[感想日志] 【甚解小组】【TASK 4】计划 & 【TASK 3】总结 [复制链接]

周九
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电梯直达

楼主

发表于 2011-2-20 15:45:02 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由周九于 2011-2-20 16:12 编辑

今天发现，群论坛维护中。。。。就先放到寄托吧~~~

【TASK 3 的总结】

原文抄抄抄

等下统计作业链接~（略写）

ARGUMENT 1

这个argument 1这是耗时很大的task，付出的时间远远超乎原来的预计，我本想这个task能做2-3个task呢，但真正做起来发现，问题远比想象的多，but收获也是巨大的~~

实际进行的step by step：

step 1：

每个人都画出逻辑链，写出个人分析并上传到群分享

step 2：

群组讨论，从晚上9点讨论到近凌晨1点。。。依次讨论了每个人逻辑链的合理性，进行了初步拍砖

step 3：

修改各自的逻辑链之后，并写出完整的中英对照argument，并上传。

step 4：

互改，非常详细的互改，基本上没有夸奖，只有拍砖，互改后的文件上传。

step 5：

把经别人修改的文章，自己再修改一遍，上传。

step 6：

群组讨论，6篇文章的每一段，依次拍砖。这次拍砖的时间从昨晚9点半到12点半，今早8点半到11点半。。。才算拍完。基本上秉承着只拍不夸的无情原则。每个人已经看似不错的文章及逻辑分析，就在大家的质问声中。。。瓦解袅。。。

谢谢大家在此过程中付出的努力和耐心，如此繁复的过程都陪我疯下来袅，更强烈赞扬下今早竟然还都能爬起来继续拍砖的精神~~~

过程中的1234version和互改文件，等下打包上传到群共享，哪里有version 4？当然有啦，今天群拍之后，请再次修改好自己的作文，21号9点前上传~~ 这就是task 4的第一个任务啦，哇咔咔~~~

【TASK 4】计划

任务一

修改已被众人拍过的作文，21号21点前上传到群分享，每次被修改后，自己再修改，才会有提高~~

任务二

进行原文抄抄抄之TRANSITIONS系列~~
在互拍，众拍过程中，大家发现句子间，段落间的transitions 是个问题，有的时候，自己好不容易找个词放上了，比如similarly，然后大家一看，抗议说这不是similarly的关系，还有first，secondly之类的问题，所以，这期抄抄抄就是寻找原文中的transitions。

1. 每天一篇，不少于300字

2. 附上小小的说明

TIPS：我发现经济学人的文章transitions不是很多，通常报纸杂志类文体比较casual，可能比较正式的文体中会比较多，比如某些科普书。

【甚解小组】【TASK 4】原文抄抄抄之TRANSITIONS
https://bbs.gter.net/thread-1233833-1-1.html

另附：这段话比较有启发

This page only provides a list of transitional words; be certain you understand their meanings before you use them. Often, there exists a slight, but significant, difference between two apparently similar words. Also remember that while transitions describe relationships between ideas, they do not automatically create relationships between ideas for your reader. Use transitions with enough context in a sentence or paragraph to make the relationships clear.

看似相似的词，其中差别很大；

transitions是在描述关系，不是创造了句子间的关系（我常常试图通过transitions来创造关系。。。）

Example of unclear transition:

The characters in Book A face a moral dilemma. In the same way, the characters in Book B face a similar problem.

Improved transition

he characters in Book A face a moral dilemma, a contested inheritance. Although the inheritance in Book B consists of an old house and not a pile of money, the nature of the problem is quite similar.

任务三

这期的argument，是No. 84

84The following appeared in a memo written by the head of the Gorham School.

"Our school cafeteria should make changes in the lunches that it serves in order to improve the health of our students. Several teachers and I have observed that students who eat these meals tend to eat the main course and the dessert, but seldom finish the vegetable portion. This pattern means that students are missing the vital nutritional benefits of fruits and vegetables, which are typically rich in vitamins and minerals. Therefore, the school cafeteria should serve larger fruit and vegetable portions along with smaller main course and dessert portions. This change will be effective because, according to research conducted at the Rose Children's Hospital, children eat the same amount of food served to them—about 55 percent, on average—no matter what the main course is."
实施步骤:

这次任务中day 1 = 22号

day 1:

提交时间：当日20点前

讨论时间：当日21点（具体时间可协商）

提交逻辑图和完整的argument汉语版，不仅仅是分析，是像这次汉英对照版中的汉语版那样，完整的分析，这样方便大家拍砖，挑思路中的骨头，也可以节省
写英文稿的时间，希望等开始落笔写英文的时候，大家已经在总体思路上没有明显的问题。

讨论后，写英文版

day 2：

提交时间：当日21点前

上传自己的修改后的逻辑图，汉语版，英语版，之后按顺序下载partner的作文，开始修改

day 3：

提交时间：当日21点前

上传自己负责修改好的作文，并下载自己的作文，进行修改。

day 4：

提交时间：当日21点前

讨论时间：当日，时间partner间友好协商

每个人上传自己看完小pa建议后，修改好的作文，并各自和小pa进行讨论。

day 5：

群拍之

day 6 or 7：

上传自己作文的ultimate version

按此计划，这个task内，依然还是指能完成一个argument，但我觉得这个过程中可以真正触及到一些实质问题，比如逻辑思路，如何开头，每段ts该如何写，evidence如何展开，论据是否合理，论证过程是否明了，具体语言细节，词语搭配等。

同时带来的问题就是，过的数量少了，相当于一周才一个argument，therefore，大家只能自己多练啦，小组活动只能以质量为主，数量需要自己兼顾了。

任务四

鉴于大家在互拍中，对于开头段扔得砖头很多，却意见无法统一，我们这次另一个任务是，ets官方范文中所有4,5,6分范文开头段的分析。

ets官方全部范文见全分享~

具体展开形式，类似于aw intro读后感。

寄托发帖样式：

【甚解小组】【TASK 4】ETS 开头段分析 FROM XXXX

报名从速，以22号有否交作文为准~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

已有 2 人评分	声望	收起理由
makeday	+ 1	明天开始还有课。。。表示压力很大
咖啡盐	+ 1	哇

总评分: 声望 + 2 查看全部投币

一件很重要的小事儿

本帖最后由周九于 2011-2-20 16:06 编辑

关于member的问题~~~~~

task 3,4,5大于一次没有参加的童鞋, 坏人般的我就要踢人袅~~~，就是每人至少参加袅两次task。。。

why？

因为在刚开始写的时候，大家都会有比较多的问题，群拍评价每个人文章逻辑链要拍半个小时左右，互改的时候一篇文章可能就要改两个小时左右，再次群拍的时候平均每人又是一个小时。。。

这是因为在初期，大家的问题比较多，从基本的文章里I，we，they混用到对ets期望的文章form，还有开头，结尾，TS，例子开展等，基本处处都有问题可挑~~但我觉得，差不多3论task过后，比较明显的问题就会消失，讨论时间，修改时间，进度什么的都会加快。如果之前这三轮task没有参加的童鞋，可能在一些大家已经花很多时间讨论过的问题上比较模糊，对于别人来说，会增加修改时间，讨论时间神马的，对于自己来说，我觉得收获的也不多，因为人家已经讨论好几遍的问题，肯定也懒得非常详细的重复给我听袅。。。

等过了最初的3次作文训练，后面的作文task大家可灵活参与袅~

另一件事儿：

希望一旦参加作文互改的童鞋，一定要坚持完成整个task，因为如果你中途退出，你前后的两位童鞋都会受影响的，要是有神马临时情况，请一定提前通知大家，谢谢啦~~

靡不有初鲜克有终

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