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标题: issue41 熊熊的互拍组第六次作业~from熊熊~互拍！ [打印本页]

作者: purple1228 时间: 2005-8-11 16:50:59

好长啊，其实这篇issue是有不少可说的，可怜我就是没时间啊~
呵呵，sebarina的长篇巨作deverses a close scrtiny
你等我酝酿一下晚上来看哈：）

作者: duckyl35 时间: 2005-8-11 23:23:16

真是巨著，好长啊！！
看了一遍，觉得小错误都被跳出来啦，偶就不多说啥子嘞～
偶怎么没觉得后面跑题啊？……

作者: purple1228 时间: 2005-8-12 00:05:43

个人观点，呵呵
我觉得，题目中没涉及到它的负面作用，只是说它地位重要，只是一种对事实的陈述，而不是让我们判断是不是该这么做，这两段反而证明了伪科学在人们生活中不可撼动的地位。
呵呵，大家一起讨论下，共同促进嘛~
duckl35能回应我真是高兴哎

作者: sebarina 时间: 2005-8-12 00:51:45

Originally posted by purple1228 at 2005-8-12 00:05
个人观点，呵呵
我觉得，题目中没涉及到它的负面作用，只是说它地位重要，只是一种对事实的陈述，而不是让我们判断是不是该这么做，这两段反而证明了伪科学在人们生活中不可撼动的地位。
呵呵，大家一起讨论下， ...

我觉得我没有跑题呀~~我是想说
首先他是有作用的：blablabla...
其次他的危害不容忽视：
1.他是人们思想消极
2.他被邪恶势力利用会阻碍社会前进

作者: sebarina 时间: 2005-8-12 00:53:04

Originally posted by dapopi at 2005-8-11 22:05
Is the non-mainstream areas of inquiry like astrology, fortune-telling and psychic pursuits really important in our society, as the speaker claims? I concede insofar as these areas of inquiry somet ...

Rael是雷尔教~几年前比较火的邪教~声称能够克隆人

作者: sebarina 时间: 2005-8-12 00:57:06

for if overridden, the inquiry would probably impede the social development rather than promote it. There are two reasons to illustrate the point.

for相当于as引导原因的状语从句
后面一句是一个承上启下说明我下面两段要展开论述这个论点了

作者: sebarina 时间: 2005-8-12 01:00:58

the evidence was as unclear--maybe from some ancient books and records--as almost all such mainstream study would provide before这句话太绕了，能解释一下么？.

这个证据——大多数来源于古书和记录——和之前这些非主流学术所提供的一样不清晰
其实是写得不对
第二个as后面少了个those

作者: sebarina 时间: 2005-8-12 01:02:49

First, when some naturenatural? phenomena could not be illustrated by common science这个是什么意思？, part of which comes from mainstream knowledge, people will feel complex and tend to solve them. Thus these non-mainstream areas of inquiry comes out. 未必吧，远在科学之前就有这些了，这么表述恐怕不好In

是common sense:P嘿嘿
所以后面就不是指科学了~我是说人们有了不解才会有这些非主流学科

作者: sebarina 时间: 2005-8-12 01:04:28

impede the progress有这个搭配么？

这个不是固定搭配而是表示阻碍进步的随便组合~也可以换成别的吧什么impede the improvement/development of human society之类

作者: dapopi 时间: 2005-8-12 09:01:23

Originally posted by sebarina at 2005-8-12 00:57
for相当于as引导原因的状语从句
后面一句是一个承上启下说明我下面两段要展开论述这个论点了

还是感觉怪怪的
是不是这样用比较好
主动if v+ed

被动if beed v+ed

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