【口语小组】qiaoyi0181作业贴【9月二战 目标24+】

qiaoyi0181UID：3539644

第一次参加口语小组，6月底一战口语只有19分！二战是最后的机会了！一定要加油！

恳请大家狠拍！！！

都在这个链接里—— http://pan.baidu.com/s/1bnmCejP

8.4
Task 1: Nowadays many people move to cities for work and study. What advantages
does moving to cities brings to people?
Task 2: Do you agree or disagree with the following statement that schools should ban
on all junk food, such as hamburgers, soda, and sugary snacks from school property
Task3-6:TPO17
竟然用了一个多小时。。。

8.7
Task 1: If you had to show a foreign visitor a place in your city, which of these three
places would you take them to see: Task 1:) A factory, 2:) a university, or 3.) a museum
Task 2: Some people prefer to study in a big class, others prefer to study in a small
class. Which one do you think is better? Explain why
Task3-6： TPO18

8.8
Task 1 Some universities plan to replace paperbacks and magazines with electronic books. Do you agree or disagree? Include reasons and examples to support your response.
Task 2 Some university students like to take difficult classes. Others prefer to take easier classes in order to get good grade. Which one do you prefer and why? Please give specific reasons to support your idea.
Task 3-6 TPO 19

zealgtUID：2925467

好的，我把你的作业下载下来了，明天改好。

我的作业在这个帖子里面（https://bbs.gter.net/thread-1823700-1-1.html），是上传到百度网盘的。我说得很烂，欢迎猛批啊~~

zealgtUID：2925467

8.4
TASK 1：
every places --> every place
safely 好像读成了 savely ?
entertain发音好像有点不对，应该是[.entər'teɪn]，你发成了[.intər'teɪn]
just like the cinemas --> just like seeing movies in cinemas 因为前面说的是many ways to entertain yourself, 所以用seeing movies in cinemas与many ways对应。

你的内容阐述得挺全面的，这一点很好。需要指出来的是，你用到了5个you can的句式，基本贯穿45分钟的主要部分。句式过于单一，建议更丰富些比较好，让人不至于觉得表达句式方面匮乏。

TASK 2：
this kind of food are harmful 其中的are --> is
there are possible --> there are possibilities

嗯，两个点（1. junk food is harmful and why it is harmful; 2. not have enough self-management ability）,感觉都阐述得比较充分（在45分钟内）。

TASK 3：
点都说到位了。结构安排得比较清晰。发音吐词上，很清晰，让人比较容易明白。我可能在说的时候就没有这么清楚，主要是我的一些点说得不全。

TASK 4：
specific 发音，注意一下，你的重音在p那里，实际上应该是：[spə'sɪfɪk]
in order just to awared(是这个词吗？不太确定~~) biting their own lips.
recognize发音，注意一下，你的重音在co那里，实际上应该在第一个音，即：['rekəɡ.naɪz]
最后一句：That's （加上how）the ritualization happened on the dog behavior.

内容方面，两点都兼顾到了，即：之前狗露牙齿的目的以及后来狗露牙齿的目的。我听到了这两点，但是说的时候没有说全。准备期间，没有整理好思路。

TASK 5：
extension of the deadline 其中的extension发音可能因为有点急的缘故，t那个音发成了p，注意一下
It's the professor's fault. 接下来：It's reasonable to ask for a few days more. 问题是两个独立句之间，没有任何停顿，而且没有连词。说快之后就不容易让人明白了。

内容方面，没有遗漏主要的点。就是语速有点赶。

TASK 6：
the printing invented in Germany --> the printing was invented in Germany
the paper itself are come from China --> the paper itself came from China
注意一下values的发音。好像把a发成了/o/

内容方面，没有遗漏关键信息。而且每一点都有一个小结。第一点的小结是it can concur long distance and long time，第二个小结是it can also be selective.
感觉在熟练上还要加强，后面四道题明显没有前面两道语速均匀。可能是担心时间不够，所以也有点赶。

不过总的来说有很多值得我借鉴的地方，谢谢！加油！

zealgtUID：2925467

8.7
TASK 1：
两个点：1、我的城市有很长的历史，而博物馆的经历是在其他地方不轻易见得到的；2、在古董背后有很多有趣的故事。
抱歉找不出问题（语法、表达、内容），继续保持！

TASK 2：
more people means --> more people mean
it's possible to have a person or many people have(-->having) the same or similar hobbies as mine
最后一句：Based on these two reasons, I like to study in a big class.这一句中，big发音成了beer？

TASK 3：
两点（practice more; attract more students）都说到了。
perform quality --> performance quality
since other choirs are good too这里的choir，ch发音成了/qi/，应该是/k/


TASK 4：
在你阐述例子的时候，用的过去进行时（were running）和现在进行时(are running)，其实用一般过去时(ran)和一般现在时(run)即可。
还有一些时态方面的小错误，比如At that time, lions are the predators of pronghorns.其中，are-->were。这些问题我也会经常遇到，因为时间也比较紧，所以难免会犯些这样的小错误，不过还是要注意一下。共勉~
In order to not caught by the lions --> In order not to be caught by the lions

最后一句很好，把例子和概念联系起来了。

TASK 5：
hand out-->hand in因为前者是“分发”的意思，后者才是“上交（作业）”之意。
is leaved at home --> is left at home
in the cost of --> at the cost of 以XXX的代价
嗯，表达自己的选择以及理由的时候，展开的很充分。时间预留30多分钟，这一点把握的比较好。

TASK 6：
内容阐述得很全面，age和geographic locations这两点都展开得较好。
语法方面没有发现小错误。

总的来说，我能比较容易明白你的作业。有些细节可能需要注意一下。加油！

zealgtUID：2925467

8.8
TASK 1：
if the electronic readers update --> if the electronic readers are updated
taking notes on electronic readers are (-->is)very inconvenient
reader screen(-->screens) are small

内容方面，两点“1、读电子书要买电子书阅读器，而这些设备往往很贵，再加它们常常更新，学生党买不起；2、电子书阅读器的屏幕往往很小，导致在上面做笔记很不方便”。我觉得展开得比较好。

TASK 2：
In this way I can put all my efforts into one single subject. 这句话里subject重音，你发在j那里，应该是在首字母重音，['sʌb.dʒekt]

内容上，1、更容易些的课程方便自己多学习一些课，从而找到自己最喜欢的，然后深入进去学习；2、更好的分数能激励自己学习。
感觉开头“not just for getting good grades”最好不要说，因为你后面有一点是说好的分数促进你学习，这说明好的分数对自己还是一个比较重要的因素的。

TASK 3：
compared to (加上the money) students spend on CDs, movies.

内容上，感觉把听力中的两点（新设备吸引学生过去；而且收取的费用也合理）都说得比较清楚了。整体上，我比较容易听明白。

TASK 4：
在说教授举的例子的时候，建议用一般过去时。

内容上，把那个例子的两方面（妈妈同意会怎样；不同意会怎样）都说到了。
最后的一句话比较好地联系了例子和概念。

TASK 5：
在说到future job opportunity is more important的时候最好把“The woman's career goal is to teach old kids rather rhan little kids”这一点说一下。这样也不会导致遗漏信息。

TASK 6：
glide and flow 这里的glide发音成了/glei/，应该是[ɡlaɪd]
search (加上for) their food on a large scale, and save energy also（-->too）
嗯，很多细节都听出来并且说出来了，比如：tiny tubes。我可能当时听到了，但没记下来，等说的时候就忘记了。

继续努力！

maoerdwnUID：3551290

天哪，真的是一个给力的队友！

zealgtUID：2925467

8.14 TPO21
TASK 1：
on(-->in) a huge chemical plant
cause so much toxic chemical substance (+to be) fired and burst
最后一句中lost发音有误

能紧贴时事，真的考验真实水平的。我也是说得天津爆炸这件事。可能更需要说为什么这件事重要。其一，伤亡人数多（a disaster with many injured and dead people）；其二，环境危害严重（do harm to the local environment）；其三，国内外影响大（have big impact at home and abroad）

TASK 2:
说到“个性”的时候，用personality更好于characteristic
I (+was) asked to give a public speech

嗯，内容上一个点，一个例子，真的就足够了。学习！

TASK 3：
流畅，赞一个！
小问题是，注意一下小语法错误，比如every student check(--> checks) their e-mail

TASK 4：
illustrate发音好像又错了，你把重音发到第二音节，而且/u/应该发成/ə/，请结合有道词典核查
举手：raise their hands，你说成了rise their hands，注意rise用在这儿不对，它是不及物动词
最后一句的technic这个词的/e/发音有误，请结合有道词典核对

内容方面，继续保持~

TASK 5：
even if ... but ~    把but去掉
minor actor 这里的minor的/i/发音有误，请结合有道词典核对
最后一句 was hold(-->held)

TASK 6：
注意：听力中的例子说的不是clock，而是cloth（布）
另外注意被动语态的使用，比如the cities (+were) built up around the factories

内容上，注意发生change的原因是because of the appearance of machines，这里最好把machines具体化，是steam powered machines。

zealgtUID：2925467

8.15 TPO22
TASK 1:
to learn some valuable things 这里的valuable 中第一个a发音有误，应该是/æ/
now I’m a talky(-->talkative) person

TASK 2:
worry about the examinations and homework about the academic subjects 这句中subject重音，你发在了第二个音节，应该在首字母处，即['sʌbdʒɪkt]。
内容方面，其一，有利于学生放松；其二，对学生们的将来有帮助。

TASK 3:
valuable发音注意下~~问题跟TASK 1中一样。
are crazy about the phone calls, interviews(interview的发音注意一下)
内容方面，最好把被引导参观校园的对象讲具体一点，你说的visitors比较泛，题目中给的是secondary students

TASK 4:
内容方面，我觉得把阅读和听力中主要的点都包括了。
主要是要注意下时态，和第三人称单数的情况。不过，这些问题只能尽量避免。

TASK 5：
发现你比较喜欢用probably这个词，但发音的时候往往不会将第二个b那个音发出来。可以考虑用另外一个词来替换它——possibly。这个词发音更好把握一些

TASK 6：
说第一点时，有一个细节遗漏：wide and strong feet with claws
loosen up说成了loose up
说第二点时，there are membrane and hair on the eyes 表述与听力不符。按照听力的表述，eyes are covered with a thin skin，这种skin其实是一种membrane，而在skin上又有hair。所以eyes, skin/membrane, hair三者关系应该是：eyes上覆盖一层skin/membrane，而skin/membrane上又有hair

qiaoyi0181UID：3539644

zealgt 发表于 2015-8-16 19:07
8.15 TPO22
TASK 1:
to learn some valuable things 这里的valuable 中第一个a发音有误，应该是/æ/
...

纠正了我很多发音毛病真的很感谢！
请教下你是怎么做到“分清每个单词的重音在哪”啊之类的呢，我感觉我只能抓住一个错误改一个，有没有系统的学习方法呢？

zealgtUID：2925467

qiaoyi0181 发表于 2015-8-16 20:42
纠正了我很多发音毛病真的很感谢！
请教下你是怎么做到“分清每个单词的重音在哪”啊之类的呢，我感觉我 ...

因为你说的这些词，之前我也经常在重音方面犯过错，所以就格外注意了。我没有系统地学习过重音，就是发现问题了就记住，争取下次不再犯，这样~

zealgtUID：2925467

8.16 TPO 23
TASK 1:
tuition发音有误，结合有道词典比较一下

TASK 2 ：
followed by the character中，character发音最后一个音节有误，注意一下

TASK 3：
in the past this activity informations(--> information) just spread(--> spreads)
in the campus --> on campus
内容方面，第二点，我可能听得不好，cut it out这里的it，我听成了the posters in different buildings,应该是the calendar part；此外，calendar这个词我当时也没反应过来。

TASK 4:
They were classic (最后的c没有发出来) and nicer
最后一句总结得有些匆忙，没有很好地贴合题意，这样说可能更好：That's how the reference group changes people's behaviors.

TASK 5：
第二点中，avoid (发音有误~) being tired on（--> in） the next day class
另外，我听到的内容是：因为当天下午化学课之后要去做兼职，所以提前巴士运行时间会影响到当天的化学课。没有提到如果当天午夜的兼职的话，明天耽误的课是什么课。

TASK 6：
they have leaves (+with) shape like mouth
when they release(发音注意一下，/ea/的发音) the sweet stuff
the insects could (+be) attracted by this
so the leaves could immediatedly (发音有误，第一个/e/，注意一下) shut

qiaoyi0181UID：3539644

zealgt 发表于 2015-8-17 13:37
8.16 TPO 23
TASK 1:
tuition发音有误，结合有道词典比较一下

好像有几个听力的问题哦
Task3 确实有你听到的部分，是说原来到处都是poster，信息到处都是不易收集起来，有了calendar能帮助学生整合信息
Task4 那个词我听的是classy貌似
Task5 我听到的是第二天早上有化学课，这样工作到半夜，第二天上课就会困

zsmsophieUID：3599571

8月18 TPO25
Task1：
discussed on class; if he did not [does not] do so; what the teacher is saying; exchange his opinion[s]; very well的发音
内容很好

Task2:
even [if]; feel exhaust[ed]; on sale的发音

Task3:
the university allow[s]; the woman thinks

Task4:
technology发音；[was] invented; gradually depend[没有ed] on;
that's how people's attitude changes through the cultural leg.

Task5:
just[is] moving into;alone发成了along
the project is more important than the miss for the apartment.

Task6:
the water would freezed [freeze]; this process happened[happens];
when a seed occasionally[grow] into a crack
in the last[at last]

整体很流畅，都没有额等打嗝停顿，所以很佩服。小伙伴如果是一次录好的话就很棒了！

maoerdwnUID：3551290

TPO24 批改：
1、 public park
place to do exersice:  run  older people dance with music
lake enjoy the view
2、bigger class
more people->more sources  exchange opinions with more people  learn more
make more friends  in common
1、2的建议：开头不要说for many reasons，可以就说for two reasons,不然有点前后不符。
3、点答得很全
4、在例子中 对represent other endangered animals的阐释不足 可以在例子的开始加一些 habitat和其他动物都面临威胁的前提，最后把save themselves去掉。
5、注意人称要用she  最后 worthy to address..spend money on the internet  address 后面没有听太清楚  还是 just？
6、kind triping 发音不太对， guess what it means->guess what does it mean
   第一个例子 what they do and say可以加一些具体的例子，根据听力。

总的发音建议：感觉有点没精神，个别词发音不准，比如tripping发成了trapping，感觉考试的时候可以精神饱满一点，另外练习把嘴巴张大一点讲英语，可能会更好一些~
从内容上来看，基本都把握到了，另外整个录音没有停顿，虽然语速不快，但是不急不缓都能讲完，感觉还是不错的~

maoerdwnUID：3551290

我错了，又拖延，又不整齐，对不住小伙伴。。。