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标题: 【口语小组】qiaoyi0181作业贴【9月二战目标24+】 [打印本页]

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-8-5 12:05:04 标题: 【口语小组】qiaoyi0181作业贴【9月二战目标24+】

本帖最后由 qiaoyi0181 于 2015-8-8 16:19 编辑

第一次参加口语小组，6月底一战口语只有19分！二战是最后的机会了！一定要加油！

恳请大家狠拍！！！

都在这个链接里—— http://pan.baidu.com/s/1bnmCejP

8.4
Task 1: Nowadays many people move to cities for work and study. What advantages
does moving to cities brings to people?
Task 2: Do you agree or disagree with the following statement that schools should ban
on all junk food, such as hamburgers, soda, and sugary snacks from school property
Task3-6:TPO17
竟然用了一个多小时。。。

8.7
Task 1: If you had to show a foreign visitor a place in your city, which of these three
places would you take them to see: Task 1:) A factory, 2:) a university, or 3.) a museum
Task 2: Some people prefer to study in a big class, others prefer to study in a small
class. Which one do you think is better? Explain why
Task3-6： TPO18

8.8
Task 1 Some universities plan to replace paperbacks and magazines with electronic books. Do you agree or disagree? Include reasons and examples to support your response.
Task 2 Some university students like to take difficult classes. Others prefer to take easier classes in order to get good grade. Which one do you prefer and why? Please give specific reasons to support your idea.
Task 3-6 TPO 19

作者: zealgt 时间: 2015-8-6 23:51:38

好的，我把你的作业下载下来了，明天改好。

我的作业在这个帖子里面（https://bbs.gter.net/thread-1823700-1-1.html），是上传到百度网盘的。我说得很烂，欢迎猛批啊~~

作者: zealgt 时间: 2015-8-8 00:28:53

8.4
TASK 1：
every places --> every place
safely 好像读成了 savely ?
entertain发音好像有点不对，应该是[.entər'teɪn]，你发成了[.intər'teɪn]
just like the cinemas --> just like seeing movies in cinemas 因为前面说的是many ways to entertain yourself, 所以用seeing movies in cinemas与many ways对应。

你的内容阐述得挺全面的，这一点很好。需要指出来的是，你用到了5个you can的句式，基本贯穿45分钟的主要部分。句式过于单一，建议更丰富些比较好，让人不至于觉得表达句式方面匮乏。

TASK 2：
this kind of food are harmful 其中的are --> is
there are possible --> there are possibilities

嗯，两个点（1. junk food is harmful and why it is harmful; 2. not have enough self-management ability）,感觉都阐述得比较充分（在45分钟内）。

TASK 3：
点都说到位了。结构安排得比较清晰。发音吐词上，很清晰，让人比较容易明白。我可能在说的时候就没有这么清楚，主要是我的一些点说得不全。

TASK 4：
specific 发音，注意一下，你的重音在p那里，实际上应该是：[spə'sɪfɪk]
in order just to awared(是这个词吗？不太确定~~) biting their own lips.
recognize发音，注意一下，你的重音在co那里，实际上应该在第一个音，即：['rekəɡ.naɪz]
最后一句：That's （加上how）the ritualization happened on the dog behavior.

内容方面，两点都兼顾到了，即：之前狗露牙齿的目的以及后来狗露牙齿的目的。我听到了这两点，但是说的时候没有说全。准备期间，没有整理好思路。

TASK 5：
extension of the deadline 其中的extension发音可能因为有点急的缘故，t那个音发成了p，注意一下
It's the professor's fault. 接下来：It's reasonable to ask for a few days more. 问题是两个独立句之间，没有任何停顿，而且没有连词。说快之后就不容易让人明白了。

内容方面，没有遗漏主要的点。就是语速有点赶。

TASK 6：
the printing invented in Germany --> the printing was invented in Germany
the paper itself are come from China --> the paper itself came from China
注意一下values的发音。好像把a发成了/o/

内容方面，没有遗漏关键信息。而且每一点都有一个小结。第一点的小结是it can concur long distance and long time，第二个小结是it can also be selective.
感觉在熟练上还要加强，后面四道题明显没有前面两道语速均匀。可能是担心时间不够，所以也有点赶。

不过总的来说有很多值得我借鉴的地方，谢谢！加油！

作者: zealgt 时间: 2015-8-8 10:37:48

本帖最后由 zealgt 于 2015-8-8 10:39 编辑

8.7
TASK 1：
两个点：1、我的城市有很长的历史，而博物馆的经历是在其他地方不轻易见得到的；2、在古董背后有很多有趣的故事。
抱歉找不出问题（语法、表达、内容），继续保持！

TASK 2：
more people means --> more people mean
it's possible to have a person or many people have(-->having) the same or similar hobbies as mine
最后一句：Based on these two reasons, I like to study in a big class.这一句中，big发音成了beer？

TASK 3：
两点（practice more; attract more students）都说到了。
perform quality --> performance quality
since other choirs are good too这里的choir，ch发音成了/qi/，应该是/k/

TASK 4：
在你阐述例子的时候，用的过去进行时（were running）和现在进行时(are running)，其实用一般过去时(ran)和一般现在时(run)即可。
还有一些时态方面的小错误，比如At that time, lions are the predators of pronghorns.其中，are-->were。这些问题我也会经常遇到，因为时间也比较紧，所以难免会犯些这样的小错误，不过还是要注意一下。共勉~
In order to not caught by the lions --> In order not to be caught by the lions

最后一句很好，把例子和概念联系起来了。

TASK 5：
hand out-->hand in因为前者是“分发”的意思，后者才是“上交（作业）”之意。
is leaved at home --> is left at home
in the cost of --> at the cost of 以XXX的代价
嗯，表达自己的选择以及理由的时候，展开的很充分。时间预留30多分钟，这一点把握的比较好。

TASK 6：
内容阐述得很全面，age和geographic locations这两点都展开得较好。
语法方面没有发现小错误。

总的来说，我能比较容易明白你的作业。有些细节可能需要注意一下。加油！

作者: zealgt 时间: 2015-8-9 11:53:51

8.8
TASK 1：
if the electronic readers update --> if the electronic readers are updated
taking notes on electronic readers are (-->is)very inconvenient
reader screen(-->screens) are small

内容方面，两点“1、读电子书要买电子书阅读器，而这些设备往往很贵，再加它们常常更新，学生党买不起；2、电子书阅读器的屏幕往往很小，导致在上面做笔记很不方便”。我觉得展开得比较好。

TASK 2：
In this way I can put all my efforts into one single subject. 这句话里subject重音，你发在j那里，应该是在首字母重音，['sʌb.dʒekt]

内容上，1、更容易些的课程方便自己多学习一些课，从而找到自己最喜欢的，然后深入进去学习；2、更好的分数能激励自己学习。
感觉开头“not just for getting good grades”最好不要说，因为你后面有一点是说好的分数促进你学习，这说明好的分数对自己还是一个比较重要的因素的。

TASK 3：
compared to (加上the money) students spend on CDs, movies.

内容上，感觉把听力中的两点（新设备吸引学生过去；而且收取的费用也合理）都说得比较清楚了。整体上，我比较容易听明白。

TASK 4：
在说教授举的例子的时候，建议用一般过去时。

内容上，把那个例子的两方面（妈妈同意会怎样；不同意会怎样）都说到了。
最后的一句话比较好地联系了例子和概念。

TASK 5：
在说到future job opportunity is more important的时候最好把“The woman's career goal is to teach old kids rather rhan little kids”这一点说一下。这样也不会导致遗漏信息。

TASK 6：
glide and flow 这里的glide发音成了/glei/，应该是[ɡlaɪd]
search (加上for) their food on a large scale, and save energy also（-->too）
嗯，很多细节都听出来并且说出来了，比如：tiny tubes。我可能当时听到了，但没记下来，等说的时候就忘记了。

继续努力！

作者: maoerdwn 时间: 2015-8-13 23:23:55

天哪，真的是一个给力的队友！

作者: zealgt 时间: 2015-8-15 10:01:47

8.14 TPO21
TASK 1：
on(-->in) a huge chemical plant
cause so much toxic chemical substance (+to be) fired and burst
最后一句中lost发音有误

能紧贴时事，真的考验真实水平的。我也是说得天津爆炸这件事。可能更需要说为什么这件事重要。其一，伤亡人数多（a disaster with many injured and dead people）；其二，环境危害严重（do harm to the local environment）；其三，国内外影响大（have big impact at home and abroad）

TASK 2:
说到“个性”的时候，用personality更好于characteristic
I (+was) asked to give a public speech

嗯，内容上一个点，一个例子，真的就足够了。学习！

TASK 3：
流畅，赞一个！
小问题是，注意一下小语法错误，比如every student check(--> checks) their e-mail

TASK 4：
illustrate发音好像又错了，你把重音发到第二音节，而且/u/应该发成/ə/，请结合有道词典核查
举手：raise their hands，你说成了rise their hands，注意rise用在这儿不对，它是不及物动词
最后一句的technic这个词的/e/发音有误，请结合有道词典核对

内容方面，继续保持~

TASK 5：
even if ... but ~ 把but去掉
minor actor 这里的minor的/i/发音有误，请结合有道词典核对
最后一句 was hold(-->held)

TASK 6：
注意：听力中的例子说的不是clock，而是cloth（布）
另外注意被动语态的使用，比如the cities (+were) built up around the factories

内容上，注意发生change的原因是because of the appearance of machines，这里最好把machines具体化，是steam powered machines。

作者: zealgt 时间: 2015-8-16 19:07:31

8.15 TPO22
TASK 1:
to learn some valuable things 这里的valuable 中第一个a发音有误，应该是/æ/
now I’m a talky(-->talkative) person

TASK 2:
worry about the examinations and homework about the academic subjects 这句中subject重音，你发在了第二个音节，应该在首字母处，即['sʌbdʒɪkt]。
内容方面，其一，有利于学生放松；其二，对学生们的将来有帮助。

TASK 3:
valuable发音注意下~~问题跟TASK 1中一样。
are crazy about the phone calls, interviews(interview的发音注意一下)
内容方面，最好把被引导参观校园的对象讲具体一点，你说的visitors比较泛，题目中给的是secondary students

TASK 4:
内容方面，我觉得把阅读和听力中主要的点都包括了。
主要是要注意下时态，和第三人称单数的情况。不过，这些问题只能尽量避免。

TASK 5：
发现你比较喜欢用probably这个词，但发音的时候往往不会将第二个b那个音发出来。可以考虑用另外一个词来替换它——possibly。这个词发音更好把握一些

TASK 6：
说第一点时，有一个细节遗漏：wide and strong feet with claws
loosen up说成了loose up
说第二点时，there are membrane and hair on the eyes 表述与听力不符。按照听力的表述，eyes are covered with a thin skin，这种skin其实是一种membrane，而在skin上又有hair。所以eyes, skin/membrane, hair三者关系应该是：eyes上覆盖一层skin/membrane，而skin/membrane上又有hair

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-8-16 20:42:29

zealgt 发表于 2015-8-16 19:07
8.15 TPO22
TASK 1:
to learn some valuable things 这里的valuable 中第一个a发音有误，应该是/æ/
...

纠正了我很多发音毛病真的很感谢！
请教下你是怎么做到“分清每个单词的重音在哪”啊之类的呢，我感觉我只能抓住一个错误改一个，有没有系统的学习方法呢？

作者: zealgt 时间: 2015-8-16 21:09:25

qiaoyi0181 发表于 2015-8-16 20:42
纠正了我很多发音毛病真的很感谢！
请教下你是怎么做到“分清每个单词的重音在哪”啊之类的呢，我感觉我 ...

因为你说的这些词，之前我也经常在重音方面犯过错，所以就格外注意了。我没有系统地学习过重音，就是发现问题了就记住，争取下次不再犯，这样~

作者: zealgt 时间: 2015-8-17 13:37:38

8.16 TPO 23
TASK 1:
tuition发音有误，结合有道词典比较一下

TASK 2 ：
followed by the character中，character发音最后一个音节有误，注意一下

TASK 3：
in the past this activity informations(--> information) just spread(--> spreads)
in the campus --> on campus
内容方面，第二点，我可能听得不好，cut it out这里的it，我听成了the posters in different buildings,应该是the calendar part；此外，calendar这个词我当时也没反应过来。

TASK 4:
They were classic (最后的c没有发出来) and nicer
最后一句总结得有些匆忙，没有很好地贴合题意，这样说可能更好：That's how the reference group changes people's behaviors.

TASK 5：
第二点中，avoid (发音有误~) being tired on（--> in） the next day class
另外，我听到的内容是：因为当天下午化学课之后要去做兼职，所以提前巴士运行时间会影响到当天的化学课。没有提到如果当天午夜的兼职的话，明天耽误的课是什么课。

TASK 6：
they have leaves (+with) shape like mouth
when they release(发音注意一下，/ea/的发音) the sweet stuff
the insects could (+be) attracted by this
so the leaves could immediatedly (发音有误，第一个/e/，注意一下) shut

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-8-17 13:45:52

zealgt 发表于 2015-8-17 13:37
8.16 TPO 23
TASK 1:
tuition发音有误，结合有道词典比较一下

好像有几个听力的问题哦
Task3 确实有你听到的部分，是说原来到处都是poster，信息到处都是不易收集起来，有了calendar能帮助学生整合信息
Task4 那个词我听的是classy貌似
Task5 我听到的是第二天早上有化学课，这样工作到半夜，第二天上课就会困

作者: zsmsophie 时间: 2015-8-19 12:48:13

8月18 TPO25
Task1：
discussed on class; if he did not [does not] do so; what the teacher is saying; exchange his opinion[s]; very well的发音
内容很好

Task2:
even [if]; feel exhaust[ed]; on sale的发音

Task3:
the university allow[s]; the woman thinks

Task4:
technology发音；[was] invented; gradually depend[没有ed] on;
that's how people's attitude changes through the cultural leg.

Task5:
just[is] moving into;alone发成了along
the project is more important than the miss for the apartment.

Task6:
the water would freezed [freeze]; this process happened[happens];
when a seed occasionally[grow] into a crack
in the last[at last]

整体很流畅，都没有额等打嗝停顿，所以很佩服。小伙伴如果是一次录好的话就很棒了！

作者: maoerdwn 时间: 2015-8-19 17:40:09

TPO24 批改：
1、 public park
place to do exersice:  run  older people dance with music
lake enjoy the view
2、bigger class
more people->more sources  exchange opinions with more people  learn more
make more friends  in common
1、2的建议：开头不要说for many reasons，可以就说for two reasons,不然有点前后不符。
3、点答得很全
4、在例子中对represent other endangered animals的阐释不足可以在例子的开始加一些 habitat和其他动物都面临威胁的前提，最后把save themselves去掉。
5、注意人称要用she  最后 worthy to address..spend money on the internet  address 后面没有听太清楚  还是 just？
6、kind triping 发音不太对， guess what it means->guess what does it mean
第一个例子 what they do and say可以加一些具体的例子，根据听力。

总的发音建议：感觉有点没精神，个别词发音不准，比如tripping发成了trapping，感觉考试的时候可以精神饱满一点，另外练习把嘴巴张大一点讲英语，可能会更好一些~
从内容上来看，基本都把握到了，另外整个录音没有停顿，虽然语速不快，但是不急不缓都能讲完，感觉还是不错的~

作者: maoerdwn 时间: 2015-8-19 17:42:42

我错了，又拖延，又不整齐，对不住小伙伴。。。

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-8-20 09:27:46

maoerdwn 发表于 2015-8-19 17:40
TPO24 批改：
1、 public park
place to do exersice: run older people dance with music

感觉我每次练口语都跟奔丧似的。。。。。。。。。

作者: maoerdwn 时间: 2015-8-20 12:42:30

qiaoyi0181 发表于 2015-8-20 09:27
感觉我每次练口语都跟奔丧似的。。。。。。。。。

哈哈~其实我评完你的，去听了听自己的，也觉得情绪很低落

作者: zealgt 时间: 2015-8-21 13:42:23

0820 TPO27

TASK 1：
don't(-->am not) adware(-->admire) very much is
why there are so many teenagers love(-->loving) him
causing serious traffic accidents(这个词发音有误，你漏掉了一个/k/的音)
disrespective-->disrespectful
1、这个人的歌词没意思，且这个人没什么唱歌技巧
2、对社会产生负面影响

TASK 2：
parents know us very well(这个w发音成了v)
suggestions 这个词的发音有误，注意在两个g那里，有点卷舌，导致前半部分的音听起来像是stress的前半部分。
when I was choosing(-->chose) my university
同意。然后举了一个自己选大学的例子，父母的建议帮助自己在北京选了一所医学学校。结果是自己很喜欢。

TASK 3：
It's not possible for students (+to) only buy one device
总体比较容易明白，也没有遗漏关键信息

TASK 4：
individual 第二个i发音成了/ai/
stretch forward这里的stretch的e发音有误
between the branches这里的branch的an发音有误

TASK 5：
will be hold(--> held)
important materials(这个词ma部分发音有误)

TASK 6：
technology这个词，注意一下发音，好像都读得有问题。

总体来说，除了个别的单词发音，和语法方面的问题，我找不出内容上的问题以及其他妨碍理解的问题。你说得不快，吐词清晰，也不会有较长停顿。所以每次听你的口语作业，我都比较容易明白。我说得也比较慢，但内容上和表达上的问题比较多，得向你学习。

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-8-21 19:43:54

zealgt 发表于 2015-8-21 13:42
0820 TPO27

TASK 1：

感谢纠正好多发音错误，这就去修改你的~~

作者: zsmsophie 时间: 2015-8-22 23:35:24

TPO 28
Task 1:
in front of our[my] class；
没明白为什么说after the help of this academic assignment，逻辑上不是那么顺畅

Task2：
these [the] companies like [selling] candy or junk food; regular orders[order]
protect 音并没有发全，t没发出来；

Task3：
too noisy, and ...bad没听清，especially [when]

Task 4:
technique发音；advantage[s]
says的发音，和say的发音是不一样的；
that is how the technique ..[get] used in this ad

Task5:
wait [until] the director; worry的发音
still [be] running

Task 6:
lead to a lake's disappear[ance]；human one有点不合适; happen[s];

内容上很全面，但是就是没有什么激情，语调太平太缓了。。。

作者: maoerdwn 时间: 2015-8-24 18:18:31

TPO29
TASK1
1、important role in society
solve problem how to learn
students follow interests
become no matter they want
2、inspiring
有一个问题，怎样理解rewarding? 我以为是回报比较好，比如对professor来说，有假期，社会地位高之类的。
TASK2
few no people
1、distracted easily
can't concentrate
where to have lunch  for 2 hours
   latest movie
waste of time

TASK3
第一个理由为了说明旧自行车被遗忘了，没有人要，这个最好说一下

TASK4 有一些preparation的细节没有说
TASK5 不错  TASK6不错
总的来说，不急不慢，信息很全，而且很流畅，还是很不错哒~

作者: zealgt 时间: 2015-8-25 00:21:24

0823 TPO30

TASK 1：
dog这个单词的发音，不知你注意到没有，你在do和g之间不自觉地加入了一个类似/l/的音。
最后一句： and think it's very good to be nice可能因为匆忙的原因，这句最好加上neibour。即：and think it's very good for a neibour to be nice.

TASK 2：
career发音有误，应该是 [kə'rɪr]，你把重音放在首字母了！
最后一句，satisfy，应该是 ['sætɪsfaɪ]，你把重音发到第二个音节/ti/那里了，注意下

TASK 3：
听起来觉得没找出发音和语法方面的错误。内容也没有遗漏关键信息。

TASK 4：
recognize 发音注意下，你把重音发到第二个音节了，应该是['rɛkɚɡnaɪz]
daughter 读成了doctor，即：多发了一个/k/的音节
felt 读成了feeled
stress 读成 stressed

TASK 5：
recommend的发音有误，重音应该在第一音节，即 ['rɛkə'mɛnd]，而你把重音读在了最后一个音节
read this movie 搭配有误，应该是see this movie
内容方面，遗漏关键信息“The woman明天有堂课上教授会讲到这部电影”，这也是你选择第一点时应该说到的原因之一。

TASK 6：
lizard的/i/发音有误，正确发音应该是['lɪzɚd]
内容上没有遗漏关键信息。也没有明显的语法错误。

最后，第一遍录成这样，尤其是综合口语那几题，真的很不错~

作者: zsmsophie 时间: 2015-8-25 23:03:12

TPO 31:
Task 1:
小伙伴主题句就说了11s，好像有点太慢了。。。
mature的发音。内容如果能再稍微多一两句话就更好了。

Task2:
most difficult classes [class]
answer the question[s]:这一句后面的内容有点不是很合适

Task3:
help发音不是很清楚；actor的发音；

Task4:
mental的发音

Task5:
review [session]; she think[s];very well的发音

task 6:
feather; heat; exposure的发音
waste less heat说了太多次，可以换一下。

内容上没有问题。

作者: zealgt 时间: 2015-8-28 00:24:51

0826 TPO33

TASK 1：
predict 重音应该在第二个音节：[prɪ'dɪkt]
内容方面，建议根据兴趣而不是工作来选专业。其一，不能预测将来的工作是什么；其二，兴趣帮助我们更好地投入学习中去

TASK 2：
substance 重音应该在第一个音节：['sʌbstəns]
内容方面，现在比以前更容易吃到垃圾食品。其一，现在比以前有更多的垃圾食物，像汉堡、法式chips；其二，现在的食物喜欢加添加剂，对身体有害

TASK 3：
short --> shorten
available 的/ai/发音有误
students would not enter(发音有误。应该是 ['ɛntɚ]
内容方面，两点都说的比较清楚，没有遗漏关键信息。

TASK 4：
最后部分：In this way to lay more eggs 这句话不完整
最后一句illustrate又读错了，发音注意一下。

TASK 5：
so cancel(--> canceling) the practice is the right thing.

TASK 6：
restaurant 重音应该在第一音节，即：['rɛstrɑnt]
内容方面，没有遗漏关键细节。

作者: zealgt 时间: 2015-8-30 10:04:28

0828作业 TPO19

TASK 1
material 发音有误，主要是e那个音，你发得不对，应该是[mə'tɪrɪəl]
fearless 发音不对，应该是['fɪrləs]
try you(-->your) best
感觉第二点跟阅读速度快没有联系，因为students can get a lot of knowledge from reading不一定要reading fast,而且你举的例子——learn valuable suggestions by reading Steve Jobs' Biography 跟阅读速度没有关系。。

TASK 2
1. save a lot of time
2. more types of clothes to choose

TASK 3
equipment发音有误，你把p读成了t
break down --> broken down
最后一句，可能有点紧张，the benefits is much --> there are more benefits

TASK 4
gived in --> gave in
这题整体说得比较清楚

TASK 5
the teaching experience(读成了experiment)
career 发音注意一下，应该是 [kə'rɪr]，注意a的发音

TASK 6
has distinguish odor --> has distinctive odor
这题说得也比较清楚。

你对时间的把控做得比较好，没有很多较长停顿，语速不快，但能在1分钟内说完，最重要的是比较容易让人理解。

作者: yolandapiu 时间: 2015-8-31 23:40:56

本帖最后由 yolandapiu 于 2015-8-31 23:54 编辑

TPO 6
TASK 1: my mother and me?(应该是I ) are walking to ...
color发音不清楚，company读的太别扭，建议稍微连读一下~
其实你总体说的蛮好的，也很清楚。但是结尾句建议改为That's why I love this picture so much之类的。因为题目说了Explain what you liked or disliked about it. 如果要总结的话这句更合适。

TASK 2: 我看到《托福口语看这本就够了》一书中提到口语最好不要出现for example。如果举例子，我认为用last summer vocation这种词语开头更好一些，不仅开头讲例子并且补充细节。
第二个TASK可听性较第一个差了一点，因为例子细节太少。
此外，是不是有点脱题？我觉得题目是career，类似于一辈子专一的做一件事情和一辈子做很多不同的事业。你的例子并不能论证one job is better，因为你以后并不一定要做这个工作吖。
这个题还是选另一个观点好讲一些，比较好举例子。different jobs broaden my mind. +做过的part-time job如何如何提升了自己。

作者: zealgt 时间: 2015-9-1 23:42:57

0831 TPO7

TASK 1
最好说具体的museum，因为the museum in our country有很多，可以说the "National Museum of China" in Beijing.
antique发音注意一下，应该是[æn'tik]。你把重音读到第一个音节了
recommend发音，也是重音问题，应该是['rɛkə'mɛnd]

TASK 2
interaction发音，ra要连读，[,ɪntə'rækʃən]
感觉第一个理由不是很充分，online courses也可以允许学生随时打断老师问问题，不同的是缺少face-to-face的交流。
procrastination发音注意一下， [pro,kræstə'neʃən]

TASK 3
major classes are too much(-->many)
many painting professors in this school have a secondary refill (+in sculpture).
最后一句so the woman thinks they can take the class easily建议改一下。so the woman thinks the sculpture class shouldn't be cancelled.

TASK 4
let him not going(--> go) outside
and being(--> is) quiet in the class

TASK 5
听了几遍没发现问题~

TASK 6
product发音注意下，['prɑdʌkt]
air conditions--> air conditioners
最后一句：The consumers would like to buy this car(-->these cars with specific features) when they are reliable.

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-9-2 18:38:26

zealgt 发表于 2015-9-1 23:42
0831 TPO7

TASK 1

都是匆匆忙忙录的，感觉真实考试也就这水平了。。。

作者: 13834340713ma 时间: 2015-9-2 20:25:48

8.31 TPO8
整体很不错，都到点上了，个别语音错误，需注意一下。希望能加上节奏感和升降调就更好了，你读的让人感觉睡着了
Task 1
mispronounce：express浊化 imagine afraid

Task 2
mispronounce：think risk
14'when I was high school,少了个in
Task 3
mispronounce：atmosphere atmo不卷舌 most

Task 4
mispronounce：illustrate 浊化s后面的爆破音

Task 5
mispronounce：21'motivated你没读出ed valuable

Task 6
mispronounce：experience
第二点set a lower price是否需要说明一上市就低价，

作者: 13834340713ma 时间: 2015-9-3 12:58:09

9.2 现有的情况下，加入语音语调，还有paraphrase再好一点就能提分
Task 1
mispronounce:
imagine afraid express

Task 2
mispronounce: most valuble
characteristic用的不对，应该用character
Task 3
mispronounce:position

20’after they graduation把they去掉
48’after they graduated不用过去
Task 4
mispronounce: establish atmosphere
49'darker? 58’to the audience这个the要变音
Task 5
mispronounce: alone hotel recommend
24’concentrated多了d
Task 6
mispronounce: insects substance hungry

作者: Nuister 时间: 2015-9-3 23:22:25

09-03
Task 1
1.发音和例子都很不错

Task 2
1.发音和例子都很不错,听了两遍，没找出问题

Task 3
1. 20s, woman 发音有误，应为：[ˈwʊmən]
2. 36s,don't have a good look on them可改为can not have a good look on them

Task 4
1. a new TV programs,加s有误

Task 5
1.sooner发音有误，应为：['su:nə]

Task 6
1.发音和总结都很好

作者: yolandapiu 时间: 2015-9-5 17:23:51

TPO11
T1: optimistic responsable exhibit？ clearly 发音，都有一点辅音发的太重太快的感觉

T2:GOOD

T3:这个发音问题更明显一点，感觉你会把每一个音都重读，这样拉低了你语言表达的速度。比如，university中的‘sity’很轻很快，而你把这部分和前部分同种程度重读。可以稍微改一下下~

T4:逻辑有点怪，四点特征好像没有因果关系，你强加给第三点第四点的因果关系在例子论述中很奇怪，因为他也不是每次都要paste picture啊。不知道是不是我理解错了，个人观点。

T5:GOOD 发现了我们答题思路有点不一样，我不太喜欢做conclusion，因为我觉得有点费时。不过你这样感觉答题更完整~

T6:sofa 发音
这个题你答的很棒啊，抓到了所有的要点。厉害厉害！

作者: 13834340713ma 时间: 2015-9-6 20:24:41

9.5
think这个音要改 attention！！！总体来说内容上没什么问题，可以提分的空间就是控制语音语调吧，还有就是一些音和小细节，he she偶尔读错，但是你没有纠正。读得太平淡了。还有就是Yolandapiu昨天给你说的第三点。
语调和节奏多多把握，强迫自己升降调。
语调和节奏多多把握，强迫自己升降调。
语调和节奏多多把握，强迫自己升降调。
（重要的事情说三遍）这就是现在可以提分的主要任务之一吧。。。可能说的有点重了，要不就是偏了，见谅。要不找版主帮你看看？申请一下估计可以
Task 1
mispronounce:country你读成cantry的音了 since

Task 2
mispronounce:think还是有点不太对 outlet 【i】你拉的有点长或者发成了【ei】的音

Task 3
mispronounce:experience浊化 42' success [sək'ses]你读的[sək'sais]

Task 4
mispronounce:experiment浊化

Task 5
mispronounce:woman ['wʊmən] 你读成['wʊmæn] invited元音不够饱满，你读的有点像invented
21’ceremony重音读错
4’she was invited你说成he
52’说成了man应该是woman

Task 6
mispronounce:margarine
26'increase加s
57'influence加s

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-9-6 20:58:34

13834340713ma 发表于 2015-9-6 20:24
9.5
think这个音要改 attention！！！总体来说内容上没什么问题，可以提分的空间就是控制语音语调吧，还有 ...

批评的是啊！我在说的时候就怕说不完，就尽量往前赶，这一赶什么发音、语调全没了。。。还剩12天，主攻发音和语调！！！！！！！
话说我现在的水平你感觉能有23没。。。

作者: 13834340713ma 时间: 2015-9-6 21:25:11

qiaoyi0181 发表于 2015-9-6 20:58
批评的是啊！我在说的时候就怕说不完，就尽量往前赶，这一赶什么发音、语调全没了。。。还剩12天，主攻发 ...

我也不清楚怎么评分，只要内容全，没有错误，应该会有23+吧，语音语调+牛逼的转述是为了拿高分。

作者: 13834340713ma 时间: 2015-9-8 20:25:18

基本没什么明显错误了，注意一下发音，再练练语调。元音再饱满一些，辅音收尾再快一点，不要拖拉
Task 1
mispronounce: enjoy读的不清楚  reading famous

Task 2
mispronounce:mistake浊化 since

Task 3
mispronounce:distract浊化  well

Task 4
mispronounce:risk illustrate浊化
12’the professor uses这个uses发音不清晰
that's读的也不太清晰

Task 5
mispronounce: think since
5'  is moving out不等于just moved out avoided
第一个solution面临的problem最好能说清楚，你就说了个new problem

Task 6

作者: yolandapiu 时间: 2015-9-13 10:32:34

9.12
T1: more发音
   你的语音很流畅，不足之处在于内容，specific details感觉展开不够，比如save money，可以这样展开：I am a student without any income, so riding a bicycle can reduce my economic burden.你在save money后面接的句子在我看来更像是解释why save money而不是why you need save money.诸如此类~在谈到money时student是一个很好的展开；在谈到exercise时study burden是很好的展开

T2:modern 发音
   more 发音

T3:不错~但是用了两个besides，有点混淆回答结构，换掉后面的besides结构会更清晰

T4:consequences发音，重音在前

作者: yolandapiu 时间: 2015-9-15 17:37:24

T1:关于住的离父母近不重要的部分解释有点过多了，适当缩一点
   后面do what I want可以只接一条你自己的爱好，你就说旅行，但是你是一个学生或者收入不高，所以要从其他地方省钱（感觉展开的也怪怪的，你可以自己再思考一下~）
T2:GOOD
T3:第一点没说全，还有‘因为现在是冬天，所以教室很冷’
T4:reduce risk没说。最后一句原文没说吧...
T5:experiment发音
   一点小建议：答题可以把重点放在缺点上，这样我觉得比较好说，因为每一个solution都是存在一定的缺点并且听力会很明显的指出，第二点你可以说even if their reaearch directions don't match, I think she can also learn a lot from Baker because she is so famous that balabala~当然你也可以这样，我只是觉得加上缺点更加结合原文一点，你可以去听一下我T5的录音，虽然说的不太好啦，但是我感觉那样可以更加表明你听懂了....你快考试了我提这个建议是不是不太合适囧
T6:加一句the professor uses the womans example to illustrate it.直接说有点突兀
   点都说全了，挺好的~

作者: qiaoyi0181 时间: 2015-9-15 18:44:55

yolandapiu 发表于 2015-9-15 17:37
T1:关于住的离父母近不重要的部分解释有点过多了，适当缩一点
后面do what I want可以只接一条你自己 ...

T5明白你的意思，就是着重说缺点呗。我是这么想的，比如同意第一个方案，我就是说第一个怎么怎么好，第二个怎么怎么不好。其实考试的时候还得是看笔记记得什么样。。。有什么说什么。。。

作者: Nuister 时间: 2015-11-2 19:56:10

11-01 TPO-30

Task 1
1. 发音上没问题，如果例子能够再充实些可能会更好

Task 2
1. 发音也没问题，用自己的例子非常好，没什么可说的，赞！

Task 3
1. is inconvenient to both the student and professor, 我记得好像应该是is inconvenient for sb to do sth

2. 23s, woman发音有误

3. enough room to park their car, 应该是their cars

4. even the professor were arriving late, 应该是was 吧？

Task 4
1.没问题，而且在叙述听力部分时还加了because of the emotional intelligence,将阅读和听力练习起来，赞！

Task 5
1. see the movie,用watch更好些

2. lesson读音有误

Task 6
1. lizard读音有误

作者: 勤添衣 时间: 2016-2-16 16:19:42

2.13TPO15
Task1
发音整体不错，答得很流畅，举的例子能够很好印证观点
6s:hobby的发音不正确
26s:tell→ told
Task2（内容和绿版的太像了(*@ο@*) ）
整体很好：但在讲个人部分时没有提到回顾过去的帮助，国家部分讲的更好
2s：statement发音不完整
Task3
在反驳第二个观点时内容有些重复
第一句话中用了两个in order to，可以换一个为for
30s：injuries的重音没有体现
Task4
整体很好
第一句话语法有问题
35s:supposed→ supposedly
Task5
整体非常好
3s:She （is）supposed
6s:choir发音不正确
21s: or she could→ second she could，之前都用了first，用second比较呼应
41s:ruin发音不正确
Task6
整体很好
35s:avoid发音不正确
38s:every direction，every后面用单数

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