[口语] 【口语小组】silverreal作业贴 8.16 [复制链接]

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电梯直达

楼主

发表于 2014-7-10 17:44:11 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 silverreal 于 2014-7-27 00:09 编辑

谢谢批改的同学！！！

网盘http://pan.baidu.com/s/1ntx9kxz 上传了7.25

0 1

silverreal
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沙发

发表于 2014-7-11 21:50:22 |只看该作者

本帖最后由 silverreal 于 2014-7-12 22:23 编辑

谢谢批改的同学 T1 T2 今天很赶，不好意思只录了一遍。

双非DIY美硕申请总结

silverreal
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板凳

发表于 2014-7-11 22:09:43 |只看该作者

本帖最后由 silverreal 于 2014-7-11 22:38 编辑

网络不好就是要命，折腾了仨小时。

dafen5434
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地板

发表于 2014-7-12 09:55:16 |只看该作者

本帖最后由 dafen5434 于 2014-7-12 09:58 编辑

不好意思，发错了... 忽略我...

yl499235070
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5楼

发表于 2014-7-12 12:22:21 |只看该作者

不知道是楼主的录音软件问题还是音频设备问题，听不太清呀，刚在我的网盘里发了一个压缩包，是我用的录音软件，如果需要的话可以拿去用哈~
T1楼主要意识到时间很有限喔~想要说两点，都展开几乎不可能，所以第二点简单带过或者只说一点其实都没问题。
我感觉第二句only那句，很关键但是我没听清……
就第一句你说要passion and motivation和第一个例子你当leader的时候仔细检查各个方面感觉不是很搭，还是第二句有什么其他信息我漏掉了？骚瑞……

T2：尽管听不太清但楼主发音很赞，节奏也很好的。但是感觉例子不是很切中要害。题目说important things can't be learnt in the classroom, 但是楼主第一个例子是说生物学得好，但是真的去外面考察的时候发现自己什么都不会吗？这只能说明学的少，不是学的不重要呀。
楼主也说了，学了知识不代表会用，其实明确点，就是the most important lesson is to apply what we learn in the classroom into real life，所以我们要多实践。然后举你学生物的例子，开始觉得自己ignorance，但是后来自己采集标本，对应课本学习，就效果很好啊这种。
第二个点relationship那个就无所谓了，可有可无，不如把时间用在细说第一点上。

主要挑了一下结构的问题，语法很多细节听不太清，但好像问题都不大~加油加油

糖先生
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6楼

发表于 2014-7-12 19:39:10 |只看该作者

楼主7.11作业传了给我说一声哈

糖先生
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7楼

发表于 2014-7-13 18:59:08 |只看该作者

7.11
task1
化学课的例子我没有听得太清楚，不清楚电脑在课堂上怎么用的

task2
15‘ 没有听清楚
22’‘ place后面是什么？
24’‘ anyting后面是什么？
39‘ 什么information？
36’的时候，是感觉时间还多然后补充的吗？建议把后面的内容前移，然后再总结plays an important role in my life （我也看海贼哈~握爪）

同意上次给你改作业的小伙伴，好像你的录音软件不太好，听不太清。所以我不知道给你指出听不清的地方，是你没有说清楚，还是软件的问题。

两个段子最后都没有说完。是你到44‘的时候就结束录音了？还是时间不够了？难道一次就可以说的这么好？厉害啊！

整体感觉，用词，发音，语音语调，节奏，你都好厉害！！手动点赞

akaka111
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8楼

发表于 2014-7-15 21:32:02 |只看该作者

silverreal，我是跟你7-12互评的小伙伴~我的作业还得明天早上才能上传，所以非常非常抱歉，要耽误你明天的时间帮我评作业啦！你的作业我在明天中午12点前评完，抱歉！

lichaoya
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9楼

发表于 2014-7-16 20:36:57 |只看该作者

7.14
楼主记得把你的帖子的地址放在占座那个地方，方便大家找到你的作业。我还是还以为你没穿呢，现在才看到，所以改的有点晚了。
语音语调很好，但是下次换个方式录音吧。录得刺耳听不太清楚。

T1
例子和要点似乎有些不搭。要点是老师要能保证学生能够自由发展，例子说老师什么experiment，听不太清。。。。
还有I know how teachers change the content of subject. 这句话楼主应该没说完吧？感觉很突兀啊。

T2
25S处的is：时态错误
思路还是挺清晰的，两个例子支持观点。
其他的语法有的可能听不太清，还是建议楼主用mp3后手机录音，效果好一些。

然后楼主每次都会超时，这点还是注意一下吧，免得养成习惯，考场上出问题不好。

akaka111
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10楼

发表于 2014-7-17 11:55:10 |只看该作者

来晚了来晚了，我是与你7-12点评的小伙伴，非常非常抱歉！
7-12

Task1
结构上：thesis：building GW， because it is magnetic work。后面用了疑问句的形式说了一些LZ对GW的好奇之处，最后还说到Qing dynasty, 所以想了解更多。
咋看上去好像真的一点问题都没有，但是我提一点自己的建议哦：感觉LZ用疑问句的形式，没法回答题目当中的why you think it interested you. 如果他使你感兴趣，那么感兴趣的点在哪里？我觉得不应该用疑问的形式，这样会显得你也是在发问，而没有真正的回答问题。
建议：前面不动，从疑问句那里，改成陈述，且说出两个build GW时的独特特点，比如采取了滚木头的形式把石头运上去，清政府的专制强迫才能在短期内完成浩大工程（瞎说的啊，只是起到抛砖引玉），-->因此让我产生兴趣，并对清朝有了更多的向往/神秘感，所以我想了解更多。
这样可能会更切合题意哦~

Task2
其实这个题目我在遇到的时候我觉得特别难表达，不知LZ有木有同感，就是我不知道该怎么用短短的45秒来说明一个大家都懂都认同的道理。
结构上：我觉得LZ的例子不错的。先说了他的穿着，然后又说了与他一起做paper时的careless经历。不错的，但是我觉得少点逻辑性，如果这么说，LZ看看合适不：
John经常穿的很邋遢，起初我并不在意。-->后来我与John一起合作paper，但是每次实验时他都表现不太好，举点例子，让我感觉这个人很粗心--> 接触多了我发现每次他都穿的非常邋遢，也很脏，所以我认为这与他的性格粗心是有很大关系的-->所以穿着可以代表一个人的性格。
我说的也不一定对哦，只是说说我对你所说这道题的看法，假如LZ有不同意见的地方，希望多多交流，共同进步啦！

LZ的语音语调非常好，我非常非常喜欢，要继续nice下去哦，再试着说的别那么粘，清晰一点点，嘴巴张大些。总体来说问题是不大的，非常好！加油啦！嘿嘿。晚评了那么多天，非常抱歉。

对了，我的作业也上传了，麻烦LZ有空的时候去评一下哈！
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... xtra=#pid1777817722

糖先生
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11楼

发表于 2014-7-17 17:59:50 |只看该作者

7.13
不知道你上传了，才评哈

t1
6’ before后面是什么单词啊？
11‘ getting myself a car? myself听上去像my safe
16‘ produce后面，是什么污染啊？没有听明白
这个新闻选得非常好！全球新闻，无人不知。我就瞎编了一个，唉

t2
3' 是beneficial吗？注意发音
14‘ allow 应该是allows
40’ I get more frequently reappear my mistakes？？
这个好像没有太听懂，从from my own experience开始，misdincting是什么单词？ from前面有个but，紧接着下一句actually前面也有but，加上我没有听清楚，我就不晓得楼主到底是怎么看待mistake的了

语音语调，节奏很好。注意某些单词发音那就简直perfect了~