BiologySub备考 [复制链接]

闲情
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电梯直达

楼主

发表于 2003-3-16 22:31:55 |只看该作者 |倒序浏览

发信人: stevenfd (steven), 信区: Bio_Medi
标  题: BiologySub备考
发信站: BBS 大话西游站 (Thu Mar  6 13:56:16 2003), 转信

99％， 910吧
也不枉他费这么大劲写
☆─────────────────────────────────────
─☆
   Stoffwechsel (法国绿奶酪) 于 2002年11月10日15:22:50 星期天)
提到：
应考人群
选择BiologySub的人的确很少，今年华师大考场里几十个考Biochem的，而Biology区区
九个。当然，选择考Biology对某些人来说是具有优势的。在下斗胆分析一下适应Biology的人群特点。先看在下，报名之前犹豫不决，最后用两套题目做的决断，当时Biology有99，Biochem 只有97，故毅然报名考了Biology，现在想想，发现考任一个都是可行的。
在下的背景其实不适合考Biology，重要原因之一，没上过动物植物生态；然而在下考B
io logy又有优势，因为生理比生化学的好得多。当然，每个人都是有其不足的，选择任何
一门都需要相应补一些东西。如果你觉得自己动物学、植物学、生态学、生理学、经典遗传学相比生物化学、分子生物学、分子遗传学有绝对优势的话，那么不要犹豫，考Biology！
当然，以上不是绝对的，如果你有知识结构上的缺陷，没关系，短时间就能补回来。就
像在下，从没上过动植物学和生态，就是硬凭着高中时的零  缥缈的记忆，加上有幸?加
的 TMS活动中诸多牛人的强化，从九月份开始，不过两个月，就能做题了。所以，判定的标准应该是对动物学、植物学、生态学、生理学、经典遗传学中一两门非常得意的，并且对分子生物学表现极弱的能力或者极强的厌恶感的，考Biology，OK！！就我个人看法，Biology更有挑战性，做题目时的愉悦感更强，做对题时的成就感也更强。在此引用muscle同学的一句话：Biochem都是背的东西，Biology的题目都要动脑筋。艾，不晓得明年有多少ddmm来考Biology，在下堆积如山的复习材料还等你们来消化呢。
☆ ────────────────────────────────────☆
☆
考试内容
考冈PracticeBook上有，不再赘述。现尝试就与Biochem的显著区别以及本次考试体现出
的命题动向做一论述。生化与分子方面，都是最基本的题，不会有什么问题。不过也要当心。曾做过一道题讲冬眠的熊的一种褐色脂肪组织能够将脂肪氧化但不产生ATP，直接生成热量，问机制。答案是这种褐色脂肪的线立体是处于解偶联状态的。这虽然是生化题，但你没一点知识面就不知道。
遗传都是偏重经典遗传的，所以不像其他内容需要知识面广，这一部分需要概念及其清楚！这次考试有一道西瓜果肉颜色的遗传题，ABC三个座位对表型具有贡献，A有两个alleles，B有3个，C有2个，不同的allele之间有不同的dominance pattern，最搞的是不同的座位的相互作用：A在显性情况下对B上位，B在隐性情况下对A上位，C是抑制基因，隐性纯合时抑制A的显性。简直就是一道逻辑题。可见概念清楚的重要性。所以如果你要考Biolo
gy ，上遗传课时尤其要对乔守怡先生的课放一百个心！ Biology的遗传里还多pedigree题，几乎每次必考，我建议大家要多训练。解pedigree犹如扫雷，记得th的一个同学跟我讲过一个扫雷expert级能够稳定在120秒内的超牛人，其实他的成功在于背了很多定式，所以背定式超重要！小定式，比如老子传儿子必不是性连锁，这种是小儿科级别的，高级水平时一次观察的节点数必须大于4，当然要到这个水平需要训练。我觉得目标应该是：对一个代数小于等于4，成员数小于20的pedigree，要在20秒内确定most probable的inheritence pattern，到底是常显、常隐、性显还是性隐，这个还是比较容易达到的吧。

生理的内容贵在积累，不是一时能够背全的。能够临时抱佛脚的也有，比如内分泌，几
乎所有的激素的分泌腺体，靶，作用，调节都要记住，所以需要背一背。当然对解剖学一
点不了解的同学还要补习解剖学，不但要了解结构，更要了解功能和同源关系。这次居然
出了一道男女生殖系统的同源题，最后我猜了一个选项：大阴唇（Labina majora）与阴囊
（ scrotum）同源，不知对不对（哪位大虾给个确切结论），不过其他答案都可以排除，因
为卵巢（ovaries）与睾丸（testes）都是性腺，肯定是同源的吧。这种偏题以往的真题里从
未出现，多的都是不同种的同源结构比较题。大家要当心，我预测将来还可能出上下肢的
同源题，现在先给大家复习一下：
Skeletal： clavicle and scapula （锁骨和肩胛骨） -  pelvic girdle （骨盆）
         humerus （肱骨） -  femur （股骨）
         radius （桡骨） -  tibia （胫骨）
         ulna （尺骨） -  fibula （腓骨）
         carpals （腕骨） -  tarsals （跗骨）
         metacarpals （掌骨） -  metatarsals （跖骨）
         phalanges （指骨） -  phalanges （趾骨）
Muscular：不那么清楚，那些伸肌群和屈肌群太复杂，而且都是拉丁文，很累的。大家
自己复习拉。忍不住插一句题外话：你看carpal和tarsal这两个字，不但意思相对，发音上也对的那么好，犹如《诗经》里常见的双声叠韵，不知西方有没有小学研究，呵呵！

说到解剖，我的复习方法如下：先拿九大系统的总图背熟（当然是英文，准确的说，许
多是拉丁文），这个时候许多大的结构的名称都清楚了，然后根据复习时间多少再去背器
官的小图，根据Sub出题规律，我建议将重点放在：心脏解剖，中枢神经系统解剖，生殖解剖上。
另外，需要注意其他生物的同源结构或者低级结构的特殊名称。比如sternum（胸骨），在鸟类胸骨非常突出，就叫做carina，或者叫keel。carina在植物里又解为龙骨瓣，所以一看到carina，就要有位于中间的突出来的感觉，这跟GRE General背单词是一样的。另外如
cloaca（  殖腔）这种低?结构的词汇容易被忽略。关于词汇问题我会专门论述。
动物、植物就没有多少花头了。你想任凭ETS怎么tricky，如此传统的内容想要阴你一把
，概率还是很小的（除非在你不认得的单词上）。所以，强烈建议去好好复习一下你的动
植物书或笔记。
不过很多题目很活，需要推理。这次有一道题说脸咬开皮层后会释放一种物质，在该
物质存在与不存在时测定韧皮部的蔗糖运送效率，发现前者是后者的几十倍。问这个现象
说明什么。我好像做错了，当时我选的是：筛管运送糖的机制不能简单的用扩散来解释，
因为我觉得既然蚜虫能够用一种物质刺激植物输送更多的养分，那么植物一定存在对糖分
运输的主动调控机制。但现在一想，调控也可以是通过控制糖的浓度梯度来实现啊，这样
的话扩散也可以是唯一的运送机制。好ft！

对在下而言最棘手的恐怕是生态和进化了。这也永远是在下最低的一个小分。由于在下在该方面水平实在有限，不好做什么评论，就简单列举一下本次考试的出题变化吧。小心阴题：比如普遍认为导致恐龙灭绝的灾难发生在那个地质年代，白垩纪。这道题应该很多人知道。不过还有：劳亚古陆是现在的哪几个大洲，我分特！好像冈瓦纳在南面，劳亚在北面，我就猜欧亚，不知对不对。还有问有袋类在哪里独立起源，除了澳洲还有哪里？南美？我猜了南美，估计可能对。还有一道综合的进化题，说有东西南北中五个栖息地，对一个属的五个种12345进行地理分布研究，给出一张分布地图，还有一个以另一个栖居于东山的属作为外类群的phylogen y树，假设是被研究的五个种的可靠种系发生历史。记得栖息范围的地理分布好像跟phylogeny是一致度很高的。有题目问12345的共同祖先生活在东山呢还是整个地区。应该怎么答呢？ft。
写至此突感悲怆，忧虑之情盘  萦绕。同情者请速来安慰。
☆ ────────────────────────────────────☆

   Stoffwechsel (法国绿奶酪) 于 2002年11月10日15:24:10 星期天)
单词怎么提高？
其实这是一个积累过程，但要论方法，似乎也有一些。
1。复习背词
最好的方法是在学校里学习相应学科的同时就注意每个重要概念的英文，几乎所有老师
的课件里都有重要的词汇，只是很多同学平时不注意罢了。多注意平时，考前会轻松的多
。学习词汇量相对较大的学科（如动植物、解剖）时，最好有一本自己的书，能够随时在
上面注解，并且反复复习两三次，效果很好。但如果借来的资料，自己做笔记，不但工作
量大，而且不易建立上下文信息，提高了强化阈值，不利记忆。

2。考前背词
考前应该努力强化的是字根记忆。在BiologySub里，有很多东西可以根据字根来猜对意
思，这也是跟Biochem不同的一个特点。幸而Barraon后面又好几个总结的很好的字根表，可以参看。但一些比较偏的根还需要扩展记忆。举一例，如“冷”，常见的friger，cryo，crymo等，但很少人知道psychro吧。而嗜冷菌就叫做psychrophile。

3。应考方案
考试时遇到不认得的就根据上下文猜，不行就根据字根猜，再不行就根据你读上去的感
觉猜，实在不行用排除法选答案。所以考试时要思维发散一点。下面即兴发挥一些，结合一些实例说明若干应该注意的要点：
1．千万注意不同学科对同一概念的不同说法。比如分类单位“门”，在动物界是phylum，在植物界就是division，更有趣的是在原生界（protista），不含叶绿素的原生动物（protozoa）的诸门用phylum，而含叶绿体的原生植物（protophyte）的诸门用division。 *插一句，一些重要生物的分类与进化是常考的。这次就有一道题问疟原虫的门（hehe，我复习过，所以做对了），是顶复合器门（Phylum Apicomplexa）。我预测下一回很可能考引起热带昏睡病的锥虫（trypanosome），记住是鞭毛虫亚门（Phylum Mastigophora）的。我们常说胞内（胞质）用intracellular或cytoplasmic，cytosolic，而胞外用extracellular等。但也要注意，植物里有专门的说法：apoplast和symplast。
2．用字根猜字不可武断。
比如看到gynandromorph，很开心，因为gyn-andro-morph，雌-雄-态，很容易猜成雌雄
同体。错也！雌雄同体（株）有专门的词，hermaphroditism；而gynandromorph指的是用
人工方法获得的一部分体细胞XX另一部分体细胞XY的雌雄镶嵌型个体。了解希腊神话的人应该知道Hermaphroditus，赫尔墨斯和爱神阿芙罗迪忒之子。另如有一道题问器官相应的功能。swimmeret，看上去象是用来游泳的小东西，所以我毫不犹豫选了locomotion，但是一查才知道，swimmeret（pleopod）是许多水生甲壳类腹节的附肢，用来呼吸和生殖的。
3。生僻的字根想象力最重要。
这次考试碰到一道我不会忘的题目，因为居然看到了一个不认识的词，tagmosis。原题是：以下那个不是对节支动物门分类的重要属性。当时我在剩下四个中选了一个最不像样的
。回来一查，这个词居然连焦人老先生那本重如泰山的大字典里也没收。词巴里有一
个解，体区分节，想来应该如此。但是ETS为什么不干脆通俗一点，讲segmentation呢？这么之乎者也，足见其tricky所在！爱好语言学的同学可能听过法位学说，所谓的法位单位，也就是tagma，不过我更建议称为 tagmon。想来也有道理，语言的法位分割类比到节支动物的体节，貌似很有味道呢。没想象力还是不行呢！
4。组合分类，事半功倍。
这个道理我想考过G的同学都知道。现在考Sub，一样，并且组合分类的线索更多了。抛砖引玉：  1）根据解剖结构的位置关系和结构功能关系：
   下丘脑的诸多RH，垂体的诸多激素（记住ADH和oxcytocin后叶，其他都前叶）；    前庭器官（vestibular organs）：semi-circular tubes（加速度），utricle和saccule（方位）；
运动系统解剖：skeletal 和 muscular systems的诸多部件；
精液的分泌：seminal vesicles、prostate gland、bulbourethral glands三种成分的不同作用；
三块听小骨（ossicles）：malleus（hammer）、incus（anvil）、stapes（stirrup ）；
胎儿循环系统的三处短路：Ductus venosus、Ductus artriosus和Foraman ovale。
2）根据音近、形近、意近：
cline 和 clone：前者强调遗传属性的空间渐变，后者强调遗传属性的绝对均一；
tympanic membrane 和 tectorial membrane：前者是中耳的鼓膜，后者是内耳耳蜗内隔离内外淋巴并介导行波传播的膜；
autopolyploidy 和 allopolyploidy：前者是一种植物形成的多倍体，后者指两个种形成的多倍体；
ommatidium 和 ommateum：小眼，复眼；
ontogeny 和 phylogeny：个体发生、种系发生。
（重演律可以表述为：Ontogeny parallels phylogeny。多么美妙的句子，让我想到 Shakespear的Othello中的名句：I kiss thee ere I kill thee。）

3）易混淆的概念（最重要）：
*沈大棱先生的比较概念出题很有针对性，应该推广实践！
Allen's Rule - Bergmann's Rule
interocepter - propriocepter - exterocepter
monophyletic - polyphyletic - paraphyletic
interference competition - exploitative competition
species richness - relative abundance
resilience - stability (of an ecosystem)
gross primary productivity - net primary productivity
phylogeny - systematics - cladistics
mutualism - commensalism - amensalism - parasitism - neutralism – competition    sex-linked - sex-influenced - sex-limited
deme - population
releaser pheromone - primer pheromone
territory - home range - habitat - niche
colchicine - vinblastine - taxol 在抑制微管代谢上的不同作用：
      colchicine：binds to tubulin and inhibit growth at + end；
      vinblastine：causes globular tubulin to crystalize and thus inhibits microtubule synthesis；
      taxol：inhibits the breakdown of kinetochore microtubule。
5。关于拉丁文。
依在下之见，重要的是分清现代英文词与拉丁文词。这样可以有利于进一步扩展，不会
混淆。所以建议种名、解剖结构名等的书写、发音都按照拉丁文。美国式的平民化科研导
致拉丁字读音英语化，这是在下极力反对的，欧洲的传统就非常好！
语法不重要，熟悉一下基本词法就可。清楚属名为名词性、种名为形容词性，清楚修饰的性的一致性即可。如豌豆 Pissum sativum（中性），水稻 Oryza sativa（阴性）。常见形容词。
至于解剖学名词，能记则记，不然记一个名词，基本就没问题了。

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   Stoffwechsel (法国绿奶酪) 于 2002年11月10日15:24:37 星期天)
复习材料
1。在下所有应试材料：
GRE Biology Test Descriptive Booklet
三套真题（90 94 99）
Princeton CRACKING GRE Biology （含1套莫考题）
Kaplan GRE Biology （含1套莫考题）
Barron GRE Biology 3th & 4th Eddtion（含4套莫考题）
REA GRE Biology （含5套莫考题）
2。在下推荐复习材料：
Instant Notes： Animal Biology，Plant Biology， Ecology （影印班）
（这三本书很好，简明实用。每章前面还有要点，来不及时光看要点也很多进步。）
生理学教材
小遗传书上下册
解剖学图片（来自百科全书）
人体生理解剖学教材
有这些加上三个月时间，应该95%没问题。
在下积攒材料不容易，三本原版书还是花了几十美刀的泊来品，xdjm们欲要考BiologySub
的可以和在下联系。


--

※ 修改:·stevenfd 于 Mar  6 13:57:21 修改本文·[FROM:  202.120.224.18]

黄昏渐逝，夜风仍暖，慢慢吹干他泪湿的衣襟。

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发表于 2003-3-16 22:45:25 |只看该作者

stevenfd (steven), 信区: FDU_Life
标  题: Sub归来，第一篇
日月光华 (2002年11月09日18:43:55 星期六), 站内信件
网断了，晚了两个多小时
先说说地方：和TOEFL在一处（也有科目在其他楼的），很好找，标志清晰
考试难度我没有什么感觉，ETS的考卷有三档难度，今天不知道是哪一档，据说很简单。
标  题: Sub第二篇
再来讲讲复习
我觉得复习看不看原版书其实无所谓，有时间就看，我推荐看中文的就可以了，
当然关键是单词要认识，这个需要平时的持久积累，而考前一、二个月突击背单词的效
果我是很怀疑的，不知道有多少人觉得有效。所以平时上课的时候应该去看原版的参考
书，我以为很有帮助，即使不考Sub，或者根本就不打算出国，也是很有用的，因此宋
老师的微生物课考英语的名词解释，遗传考英语的名词解释，我就觉得很好。
生化就两套半模考卷，我暑假里没有复习时做了一份2000的，才78％知道有太多的东西
忘记了，然后就一直想着
要复习，一直拖拖拉拉的没有开始，弄到最后我真正开始复习是两个星期以前（除此以外
就暑假里用10天看了一遍韩贻仁的《分子细胞生物学》，十一时候用了几个小时看了几
章Molecular Biology），而且整个那个星期IBRO在复旦开了8天的讲座，我还去听了一
小半。复习的时候就把Lehninger的下半本匆匆翻了一遍，复习一下以前上课时候的ppt
和笔记。前两天先把2000年的又做了一遍，又做了94年的考卷，才有了信心。
当然，不管怎么复习，总有不少东西是不知道的，所以我认为看很多书也不会再有显著
的提高。
--
第三讲讲考试的策略与注意点
1。要有思想和生理上的准备:考试有170min。所以早饭要吃饱；最好有一次模考，可以
试试三个小时一直做题是什么感觉；放水也是必要的，好处在于可以休息一下，呼吸一
下比较好的空气。
2。各人的目标不一样，付出的努力也可以呈正比。
3。模考的另一点好处是：你会发现如果你跳了题，有可能答案就会有frameshift（至少
我在上一次模考时这样低能了两次）。所以我今天跳一道就在答题纸上打一个×，基本
上就没有出问题。我相信这种错误今天我们教室会有不止10个人犯。这个东西又浪费时
间，又影响情绪，令人很不爽的。
4。时间分配上要控制好。
Biochemistry的题目分三种类型：一般的选择题（大约120道左右），类似连线题（
大约30道左右，自己看一下就知道意思了），实验分析题（大约35道）。我推荐这样：
第一种90min，第二种10min，第三种60min。
实际上我今天大概90min不到一些做完第一类题目，很快作文第二类，大概一共90min多
一些，然后要求出去了一次,回来花了一个小时做了实验题。
5。尽量留出时间检查（不知道是不是对一部分同学而言苛刻了一些）
我觉得做了那么长时间，后来出错率一定会提高的。我今天有大概20min不到的时间检查

，发现实验题我有很多mutation，还好repair了。来不及看前面了，估计还有。
做错一道倒扣0。25分，比不做还要亏。
6。碰到不懂的是不是猜。
因为有倒扣这一说，我的意见是能明确排除两个以上的答案就猜一个，（不说一个是因
为我怕只能排除一个的时候我实际上排除错了）。同学的意见是不要空题，（这样
可以避免3里的错误）。大家自己把握分寸。
7。注意锻炼身体，培养体能。
不然的话，就像我一样，早上从北区门口到学校大门口，因为着急，骑得快了一
点，竟然觉得力乏（带了某人，不知道有多重:P）


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黄昏渐逝，夜风仍暖，慢慢吹干他泪湿的衣襟。

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