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楼主: violetblood

[口语] 【口语小组】VioletBlood作业贴（8月30日） [复制链接]

Bella-L
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16楼

发表于 2014-6-7 19:50:53 |只看该作者

听声音感觉好冷漠!!!!!!!!好吓人的赶脚

6.5
task1
7‘ because音没发清楚听得感觉像becof-。-
10’study progress。。。。。。应该lz想说的是study program吧。。。。
30‘ then I analyze some points, a taker can get good score in gre test感觉这两个东西之间没有什么联系，如果说后面那句描写points的话，一些考生能得到好分数的点，这样意思也很怪，建议两种改法1. points beneficial to get good score 2. I get some experience a taker can get good score in gre test.
犯的最明显的错误依旧是楼上版友提出的时态问题，考gre是过去发生的事，要记得用过去式。如果楼主你真的很难改掉的话，可以用现在式描述一般考生考gre都会blablabla

task2
6’ at the modern society 应该是in the...
17‘ additer是什么...
22’ 吞字了
33‘ other发音.....发成ozer了-.-
总体不错~发音语调都挺好的QWQ例子也没有问题，就是语法错误要注意了
加油~

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Bella-L
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17楼

发表于 2014-6-9 21:44:49 |只看该作者

嗨！5号还没回改撒~应该是忘了吧（QWQ感觉存在感好低）
记得改哟链接https://bbs.gter.net/thread-1729366-2-1.html

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violetblood
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18楼

发表于 2014-6-9 22:39:54 |只看该作者

Bella-L 发表于 2014-6-9 21:44
嗨！5号还没回改撒~应该是忘了吧（QWQ感觉存在感好低）
记得改哟链接https://bbs.gter.net/thread-1729366 ...

不好意思啊，周末因为一些事情出了一趟远门（算是出差吧），才回学校，刚刚练习完今天的任务。今天内（纽约时间）就帮你看啊~

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aliceyang128
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19楼

发表于 2014-6-11 14:32:45 |只看该作者

我来评6.10了
T1
14'' students can just typing 这里应该是type
26'' some bad effects also existed这里应该是exist
33'' 出现了同意的问题they can just chatting with friends应该是chat
40'' ignore what teacher said应该是says
整体来说我还是很不错的，有例子说的比较具体，用词也不错，但就是这些语法上的小问题，楼主要多加注意~~

T2
20'' 这里最好也是用过去时吧可以前后呼应所以不是then i go to the college应该是went
22'' province的发音要注意一下
30'' this experience allow me应该是allows
最后一句感觉说的有点空旷，可以把这种经历带给你的好细化，比如说这样的经历会让你更容易结识有不同背景的新朋友啊，或者说让你的见识更广阔啊，或者说让你的生活阅历更丰富，感觉会比直接说know this world and my life more objectively更容易让人理解

都是个人建议啦，楼主的发音还是蛮好的，不过感觉可能是感冒了吧，声音有点抖。

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Bella-L
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20楼

发表于 2014-6-13 20:51:08 |只看该作者

6.11
task1
8‘ environment is silence直接说it is silence就好了
可是不觉得用community很怪吗= =又在campus里的community
task2
13’ which offering错误-。-
25‘-31’ 这个句子有问题，楼主再仔细看下
我感觉有点偏题了，楼主花了一半时间再说噢有一个那样的讨论是关于这个的和你的感受，跟题目感觉没太大关系，我觉得楼主应该还是注重一下为什么老年人要上大学

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lightlala
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21楼

发表于 2014-6-15 13:37:17 |只看该作者

6.14 LZ英语相当熟练

T1 我以为是要在题目范围内选
Which challenge in the list do you think is the most difficult for university students? Being far away from families, finding time to relax, making new friends.
如果不限制这个范围的话, LZ的口语无懈可击

T2 42s working experience was not enough to allocate working resource.这个单词我有没有听错
你支持自己观点的理由是working experience tells you how to do, but not why to do
不过从你举的例子看不出能支持你的理由的地方, 这是我的意见

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lanbor22
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22楼

发表于 2014-6-18 19:06:30 |只看该作者

我评的6.17哈
task1
10s附近 each semester 么？ semester发音不对吧

task2
最后一句 I think the knowledge I have is no less than them 最后不应该用them吧应该是 the knowledge they have 或者 my knowledge is no less than their's 不过用my knowledge 好像不太好。。。
刚开始听还以为在听国外的新闻联播的感觉。。。

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sokiller
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23楼

发表于 2014-6-18 20:08:13 |只看该作者

T1:opinion;many more than??;exist;people's life will be in trouble;

T2: wearing suits gives people;felt请注意发音；I think wearing suit in;for working;

T1的例子内容不多，大部分再说理，尽量增加例子的内容；T2没有问题；
另外：楼主的发音非常好，只是有个问题，每次在结束的时候总会伴随一个“得儿”话音，这就是为什么T1里，我把exist拿出来，我听成了过去式。。。

最后，道个歉！非常抱歉，这么晚才来评！希望没给楼主带来麻烦！！

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martinmx87
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24楼

发表于 2014-7-7 10:50:10 |只看该作者

7/2：
Task1:
19s: regular
29s: actions
总体挺好的，也很流利。
Task 2:
第一句话用it指代会不清楚，建议用the used one 代替
29s: 不用has，不然时态不对
34s: became
45s: went
楼主的时态主要注意，另外感觉第二题的语调有点过平，尤其一开始的语调。

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