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标题: 【口语小组】zsmsophie作业贴 [打印本页]

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-9 23:38:39 标题: 【口语小组】zsmsophie作业贴

本帖最后由 zsmsophie 于 2015-8-27 09:17 编辑

8月30日二战，主要提高口语，加油！
8月17日 TPO24：http://pan.baidu.com/s/1i3xpSPZ
8月18日 TPO25：http://pan.baidu.com/s/1o67Vh5C
8月19日 TPO26：http://pan.baidu.com/s/1mgrKyUW
8月20日 TPO27：http://pan.baidu.com/s/1jG7x06y
8月21日 TPO28：http://pan.baidu.com/s/1x43kM
8月22日 TPO29：http://pan.baidu.com/s/1i3IUZFR
8月23日 TPO30：http://pan.baidu.com/s/1gdwE0rp
8月24日 TPO31：http://pan.baidu.com/s/1eQwaCwi
8月25日 TPO32：http://pan.baidu.com/s/1i3nNeux
8月26日 TPO33：http://pan.baidu.com/s/1sjLwQ6L
竟然忘记上传作业了。。。

作者: mayonion 时间: 2015-5-12 08:41:13

hi！加油~等着改你十号的口语~

作者: loserjack 时间: 2015-5-12 21:45:01

加油，我改5.9，一个问题，你是不是吧网盘地址发上来，没有发作业的链接

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-12 21:54:26

loserjack 发表于 2015-5-12 21:45
加油，我改5.9，一个问题，你是不是吧网盘地址发上来，没有发作业的链接

非常不好意思，之前没有注意到这个问题，现在链接就是我的作业的地址了，是公开分享。我也马上去改你得作业，不好意思这两天都比较混乱，电脑出现问题没有及时批改你的作业。

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-12 23:42:30

mayonion 发表于 2015-5-12 08:41
hi！加油~等着改你十号的口语~

谢谢提醒，这两天学校事情太多比较混乱，比较晚才传上去，抱歉，马上就去听小伙伴的录音，一起加油！

作者: mayonion 时间: 2015-5-13 15:37:13

5.10的口语！！hihihi我来了！！

t1
16s 那一直听不清~
28s science 你的发音好像不常见，建议还是发[ˈsaɪəns]吧
这个题答得挺好的！不过我觉得发音可以在多练一练~~

t2
你在北京读的大学吗~~~
take to 的t你浊化得太厉害了，变成d了，可以不需要这么厉害的浊化
这题也答得很好耶！

我觉得你答题思路都很清晰，例子都很准确到位！好厉害！
就是发音什么的还需要再练一练~加油！

作者: mayonion 时间: 2015-5-13 16:00:49

5.11
t1
推荐朋友出国挺好的，最后可以加一小个例子，讲出国对人的影响。就不要再说捐钱办希望学校的事情了。
前33秒都说得挺好的。。后面话锋一转。。。。
也没有什么语法错误~

t2
mail [meɪl] 这个音要注意一下~
29s　everyday 的ver音发得不准确，你可以多看看视频学一下怎么发？包括voice的v
这一题答得也很好！思路超级清楚啊你！！！！！都没有什么废话~~~~~

加油加油加油！！！！！

作者: WTONG 时间: 2015-5-13 17:24:41

我是改5.10的小伙伴，来晚啦
T1
1. 9秒 I do not have time or opportunity to ....this hobby这里木有听清楚
2. 16秒 to come down .?.. and get near to the nature 木有听清楚诶
3. 27秒science的发音
其他都挺好哒，说理和例子都很清晰有条理
T2
这个话题楼主说的棒棒哒，木有发现什么问题，就是语音语调再练练就更好啦
加油加油！

作者: loserjack 时间: 2015-5-13 19:14:18

zsmsophie 发表于 2015-5-12 21:54
非常不好意思，之前没有注意到这个问题，现在链接就是我的作业的地址了，是公开分享。我也马上去改你得作 ...

5.9
T1语调不错，论证思路清晰
best发的不是很好有点ai的音
T2感觉没什么问题，
不好意思，能力有限没有提什么有价值意见

作者: leelili 时间: 2015-5-14 20:04:02

你好，我是12号互改小伙伴~你的作业呢？

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-15 00:35:17

WTONG 发表于 2015-5-13 17:24
我是改5.10的小伙伴，来晚啦
T1
1. 9秒 I do not have time or opportunity to ....this hobby这里木有听 ...

谢谢细致的提出来，第一个是 develop this hobby, 有时候吞音有点严重；第二个是calm down my spirits，calm好像发错音了。。。

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-15 00:37:25

mayonion 发表于 2015-5-13 16:00
5.11
t1
推荐朋友出国挺好的，最后可以加一小个例子，讲出国对人的影响。就不要再说捐钱办希望学校的事情 ...

自己练了很多遍所以才会说的比较溜而已，每一遍练习都在不停的组织语言，真的一遍过就惨了。。。
v的发音自己会注意的，不刻意注意的话总是容易和w混淆。
谢谢啦！

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-15 00:47:07

leelili 发表于 2015-5-14 20:04
你好，我是12号互改小伙伴~你的作业呢？

不好意思上传晚了，麻烦小伙伴了。

作者: Narcissus-art 时间: 2015-5-15 12:58:01

5.11
T1: "to do some help to poor children?" 中间一点发音模糊
T2: our relations get much more tighter? 跟LZ确认一下，关系变得更加紧密是这种说法吗？我好像没有见过，如果是的话，那我也学到一个啦。
my daily life & my concerns 中的my发音都像是mine, 可注意下。
“through this ? communication ",中间的那个词没听清楚哦

两题内容都没有问题

作者: leelili 时间: 2015-5-15 16:06:42

5.12
语调很舒服，很有节奏感
我感觉一些词的发音存在一些问题，有吞音和R的音木有发出来
T1
1.get familiar【mili的音可以发的更清楚些】 with
2.joining a one-day campus tour[发音]
3.point【o】,sport【R】发音
T2
1.acting in a mutral?? way 额，我单词弱
2.people are willing to [hear from] you得到（某人）的消息，接到（某人）的信，受到…的批评

作者: WTONG 时间: 2015-5-15 20:50:04

我俩是5.14的小伙伴，我今晚晚些上传作业哈，上传了跟你说哈

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-15 23:43:11

WTONG 发表于 2015-5-15 20:50
我俩是5.14的小伙伴，我今晚晚些上传作业哈，上传了跟你说哈

好的，我明天一早录好上传，上传好了告诉你，然后就修改你的，很喜欢听你的语音语调。

作者: WTONG 时间: 2015-5-16 10:31:33

5.14上传好了哈，等你呦

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-17 09:23:23

Narcissus-art 发表于 2015-5-15 12:58
5.11
T1: "to do some help to poor children?" 中间一点发音模糊
T2: our relations get much more tigh ...

谢谢细心的建议，tigher relation倒是见过这种用法，所以应该是可以的，但是只反应到这个就用了。
my 和mine的发音也会注意，很多发音以前都没有注意过需要纠正。
through voice communication，不知道这样说可不可以。

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-17 09:26:47

本帖最后由 zsmsophie 于 2015-5-17 09:29 编辑

leelili 发表于 2015-5-15 16:06
5.12
语调很舒服，很有节奏感
我感觉一些词的发音存在一些问题，有吞音和R的音木有发出来

谢谢对我的发音纠正的这么仔细，会不断练习小伙伴指出的发音错误。
acting in a mutual way,是我用的有些问题，本想表达相互的意思，但是这样用似乎确实不对。
hear from 这个短语学习了，之前一直在乱用。。。
一起加油！

作者: WTONG 时间: 2015-5-20 23:45:01

我是5.14的小伙伴，最近学校有一些事情来晚啦，对不起小伙伴，希望小伙伴原谅

T1：
1.一开始的in the contemporary ? the day，木有听清楚
2. the air is polluted almoust in ? around the world，这里木有听清楚
3. 36秒 Beijing has ...?...game，木有听清楚
4. 30秒 automobile的bile没有卷舌
虽然小伙伴木有说public transportation，但是举了数字的例子，很有说服力哒，我觉得挺好哒
T2：
1. 14s what ..?..values their parents take这里木有听清
2. 28秒 during.？..until every late木有听清
3. 40秒的others再发音清晰一些就更好啦
这个例子说的很有条理，很清楚，小伙伴加油

作者: WTONG 时间: 2015-5-21 09:45:39

我是改5.15的小伙伴，来晚啦
T1：
这个步骤小伙伴说得好详细，由于不太了解这个how to draft legal opinion这个方面，一些地方木有听懂，如果提的建议小伙伴认为有问题就跟我交流啊
1. 第一步里 I ask concults for the legal opinion they have drafted before to learn the structure of the opinion，这里如果to learn是I 发出的动作的话，应该用learning表主动；
2. 第二步里 I ..?..the consumers这里木有听清；
3. 最后一步里 I ..?..the draft according to consult's advice木有听清，advice发音再清晰一些就更好啦；
4. 最后一句的 and learned how to draft legal opinion of myself，因为整个过程都是说的如何学习draft legal opinon，所以这里在听取意见之后再说感觉略显重复，可以说改正了一些错误啥的。。。
T2：
这个感觉说的挺好哒，例子也觉得不错，要是再把前面精简一下然后后面说一下动物园就更好啦；
中间有一句话不太理解意思，说exhibitions would depend? students' knowledge learned from the classroom，这里不太理解，是不是depend那里听错了？

作者: WTONG 时间: 2015-5-21 09:45:50

我是改5.15的小伙伴，来晚啦
T1：
这个步骤小伙伴说得好详细，由于不太了解这个how to draft legal opinion这个方面，一些地方木有听懂，如果提的建议小伙伴认为有问题就跟我交流啊
1. 第一步里 I ask concults for the legal opinion they have drafted before to learn the structure of the opinion，这里如果to learn是I 发出的动作的话，应该用learning表主动；
2. 第二步里 I ..?..the consumers这里木有听清；
3. 最后一步里 I ..?..the draft according to consult's advice木有听清，advice发音再清晰一些就更好啦；
4. 最后一句的 and learned how to draft legal opinion of myself，因为整个过程都是说的如何学习draft legal opinon，所以这里在听取意见之后再说感觉略显重复，可以说改正了一些错误啥的。。。
T2：
这个感觉说的挺好哒，例子也觉得不错，要是再把前面精简一下然后后面说一下动物园就更好啦；
中间有一句话不太理解意思，说exhibitions would depend? students' knowledge learned from the classroom，这里不太理解，是不是depend那里听错了？
不小心发表了两遍。。。。。。

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-21 11:24:04

WTONG 发表于 2015-5-20 23:45
我是5.14的小伙伴，最近学校有一些事情来晚啦，对不起小伙伴，希望小伙伴原谅
T1：
1.一开始的in ...

5月14日T1
一开始：in the contemporary society; air is polluted almost in every city around the world
36s: Beijing has taken the vehicle restriction scheme，可能自己说的不是很清楚
T2
1. 14s what kinds of values their parents take
2. 28s during the night till very late
自己貌似吞音现象比较严重，有时候别人会听不明白自己表达的是什么。。。。

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-21 11:29:30

WTONG 发表于 2015-5-21 09:45
我是改5.15的小伙伴，来晚啦
T1：
这个步骤小伙伴说得好详细，由于不太了解这个how to draft legal opini ...

5月15日的谢谢修改^
T1中
1. ask the counsels for ...
2. reach the customers
3. I correct the draft...
4. 会注意这个问题哈^

T2
是想说，deepen students' knowledge learned from the classroom

非常感谢，我好像忘记改你15日的了，现在马上去。

作者: loserjack 时间: 2015-5-21 23:26:07

5.19
T1
1、painting、opportunity
2/hard work 前面是什么，词汇量太小没听出来
T2
1、artist、
33s for hours 什么?
比较流利，就是有点吞音的现象，

作者: loserjack 时间: 2015-5-21 23:40:22

loserjack 发表于 2015-5-21 23:26
5.19
T1
1、painting、opportunity

16
zsmsophi loserjack SYSU-Mindy(1评2,2评3,3评1)
同学你们有改我16号的作业哦！

作者: leelili 时间: 2015-5-22 21:21:15

hello
5.19
T1
1.p【a】inting发音 opp[o]rtunity, to, v[e]ry,develop
2.right now, I'like to ...??我木有听清楚，
T2
1.but there still have so many people...感觉这个语序舒服一点
2.a[r]tist发音
3.It dependably?? prove that hardwork could make up [for R的音] talent.

很流利，声音很自信~~
发音有时候元音会发错，建议去专门看下和听一下几个元音的发音和区别

作者: leelili 时间: 2015-5-25 20:53:47

5.20
T1
1.if one of me foreign friend说的有点含糊
2.说几个基本发音t[o] ,eve[ry]body
3.be easier to....and to...to....
可以说成be easier to take part in ...and communicate....as well as making...
T2
1.dish[e]s 你发出了A的音
2.why do we need to ??out hand
3.直接free both hands

作者: leelili 时间: 2015-5-25 21:12:03

5.21
T2
1.lea[r]n,p[oo]l,lags and [??arms]，p[o]tint
2.everything upset好像不能这么用
stress and emotional upsets
3.emergency happens没见过这个用法
4.stretch out my body

一些意思表达最可以查查字典，用中文硬翻过来会比较奇怪，我半天木有把T1下下来，就只改了T2
逻辑很有调理~

作者: walking_silvia 时间: 2015-5-25 21:22:58

嗨！你好呀！我来点评5.23的口语啦

1. grow的发音有点问题
2. would no longer waste food，waste时态口误了
3. my parents were farmers.
===============================
1. This couldn't be compensated by money 说的很好
2. 没听出来什么错误，keep good relationships with family members and friends 听起来有点生硬，感觉不像保持亲密关系。感觉说 participate in family activities etc. 会好一点。
================================
楼主的原因讲得挺好的，很扣题。
口音不影响理解，如果能说的词与词之间挺起来再连贯一点就更好了～～

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-26 09:30:37

leelili 发表于 2015-5-22 21:21
hello
5.19
T1

刚上大学语音老师也帮忙纠正过发音，但是还是改不过来好忧伤。。。
T1. right now, I'd like to take the drawing course这儿后来发现重复了题目好像不太好
T2. it partly prove...

谢谢啦^我会注意练习元音发音的。

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-26 09:39:14

leelili 发表于 2015-5-25 21:12
5.21
T2
1.lea[r]n,p[oo]l,lags and [??arms]，p[o]tint

我发现有些地方我没有说的很清楚
2.forget everything outside
3. 那不知道emergency后面可以接什么动词呢？我查了一下貌似可以说happen
4. 这一个学习了，当时一下子想不出来，就直接那么说了。

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-26 09:42:33

walking_silvia 发表于 2015-5-25 21:22
嗨！你好呀！我来点评5.23的口语啦
1. grow的发音有点问题
2. would no longer waste food，wa ...

不知道小伙伴能不能解释一下“词与词之间听起来再连贯一点”是什么意思？谢谢谢谢，觉得自己说的挺快的了。。。

作者: walking_silvia 时间: 2015-5-26 19:27:31

zsmsophie 发表于 2015-5-26 09:42
不知道小伙伴能不能解释一下“词与词之间听起来再连贯一点”是什么意思？谢谢谢谢，觉得自己说的挺快的 ...

诶～～我也也有点说不出来，就感觉词和词的连接不是很紧，有些可以稍微连读一下的可以连读一下～

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-26 20:05:00

walking_silvia 发表于 2015-5-26 19:27
诶～～我也也有点说不出来，就感觉词和词的连接不是很紧，有些可以稍微连读一下的可以连读一下～

哦哦，似乎有点明白了，谢谢了^

作者: SYSU-Mindy 时间: 2015-5-28 17:24:52

5.16 抱歉才耍回来，囧死。

T1
1 发音很清晰，棒棒哒
2 我觉得说的点太多了，可以抓住一点说。比如study abroad可以学习生活技能，学习怎么做菜啦买东西啦blabla...

T2
1 comparied with 还是 comparing with 呢
2 something electronic mails? 楼主是想说sometimes么
3 内容蛮好的，例子不错，只是我觉得说的点应该少一点，例子的时间应该占的多一点。

作者: loserjack 时间: 2015-5-28 19:46:41

5.25
嗨，不好意思，来的太晚了，最近事有点多
T1
1、5s是society吗？如果是的话，楼主语速要放慢，很难听清
15s when the children grasis是什么，说实话，我听力不是很好，也很可能是我自己没听出来，见谅
还有就是感觉，有提到你的老师，倒不如加上细节，编一个老师的名字，谁谁谁，在你几岁的时候，教了什么，
T2
1、leisure sure发的不好
single child __only child
这个清楚多了，开心，:lol
注意时间

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-29 09:14:53

SYSU-Mindy 发表于 2015-5-28 17:24
5.16 抱歉才耍回来，囧死。

T1

唔，明白了，像robin大神说的那样集中只说一点是吗？
就是有时候例子不知道该怎么具体发展下去就会觉得无话可说，就想着说两点能稍微补充一下。。。。

作者: zsmsophie 时间: 2015-5-29 09:18:57

loserjack 发表于 2015-5-28 19:46
5.25
嗨，不好意思，来的太晚了，最近事有点多
T1

15s是when the children grasp the basic knowledge，可能稍微有点不清楚。
例子那一点建议我会注意的哈，谢谢啦。
leisure的发音确实发错了，发成英音了，经常英音没音傻傻分不清啊。。。

作者: SYSU-Mindy 时间: 2015-5-31 21:00:05

5.28
T1
1 首先楼主的内容有有问题，楼主花了大部分时间叙述 what have you learned from books，后面只少了一点时间说make you feel comfortable。我觉得应该重点说怎么帮助你放松减压的，你学到了什么可以作为补充甚至可以不说，因为跟题目没什么关系呀。
2 其次是发音，怪怪的。one of my favorite. i X to read a lot of kinds of books 那里是got么，没听清，novel的发音，and just calm down X and,没听清，quiet的发音
3 楼主懂好多书名呀，赞一个！

T2
1 内容很好，我觉得大部分人都想live in differernt places,楼主的观点比较新颖，论证的也很充分
2 发音 among those two choices, 是说those么，发音很不清晰。livelihood的发音
3 much more easier是怎么个用法，much easier就好了。

作者: leelili 时间: 2015-6-2 15:44:48

T1
1.我第一句直接木有听懂
2.pow[er]，do的发音
3.make sky look[s去掉] gray
4.science has allowed us,,,为什么用完成时？

T2
1.between，to, second,choosing,l[i]ke,发音
2.最后一句没听懂
the process of?? memory [is might不对 might be] joyful for me.
3.例子更详细一点就好了，My friend...,什么样的characteristic ,like what,dislike what

我的作业也已经上传了一起加油~

作者: zgyyxyliupeng 时间: 2015-6-5 02:18:25

帮你改6.3日的口语作业啦。
t1
流畅度不错，个别单词发音不太准确（measures, first后面the government xx to decrease 没听清, need), 语法(the prices for buses应该用of buses吧），理由（第一个不错，第二个的话我个人觉得允许越来越多的出租车上路，还是没起到减少车少的作用，反而会增加交通堵塞；除非是大家拼车，这样原本4个人4辆车，只需要一辆车就行了）
t2
语法（grasp the knowledge finally我觉得可以改为easily；to show as the basic principles, as多余了），发音（put a lot of vivid pictures, and simply xx?, principles发音注意，very，vivid的v咬下唇发音），理由我觉得挺详细发展的也挺好的。

继续加油啦～

作者: zgyyxyliupeng 时间: 2015-6-10 10:35:43

来批6.4了。
t1
内容不错，细节比较充分。i also make friends with some ..them?点点地方没听清。第二个原因超时了3秒。
t2
第一个理由应该可以再补充细节（另外，可以和对方立刻谈话没体现出在offcie的优势，因为打电话也可以直接交流澄清误会＝＝，我可能有点偏执了，不过你可以再想想其他理由）。第二个理由有些不充分，后面感觉没话说了。

作者: WTONG 时间: 2015-6-10 11:23:47

我是6.5的小伙伴
T1
最后那句不会太rude to ...workers and ....木有听清
感觉不太casual又不太正式的风格有些模糊，可以具体举出哪种衣服的名字，比如风衣，裙子啥的。。
T2
说第二个工作，说完有挑战之后说很高兴接受挑战的时候用的是but，感觉用and 连接好一些
最后latter的发音，发成/ei/了
细节很好，两个工作对比的很详细，棒棒哒，加油

作者: Wastelife 时间: 2015-6-12 20:50:04

6.8的
T1： 21s的时候没听懂，是怎么过渡到main actors and actresses的，actor忘加s了，41s的时候也没太听清，最后还有again的发音，好像有点问题，思路还是很好的。

T2：感觉 when having dinner那有舌头有点打结了，其他都挺好的。

楼主加油！

作者: Wastelife 时间: 2015-6-12 20:50:58

顺便问一下，你是用什么录音的啊？感觉特别清晰，我听自己的就很模糊

作者: zsmsophie 时间: 2015-6-12 21:31:07

Wastelife 发表于 2015-6-12 20:50
顺便问一下，你是用什么录音的啊？感觉特别清晰，我听自己的就很模糊

我是用的mac自带的quick time player录得音，也选了比较安静地地方，所以比较清晰。

作者: SYSU-Mindy 时间: 2015-6-17 00:14:31

6.12
T1
1 内容很好，例子很贴切
2 there is a boy in my class, my 发音；everyday发音；后面the result X good to him;没听清呀，tend?; best的发音
3 during the weekend,这里楼主用了很多的would我觉得不太恰当，直接过去式就好了；knowledge是不是要复数

T2
1内容方面，感觉前面说的太多了，例子简短抽象
2 发音，artists,stress的发音
3 very much enjoy?没有这种说法吧；enjoy visiting...and have a look，这里visit和have是对应的，都是enjoy的对象，所以是不是应该是having;tranquilness和quiet是不是有点重复了呢

楼楼我晚点再改13.14的哈，困死啦熬不住了，嘻嘻。

作者: 月光狗 时间: 2015-6-17 22:00:42

本帖最后由月光狗于 2015-6-17 23:02 编辑

6.15
T1：
首先几个发音 friends body ball excited
keep in good sheep？这个是不是口误那个exercise前面的词没听清
第二点逻辑很顺但是第一个原因听着有点怪我能理解你的意思是乒乓球不会让人太兴奋还可以睡个好觉
我觉得改成和朋友一起度过的时间让我很开心锻炼身体之后很舒服能更好的睡觉

T2:
细节很好啊
说身高的时候用了one reason is 这样就让人觉得会有另一个原因但其实你只说了这一个
另外我觉得口语第二题就是一个2选1的虽然两个都很有道理但是一定要选一个说攻其所有不及其余所以你最后说姚明也很努力就有点跑题我觉得可以再说个别的原因
take yaoming for example 这句话是中文表达不建议用

作者: zsmsophie 时间: 2015-6-17 23:04:16

本帖最后由 zsmsophie 于 2015-6-17 23:06 编辑

月光狗发表于 2015-6-17 22:00
6.15
T1：
首先几个发音 friends body ball excited

keep in good shape,自己发音有点错误。。。
谢谢小伙伴的认真修改，第一个原因说的确实很紧张，就很乱。。。

不过好像15日是我和yangbowen880互改，小伙伴你应该是和后一个小伙伴如果我没看错的话。。。还是要谢谢你

作者: 月光狗 时间: 2015-6-18 06:59:34

zsmsophie 发表于 2015-6-17 23:04
keep in good shape,自己发音有点错误。。。
谢谢小伙伴的认真修改，第一个原因说的确实很紧张，就很乱 ...

是的，，，，
我评完才发现，，没关系~~

作者: hudiandian 时间: 2015-6-18 11:29:24

最近考试太多压力山大所以在家歇了两天，迟到许久非常抱歉！
6.111
T1
1.内容很好，例子很详细。
2.That I followed 的that改成who更好吧；every day和all the time重复了；insist加s
3.发音有点问题，第一句我听了三遍才听明白...楼主问题是有些音浊化，如taking, important等，注意t,k,p的发音不要浊化。另外desire没有儿化是英音的发音，注意英美音的区别尽量统一成一种。

T2
1.超时了哦，51秒。但是内容很好，如果语速快一点的话，正反例子各举一个就更好了。
2.语法没有大问题，注意举例中动词用过去式哦
3.发音还是浊化的问题。

T3
1.个人认为阅读中的内容不要说得太详细了,楼主讲了半分多钟，只要一句话讲一下这个propose的大意就好，毕竟问题问的是这个woman的态度和理由，重点还是放在听力中给出的理由比较好。
2.在讲woman给出的理由时最好抓住重点。第一个理由说的有点琐碎了，直接说it is hard to concentrate on appreciating paintings with so many people moving around. 我觉得就是在听听力的时候多记并且记最重要的观点而不是辅助性的细节。当然说细节多了更好，所以建议楼主缩短reading的内容，多说listening的细节。

T4
超时了。但是楼主内容说的非常好，在第一个例子说完后有小总结并衔接下一个，我也从楼主这里学习了~

T5
我觉得说得很好~尤其是自己给出的理由，结合听力内容说得很棒~可以看出楼主平时积累很好

T6
我觉得这道题不好答，但是楼主说得很好，不过描述实验的时候有一点混乱，时态什么的都有点奇怪。但是总体很好了~

最后总结一下，T3-T6可能由于时间紧张好多单词发音不对，我不能一一指出了，希望楼主以后不要着急把单词都发正确音~

作者: SYSU-Mindy 时间: 2015-6-18 13:25:21

6.13
1 doing it lonely, doing it alone吧
2 with a accompany beside me, 楼主是想说accompanier么
3 during the X trains，中间没听清，one ticket?
4 楼主前面说with a accompanier beside me，后面又说,,,my firends不太对应吧，前面也应该复数
5 scenery的发音

T2
这个说得很好

作者: SYSU-Mindy 时间: 2015-6-18 13:38:07

6.14
T1
1 内容方面，前面说的有点太多了，，我觉得重点该放在后面
2 dormitories的发音
3 感觉楼主特别特别喜欢用would，很多地方是没必要的。It would be too hot....during the summer ；it's too hot 就行了啊
4 40degree 最好说 celsius 应为他们用华氏的吧？

T2
1 choose to camp，不是camping
2 i do not have the possibility to；感觉一般不这么说吧， there is no possibility for me to
3 in side, if i choose to，楼主是说in side么？没见过这么用的呀
4 bed的发音像bide

作者: zsmsophie 时间: 2015-6-18 15:43:25

hudiandian 发表于 2015-6-18 11:29
最近考试太多压力山大所以在家歇了两天，迟到许久非常抱歉！
6.111
T1

谢谢这么细心的评价，发音的问题自己也在尽量注意，但是可能以前初学的时候没有注意，后来也咩有认真纠正过，好多发音听起来很奇怪是不对的，我在尽量学习发好音，但是就快要考试了好着急。。。

作者: hudiandian 时间: 2015-6-18 15:54:38

zsmsophie 发表于 2015-6-18 15:43
谢谢这么细心的评价，发音的问题自己也在尽量注意，但是可能以前初学的时候没有注意，后来也咩有认真纠正 ...

别着急~其实我28就考试了我也很着急...压力山大前几天身体也不好就在家歇了几天...我觉得你可以跟读单词把单词过一遍。哎对啦你也是学法律的吗？

作者: zsmsophie 时间: 2015-6-18 15:57:26

hudiandian 发表于 2015-6-18 15:54
别着急~其实我28就考试了我也很着急...压力山大前几天身体也不好就在家歇了几天...我觉得你可以跟读单词把 ...

我比小伙伴你早一天，咱们都一起加油！
我是学法的，国际经济法，研究生二年级了，你捏？

作者: hudiandian 时间: 2015-6-18 16:17:08

zsmsophie 发表于 2015-6-18 15:57
我比小伙伴你早一天，咱们都一起加油！
我是学法的，国际经济法，研究生二年级了，你捏？

我说错了我也是27号...我大三学法学，我在北京上学你呐？

作者: zsmsophie 时间: 2015-6-18 16:23:57

hudiandian 发表于 2015-6-18 16:17
我说错了我也是27号...我大三学法学，我在北京上学你呐？

我也是在北京，真是缘分呐。我政法的，本科研究生一个学校。

作者: hudiandian 时间: 2015-6-18 16:32:19

zsmsophie 发表于 2015-6-18 16:23
我也是在北京，真是缘分呐。我政法的，本科研究生一个学校。

哇你好棒，我没能考上政法，我在林大...应该叫你学姐啦~可以加你微信吗:$

作者: warpigeon 时间: 2015-6-19 14:50:18

6.18 点评
采用口语方式点评。
t1： [attach]410534[/attach]
t2: [attach]410535[/attach]

作者: zsmsophie 时间: 2015-6-19 17:13:53

warpigeon 发表于 2015-6-19 14:50
6.18 点评
采用口语方式点评。
t1：

Thank you for your suggestions. Normally I would include two reasons in my answers, but "crazyrobin" has pointed out that as long as you could put up one reason and fully develop it, one point is also OK, and he recommends this approach.
I will pay attention to my intonation, to pronounce the words more accurately and clearly.
In task 2, I mean through lectures, the lecturers could provide a systematic and thorough analysis of the questions.

作者: hudiandian 时间: 2015-6-20 10:42:10

6.17~

T1
1.内容很好，第一个方法有举例也很好，但是第二个方法只有一句话太少了点。
2.From the side of中可以换成aspect；cost me;
3.second发音不准确

T2
1.内容很好，有很多细节。但是第二个理由最后说即使朋友没时间也能玩，感觉与和朋友一起玩分享快乐这一点不一致了
2.语法没有什么问题

T3
说的很好~阅读听力都复述地很清楚~

T4
听力和阅读内容结合地好好~向你学习！
Surprising visit, 第一个例子注意时态哈。复述例子的时候我只能原原本本按听力说，楼主能自己总结感觉好厉害~

T5
最后look around有点不太合适，建议楼主直接用听力原文复述，或者说the second suggestion，尽量避免自己总结时措辞不当。

T6
内容总体没有问题~似乎楼主在说最后一点综合要素的时候有点表达不出来了，建议楼主可以在听听力的时候记下教授的表述方法，我都是尽量直接照搬教授说的话省得自己总结说不出来...

楼主加油~

作者: leelili 时间: 2015-6-22 15:52:28

6.19
T1
1.is a good [aspect] to maintain health.能用这个词吗？个人感觉不太合适
2.time [period] 时间段直接 these times 就可以表达这个意思
3.[for example,] such as, like比较好 our heart and lungs...
4.is much [easyly??]easier...
T2
1.utilize发音，两个音节发错了
2.feel excit[ing]ed..
3.they could dress??/没有听清啊

大家都北京的？？··

作者: zsmsophie 时间: 2015-6-22 20:03:37

leelili 发表于 2015-6-22 15:52
6.19
T1
1.is a good [aspect] to maintain health.能用这个词吗？个人感觉不太合适

恩恩这些问题都会注意哒。
应该很多人都是北京的

作者: SYSU-Mindy 时间: 2015-6-22 23:19:55

6.16
这么诡异的咧，楼主看错题目了？
T1
1 one of my friends 一定是him 么？
2 traveling的发音

T2
1 and my friedns X electronic mails 中间没听清, something like? 酱紫的话后面应该是create啊
2 dad的发音
这个我之前好像批改过，其他的之前有说的。楼楼下次看清题目呦

作者: zsmsophie 时间: 2015-6-22 23:34:31

SYSU-Mindy 发表于 2015-6-22 23:19
6.16
这么诡异的咧，楼主看错题目了？
T1

哎？小伙伴是指6月16日吗？不太对劲呀，题目没错呀，录音文件传得也是对的呀。。。

作者: zealgt 时间: 2015-8-18 13:27:49

本帖最后由 zealgt 于 2015-8-18 13:29 编辑

0818 TPO24
TASK 1:
1. beautiful environment
2. take a lot of activities
colorful flowers这里的flower发音有误，你把w的音也读出来了，结合词典注意一下。
relax themselves 这里的relax的a发音有误，你读成了/a/，注意一下
restore their soul是个不错的表达，可以翻译成“治愈心灵”么？haha
for example, they may play ? dancing 打问号的这个词是“school”？抱歉听不清楚
or they play ? to打问号的这个词是“hatchied”?

TASK 2:
1. communicate directly with the teachers
2. concentrate more on the study
play the telephone--> play with cellphone 更好点吧

TASK 3:
the woman in the composition(-->conversation) doesn't agree with the proposal
第一点有些听力中的细节没有说，比如期末考试的时候，图书馆太挤，学生更喜欢到咖啡屋学习。
delicious发音有误，请结合有道词典核对！

TASK 4：
the trees has（-->have） been cut(发音有误，读成了类似cutch的音) down
awareness(发音有误，读成了类似/awan,nis/，注意核对) of endangered position

TASK 5：
in campus --> on campus
although it is a little after the strong recommend to the woman to pick up the first solution
crowded发音有误，你读成了/krodid/

没有看到TASK 6的作业啊。

总的来说，Sophie说得很流畅，因此往往能包含较多的信息。需要指出的是，由于说得快，加上带有较明显的口音，可能会出现个别词发音不准的现象。可以说慢一些试一试。Anyway, 个人的一点想法而已。

作者: zsmsophie 时间: 2015-8-18 14:28:16

zealgt 发表于 2015-8-18 13:27
0818 TPO24
TASK 1:
1. beautiful environment

非常感谢！
我就是很容易放在一起说的时候音就发不准了，总感觉说的慢就说不完了:L
task6可能当时上传没注意漏掉了。

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-8-19 11:59:23

8.18 TPO 25
Task 1
here is a questions-->question
he may follows-->follow
最后一个词friends发音很奇怪，可能是太着急了

Task 2
whenever I was shopping-->一般现在时更贴切些
feel easy 学习了
开头连续用了三个and，可以停顿一下另起一句来说

Task 3
second reason发音
那一串演讲都能记下来，太强大！

Task 4
most of people do not-->过去式 did
语速好快！

Task 5
second-->发音成“cerkend”
method发音
内容上没有问题

Task 6
很流畅，没什么问题~

作者: zsmsophie 时间: 2015-8-19 12:17:52

qiaoyi0181 发表于 2015-8-19 11:59
8.18 TPO 25
Task 1
here is a questions-->question

谢谢哈
第五、六题流畅是因为录了2-3遍，由其第六题，第一遍说的特别差。。。

作者: zealgt 时间: 2015-8-20 14:30:00

0819 TPO26
TASK 1：
written by Jane Austin 这里的written发音有误。/i/读成了/ai/
character 这次有读得有问题，跟上次一样，把后面的”ter”读成”ture”
1. 看过电影，再读小说便于理解
2. 有利于提升英语水平

TASK 2：
I just left my cell phone in the hotel room 这里的my发音读成了/mon/
as GPS (+device) to direct my ways so I won’t get lost 这里lost发音时，另外加了一个音/k/，即/klost/
1. family can friends can reach me any time in case they are worry about my safety
2.useful and convenient because the GPS directing function

TASK 3:
the man in the conversation 这里的man发音成了/mon/
online的/i/读成了/a/
which can’t get(-->be got) from the website
must have wait until… 这里的wait， w的发音读成了/f/或/v/的感觉
最末句make an appointment这里appointment可能因为说得太快，没能把int那一块的音发出来

TASK 4：
would be washed down to dissolved water, 这里dissolve的/ss/应该读成/z/

TASK 5:
disturbed 这个词，bed部分，e后面加了一个鼻音
in the campus-->on the campus
although那一句好长，说得也快。。。

TASK 6：
第一个例子中，condiment发音需要注意下。
第二个例子中，very nice中的nice读成了/nans/
另外，classic，我听到的是classy

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-8-22 15:05:53

8.21 TPO28
Task 1
第一句，would be the most beneficial to students-->加上个thing
内容很赞

Task 2
有细节，还能提到一份调查数据！膜拜！
另外注意掌握下时间

Task 3
建议说完学生的建议后，说一下学生提议的两个原因
有个小细节，加上“每当concert前，都会没有足够的地方去排练”，然后再说那名男生的例子就更完美了

Task 4
then的发音有些像learn
别的地方都很完美！

Task 5
30s左右的地方，better发音有些像butter

Task 6
22s用到了build up感觉不是很合适
说第二点的时候可以适当慢些，最后空的时间有点长

整体来说很赞的！内容上没毛病，几处发音错误感觉是由于说的太快太赶造成的~

作者: zsmsophie 时间: 2015-8-22 16:43:19

本帖最后由 zsmsophie 于 2015-8-22 16:45 编辑

qiaoyi0181 发表于 2015-8-22 15:05
8.21 TPO28
Task 1
第一句，would be the most beneficial to students-->加上个thing

我之前在小马过河买了口语批改券，然后昨天让老师评了一道综合口语一道独立口语，也提到我因为说的太快容易让别人听不清我的有些发音，觉得好像我发错了。但是说不快就觉得说不完了。。。好纠结！

然后关于第三题是否要在说完学生的proposal之后先说学生的两个原因，我以前是这样做的，但是后来还有一些大神说，可以在后面说听力内容的时候把前面的两个原因融合进去，比如说反驳了阅读中的第一个点blabla，后来就改成这样说了，也不知道哪样更好。

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-8-22 16:59:00

zsmsophie 发表于 2015-8-22 16:43
我之前在小马过河买了口语批改券，然后昨天让老师评了一道综合口语一道独立口语，也提到我因为说的太快 ...

可以先慢慢尝试把每一个单词的音都发出来，然后看自己能不能听出来

关于Task3，每个人的习惯不同嘛。我是一直习惯那么说，而且我认为能清楚的向rater展示出我理解阅读部分的内容。你不是马上考试了嘛，选择自己更习惯的就好，以免考场上紧张～

作者: zealgt 时间: 2015-8-24 22:20:51

0822 TPO29
抱歉前天的作业现在才改~

TASK 1
最后一句注意一下 which is(--> are) very helpful for the development of our society
整体语速和停顿比较容易让人理解。

TASK 2
1. concentrate on my study
2. better perform myself

TASK 3
it would be a very big(发音有误) help to free up the spaces

TASK 4
没有遗漏信息，而且比较容易懂

TASK 5
关于最后“她有许多其他的事情（big assignment）要做，所以没有时间改天去做presentation”，我没听到。我反省~~

TASK 6
抱歉，听了好几遍不能提出一些有建设性的意见。内容上没得说，主要是语速可能有些快，导致个别单词听不清。

作者: zsmsophie 时间: 2015-8-24 22:46:34

zealgt 发表于 2015-8-24 22:20
0822 TPO29
抱歉前天的作业现在才改~

恩恩，谢谢。我尽量改正语速太快的毛病，还是要把每个单词尽量发清楚。

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-8-25 17:09:34

8.24 TPO 31

Task 1
最开头没听清在说什么
French chicken-->fried chicken
最后半句也没有太听清楚，感觉可适当慢一些

Task 2
this first reason is because 去掉because
多次重复的classes可用ones替换下

Task 3
有个细节，那些library staff其实都是很需要这些工资的学生
it is not much payment-->the payment is too little to influence the University's budget

Task 4
这个录音的声音怎么这么小？调到最大音量还是听不太清。。

Task 5
最后一句连续用了三次each other，注意下变换
内容上没问题

Task 6
这个也是声音很小，但内容好像没什么问题，就是声音实在是太小了。。。

作者: zealgt 时间: 2015-8-27 00:13:06

0825 TPO32

TASK 1
最后一句make it a better one，之前最好加一个 to，不然不连贯

TASK 2
1. motivate and encourage
2. learn to manage money

TASK 3
嗯，内容方面，比较全面。如果说到细节的话，可以在第二点上加入“校内的学生只需要在library, gym等场所活动，没必要用到campus buses”

TASK 4
but after his friend decided to buy the house这句最好加上a couple of years after ... 跟听力保持一致

TASK 5
这个结构能把时间省下来给后面的建议腾出足够的至少30秒时间。不错。
study is the most important work(去掉)
第二点的最后部分，应该是想表达“向领导解释，领导会理解他的决定”，可能一时没想到“manager/boss”的表达，于是part-time job重复，这算是一点瑕疵吧。总的来说，还是比较好明白的。

TASK 6
the road set as barriers --> the road serves as barriers

加油！

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