回复 #1 星夜无夏 的帖子
无夏斑斑,有一个问题想想你请教,关于issue 51 我赞成你的思路,首先我们在思考的时候确实是what is effective education?但是我觉得你的分析极其抽象,可能是我的抽象思维能力太差阿!”可得2-在有了全局把握以后,如果教育者单方面的灌输统一的价值判断,而不是引导学生建立自己的判断体系,培养出来的都是大同小异的人,也是同样不可取“这句话是在强调我们引导与满足学生的兴趣吗?关于第三点:“可得3-只有当学生自我发现了自己的兴趣,学校给与了基本技能的培养,让他们自己走向职业岗位,为社会创造价值,并且自己又做得满开心,才是最”有效“的利用了资源。而这,才是“有效的教育”的最终目标。这句话好像在表明满足了社会的需要,学生自己的开心就可以是有效的教育了,对吗?另外,我觉得这个问题应该对学生的兴趣和需要做一个重点地表述,也就是说有效的教育不是仅仅为了满足学的兴趣(但是要强调出兴趣对于有效教育的重要作用及学校,家庭应做什么工作,教育从另外的角度可以分为学校教育,家庭教育,社会教育,甚至是司法教育的),还有社会的需要等等。
乱七八糟的说了这么多,估计逻辑性不会很强,我也是AW 的新手,只是个人的一点看法,愿意交流:handshake up 谢谢版主
传些英文的提纲就好了
还有五天
还有五天就考了版主姐姐有啥好的建议吗
我同学最近考得碰上的都是超低频,偶有点虚唉:funk: :funk:
你当时准备的材料啊还在啊 提纲和你的习作之类啦 还能传份啊 有些按这个不好写.
但是每一个对于分析和理解题目都很好 真的是三十题么? :handshake 自叹不如,自惭形秽啊 此帖不定 妄为gter 没几天考试了啊 得瑟啊~~~~~~:funk: 非常好的东西啊
就要去考了
很有用 不是说三十题么?还有十二题在什么地方?多谢LZ了