saturnine性格阴沉的，忧郁的，他给的解释是：saturnine=saturn+nine，土星Saturn本来排老六（水星金星地球火星木星土星，土星第六），你突然让他退到第九个(nine)去，他老人家可不忧郁吗。这简直要把我雷死。后来去查维基百科，才知道这个词来源于Saturnina，一个人名，这是一个悲惨的故事：一个德国贵族女子叫Saturnina，被爹妈婚姻包办了，Saturnina不同意，逃婚到法国，后来被原配捉到并试图侵犯它，她拼死抵抗，结果被原配砍掉了头。真让人不寒而栗，阴沉，忧郁。

可是刘一男的视频只有list1-22，list23-42的拓展词汇部分没有，按理说拓展词汇跟基础词汇一样重要，可它就是没有了，真让我saturnine。没办法，只能照葫芦画瓢了，学着他拆词根，查Etymonline，从list 23开始查。后来开学了，没那么多时间了，索性不查了，开始硬背。结果很不理想，前半本书跟后半本书的熟练程度根本不能相提并论：前半本起码能捂着中文过一遍，后半本想都别想；前半本书侧都翻黑了，后半本还跟新的一样。
我从8.10开始背第一个list，于9.26号过完GRE红宝书第一遍。当时的心情，那家伙，真叫有成就感，人人网，QQ空间都发了一遍纪念状态。但毕竟还是too young too naïve，未能料到后面还会再背18遍=___=。

1.3  新东方GRE强化班

开学之前和一个同学一起报的强化班，花了3000多，地点在中关村图书大厦那边。9.21第一次上课，是陈虎平老师给我们讲阅读。说起这个强化班，我们的运气真叫一个好，教我们的都是经验丰富的老师，阅读是陈虎平老师，填空杨子江老师，作文李延隆老师。讲课水平= 课程内容 + 扯淡能力。先说扯淡能力，三个老师个个都是高手。子江老师和延隆老师会讲各种爆笑段子。

虎平老师因为是哲学出身，所以讲话十分深刻，他时而吐槽时政，时而讲他的人生经历。讲得最多的还是励志的东西：“你不是官二代富二代是有原因的，因为你的上一代不努力，或者你的上上代不努力。现在的那些官三代都是他们的祖辈当年抛头颅洒热血换来的，想想你的爷爷奶奶当年在干什么。你要做的就是GRE考高分，出国深造10年，振兴家族，为你的下一代创造更好的条件。你不努力，你的后代会瞧不起你、恨你的。”
“就应该趁着青春而奋斗，你没考过GRE，那些高智商的都不跟你玩；出去求职的时候只拿个四六级证，多丢人。”
”关注我的微博。”
一万小时理论(the talent code)，哪来的天才（talent is overrated）是他一直推荐的两部著作。

再讲课程内容。感觉对我用处最大的是虎平老师的多层结构阅读法。此方法用提炼关键词的方法将任何一篇GRE文章分解成TW（topic words）、KW（key words）、~（让步）、e（example）几个核心词的组合。多层结构阅读法是一种模式化阅读的方法，从结构、段落、句子入手用不同的结构模式套用不同结构的文章（观点型、现象解释型、新老观点对比型），做到预期判断抓住核心词，忽略相对次要的并列内容，从而快速、全面地抓住一篇文章的核心内容，达到GRE文章120-140w的阅读速度。虎平老师最大的特点是讲课扯淡两不误。课程容量很大，但扯淡也能让我们听得很爽。

延隆老师先讲的argument，后讲的issue。Argument时先带我们分析了24种逻辑漏洞，然后教我们写开头段，结尾段，中间段，讲了很多模板句式。最后带我们分析了很多题目，听得很爽。Issue时先叫我们写开头中间结尾段，然后教我们排布论点，一反两正，或者全反全正。他一直叮嘱我们要尽快写自己的第一篇作文。但我一直拖到课程结束都没有写，导致真正练作文的时候没有记住多少他讲的内容。

子江老师第一节课先给我们介绍所有与出国有关的东西，包括GT的顺序，出国申请，甚至是美国使馆的位置。之后就是一些信息词，比如paradoxically, far more than，结合红皮填空的题目来讲解。中间还穿插一些小专题，比如十分钟解决词根词缀问题。填空课的容量很大，但正因为这种超大的容量加上GRE填空知识点的琐碎性，导致这个课对我的影响比较小。

记得那两个月，每周六日的下午和我同学一起坐车到中关村西，听四个半小时的课。班上有不同专业不同学校的同学，不乏各路大神还有女神。5点半放半个小时吃完饭，去麦当劳点双套餐。7点多下课，伴着寒风，坐26路回到学校。十分励志的两个月，写得有点nostalgia了。

1.4  4.26在台湾一战GRE

原本想早上完强化班早考的，结果一拖再拖拖到了大二下。正好这学期要去台湾交换，打算就在台湾考了。

早早地报名打算逼自己一把，结果后来证明这种策略是不靠谱的，尤其是在这种诱惑甚多的氛围中，很难专下心来闭关。3月初报名了4.26的考试，但刚来台湾，一到周末就出去玩，哪来时间复习。随后在三月末之前看完了虎平老师的阅读制胜法则，刚好赶上3月末四月初的9天春假。前三天在图书馆刷36套，看到周围同学都去出去玩了，在Facebook上各种发照片，又加上那几天在闹服贸，攻占立法院、行政院、30万市民游行，实在让我难以专心。4.1-4.6组团出去玩了，从台南坐到花莲，再从花莲一路玩到垦丁，去垦丁音乐节见到了五月天，各种激动！

好了扯远了。那几天虽然带着红宝书，但真没翻几次。6号回来以后开始学习，各种期中考轮番轰炸。似乎春假之后整个四月都在期中考，隔几天考一门，一直考到4.20号，因为要复习考试，所以经常没空看GRE。作文、填空、单词没准备充分：红皮填空第一遍都没刷完；因为在三月末的时候刷完了单词的第六遍，认为单词准备地够好了（too naïve），然后整个四月都没背单词；作文只把Issue题库看完了，Argument题库还剩120+道题目没看，作文总共没写够15篇，打字速度慢成狗；数学根本没看。考前两套模考153+160、145+161。就这样诚惶诚恐地上了考场。

天不时，人不和，但地利。考点离宿舍只有10分钟的自行车程，考场里面就两个人。监考不严，中途十分钟还可以看手机。键盘摆在桌面上，而且手感超好，显示器可以到处挪。还走了一把狗屎运，遇到一篇前一天晚上才做过的阅读，36套最后一套woman suffragist那篇。可是因为准备得太糟糕，只拿了V149 Q162 AW3.0。太寒碜了，尤其是数学，前面考试拿那么低分以为是状态问题，没在意，结果一考完吓傻了。

后来自己总结了一下：做题太慢、打字速度太慢、填空准备不足、单词没背好、数学有很多名词不认识。励志要把红宝书刷25遍，作文写够50篇，红皮刷5遍，36套再做1遍且每篇文章单独分析结构，OG上的数学题全做一遍、math review看一遍。一定要刷到V160 Q170 AW4。当时那叫一个不甘心啊，感觉没脸见人。发奋图强，决定暑假回大陆再考一次。差也罢不甘心也罢，GRE的事可以先放一放了，好不容易来一次台湾，生命的意义还是在于玩耍，就这样浪到了7月。不过期间也有做过努力，两次尝试用杨鹏17天刷红宝，但是都失败了。杨鹏17天最重要的是计划不能间断，要一气呵成刷完。第一次刷的时候，从list1刷到list30，但刷list31的时候，去台北浪了两天，计划中断了，卒。第二次刷的时候，倒着刷，从list42刷到list20，去小琉球浪了两天，计划又中断了，复卒。这两次加起来应该算常规的两遍了吧。那红宝算刷了8遍了。

1.5  9.4 二战GRE

回来之后赶上小学期（小学期挪到7月了），第一个星期忙着处理一些事情，没有碰GRE。第二周一边看阅读制胜法则，一边用加强版的17天刷红宝。然后10天过完了17天。加强版真的很变态，最多的时候一天背了39个List。七月二十几号的时候开始去教室自习刷36套，陈圣元句子填空，三空180题，同时穿插一些譬如Verbal Workout、ETS新出的Verbal 150等资料。

一开始自习的时候压力超大，挺认真的，自习不带手机，早7点半起，晚9点半回，上午填空下午阅读和三空，晚饭后作文。

8月初去天津有点事，中断了几天，4号回来继续。

整个逸夫楼多半都是考研的，我那个教室除了我全是考研的。每天一来就开电脑，真感觉自己是非主流。中午10点40就去吃饭，吃饭的时候听红宝书的mp3，11点就吃完饭回来了，刷一个多小时的三空就困了，趴会儿。起来刷两套36套，写文章结构，4点40去吃晚饭，5点回教室，写没写完的文章结构，看作文看到9:30回寝室。刷刷微信人人微博Facebook就12点多了，睡觉。

有时会觉得这样的生活简直太无聊了，没有一点生活乐趣，总想给自己找点乐趣。有时晚上看美剧，结果熬到一两点，有时候突发奇想学粤语=___=。后来8月20几号的时候开始刷最后一遍17天，任务太多了，连晚上回来之后的时间都占用了，有时写完作文已经12点了，还要背单词到一点才能睡觉。

最后几天的时候，总是苦于阅读会错得超过3个，于是决定再把阅读制胜法则看一遍，但看完之后再做题还是错那么多，很苦恼。把OG上的两套纸质题做了，verbal不光只拿了152左右，每次还超时了，很受打击，顿觉前途无望了。考试前的第二天偶然点开Kaplan模拟题，心有怨恨，狂做5套，慢慢找到了感觉，verbal成绩稳定在154左右了。当时真觉得自己智商不够，别人二战都是160，我却连155都够不着，很心灰。不过只能这样了，觉得只要Q能上165，V能保持在153和155之间，作文3.5就满足了，毕竟智商是硬伤。别人复习一个月能提10分，你复习一个月只能提5分，这不是智商问题还能是什么别的问题。
考试前一天把verbal 150的最后两个drill做了，每个drill里面25题能对17题，按OG里面的score conversion table比了一下，居然有159-157分（34分对应第一套的159，对应第二套的157），真的把我高兴坏了，心里那个激动啊，终于有望上160了。当晚真有些睡不着觉。不过事实证明，verbal 150的题目还是偏简单了，尤其是填空，考试的时候真的没有那么顺。

9.3晚上让舍友陪着去北语旁边的超市发买考试的干粮，十多天以来第一次出校门，当是散散心了。

9.4早上7点半起床，8点半打车去高等教育出版社。一到考场的走廊就有点讶异了，没想到这么多人，跟台湾那场真是不能比了。进考场之前为了适应状态，做了红皮填空最后两个exercise，并且把math review的总结看了一遍。进考场排队的时候好紧张，想去上厕所，监考大妈不让去，我说我紧张，她说那你去了回来要重新排队，我说好。最后我是倒数第三个进场的。
开考了，打issue，题目是innovation in education distracts students. 觉得题目还好。不过打的时候超紧张，怕打不完（因为之前写作文都多少超时了）。最后还好，满屏加3行。Argument来了，题目是F镇人民的lifestyle越来越healthful了。可能因为ISSUE的时候紧张过度，消耗太多精力，Argument打到一半就有点虚脱了，手指总是打错字母，严重影响打字速度。不过总算是打满屏了，精疲力竭。

最最人品的事出现了，第一个section居然是数学，谢天谢地，可以让我休息会了，要不然真有可能晕过去。第二个section是V，填空做得不太顺，可能是太紧张了，长阅读之前做过，将国家概念形成过程的，但也没做很好，答案忘了=___=。终于到10minutes break了，快要憋死我了。

回来第二个Q，感觉比第一个略难。第二个V做得比第一个顺，居然有两篇短阅读都见过。一个是galaxy cloud形成恒星的，另一个忘了。60s break的时候，因为第一个V没有做好，祈祷加试一个V，但加试的是Q，也不错啦。明显感觉这个Q比前两个都要难。

终于考完了，选择是否report之前，深呼吸了一下，暗示自己如果V有153的话就满足了，猛戳report，一看分数，V155 Q168，震惊了，简直太高兴了，都叫出声来了。虽然没有很高，但终于可以不用再考了，终于跟GRE成功分手了。带着狂喜的心情，开始选学校寄成绩。尼玛这个时候脑残犯了一个大错，人家让填Undergraduate Institution，本科学校，我看都没看还以为是要选寄送成绩的学校，直接选了University of Pennsylvania 了…..我勒个擦。后来选了四所送分学校，反正成绩只保存一年，明年还得重新寄，就玩了玩，UCLA，NUS，HKU，UIUC.

出了高教社大楼，心情简直high翻了，立马发了条朋友圈状态：啦啦啦~~~跟GRE分手成功啦~~~ 引来二十多个赞。然后给我爹妈报喜。

1.6  经历结语

但是，还有很多遗憾。这次考试太紧张了导致没有发挥很好。准备阶段很多地方没有做好，譬如写了这么多文章结构，分析得很透彻，但仅仅只是事后诸葛亮，却没有在下一次阅读的时候有意识地去进行模式化阅读；虽然三空180题全部做完了，正确率也上升到了60%，但真题一做就错，二者很不一样；过分看重单词的重要性，轻视了填空题练习的重要性，没能意识到逻辑绕不过来，填空一样做不对；打字速度还是很慢；ISSUE没有准备充分……虽然智商很重要，但更多的还是我的方法不对。

无论如何，过去的都过去了，一年的奋斗就这样结束了，终于可以不再背红宝书了，感慨还是蛮多的。就学术而言，挺过了100分难度的考试，无惧任何英语材料。就成长而言，用努力提升了自己的实力，想通了很多问题，看淡了很多东西。特别是，这种努力让我更加明确了自己想要什么，坚定了我去美国读博士的决心。

2.  一些经验

2.1  数学

每个中国学生接触GRE数学的第一反应基本都是：蒙我呢吧？！这题简直侮辱智商啊！
的确，中国初中生都会的“美国研究生入学考试数学题”确实有辱中国大学生的智商了。
但即便如此，又有多少中国考生在考场上拿170了呢？我相信没有一半。
多少人一战完了对自己的数学不满意。
数学虽然简单，但不能轻视。
像笔者这样的，有过惨痛教训。
很多术语你不一定知道是什么意思，有些题干会让你看不懂。
我的建议是：
保险起见，强烈推荐把OG上的math review看一遍。
没有时间的，最好把红宝书后面的数学词汇看一遍。
不过我觉得，还是看math review更好，内容没有你想象的多，最多花你四小时。

2.2  阅读

阅读首推陈虎平老师的《GRE制胜法则：多层结构阅读法》。
此方法用提炼关键词的方法将任何一篇GRE文章分解成TW（topic words）、KW（key words）、~（让步）、e（example）几个核心词的组合。多层结构阅读法是一种模式化阅读的方法，从结构、段落、句子入手用不同的结构模式套用不同结构的文章（观点型、现象解释型、新老观点对比型），做到预期判断抓住核心词，忽略相对次要的并列内容，从而快速、全面地抓住一篇文章的核心内容，达到GRE文章120-140w的阅读速度。
另外，对于不同的题型，此书提供不同的解题套路，搞懂这些，对做题很有帮助。
In short, 此书一举帮你解决文章、长难句、解题的问题。

个人不太推荐其他的阅读书，如长难句阅读教程。虽然整本书都在讲长难句，可依然没有制胜法则来的明晰。但用制胜法则的方法来训练长难句里面的句子还是推荐的。

此本书看过一遍之后，就可以来刷陈虎平的RC 36套了。36套的前言里面有使用方法，一定要按上面的做。但注意不要死执行，这又是我的惨痛教训。不要光写结构而不注重读文章。要在读文章的时候有那种抓结构的意识。譬如，文章开头提到了两个观点的对比，这时你不妨停一下，再次看一下两个观点的核心词，心中默念XX VS XX。同样，转折让步时，停一下，心中默念”~kw, but kw”。另外就是专有名词，对比关系，转折让步要留意，多数考题出自这些地方。

以上是怎样读文章。文章读完了，不代表题目你就会做了，解题方法同样不可轻视。解题在制胜法则里面有详细说明。按照里面的方法做就可以。

我不赞成在技巧没有20%熟练的时候就开始掐时间做题。技巧不熟练时就掐时间，会让你过分地在意时间，打乱本来就不熟练的做题步骤。但是，在技巧较为熟练以后，一定要掐时间做题。早日达到20分钟内做10道阅读题的速度。做题时间超过20分钟是很危险的，笔者一战的时候平均要用23分钟来做阅读，结果填空时间不够，过于慌张，最后只好去乱选了。

此外，讲一讲训练材料，可以以36套为主，OG，Verbal 150，Kaplan模考为补充。

2.3  填空

单词是填空的基础，建议每位同学把单词刷到10遍以上再上考场（刷20遍更好），否则生词会影响你做题的。

填空推荐的资料是：新东方的红皮填空（或黄皮，绿皮），OG，Kaplan模考题、陈圣元句子填空，Creaking the new GRE , Princeton 的verbal workout.

有人说Kaplan的题出的很怪，但我不这样觉得，我觉得他的填空出的比较贴近真题，除了有些阅读题出的不怎么好之外。

填空重在训练逻辑，遇到信息词，态度词快速反应，短时间内找出blank处的逻辑态度。
我觉得做填空，对于所选的词，有四点最重要：
1. 词要符合题干逻辑关系；
2. 词要符合常理；
3. 6选2的两个词态度和意思相同；
4. 词性不可过于极端。

红皮第一遍做的时候不要写在书上，否则后面擦得超级费力（即使是铅笔也要费很大力气把印子擦掉）。刷完第一遍以后刷第二遍。对于错过的题，画题干结构，弄明白为什么错。网上潘晨光的红皮答案解析可以参考。杨子江老师推荐把红皮刷5遍，笔者没有试过，不知道效果如何。

陈圣元句子填空可以考虑，但它的两空题还停留在老G的题型，拿它来训练是好的，但除此之外，一定要训练正规的两空题。

陈虎平的三空180题就我个人而言，跟真题还是有差距的，笔者将180题全部做完，正确率达到60%，结果做真题连1/6都不到，故慎用。

2.4  作文

作文资料可以参考张雷冬的那本作文书，从头到尾看一遍。
看里面Argument题库的时候，先读题，自己动脑子想，挖里面的逻辑漏洞，想想怎么反驳，再看下面的写作提纲。记住一定要先独立思考。这样下来一百七十多道Argument，你会发现自己找逻辑漏洞和反驳的能力大大提升了。
同时，可以结合那本北美范文精讲来看。这里面的文章都是一个人写的，可以去模仿他的Argument行文思路，比如开头一般是：In the argument, the speaker claims that… To support it the speaker cites… However, the argument is logically flawed in some aspects. 结尾一般是: In sum, the argument is unpersuasive. To strengthen it the arguer should provide evidence about… To better evaluate it I would need more imformation about… 中间段是：The speaker provide information about…to support the argument about…, assuming that… However, due to a lack of evidence, the assumption is untenable. Perhaps… Or perhaps… It is entirely possible that... Without ruling out such possibilities, the argument is unpersuasive.

Argument只要熟练掌握这些套路就可以了。

ISSUE首先也要看完题库，一道一道列提纲。可以的话为每个论点想一想例证。也可以参考北美范文那本书。
最最重要的是，要常写作文，建议一天一篇，前几次可以不掐时间，熟悉一下套路。差不多熟悉之后就要开始掐时间了，无论如何要逼自己在30分钟之内写完。
另外，打字速度也是一个不可忽视的东西，不要以为你中文打字快英文就很快了，打英文跟中文的感觉完全不同。使用金山打字通可以提升打字速度。
另外，ISSUE是一个更有技术含量的东西，不妨请别人帮你改改作文。

在下班门弄斧，望各路大神勿喷